统编版八年级语文暑假特训试卷（含答案）

统编版八年级语文暑假特训试卷（含答案）
一、积累与运用（共20分）
（一）字音字形与语境运用（6分）
1. 根据语境，给加点字注音或写汉字。（每空1分，共4分）
（1）面对“双减”，教师应zhēn（ ）酌作业，bǐng（ ）弃低效训练。
（2）在“整本书阅读”中，需qū（ ）分文本，cuò（ ）置策略。
2. 成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 他夸夸其谈地完成作业。
B. 面对困难，我们望而却步。
C. 这幅画惟妙惟肖。
D. 他对名著一知半解却夸夸其谈。
（二）古诗文情境默写（8分）
3. 补写句子。（每空1分，共8分）
（1）劳动课引用《观刈麦》“ ， ”。
（2）黄河研学引用《浪淘沙》“ ， ”。
（3）青春演讲引用《少年中国说》“ ， ”。
（4）低碳倡议引用《老子》“ ， ”。
（三）语段综合（6分）
4. 阅读材料，完成问题。
（1）概括反方观点，不超20字。（2分）
（2）为正方拟宣传标语，对偶，不超14字。（2分）
（3）结合《经典常谈》谈意义。（2分）
二、阅读理解（共40分）
（一）现代文阅读（20分）
阅读《灯笼》（节选），完成5—8题。
5. 分析“灯笼”的象征意义。（4分）
6. 三次写“火把”，角度有何变化？（4分）
7. 文末“唉，壮，于今灯笼又不够了”有何深意？（6分）
8. 结合“家国情怀”谈启示。（6分）
（二）古诗文阅读（20分）
阅读《与朱元思书》与《答谢中书书》整合文本，完成9—12题。
9. 两文山水描写有何异同？（4分）
10. “鸢飞戾天者，望峰息心”中“息”字妙处。（4分）
11. 翻译：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”（4分）
12. 结合“生态旅游”谈启示。（8分）
三、写作（40分）
13. 以“数字时代的真实”为主题写演讲稿。
要求：①用八下“演讲”技巧；②不少于600字。
参考答案与解析
一、积累与运用
1.（1）斟；摒 （2）区；措
2. C
二、阅读理解
5. 灯笼象征温暖与家国。
6. 从照明到精神火炬。
7. 叹惋物质富足精神缺失。
8. 家国情怀需代代相传。
9. 同：清丽异：吴均雄奇，陶弘景空灵。
10. “息”显山水净化心灵。
11. 自谢灵运后，无人能赏此奇景。
12. 生态旅游需保护原貌。