第5课《你是人间的四月天》教案（表格式）

教学内容 第4课 你是人间的四月天
三维 教学 目标 知识与能力：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 过程与方法：1、了解作者的生平事迹及诗歌写作特色。2．通过诵读，品味文中的优美语言。 情感态度与价值观:理解诗歌蓬勃向上的热情，感受作者充满爱意、喜悦的情感。
教学重点 1、了解诗歌写作特色。 2、理解含义深刻的句子。
教学难点 1、理解诗歌写作特色。 2.理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意向。
教与学互动设计 教学札记
【预习·导入】 1、导入（展示一） 她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾， 遥望远方时，便落进徐志摩的诗页; 她着一件青衫，在古雅的庙店， 低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸; 她是一个入木三分的评论家， 一个卓有成就的建筑家， 更是一位才华横溢的诗人 2、作者简介（展示二） 林徽因，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。 3、写作背景（展示三） 这首诗发表于1934年的《学文》上。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。 4、字词积累 读准字音（展示四） 轻灵(líng) 娉婷 (pīng) 鲜妍 (yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃 (nán) 5、理解词语(展示五) 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜眼。 冠冕：这里是王冠的意思。 呢喃：象声词，形容燕子的叫声。 【感受 提升】 一、整体感知 1、播放音频，诗歌朗诵《你是人间的四月天》。 2、学生齐读诗歌。 3、概况每一节诗的主要内容。 第一节：爱如四月天里的光艳轻灵。 第二节：爱如四月天里的柔和恬静。 第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。 第四节：爱如四月天里的新鲜柔嫩。 第五节：爱如四月天里的融暖缠绵。 二、朗读诗歌，体会情感 诗歌的标题有什么特点？ 主标题“你是人间的四月天”以比喻的手法，将“你”比作“人间的四月天”，点出作者要赞颂的对象；副标题“一句爱的赞颂”表明作者对赞颂对象极尽爱的赞美。 三、再读诗歌，体会意境。 1、作者用了哪些具体的意象来表现人间四月天的丰美？ 四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜初放芽的绿、期待中白莲、一树一树的花开、燕 2、这些意象有什么特点？给人怎样的感受？ 轻灵、光艳、娉婷、鲜妍、天真、庄严、新鲜、柔嫩喜悦……让人感受到春天带给人们的新鲜、明丽、喜悦之情。 3、作者用了哪些表示颜色的词语，这些词语有什么特点？ “雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“期待中白莲”这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面，给人以春天的清新美好之感。 四、品读诗歌，赏析语言。 1、笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。 表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受；“交舞”充分表现了春光的光艳多彩，色彩明丽。 2、你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。 以早天“云烟”“黄昏”的风、夜晚的“星子”“细雨”“花”等春天的美好事物营造出春天清风拂面、恬淡清新、绚丽多彩的美好景象，抒发了作者对人间四月天的美好赞颂。 3、水光浮动着你梦期待中白莲。 虚实结合，将四月天的美景与“梦”“期待”结合起来，赞美四月天的纯净淡雅，营造了朦胧梦幻的意境。 五、分析结构，归纳写作特色 1、巧妙地意象捕捉。 诗人善于巧妙地捕捉意象,表达细腻的思想感情，流露出轻柔灵秀、清丽雅致之美。人间的四月天，阳光明媚，清风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟啼鸣。毫不夸张地说，人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月呈现无遗。因此,用四月天来写爱，最为妥帖，也最为真挚感人。 2.动静结合，风光自然。 为了突出表现“四月天”特有的恬静，本诗的意象动静结合，风光自然。所谓“云烟”，柔和中带着些朦胧，呈现的是一种爱的静态之美。“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则呈现一种爱的动态之美。这种爱简直融合了所有的物态之美,说明爱的确是无处不在、无时不有的。 3.形式优美，音韵和谐。 诗中采用重重叠叠的比喻，以及倒装、通感等表现手法将意象美丽和诗中的纯净意境描绘出来。在华美的修饰中更见清新自然的感情流露在形式上。 【梳理-总结】 读林徽因的这首《你是人间的四月天》,就像四月天刚萌发的春意，既不华丽，也不冷峻，但却轻柔编软.清新温暖。又好似她如莲的一生,纯净,柔美，典雅，让我们从身体到心灵感受到种愉悦的震颤。 【反馈-检测】 1、诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：（笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。） 2、诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是:（黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。） 【课后作业】 1、完成《金榜学案》 2、背诵这首美丽的诗 附板书： 你 是 人 间 的 四 月 天
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