中考英语语法填空非谓语动词解析课件

(共30张PPT)
2025/07/19
中考英语语法填空非谓语动词解析
CONTENTS
目录
01
封面与目录
02
非谓语动词中考地位
03
三大形式核心考点
04
真题解题四步法
CONTENTS
目录
05
中考高频易错陷阱
06
实战演练
07
总结与封底
目录结构
非谓语动词的“中考地位”
介绍非谓语动词在中考中的重要性，包括数据和高频题型。
三大形式核心考点
概述不定式、动名词、分词三大非谓语动词形式的核心考点。
真题解题四步法
介绍解题的四个步骤：判角色、找信号、定关系、验形式。
目录结构
中考高频易错陷阱
总结在非谓语动词使用中常见的错误类型。
实战演练
提供分层训练，包括基础巩固、能力提升、挑战突破三个层次。
总结与封底
总结页包含“三步必杀技”口诀和终极提示，封底强调真题来源。
非谓语动词中考地位
02
数据分析
非谓语动词占比
近5年中考语法填空中非谓语动词占比37%。
高频题型
动词后接形式、作定语、状语、补语。
考纲要求
课标能力要求
课标对“非谓语作成分”的能力要求。
真题示例
真题考点
(2023广东) The boy refused to apologize for his mistake.
考点分析
考点：refuse to do，拒绝做某事。
三大形式核心考点
03
不定式考点
核心功能
不定式作目的状语、宾语、补语
必背高频结构
want/refuse/learn + to do; It's + adj. + to do
动名词考点
核心功能
动名词作主语、宾语、介词后
必背高频结构
mind/practice/avoid + doing; be used to + doing
分词考点
现在分词 vs 过去分词
现在分词作定语、状语；过去分词作定语、状语
中考黄金法则
主动关系用现在分词，被动关系用过去分词
真题解题四步法
04
判角色
判断空格成分
确定空格在句中的语法角色，如主语、宾语、定语、状语或补语。
找信号
锁定关键词
通过动词、介词或特定结构等关键词来确定非谓语动词的使用。
定关系
分析主动被动关系
根据句子意义分析动作的主动或被动关系，以及时间先后顺序。
验形式
检查时态语态一致性
确保非谓语动词的形式与句子的时态和语态保持一致。
中考高频易错陷阱
05
to do与doing区别
同动词不同意义
例如forget to do表示忘记去做某事，而forget doing表示忘记曾经做过某事。
主动形式表目的
例如want to do表示想要去做某事，而不定式to do常用于表示目的。
主动表被动
主动形式表被动意义
例如The book is worth reading.（这本书值得读）中使用主动形式的reading来表示被动意义。
习惯用法
例如be used to doing（习惯于做某事）中使用主动形式的doing来表达被动含义。
分词逻辑主语错误
分词逻辑主语一致性
例如Walking in the park, the flowers looked beautiful.（错误）应改为Walking in the park, I saw beautiful flowers.（正确）
确保逻辑主语一致
确保分词短语的逻辑主语与句子主语一致，避免主语错误。
实战演练
06
基础巩固
课标真题改编
通过改编课标真题，巩固非谓语动词基础用法。
例句练习
例如：I hope ______ (invite) to the party tomorrow.
能力提升
模考经典题
通过解决模考中的经典题目，提升解题能力。
例句练习
例如：The problem ______ (discuss) now is very important.
挑战突破
名校压轴题
解决名校压轴题，挑战非谓语动词的高级应用。
例句练习
例如：______ (not receive) a reply, he decided to call again.
三步必杀技口诀
成分定类型
根据空格在句中的成分（主/宾/定/状/补）来确定非谓语动词的形式。
关系决形式
分析主动或被动关系，决定使用现在分词（doing）还是过去分词（done/to be done）。
结构锁答案
通过结构判断是to do还是doing，例如remember to do或remember doing。
终极提示
无提示词空格优先考虑非谓语
当句子中出现无提示词的空格时，优先考虑非谓语动词作为答案。
真题来源
2020-2023年中考试卷
真题来源包括2020年至2023年的北京、上海、广州、成都中考英语试卷。
THE END
谢谢