纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 学案（含答案）

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课标要求：
了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
思维导图：
知识梳理：
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯势力的形成(1)出现
国家 表现
意大利 1919年,意大利墨索里尼建立“战斗的意大利法西斯”,后更名为“国家法西斯党”
德国 1920年,希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”,简称纳粹党
日本 1921年,冈村宁次等日本军人订立密约,日本军部法西斯运动开始
(2)特征:以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。
2.战争策源地的形成
(1)亚洲战争策源地的形成:面对经济危机,1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北。1936年,日本建立军事法西斯专政。
(2)欧洲战争策源地的形成
①意大利:1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。
②德国:经济危机爆发后,德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动民族复仇主义,得到广泛支持。1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治。
③战争策源地形成:1936年,意大利和德国结成轴心国,欧洲战争策源地形成。
3.《慕尼黑协定》:1938年,德国对捷克斯洛伐克提出领土要求,英法实行绥靖政策,把苏台德等地区割让给德国,更加助长了法西斯国家的侵略野心。
二、第二次世界大战
1.从局部战争到全球战争
(1)亚洲的局部战争
①拉开序幕:1931年,日本制造九一八事变,发动侵华战争,拉开了第二次世界大战的序幕。中国人民开始局部抗战。
②全面爆发:1937年7月7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。中华民族结成抗日民族统一战线,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。
(2)欧洲战场的不断扩大
①全面爆发:1939年9月,德国以“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
②战争扩大:1940年,德国占领欧洲大部分地区,法国败降,英国坚持抵抗。
③苏德战争:1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
(3)太平洋战争的爆发:1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段。
2.反法西斯战争的胜利
(1)反法西斯同盟的建立:1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。
(2)法西斯的投降:1943年9月,意大利投降,法西斯轴心国集团开始瓦解。1945年5月8日,德国投降。1945年9月2日,日本签署无条件投降书。第二次世界大战结束。
3.第二次世界大战的影响
(1)欧洲的衰落:欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力受到严重消耗。
(2)美苏的强大:美国成为世界第一经济、政治和军事强国。苏联经济虽逊于美国,但军事和政治亦十分强大,由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。
(3)国际格局:第二次世界大战结束成为国际格局从欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。
三、战后国际秩序的形成
1.雅尔塔体系
(1)含义:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结一系列条约和协定,建立的战后国际秩序。
(2)主要内容
①重新确定欧亚国家的版图。德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领,日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土。
②承认朝鲜最终独立。
③惩治战败国。审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。
④处理殖民地。对德、意、日殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。
⑤划分势力范围。美、英、苏划分势力范围。
⑥成立联合国。
2.联合国的建立
(1)时间:1945年10月24日。
(2)性质:是第二次世界大战后由主权国家组成的国际组织,体现了战后的国际政治秩序。
(3)宗旨:维护世界和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。
(4)确立原则:确立了“大国一致”原则,将制裁侵略的权力集中于安理会,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
3.对雅尔塔体系的评价
(1)积极方面:雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。
(2)消极方面:它也是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益。
(3)实质:主要是美苏根据实力划分势力范围,安排战后世界。为战后形成的美苏为首的两极政治格局打下了基础。
【深入探究】
一、第二次世界大战爆发的原因
1.资本主义经济政治发展不平衡是根本原因:在20世纪20年代相对稳定时期,随着德、日资本主义经济迅速发展,它们对英、法、美主宰的凡尔赛—华盛顿体系日益不满。
2.1929—1933年经济大危机对第二次世界大战爆发起了催化作用:经济危机引起政治危机,德、日建立了法西斯专政,形成欧、亚两个战争策源地。
3.第二次世界大战是由局部战争逐步演变而成的:法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因。在局部战争期间,反法西斯国家基本上处于孤立少援、被各个击破的境地,未能形成国际反法西斯同盟去遏制法西斯发动世界大战的图谋。
4.西方国家的绥靖政策起了推波助澜的作用:英、法纵容法西斯侵略的绥靖政策,助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰,加速了世界大战的全面爆发。
5.苏联的中立自保政策:德国一直担心开战后东西两线作战,苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》,客观上“祸水西纵”,也促进了世界大战的爆发。
二．凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同
1.相同点
(1)都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的。
(2)都是根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际体系。
(3)都是大国意志的体现,其内容体现了大战前后国际力量对比的变化,打上了大国强权政治的烙印。
(4)都随着各国力量的消长而瓦解、破坏。
2.不同点
(1)凡尔赛—华盛顿体系体现了英、法、美等帝国主义大国的意志;而雅尔塔体系体现了美苏两国的意志。
(2)前者调整了帝国主义国家之间的关系;后者则是资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协。
(3)前者是以欧洲为中心的传统的国际格局;后者是美苏对峙格局,反映了欧洲地位的下降。
(4)前者是建立在战胜国对战败国的掠夺的基础上,必然随德国的崛起而破产;而后者则是两个战胜国的妥协。
(5)前者的主要矛盾是战胜国与战败国之间的矛盾;而后者则是两种不同社会制度之间的矛盾。
【知识拓展】
一.极端民族主义 亦称大民族主义或民族沙文主义。极端民族主义以强烈的民族优越感和排他意识为特征，鼓吹民族歧视，煽动民族仇恨。极端民族主义的实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上，以各种方式侵犯其他民族的利益。在历史上，希特勒曾利用极端民族主义屠杀犹太人。
二.全面认识英法的绥靖政策
1.从国家力量角度看:英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和1929年经济大危机而受到极大削弱,不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。
2.从目的角度看:目的是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益,如祸水东引,把矛头指向苏联。
3.从客观环境看:和平主义思潮在当时占据主导地位,法西斯利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺骗了英、法等国。
4.从最终结果看:德国法西斯的侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动战争的野心,削弱了反法西斯力量,加速了第二次世界大战的爆发。
三．“雅尔塔体系” 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”
四．“大国一致”原则 安理会表决实行每一理事国一票。对于程序事项决议的表决采取9个同意票即可通过。对于非程序事项或称实质性事项的决议表决,要求包括全体常任理事国在内的9个同意票,又称大国一致原则,即任何一个常任理事国都享有否决权。
问题探究：
阅读下列材料，回答问题
史料一 英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱……这种状况使英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。
——《国际关系史》
史料二 还有三十年代经济危机使英法两国政局动荡，内阁更替频繁，很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策。英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视……在一个时期内，希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象，英法集团相信了这一点……
——《国际关系史》
史料三 苏联为了激化英法和德意两大集团之间的矛盾，使其相互厮杀，与一向视之为“战争贩子”的德国签订了互不侵犯条约，鼓励德国把战争矛头指向英法。这种损人利己的策略是苏联一贯奉行的民族利己主义政策。1939年的《苏德互不侵犯条约》，是苏联在凶险复杂的国际环境下与纳粹德国签订的。这次苏德谈判之所以取得突破，主要在于慕尼黑会议后欧洲政治局势演变中双方的战略考虑。这个条约暂时有利于苏联，但更有利于德国，不利于国际反法西斯斗争，对世界和平则是一场巨大的灾难。
（1）史料一、二中英法纵容法西斯的原因有哪些？
（2）根据上述史料，谈谈你对绥靖政策的认识。
（3）根据所学知识，说明史料三中“这个条约暂时有利于苏联，但更有利于德国，不利于国际反法西斯斗争，对世界和平则是一场巨大的灾难”。
【答案】（1）英法两国实力削弱；经济危机、政治危机影响到外交政策的连续性；对社会主义的仇视；无视小国利益；希特勒的欺骗策略。
（2）绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策；目的是通过部分满足侵略者的贪欲来保护自己的既得利益；它是建立在牺牲弱小国家和民族基础上的；具有反苏性质（祸水东引）。
（3）说明：《苏德互不侵犯条约》为苏联的备战赢得了时间；但丧失警惕，致使卫国战争初期遭受了极其严重的损失；德国避免了两线作战，助长了侵略野心；推迟了反法西斯统一战线的建立，客观上加速了第二次世界大战的爆发。
【详解】（1）依据材料一“其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱”可知英法两国实力削弱以及经济危机、政治危机影响到外交政策的连续性；依据材料二“英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视”可知对社会主义的仇视；无视小国利益；依据材料二“希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象”可知是希特勒的欺骗策略。
（2）依据材料一、二和三和所学从绥靖政策产生的原因、实行的目的以及性质和影响分析回答。
（3）说明：依据材料三“主要在于欧洲政治局势演变中双方的战略考虑。这个条约暂时有利于苏联，但更有利于德国，不利于国际反法西斯斗争，对世界和平则是一场巨大的灾难”的信息和所学从《苏德互不侵犯条约》的签署对于苏联、反法西斯统一战线的建立以及第二次世界大战的爆发等角度分析回答。
练习巩固：
基础题
1.以下是某历史兴趣小组开展研究性学习搜集到的材料。据此可知，导致二战爆发的重要内在动因之一是（ ）
希特勒：“建立在劣等民族的奴隶劳动基础之上的统治民族的帝国”
墨索里尼：“重振古罗马帝国的霸业，实现意大利人民的荣耀”
日本天皇：“大日本天皇万世一系，大日本帝国万国无比”
A．帝国体制 B．领袖崇拜 C．极端民族主义 D．历史文化积淀
2.20世纪30年代，和平主义思潮（主张不惜一切代价维护自身和平）在英、法等西方主流民主国家间迅速蔓延，甚至影响了政党的选举及政府政策的制定。由此可推知，这一思潮（ ）
A．为欧洲赢得长期和平 B．有效地延缓了二战的全面爆发
C．是对一战的理性反思 D．客观上助长了法西斯侵略气焰
3.下表列出了第二次世界大战时期的部分重大历史事件，这些事件整体上反映了（ ）
时间 事件
1931年 日本制造九一八事变，中国人民开始局部抗战
1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战
1941年 德国入侵苏联，苏联红军英勇抗击德军
1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战
A．第二次世界大战从局部战争发展到全球战争
B．欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击
C．苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场
D．世界反法西斯同盟的建立推动战争胜利进程
4.下表是某同学搜集的“巴勒斯坦问题”的相关素材。据此推知，该同学认为“巴勒斯坦问题”产生的原因是（ ）
时间 “巴勒斯坦问题”概况
1917年 巴勒斯坦为奥斯曼帝国的一部分。英国通过《贝尔福宣言》声援“在巴勒斯坦的犹太人民族之家”，同时又以另一种方式支持阿拉伯民族主义的兴起。
1947年 巴勒斯坦被英国委任统治，英国限制了迁往巴勒斯坦的犹太移民人数。美国和苏联都投票赞成联合国提出的将巴勒斯坦分成犹太人和阿拉伯人两个部分，由国际社会控制耶路撒冷周围地区的方案。
A．民族矛盾的激化 B．世界多极力量的成长
C．意识形态的对立 D．大国强权政治的产物
5.图像证史是历史研究和史实证明的一种方法。漫画（下表）的主旨是（ ）
创作作者及时间：英国卡通画家于1962年 创作图中人物：左边为时任美国总统顾问迪恩艾奇逊，中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪。右边为时任英国首相哈罗德·麦克米伦 图片上标：（美国总统顾问）“英国失去了一个帝国，但还未找到自己的角色。” 图片下标：（英国首相请求美国总统） “哦，请问，我可以扮演两条后腿吗？”
A．重新审视英美关系 B．英美合作共赢世界
C．美国衰败罔顾英国 D．英国无耻讨好美国
提高题
6.以下地图可用于说明（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．协约国与同盟国冲突升级
C．法西斯势力的扩张 D．美国对苏冷战的战略布局
7.19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6:1，1939年已扩大到2:1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（ ）
A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟
8.1950年，西德编写的历史教科书中关于纳粹历史设置了两个讨论问题：（1）今天，纳粹主义通常被看作希特勒干的坏事及其导致的灾难。但纳粹主义的根源其实更深。你应从哪里寻找 （2）希特勒“夺取政权”是可以避免的，这一观点是否正确 抵制希特勒夺权的力量来自哪里 这些讨论问题的设置意在（ ）
A．反思专制传统 B．开脱战争罪责 C．重构本国历史 D．服务冷战需要
9.下面的言论出自1989年美国学者布热津斯基的著作叙述。这表明（ ）
在过去40年中，依靠国家采取行动来对付经济和社会弊端的倾向四处流行……这种趋势不可避免地促使新创立的几十个原殖民地国家最初采用各种各样的国家社会主义建国方针。
A．经济全球化趋势加快 B．苏联模式产生了巨大的影响
C．美苏两国间冲突加剧 D．国际格局变动影响价值取向
创新题
10.阅读材料，回答问题。
“有些人认为我应该待在家里”
——据美国《生活》杂志（1919年6月26日）
(1)概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。
(2)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。
答案解析：
基础题
1.【答案】C
【难度】0.85
【知识点】日本法西斯势力的发展、欧洲法西斯势力的发展
【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，希特勒的言论：强调“统治民族”对“劣等民族”的奴役，体现了纳粹德国的种族优越论和极端民族主义思想。墨索里尼的言论：以“重振古罗马帝国的霸业”为目标，宣扬意大利民族的“荣耀”，反映了法西斯主义的民族扩张主义。日本天皇的言论：宣称“大日本帝国万国无比”，体现了日本军国主义的民族优越论和对外扩张的野心。这三则材料的共同点是都宣扬本民族的优越性和对外扩张的合法性，这正是极端民族主义的核心特征。极端民族主义是二战爆发的重要内在动因之一，它推动了德、意、日法西斯国家的侵略行为，C项正确；虽然三国都有帝国野心，但题干强调的是民族主义思想而非体制本身，排除A项；材料中希特勒、墨索里尼、日本天皇的言论重点主要突出的是民族相关内容，材料未直接体现对领袖的个人崇拜，排除B项；历史文化积淀虽有一定关联，但不如极端民族主义直接，排除D项。故选C项。
2.【答案】D
【难度】0.85
【知识点】欧亚战争策源地的形成
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（世界）。根据材料“和平主义思潮（主张不惜一切代价维护自身和平）在英、法等西方主流民主国家间迅速蔓延，影响了政党的选举及政府政策的制定”并结合所学知识可知，和平主义思潮的发展推动了英、法政府在对德外交上采取绥靖主义政策，不断牺牲小国的利益，客观上助长了法西斯的侵略气焰，D项正确；在该思潮下出台的绥靖政策加速了法西斯的对外侵略扩张，最终引发了第二次世界大战，排除A项；这一思潮加速了世界大战的全面爆发，排除B项；“不惜一切代价维护自身和平”反映出该思潮具有非理性成分，排除C项。故选D项。
3.【答案】A
【难度】0.85
【知识点】第二次世界大战的进程、第二次世界大战的爆发
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931—1941年（世界）。根据材料“1931年，日本制造九一八事变”“1939年，德国闪击波兰”“1941年，德国入侵苏联，日本挑起太平洋战争”可知，上述事件时间线清晰地展现第二次世界大战战争范围的扩大，从局部战争发展到全球战争，A项正确；材料中含亚洲与太平洋事件，非仅欧洲，排除B项；苏德战场虽关键，但未涵盖中国抗战与太平洋战场，排除C项；题干事件未直接反映同盟建立，且世界反法西斯同盟在1942年1月成立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。
4.【答案】D
【难度】0.65
【知识点】雅尔塔体系与联合国的成立
【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：1917至1947年的巴勒斯坦。根据材料及所学可知，1917年英国对巴勒斯坦地区采取不同政策，既声援犹太民族又支持阿拉伯民族主义；1947年英国、美国和苏联对巴勒斯坦地区方案进行干预，这表明巴勒斯坦问题主要因大国干预导致，是大国强权政治的产物，D项正确；材料中犹太人和阿拉伯人的冲突并非自发产生，而是1917年英国政策埋下分裂种子后激化的结果，民族矛盾属于问题表现而非根本原因，排除A项；1947年美苏共同投票确有多极趋势，但1917年英国独自主导已引发问题，多极化是后续现象而非问题起源，排除B项；材料中1947年美苏作为意识形态对手却一致支持分割方案，表明该问题与冷战式对立无关，排除C项。故选D项。
5.【答案】A
【难度】0.65
【知识点】国际格局的转折
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1962年（美英）。漫画呈现英国从殖民帝国到寻求依附美国的转变，反映出英美关系因英国实力变化而改变，需要重新审视，A项正确；漫画中英国是依附、请求的姿态，并非“合作共赢”，排除B项；漫画没有体现美国“欺罔”（欺骗、蒙蔽）英国的内容，排除C项；“无耻讨好”表述过于主观且负面，漫画主要是呈现英国在帝国衰落背景下对美关系的调整，用“无耻讨好”不准确，排除D项。故选A项。
提高题
6.【答案】C
【难度】0.4
【知识点】日本法西斯势力的发展、欧洲法西斯势力的发展
【详解】根据题干设问词，可知本题为本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代至二战期间（世界）。根据材料“轴心国的侵略野心”“法西斯国家集团”“德国、日本、意大利扩张计划”并结合所学可知，地图展示了德、意、日法西斯国家在二战前的侵略扩张计划，如德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克，意大利入侵埃塞俄比亚，日本侵华及东南亚等，直接体现法西斯势力对外扩张的野心，C项正确；凡尔赛—华盛顿体系是一战后建立的国际秩序，与法西斯扩张无关，排除A项；协约国与同盟国是一战的两大军事集团，与轴心国无关，排除B项；冷战发生于二战后，与题干时空不符，排除D项。故选C项。
7.【答案】C
【难度】0.4
【知识点】欧亚战争策源地的形成
【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：19世纪60年代末至1939年（德国与法国）。据材料“19世纪60年代末德国青壮年男性人口数量只略高于法国，到1939年比例扩大到2：1”和所学知识可知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦虑，从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向，C项正确；材料仅比较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量变化，排除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备竞赛，而是在20世纪30年代持续加强防御工事（如马奇诺防线），排除B项；材料未涉及法国与苏联的外交关系，且1939年二战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟，反而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，排除D项。故选C项。
8.【答案】A
【难度】0.4
【知识点】世界反法西斯战争胜利的意义
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（德国）。根据材料“纳粹主义的根源其实更深。你应从哪里寻找 ”与“希特勒‘夺取政权’是可以避免的，这一观点是否正确 抵制希特勒夺权的力量来自哪里”结合所学知识可知，二战后，西德为清算纳粹德国的历史错误并且深挖其历史渊源，在教科书中进行设置问题，而这些问题的目的旨在让学生深入反思德国自身存在的专制传统等深层次问题，因为专制传统为纳粹主义的兴起提供了一定的土壤，通过这种反思可以避免类似的悲剧再次发生，A项正确；根据所学知识可知，二战后，德国深刻反思了本国在二战的罪责与罪行，没有开脱战争罪责，排除B项；根据所学知识可知，重构历史一般是指对历史事实进行歪曲或重新编造，而材料主要引导学生对纳粹历史进行反思，与重构本国历史无关，排除C项；根据材料可知，题干中关于纳粹历史的讨论问题主要是聚焦于德国自身的历史反思，与冷战的大背景没有直接关联，无法得出“服务冷战需要”的结论，排除D项。故选A项。
9.【答案】B
【难度】0.4
【知识点】国际格局的转折
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年世界。根据材料可知，布热津斯基的言论提到，在过去40年中，有许多原殖民地国家采取了国家社会主义建国方针，这种趋势反映了苏联模式（包括国家计划经济、社会主义制度等）对这些国家产生的巨大影响，B项正确；题干并未提到经济全球化的发展，而是集中讨论苏联模式对其他国家的影响，排除A项；材料并未涉及美苏矛盾问题，C项与材料主旨无关，排除C项；题干强调的是苏联模式的影响而不是国际格局的变化对新兴国家价值取向的影响，排除D项。故选B项。
创新题
10.【答案】(1)史实依据：一战后美国试图凭借实力主导国际秩序，但遭遇阻力，漫画中美国涉足“欧洲政治”等场景，体现其参与欧洲事务却陷入复杂局势；美国在一战后虽经济实力增长，但在国际政治博弈中，其对欧洲政治的介入未达预期，“应该待在家里”反映国内部分人对其过度卷入海外事务的质疑，契合当时美国在国际外交中遭遇争议的史实。
(2)形象：20世纪50年代美国会以“冷战推行者”“全球霸权维护者”“资本主义阵营领导者”等形象出现在漫画中。
理由：“冷战推行者”：冷战背景下，美国对苏联等社会主义国家推行遏制政策，在漫画中可能呈现为对峙、威慑姿态；
“全球霸权维护者”：美国主导资本主义阵营，在全球扩张势力范围，会塑造其积极干预国际事务、维护霸权的形象；
“资本主义阵营领导者”：经济上美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，漫画中可能体现为凭借经济实力操控、影响世界的角色。
【难度】0.4
【知识点】国际经济组织的相继建立、马歇尔计划的提出、杜鲁门主义、凡尔赛——华盛顿体系的建立
【详解】（1）本题是背景题，时空是1919年的美国与欧洲。首先，分析漫画信息，漫画呈现美国涉足复杂海外（欧洲政治等 ）且有“应待在家里”的争议 。其次，结合所学知识：根据一战后巴黎和会等史实，可知美国试图主导国际秩序、参与欧洲事务；根据美国国内对海外干预的态度，可知部分民众质疑其过度卷入，这些构成形象塑造的史实依据 。
（2）本题是特点题、原因题，时空是20世纪50年代的美国及世界 。首先，明确时代背景是冷战、美国全球霸权拓展 。其次，分析阐述：根据冷战中美国推行遏制政策（杜鲁门主义等 ），可知会塑造“冷战对峙者”形象；根据美国主导资本主义阵营、干预全球事务（朝鲜战争等 ），可知会呈现“霸权维护者”形象；根据所学美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，可知会呈现“资本主义阵营领导者”形象。