统编版八年级语文暑假特训试卷（含答案）

统编版八年级语文暑假特训试卷（含答案）
一、积累与运用（共20分）
（一）字音字形与语境运用（6分）
1. 根据语境，给加点字注音或写汉字。（每空1分，共4分）
（1）面对“双减”，教师应zhēn（ ）酌学情，jǐn（ ）守育人初心。
（2）在“整本书阅读”中，需qū（ ）别文本类型，cuò（ ）置阅读策略。
2. 成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 他在演讲中夸夸其谈，赢得掌声。
B. 面对网络暴力，我们袖手旁观。
C. 这幅画栩栩如生，令人赞叹。
D. 他对《红楼梦》人物关系一知半解。
（二）古诗文情境默写（8分）
3. 补写句子。（每空1分，共8分）
（1）劳动教育课引用《卖炭翁》“ ， ”。
（2）黄河研学引用《将进酒》“ ， ”。
（3）青春演讲引用《木兰诗》“ ， ”。
（4）低碳倡议引用《庄子》“ ， ”。
（三）语段综合（6分）
4. 阅读材料，完成问题。
材料：2025年“AI阅读”辩论赛。
（1）概括反方观点，不超20字。（2分）
（2）为正方拟宣传标语，对偶，不超14字。（2分）
（3）结合《经典常谈》谈深度阅读意义。（2分）
二、阅读理解（共40分）
（一）现代文阅读（20分）
阅读《安塞腰鼓》（节选），完成5—8题。
5. 分析“骤雨一样，是急促的鼓点”修辞效果。（4分）
6. 三次写“后生们的胳膊、腿、全身”，角度有何变化？（4分）
7. 文末“耳畔是一声渺远的鸡啼”有何深意？（6分）
8. 结合“非遗传承”谈本文启示。（6分）
（二）古诗文阅读（20分）
阅读《核舟记》与《口技》整合文本，完成9—12题。
9. 两文如何体现“奇巧”？（4分）
10. “嘻，技亦灵怪矣哉”中“嘻”字妙处。（4分）
11. 翻译：“虽人有百手，手有百指，不能指其一端。”（4分）
12. 结合“工匠精神”谈启示。（8分）
三、写作（40分）
13. 以“虚拟与真实”为主题写演讲稿。
要求：①用八下“演讲”技巧；②不少于600字。
参考答案与解析
一、积累与运用
1.（1）斟；谨 （2）区；措
2. C
3.（1）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （2）君不见黄河之水天上来 （3）万里赴戎机 （4）天地与我并生
二、阅读理解
5. 比喻突出鼓点密集，渲染磅礴气势。
6. 从局部到整体，层层递进。
7. 以静衬动，暗示生命力延续。
8. 非遗需活态传承，融入现代生活。
9. 《核舟》微雕，《口技》拟声。
10. “嘻”表惊叹，凸显技艺高超。
11. 即使有一百只手，也不能指明一处。
12. 工匠精神需精益求精