2023-2025年中考真题衔接教材靶向汇编 ：
第10课 帝制复辟与军阀割据
一、选择题
1．（2025·四川宜宾中考·7）孙中山在担任临时大总统期间，曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益。”这体现了中华民国临时政府（ ）
A．治理体系的完善 B．人民主权的实现
C．实业救国的主张 D．民主政治的色彩
2．（2025·江西中考·9）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
3．（2025·云南中考·10）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（ ）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
1．（2024·内蒙古通辽中考·5）“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是（ ）
A．颁布《中华民国约法 》 B．颁布《中华民国临时约法》
C．发布《大总统选举法》 D．通过《国民代表会议条例》
2．（2024·贵州贵阳中考·6）1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获荣誉奖，成为中国第一部在国际上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是（ ）
A．民国二十年 B．民国二十二年 C．民国二十四年 D．民国二十六年
3．（2024·贵州贵阳中考·5）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ）
A．油画《武昌起义》 B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C．鲁迅的小说《阿Q正传》 D．茅家琦等人所著《孙中山评传》
4．（2024·山东日照中考·7）下面为某同学搜集的一组学习资料。其探究主题是（ ）
A．自强求富 B．实业救国 C．民主与科学 D．救亡图存
5．（2024·山东东营中考·10） “亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。”是南京临时政府颁布的《中华民国国歌》中的词句。这里的“新造”是指（ ）
A．建立兴中会 B．成立中国同盟会
C．成立湖北军政府 D．建立中华民国
6．（2024·山东济宁中考·10）“凡我同胞，允宜除旧染之污，作新国之民，凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论。”发出上述通告的应是（ ）
A．定都天京后的太平天国 B．戊戌变法时期的满清政府
C．中华民国南京临时政府 D．北洋军阀掌控的北京政府
7．（2024·山东潍坊中考·12）《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（ ）
A．扩大统治基础 B．宣传自由平等 C．倡导三权分立 D．维护民主共和
8．（2024·山东聊城中考·12）1913年2月23日出版的《独立周报》中写道：“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：‘吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他’”这段材料最有助于了解辛亥革命的（ ）
A．背景 B．条件 C．过程 D．影响
9．（2024·山东威海中考·8）以下是中国近代一位历史人物的年谱（部分）空白处的内容应为（ ）
A．创办《民报》 B．领导辛亥革命
C．就职中华民国临时大总统 D．领导护国战争
10．（2024·江苏常州中考·6）少年时代的瞿秋白在常州府中学堂念书。一天传来一则消息，他十分高兴，立即拿起剪刀剪下辫子，连跑带跳地对母亲说：“皇帝倒了，辫子剪了！”据此推测，这则消息是（ ）
A．维新变法开始 B．辛亥革命爆发
C．新文化运动兴起 D．中共一大召开
11．（2024·黑龙江绥化中考·8）宣告了中国两千多年君主专制制度终结的事件是（ ）
A．广西起义 B．广州起义 C．二次革命 D．辛亥革命
12．（2024·广西中考·7）有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（ ）
A．废除科举 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
13．（2024·山东菏泽中考·8）“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
14．（2024·广东中考·14）中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ）
A．民主革命任务完成 B．辛亥革命潜藏危机
C．民生主义初步实现 D．军阀割据局面形成
15．（2024·湖北武汉中考·6）如图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ）
A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮
C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治
16．（2024·四川德阳中考·6）《中国断代史》中写道，“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．五四运动
17．（2024·四川南充中考·4）革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不许称“大老爷”“大人”，而改为“先生”“同志”等。这里的“革命”指（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．国民大革命
1．（2023·四川攀枝花中考·9）1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（ ）
A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立
C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主
2．（2023·海南中考·9）中国以清帝退位的形式和平解决了南北战事，结束帝制，“南北战事”指的是（ ）
A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．北伐战争
3．（2023·江苏无锡中考·10）辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变，推动了国家与社会的进步。辛亥革命的进步之处是（ ）
A．宣告了封建制度的终结 B．推翻了清王朝的反动统治
C．解决了近代中国的主要矛盾 D．提出了民主与科学的口号
4．（2023·青海西宁中考·7）1912年2月12日，在颁发的《清帝退位诏书》中写道：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭。……今全国人民心理，多倾向共和。”诏书中提到的“民军起事”产生的重大意义在于（ ）
A．中国两千多年君主专制制度终结
B．清政府完全成为了列强统治中国的工具
C．使中国沦为半殖民地半封建社会
D．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
5．（2023·浙江绍兴中考·6）1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》一文中说：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了……”下列现象中最能体现“这五十年”政治方面进化的是（ ）
A．握手取代跪拜 B．白话文取代文言文
C．总统取代皇帝 D．新学堂取代旧私塾
6．（2023·福建中考·13）某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”，另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元年”。上述纪年方式的变化反映了（ ）
A．新式学校的出现 B．女性地位的提高
C．历史发展的潮流 D．封建制度的结束
7．（2023·四川攀枝花·10）叶圣陶在1911年的日记中写到：“10月12日，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据……14日，急阅报纸，见长沙、重庆均为革（命）党所据……26日，知南昌、西安亦已得手……广东亦有独立之说。”由此推知辛亥革命（ ）
A．基础广泛 B．发展迅速 C．结束帝制 D．取得成功
8．（2023·四川攀枝花·9）“他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进，他消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、白由平等的中国而奋斗不息。”材料评价的人物（ ）
A．领导了公车上书 B．建立了中国同盟会
C．参与了北伐战争 D．宣传了马克思主义
9．（2023·江苏宿迁中考·7）下图反映的军事行动取得了胜利，并引发各省纷纷响应。最终，革命行动（ ）
A．推翻了北洋政府 B．终结了封建专制
C．结束了清朝统治 D．创建了人民军队
10．（2023·山东聊城中考·12）“抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
11．（2023·山东潍坊中考·9）清帝溥仪退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫。这表明（ ）
A．君主专制仍存在 B．革命果实被窃取
C．辛亥革命不彻底 D．民主共和难实现
12．（2023·贵州铜仁中考·5）近代民族危机下先进中国人为挽救民族危亡向西方学习，经历了由浅入深，由表及里的探索历程。符合这一历程的是（ ）
A．开眼看世界→戊戌变法→义和团运动
B．洋务运动→辛亥革命→新文化运动
C．太平天国运动→国民革命运动→二次革命
D．三元里人民抗英斗争→护国运动→实业救国
13．（2023·湖北随州中考·6）《中华民国临时约法》规定实行（ ）
A．民主共和制 B．君主立宪制
C．民主集中制 D．人民代表大会制
14．（2023·湖北鄂州中考·4）读下面两幅图，两幅图反映出近代中国历史发展的基本趋势是（ ）
清帝退位诏书 中华民国临时约法
A．从屈辱走向独立 B．从封闭走向开放
C．从专制走向民主 D．从落后走向富强
15．（2023·湖南岳阳中考·8）“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”表述的是辛亥革命的（ ）
A．背景 B．原因 C．经过 D．功绩
16．（2023·四川自贡中考·7）《两岸新编中国近代史》（民国卷）指出：辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。其中，“千年壮举”指（ ）
A．冲击旧制，思想启蒙 B．推翻帝制，建立共和
C．提倡科学，反对愚昧 D．拒绝签字，维护主权
17．（2023·江苏苏州中考·7）小红同学设计了如下思维导图，图中问号处是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争
18．（2023·山东济宁中考·11）孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。其中“民权主义”的革命目标是（ ）
A．“驱除鞑虏” B．“恢复中华” C．“创立民国” D．“平均地权”
19．（2023·四川内江中考·6）1912年1月1日，在一片“共和万岁”的欢呼声中，举行了隆重的临时大总统就职典礼，孙中山宣读了《大总统誓词》。这一事件宣告了（ ）
A．革命在武汉三镇取得胜利 B．中华民国临时政府成立
C．袁世凯窃取革命果实失败 D．五四运动直接目标实现
20．（2023·贵州贵阳中考·5）新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（ ）
A．1912年 B．1915年 C．1918年 D．1920年
21．（2023·甘肃兰州中考·13）在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默，这反映出辛亥革命后国民思想仍存在的问题是（ ）
A．封建专制观念根深蒂固 B．自由平等新风尚的出现
C．民主共和观念深入人心 D．民主科学思想成为主流
22．（2023·湖北黄冈孝感咸宁中考·7）1912年《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上级官厅之干涉。上述规定（ ）
A．体现了三权分立的民主原则 B．强化了以民为本的治国理念
C．标志着封建主义的彻底结束 D．反映了驱除鞑虏的革命理想
23．（2023·新疆中考·7）中国历代都采用帝王纪年。孙中山在就任临时大总统时，即电告各省都督：中华民国，改用阳历。这从侧面反映出辛亥革命的目的是（ ）
A．揭开民主革命序幕 B．终结君主专制制度
C．推动革命高潮到来 D．鼓舞全国人民斗志
二、非选择题
1．（2025·四川德阳中考·13）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
———据《中国近代史》整理
材料二
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。
——孙中山《临时大总统誓词》（1912年1月1日）
（1）请选择材料一中孙中山的一项活动，并结合所学知识说明其对民主革命进程的推动作用。（4分）
（2）根据材料二，概括孙中山的政治理想，并结合所学知识列举一例史实说明孙中山为继续实现政治理想所做的努力。（7分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，请用一句话为孙中山“画像”。（3分）
1．（2024·江苏无锡中考·26）（10 分）近代中国社会在辛亥革命后进入发展转型期。阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥革命是二十世纪中国发生的第一次历史性巨变。这次革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体。
——摘编自 金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914 年 8 月前）注册的工业公司，共计 146 个，资本总额 41148205 元；而自 1914 年 8 月至 1920 年，新注册的公司就有 272 个，资本额为 117434500 元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。
——整理自《中国年鉴 第一回》商务印书馆 1924 年版
材料三 新文化运动开始的标志性事件就是1915 年9 月陈独秀在上海创办《青年杂志》，杂志从第 2 卷改名为《新青年》。1917 年初，蔡元培就任北京大学校长后延揽一批具有新思想的学者来北大任教。北京大学与迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的主要阵地。
——摘编自 郭坤杰 《长时段视野下北洋军阀的统治及特点》
材料四 民国初建，并未立时给中国社会带来稳定，带来繁荣……但它开辟了新的发展的可能性是无可置疑的。
——摘编自 王建朗 黄克武《两岸新编中国近代史》
（1）据材料一，指出辛亥革命是二十世纪中国“第一次历史性巨变”的主要表现。（2 分）
（2）据材料二，指出这一时期发展得最快的两个行业。（2 分）并结合所学知识分析其“发展得最快”的主要原因。（1 分）
（3）据材料三，指出新文化运动开始的标志性事件。（1 分）并指出新文化运动的主要阵地。（2 分）
（4）据上述材料并结合所学知识，归纳概括民国初期中国社会开辟了哪些“新的发展”？（2 分）
2．（2024·陕西中考·15） 方向决定道路，道路决定命运。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。
【挽救民族危亡】
材料一
（1）以上两种救国方案主张的历史事件分别是什么？综合所学分析这两个历史事件最终失败的原因是什么？
【走向民族独立】
材料二
工农武装割据，是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合的一种斗争形式。
图A
——毛泽东：《中国的红色政权为什么能够存在？》，《毛泽东选集》（第一卷）
（2）毛泽东率领工农革命军在图A的①处创建了第一个农村革命根据地，开创了“工农武装割据”的局面，①处是？你认为怎样才能创造“工农武装割据”的局面？
【致力民族富强】
材料三
年份 城镇居民人均可支配收入（元） 农村居民人均可支配收入（元）
1978年 343.4 133.6
1990年 1510.2 686.3
2000年 6255.7 2282.1
2017年 36396.2 13432.4
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！
——习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》（2018年5月4日）
（3）材料三 表格中1978年到2017年两组数据变化的共同趋势是什么？依据材料三并结合所学分析出现这一趋势的原因有哪些？从你的衣、食、住、用、行中任意一方面，列举一项体现我国改革开放伟大成就的例子。
【奋斗民族复兴】
材料四
中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性，继承和发展了马克思主义现代化理论、共同体理论……做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合，提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现代化发展之路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，创造了人类文明新形态。
——摘编自陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
（4）依据材料四并结合所学，指出中国特色社会主义进入新时代以来，为实现“中国式现代化”我国采取了哪些举措？请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）
3．（2024·江苏宿迁中考·21）辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。（7分）
材料一
1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）
材料二
我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
材料三
1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。……孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文。）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。目前，阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？
4．（2024·贵州黔西南中考·12）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年__________制度的终结。
5．（2024·辽宁中考·17）方向决定前途，道路决定命运。阅读材料，回答下列问题。（11分）
【求索·觉醒路】
材料一
追求“自强”“求富”的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运。……不可能真正解决社会主要矛盾带来的种种危局。
材料二
这场革命“推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”，……但“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”。
——均摘编自《从近代历史进程看中国式现代化》
（1）请分别写出材料一和材料二反映的历史事件。
【开拓·革命路】
材料三
八七会议后，一批又一批中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争，……这一条正确革命道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。
材料四
在敌后战场上，随着人民武装和抗日根据地的迅速发展，1940年8月20日至翌年1月24日，八路军总部在华北发动了一次大规模的对日军的进攻，这就是百团大战。
——均摘编自《中国共产党的一百年》
（2）材料三反映出中国共产党开辟了怎样的革命道路？材料四所述战役有何意义？
【奋进·富强路】
材料五
时间 事件 内容（意义）
1949年 ①_________ 开辟了中国历史的新纪元
1956年 ②_________基本完成 社会主义基本制度在我国建立起来
1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开 明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开 明确提出要建立③_________体制
（3）请将材料五中①②③处补充完整。
（4）综合以上材料，回望中华民族伟大复兴的奋斗路，你得到了什么启示？
6．（2024·湖北中考·16）【社会的变迁】（10分）
重要事件影响人类历史发展，改变着社会的诸多方面。如表中三个图例折射了三个不同时代的社会。
图例 图例1 16世纪30年代西欧植物绘画《大车前》 图例2 20世纪20年代男孩着装和发式 图例3 20世纪90年代学生通过互联网学习知识
说明 文艺复兴时期，植物绘画不仅栩栩如生，还向公众呈现令人愉悦的美。 辛亥革命后，我国男子留短发成为时髦，服饰、休闲娱乐方式日益开放。 我国改革开放以来，互联网发展迅速，人们的思想观念和学习方式发生深刻变化。
根据上述材料，围绕“重要历史事件与社会变迁”，选取其中两个图例，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
7．（2024·四川乐山中考·18）“欲知大道，必先为史。”能读得懂多深刻的历史，就能看得见多遥远的未来。阅读材料，解答下列问题。（8分）
材料
郑和远航绘制的航海图（局部） ① 参加一战并为战争胜利作出巨大贡献的中国劳工 ② 五四时期的“救国雪耻”爱国纪念章 ③ 联合国驻黎巴嫩维和部队的中国士兵照片 ④
“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻便可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从痛苦经验中，发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。” ——中国共产党人林伯渠关于自己思想历程的回忆 ⑤ 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——毛泽东《论持久战》 ⑥ “勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。” ——美国总统罗斯福关于二战的谈话 ⑦ 种植中国杂交水稻的非洲农民喜获丰收，实现了吃饱饭、吃好饭的梦想；智利车厘子、秘鲁青提“飞入”中国寻常百姓家；中老铁路通车，老挝人民圆了铁路梦……共建“一带一路”，为世界经济增长开辟了新空间，为增进各国民生福祉做出了贡献。 ——中国历史研究院主编《中国通史纲要》 ⑧
（1）史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等。请你按照示例，在材料中任选一则史料，写出史料类型和其中蕴含的历史信息。
示例：史料序号：①
史料类型：实物史料
历史信息：该史料实证了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。
（2）学习历史需要了解历史发展过程中的各种联系。请在材料中选择至少两则史料，结合所学知识，说明它们所反映史事之间的联系。
（3）综合上述材料，围绕“中国与世界”，谈谈你的感悟。
示例：中国好，世界才会更好；世界好，中国才能更好。
8．（2024·江苏苏州中考·26）阅读材料，完成下列要求。（7分）
材料一
19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分）
时间 近代学堂
1862年 京师同文馆
1866年 福州船政学堂
1898年 京师大学堂
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料二
南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三
要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。
——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》
（1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。
（2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。
（3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。
9．（2024·四川内江中考·19）阅读材料，回答问题。（30分）
材料一
中国民主革命
材料二
中国社会主义建设
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1起义发生于哪一年？这一起义导致什么革命爆发？图2军事行动开始于哪一年？导致这一军事行动的直接原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图3的建设开始于哪一年？这一阶段我国集中主要力量发展什么？在图4的对外开放中，1984年国家作出了什么重要举措？从图3到图4，说明我国社会主义建设的重点在地理分布上有什么变化？
（3）根据上述材料并结合所学知识，任选以上四幅图中的两个典型城市，分别探究你所选择的城市在中国近现代史上的光辉历程。（注意：分别作答，时序正确，史实准确，史论结合）（只选择城市，没有论述不得分）
10．（2024·云南中考·27）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下，清王朝的统治岌岌可危，清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起。这场运动给近代中国带来了新产业，新知识、新观念，逐步推动了中国近代化运动的开展。
——摘编自张海鹏等《中国近代史》（第二版）
材料二
由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。
——摘编自李侃等《中国近代史（1840—1919）》（第四版）
材料三
1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭……
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。
（3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。
（4）综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。
11．（2024·贵州黔东南州中考·20）我们学习了如表法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是__________。
1．（2023·辽宁鞍山中考·27）开启民智是先进知识分子的历史使命。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
19世纪末，梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。“变亦变，不变亦变”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。
（1）分析材料一并结合所学知识回答，梁启超所呼吁的变法，指的是哪一历史事件？ （2分）
材料二
《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警示钟》等宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。
（2）分析材料二并结合所学知识回答，革命党人“推翻清政府”是通过哪一重大事件实现的？该事件的历史意义是什么？（4分）
材料三
新生的中华民国很快陷入政治混乱之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
（3）材料三中的“革新运动”指的是什么事件？这场运动在1919年后，主要传播什么思想？（4分）
材料四
但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
（4）分析材料四并结合所学知识回答，文艺复兴运动的指导思想是什么？写出除但丁以外任意一位代表人物。（4分）
（5）综合分析以上材料，你认为开启民智对社会发展有什么作用？（2分）
2．（2023·江苏镇江中考·26）阅读下列材料，回答相关问题：（12分）
材料一
从鸦片战争到五四运动的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救国救民道路，先后聚焦于仿照西方船坚炮利、取法民主制度以及进行思想启蒙等方面，希望通过向西方寻找真理发现救国救民的出路。但是，一切努力都失败了。
——摘编自齐卫平《理解五四运动历史意义的四个向度》
材料二
中国人民的反抗斗争是十分英勇的，但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运，从胜利走向胜利。中国共产党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。……中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙“的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。
——摘编自中共党史出版社、人民出版社《中国共产党简史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出近代中国仁人志士向西方“寻找真理”的实践活动。
（2）据材料二，概括指出中国共产党在领导中国革命过程中所起的伟大作用。
（3）综合上述材料，我们可从近代中国革命的历史经验中得出什么科学结论？
3．（2023·黑龙江大庆中考·46）19世纪中期以来，列强接连发动侵略中国的战争，中华民族危机日益深重。在艰苦的环境中，中国人民开始了救亡图存的探索，中国社会不断进行着经济、政治和思想文化的变革。请结合所学知识，完成下列填空。（5分）
4．（2023·贵州铜仁中考·13）【文化传承】春秋战国时期社会动荡，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，其中____________学派重视道德教化，之后长期成为我国正统思想，影响深远。
【制度创新】元朝疆域辽阔，为了便于地方管理，推行____________制度，作为地方一级行政区的名称，沿用至今。
【艺术成就】九年级（3）班小明同学研究中国电影史时，发现民国二十年中国第一部有声电影《歌女红牡丹》问世，为了便于研究，时间换算成公元纪年是____________年。
【多元文明】世界早期文明呈现多元特点，希腊文明以其独具特色城邦文明闻名于世，并在____________城邦形成了别具一格的民主政治。
【民族独立】第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。印度“圣雄”____________领导人民多次开展非暴力不合作运动，沉重打击英国的殖民统治，推动世界反殖民运动逐渐走向高潮。
5．（2023·山东烟台中考·26）思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映的思想文化发展高峰被称作什么？结合生产力水平和社会关系变化两个方面的史实分析其形成的原因。
材料二
余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。
——孙文《<民报>发刊词》
辛亥革命在推翻清王朝的同时，也给延续千年的传统思想以前所未有的冲击，向国人头脑注入了一系列崭新观念，堪称中华民族史上一次影响深远的思想解放运动。回首风云际会的沧桑百年，我们不难发现，在中国社会现代化的进程中，诸多领域除旧布新、文明进步的起点，就是那场波澜壮阔的辛亥革命。
——郭君铭《辛亥革命与中华民族的思想解放》
（2）根据材料二，指出哪一新理论指导了辛亥革命，并概括辛亥革命“波澜壮阔”的理由。
材料三
资料来源：根据颜晓峰《马克思主义中国化的三次飞跃》整理
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想指导下的第一次（或第二次）“伟大飞跃”实现的标志及其理由。
（4）结合所学知识，指出图中③时期“马克思主义中国化”形成了哪些飞跃性的重大理论成果，列举两例图中④时期我们党提出并形成的全局性的战略布局。
6．（2023·湖北宜昌中考·21）【民主共和丰碑巍然】
材料一
民主革命先行者早期革命活动部分
时间 革命活动
1894年11月 孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。
1903年 出版《革命军》《猛回头》等宣传民族民主革命的著作。
1905年8月 为了集中革命力量，孙中山在日本东京成立中国同盟会。
1907年 徐锡麟在安庆发动起义，孙中山、黄兴领导镇南关起义，均遭失败。
1911年4月 黄兴领导黄花岗起义，以失败告终，却极大鼓舞了全国人民的斗志。
——摘编自统编本《中国历史》八年级上册
材料二
孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！
——摘自《习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
材料三
以袁世凯为首的北洋军阀，在帝国主义和国内反动势力的支持下，窃取了辛亥革命的果实，初生的资产阶级共和国在中国只存在了几个月即告夭折。袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。在帝国主义列强的操纵下，中国陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战之中。在封建军阀专制统治下，中国在半殖民地半封建社会的深渊中愈陷愈深。
——摘自本书编写组《中国共产党简史》
（1）根据材料一及所学知识，简析民主革命先行者早期革命活动对辛亥革命成功所起到的作用。
（2）根据材料二、三，简述你对辛亥革命的认识。
7．（2023·四川巴中中考·17）人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题：
材料一
它是中国历史上第一次近代化运动。运动中，不仅创办了近代工矿企业、交通运输业、电信业，而且编练军队，筹设海防，兴办教育。
——摘自人教版八年级上册
（1）材料一中的“它”指的是什么？根据所学知识，写出其口号。
材料二
“我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功，中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。
——摘自臧运祐《20世纪的中国与世界》
（2）根据材料二，指出以孙中山为首的革命派开展革命的目的，该革命取得了哪些成果？
材料三
从根本上说，英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以①对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。
——摘编自董小燕著《西方文明史纲》
（3）结合材料三和所学知识，写出①处法律文献的名称，拉开该革命序幕的事件是什么？
材料四
事件 主要内容
俄国农奴制改革 颁布废除农奴制法令
② 颁布《宅地法》、发表《解放黑人奴隶宣言》
日本明治维新 政治上，废藩置县；经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”
（4）结合所学知识，补充②处的内容，材料四中三个事件的共同影响是什么？
（5）综合上述四则材料，谈谈你的认识。
8．（2023·四川内江中考·19）阅读材料，回答问题。（30分）
材料一
中国民主革命时期的领导人。
图一 孙中山（1866—1925） 图二 到达陕北后的毛泽东
材料二
中国社会主义建设新时期的领导人。
图三 邓小平在十一届三中全会上 图四 江泽民在中国十六大上作报告
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1人物领导了什么革命？其革命的指导思想是什么？图2人物领导了什么起义？他在农村创造了什么革命局面？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图3会议召开于哪一年？这次会议确立了图3人物的什么地位？图4会议召开于哪一年？图4人物提出了什么重要思想？这一思想创造性地回答了什么问题？
（3）根据上述材料并结合所学知识，任选材料一、二，指出中国民主革命时期或中国社会主义建设新时期的总体发展过程。探究上述历史人物在中国革命和建设中形成了哪些优秀品质？
9．（2023·内蒙古赤峰中考·20）弘扬中国精神，创新中国发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。请你结合所学知识，完成下列问题。
材料一
1840年以后，意识到落后的中华民族求知若渴，四处寻找老师，学习美国、日本、苏联等不少国家，最后还是通过走“中国特色”的道路，实现了跨越式发展。这足以表明，强调“中国特色”在解决自身问题上，不仅具有必要性，更具有可行性。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
材料二
以1949年为节点……60年间，中国实现了从半殖民地半封建社会到人民当家作主新社会的历史性转变；从新民主主义社会到社会主义社会的历史性转变；从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到明确提出建立社会主义市场经济体制的历史性转变；从封闭半封闭到迈出对外开放步伐的历史性转变。中国，在“北京时间”跳跃的数字中迈开奋进的脚步。
——摘编自《人民日报：世界通过“北京时间”感受“中国奇迹”》
（1）根据材料一，写出1840年以后，中国“四处寻找老师”的几件大事和带领中国人民走“中国特色”道路的主要领导人。
（2）从材料二中选取一个“历史性转变”，并简述该转变。
（3）结合上述材料，说明“历史性转变”与“中国特色”道路二者之间的关系。
10．（2023·甘肃金昌中考·22）从专制到民主是社会进步的必然趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一
嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
材料二
民国诞生是中国历史上一个具有划时代意义的事件，因为它结束了长达二千余年的王朝时代。中国不再隶属于任何“天子”或任何王朝，而归属于全体民众。革命的胜利将政权从满族那里解放出来，将它扩大到所有中国人。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料三
中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节及其历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“民国诞生”的划时代意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1954年宪法规定的我国实行的政治制度及其对我国民主政治建设的意义。
11．（2023·四川广安中考·14）阅读材料，完成下列要求。
材料一
帝国主义列强……曾经对中国采用了并且还正在继续采用着如同下面所说的一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段，使中国一步一步地变成了半殖民地和殖民地。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷
（1）19世纪中晚期到20世纪初，列强侵略中国采用了军事的、政治的、经济的压迫手段，请任选两个方面作答，每个方面各举两例史事。
材料二
1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》描绘了1999年的中国，称“这个少年新中国，并不是从前老大帝国可比”。1917年，李大钊发表《新中华民族主义》提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。
——摘编自朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华：20世纪初知识分子对中国形象的重构》等
（2）根据材料二并结合辛亥革命、新文化运动、五四运动的相关史事，指出20世纪初“中华民族更生再造”的表现。
12．（2023·江苏连云港中考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
A制度变革B新文化运动开始C近代化的早期探索D洋务运动
材料二
中国作为一个历史悠久的文明古国，近代以前综合国力一直居世界前列。但西方国家完成第一次工业革命后，对政治、经济等发展模式仍处于落后状态的中国发起侵略战争。在西方坚船利炮的压迫下，中国逐步开启了现代化进程，从被动型现代化（清朝末期现代化的开启）到自主型现代化（民国时期局部现代化的形成），最后到全面型现代化（新中国成立以来中国式现代化的发展），实现了现代化道路上的不断飞跃。其中，全面型现代化大致可划分为三个大的发展阶段：1949—1978年的奠基时期；1978—2012年的快速发展时期；2012年至今的走向成熟时期。
——摘编自杨耕《东方的崛起·关于中国式现代化的哲学反思》
（1）据材料一，选填方框①②③④的内容，并结合材料二，概括这一示意图反映的时代特征。（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，构建“1978—2012年快速发展时期”的知识结构并分析这一时期取得成就的原因。（6分）
13．（2023·四川达州中考·18）近代以来，为实现民族复兴，先进的中国人不断探索，最后找到了一条自己的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一
中国近代化的探索思维导图
（1）根据材料一的思维导图，结合所学知识回答，辛亥革命主张建立怎样的政治制度？并总结中国早期近代化探索的特点。
材料二
鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争和近代化探索……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败……救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的身上……中国共产党成立后，全国掀起第一次工人运动的高潮……
——摘编自曲青山《中国共产党百年辉煌》
（2）根据材料二，结合所学知识回答，“政治运动都归于失败”的原因。中国共产党成立后，设立集中领导全国工人运动的机构是什么？
材料三
“边界的斗争，完全是军事的斗争……所谓割据，必须是武装的。”“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。”
——毛泽东《井冈山的斗争》（1928年11月25日）
（3）根据材料三，结合所学知识回答，毛泽东率领工农革命军通过“边界的斗争”创造了什么局面？开辟了一条什么革命道路？
材料四
邓小平依据对二十年社会主义经验教训的总结，提出贫穷不是社会主义，社会主义应当富裕……至此，中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史，开始独立自主地“走自己的路”。
——摘编自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
（4）根据材料四，结合所学知识回答，我国为实现“富裕”的目的实行了什么伟大决策？
（5）百年求索路漫漫，华夏逐梦踏征程。你从中获得哪些启示？
14．（2023·四川南充中考·21）中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一
机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴（zhí）诸器皆能制造，有神民生日用，原不专为军火而设。
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
（1）根据材料指出洋务派创办近代企业的目的。结合所学知识回答这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
材料二
辛亥革命是一次既胜利又失败的革命。说它胜利，一条重要的理由就是皇帝不那么好做了，……而还有那么多人主张复辟，又从一个侧面说明了辛亥革命的不彻底。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）根据材料并结合所学知识说明“辛亥革命是一次既胜利又失败的革命”。
材料三
本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生，便不能不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治：要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
（3）根据材料指出这场运动反对的是什么？
【答案与解析】
一、选择题
1．【答案】D【解析】孙中山在1912年担任中华民国临时大总统时发布通令，强调官员必须作为公仆“为民服务”，并指出“无特别之利益”，这直接体现了民主政治中政府官员服务于人民、反对特权的核心原则，反映了临时政府推行民主思想的实践，故选D项；治理体系的完善需涉及制度、法规等结构性建设，而材料仅聚焦官员个人意识与行为规范，未提及体系本身，排除A项；人民主权的实现要求人民直接行使权力如选举，但材料只论及官员责任，未体现人民的主体作用，排除B项；实业救国主张通过兴办工业振兴国家，材料内容纯属政治伦理范畴，与经济实业无关，排除C项。
2．【答案】A【解析】孙中山在1912年担任中华民国临时大总统时，公开宣誓就职强调其职务是临时的，旨在号召国民团结革命，并承诺在共和政府稳固后立即退位，后于同年让位给袁世凯，与材料所述完全一致，故选A项；黄兴作为辛亥革命重要领袖，主要担任陆军总长等职，从未就任临时大总统，排除B项；黎元洪任副总统，未如材料中所说宣称自己是临时大总统及退位等，排除C项；张作霖是北洋军阀时期人物，1927年才掌权，与辛亥革命和临时大总统职务无关，排除D项。
3．【答案】D【解析】辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，传播了民主共和思想，使人民参政意识增强，开始认识到自己是国家的主人，符合材料关键词句，故选D项；北伐战争旨在推翻北洋军阀统治，统一全国，未直接结束君主专制制度，排除A项；二次革命是孙中山等革命党人讨伐袁世凯的武装斗争，与结束君主专制制度及提高人民意识无关，排除B项；护国战争于1915年反对袁世凯称帝，维护共和，君主专制在辛亥革命时已终结，排除C项。
1．【答案】B【解析】据题干“‘民国’取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’”和所学可知，《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后，以孙中山为首的中华民国临时政府制定的具有 “宪法” 性质的根本大法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，实现了从 “帝国” 到 “民国” 的转变，它规定了中华民国的主权属于国民全体，体现了民主共和的思想，在政治制度和社会思想上是一大飞跃，故选B项；《中华民国约法》是袁世凯为了实现个人独裁而颁布的，没有起到从法律上确立 “民国” 取代 “帝国” 的作用，排除A项；《大总统选举法》主要是关于大总统选举程序等方面的规定，它没有从根本上体现 “民国” 取代 “帝国” 这种政治制度和社会思想的变革，排除C项；《国民代表会议条例》主要是涉及国民代表会议相关事宜，没有从本质上实现从封建君主专制的 “帝国” 向民主共和的 “民国” 转变的法律意义，排除D项。
2．【答案】C【解析】根据所学可知，1912年元旦中华民国南京临时政府成立，1912年为民国元年，改用阳历。公历年换算民国纪年的方法是公历年减1911，1935年即是民国二十四年，故选C项；民国二十年是1931年，排除A项；民国二十二年是1933年，排除B项；民国二十六年是1937年，排除D项。
3．【答案】B【解析】根据所学可知，第一手史料是指历史事件留存下来的材料，直接反映了历史史实。国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》是清帝退位的直接见证，属于第一手史料，故选B项；油画是艺术创作，有创作者的加工色彩，不属于一手史料，排除A项；小说是文学作品，不能作为一手史料，排除C项；人物评传是后人历史研究成果，不能直接反映史实，不是一手史料，排除D项。
4．【答案】D【解析】根据所学分析图片可知，《资政新篇》颁布于太平天国运动期间，提出向西方学习，在中国发展资本主义的主张，江南机器制造总局是洋务运动期间创办的近代军事工业之一，洋务运动开启了中国的近代化，谭嗣同殉难发生在戊戌变法失败后，这一变法运动谋求在中国进行政治变革以救亡图存，《中华民国临时约法》颁布于辛亥革命胜利后，传播了资产阶级自由民主思想。综合分析可知，无论是太平天国运动，还是洋务运动，无论是戊戌变法，还是辛亥革命，都在以自己的方式探索救国道路，因此主题应为“救亡图存”，故选D项；自强求富是洋务运动的口号，只与“江南机器制造总局炮厂”这个资料有关，与其他学习资料无关，排除A项；实业救国是张謇的主张，材料未体现，排除B项；民主与科学是新文化运动的口号，材料未体现，排除C项。
5．【答案】D【解析】根据题干“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造”并结合所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年，“揖美追欧”指效仿欧美，“旧邦新造”指推翻了清王朝，建立了中华民国，故选D项；兴中会是1894年孙中山在檀香山成立的，当时还没有南京临时政府，排除A项；中国同盟会是1905年孙中山在日本东京成立的，当时还没有南京临时政府，排除B项；湖北军政府是1911年10月11日，革命党人在武昌起义取得胜利以后，建立的中华民国湖北军政府，当时还没有南京临时政府，排除C项。
6．【答案】C【解析】根据材料“允宜除旧染之污，作新国之民……有不遵者，以违法论”并结合所学知识可知，1912年1月1日，中华民国南京临时政府成立，主张革除社会陋习，颁布“剪辫令”，推动了社会习俗的变化，故选C项；太平天国没有颁布剪辫的有关法令，不符合题意，排除A项；戊戌变法时期的满清政府必须蓄辫，排除B项；北洋军阀割据时期只有张勋的军队有辫子，排除D项。
7．【答案】D【解析】据材料可知，参议院拥有立法权，参议院选举总统，而参议院是代议制民主机关，代表民意，参议院的立法权和选举权确保了政治权力的民主分配和行使，有利于维护民主共和，故选D项；材料内容在一定程度上可能有助于扩大政治参与和影响力，但其主要目的并非单纯为了扩大统治基础。统治基础的扩大通常涉及更广泛的政治、经济和社会层面的改革，而不仅仅是政治权力的分配方式，排除A项；自由和平等是民主共和制度的重要原则，但材料强调民主，不是自由平等，排除B项；《中华民国临时约法》确实在一定程度上体现了三权分立的原则，如行政权由临时大总统和国务员行使，立法权由参议院行使，司法权由法院行使。然而，这些规定的直接目的并非仅仅为了倡导三权分立，而是为了确保政治权力的平衡与制约，从而维护民主共和制度，排除C项。
8．【答案】D【解析】根据题意可知，辛亥革命虽然推行民主的政治制度，但当时中国战火不断，土匪横行，民生艰难，底层人民对民主政治无暇顾及，这段材料体现了辛亥革命影响的局限性，故选D项；材料时间是1913年，辛亥革命爆发于1911年，不可能是辛亥革命的背景，排除A项；材料时间在辛亥革命发生之后，不能成为辛亥革命的条件，排除B项；材料没有提及辛亥革命的具体过程，1912年辛亥革命取得胜利，排除C项。
9．【答案】C【解析】根据材料年代尺信息“1894年成立兴中会”“1905年成立中国同盟会”“1924年创办黄埔军校”“1925年在北京逝世”并结合所学可知，材料反映的历史人物是民主革命的先行者——孙中山，因此对应1912年的空白处内容应该为孙中山在南京就职中华民国临时大总统，故选C项；《民报》是中国同盟会的机关报，其创办时间是1905年，不符合题意，排除A项；领导辛亥革命是在1911年，不符合题意，排除B项；领导护国战争是在1915年底，不符合题意，排除D项。
10．【答案】B【解析】据材料“皇帝倒了，辫子剪了”可知，当时出现的事件推翻了皇帝，且辫子是清政府的象征，这体现了清政府被推翻，结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选B项；1898年维新变法开始，但其与“皇帝倒了”无关，排除A项；新文化运动兴起与1915年，而此时皇帝已经倒了，排除C项；中共一大召开于1921年，此时皇帝已经不存在，排除D项。
11．【答案】D【解析】据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选D项；1907年孙中山、黄兴领导的广西起义失败了，不符合题意，排除A项；1895年孙中山领导的广州起义失败了，不符合题意，排除B项；1913年孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，但国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去，此时君主专制制度已经终结，排除C项。
12．【答案】B【解析】根据题干中“推翻君主专制制度，建立共和政体”“牵动着整个社会以至思想文化”并结合所学辛亥革命的有关知识可知，该事件是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，故选B项；1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，中国近代新式教育逐渐发展起来，没有推翻君主专制制度，排除A项；1919年五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，此时已经推翻君主专制制度，排除C项；北伐战争推翻了北洋军阀的统治，统一了全国，与“推翻君主专制制度，建立共和政体”不符，排除D项。
13．【答案】B【解析】据材料“用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”并结合所学可知，用武装起义推翻君主专制的是辛亥革命，1911年进行的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选B项；戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，但其并未“用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”，排除A项；新文化运动推动了思想的解放，但其并未采用武装起义的方式，排除C项；五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，但其并未采用武装起义的方式，排除D项。
14．【答案】B【解析】据材料“趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶”可知，中华民国临时政府成立之初，加入同盟会的人良莠不齐，这导致同盟会不能良好运转，为后来革命失败埋藏了危机，故选B项；民主革命任务完成说法错误，辛亥革命并未完成反帝反封建任务，排除A项；民生主义初步实现说法错误，辛亥革命后人民依然生活困苦，且中华民国临时政府并未着力改善民生，排除C项；军阀割据局面形成是在1916年袁世凯去世后，与材料时间不符，排除D项。
15．【答案】A【解析】根据题干“篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，便是追求民主共和的体现，故选A项；甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项； 废除科举制度是在1905年，与材料时间内容均不符，排除C项； 推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，时间不符，排除D项。
16．【答案】B【解析】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，资本主义的政治观念和制度都在中国得到了实践，由此可知，材料评述的历史事件是辛亥革命。故选B项；洋务运动维护清朝统治，维护帝制，与题意不符，排除A项；戊戌变法主张建立君主立宪制，还是在维护帝制，与题意不符，排除C项；五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，但此时帝制已经终结，与题意不符，排除D项。
17．【答案】B【解析】据材料“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了”可知，革命推翻了封建帝制，且对社会生活产生了影响，结合所学可知，该革命是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，故选B项；戊戌变法强调在中国实行君主立宪制，并未强调推翻清王朝，排除A项；新文化运动开始于1915年，此时清政府已经被推翻，与材料信息无关，排除C项；国民大革命的目标是推翻北洋军阀统治，与“天子”无关，排除D项。
1．【答案】D【解析】据题干材料中的“1912年......清宣统帝下诏退位”，可以得出清朝260多年的专制统治结束，也是中国封建帝制结束的标志，据题干材料中的“孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》”并结合所学可知，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，因此反映了中国近代由专制走向民主的历史发展趋势，故选D项；中国历史上秦朝、西晋、隋朝、元朝的统一都能体现“从分裂走向统一”，但材料中并未体现国家的分裂或者统一，清朝是统一的王朝，中华民国也是统一的国家，排除A项；“从屈辱走向独立”指的是近代中国从鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会的屈辱到1949年新中国成立，材料中1912年我国还未实现独立，排除B项；鸦片战争后我国已经被迫开放，而且材料中并未体现封闭或者开放，排除C项。
2．【答案】A【解析】根据题干材料中的“清帝退位……结束帝制”，结合所学可知，逼迫清帝退位，终结君主专制的是辛亥革命，因此题干材料中的“南北战事”指的是辛亥革命，故选A项；1913年二次革命是孙中山先生为了反对袁世凯倒行逆施而发动的，排除B项；1915年护国战争是为了反对袁世凯复辟帝制，排除C项；北伐战争是为了推翻北洋军阀的反动统治，排除D项。
3．【答案】B【解析】根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，故选B项；宣告了封建制度的终结的是中华人民共和国的成立，排除A项；辛亥革命没有解决近代中国的主要矛盾，中国的社会性质仍旧是半殖民地半封建社会，排除C项；提出了民主与科学的口号的是新文化运动，排除D项。
4．【答案】A【解析】据所学可知，“民军起事”指的是武昌起义，之后各省响应，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选A项；《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为了列强统治中国的工具，不符合题意，排除B项；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，不符合题意，排除C项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，不符合题意，排除D项。
5．【答案】C【解析】据“梁启超”“《五十年中国进化概论》”“这五十年诚然是进化了”可知，1911年，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。由此可知，最能体现这五十年政治方面进化的是总统制取代了皇帝制，故选C项；“握手取代跪拜”属于社会习俗的变化，排除A项；“白话文取代文言文”是新文化运动的倡导，属于思想文化变化的内容，排除B项；“新学堂取代旧私塾”属于近代教育的变化，排除D项。
6．【答案】C【解析】从“宣统元年”到“中华民国元年”可知，1911年，辛亥革命爆发，随后中华民国成立，1912年为中华民国元年，故毕业证书上纪年方式的变化反映了政权的变革，体现了历史发展的潮流，故选C项；新式学校在清朝就已出现，排除A项；纪年方式的变化反映的是政权的变化，与女性地位的提高无关，排除B项；辛亥革命结束的是封建帝制，封建制度结束于土地改革，排除D项。
7．【答案】B【解析】据材料可知，日记内容反映的是1911年10月10日武昌起义（辛亥革命）后，各地纷纷响应，在短时间内发展过程迅速，故选B项；材料体现的是武昌起义后，很多省份纷纷独立，没有体现出基础广泛，且辛亥革命没有广泛群众基础，排除A项；辛亥革命结束了封建帝制，但是材料未体现，排除C项；辛亥革命取得成功是指推翻了清王朝，结束封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，材料未体现，排除D项。
8．【答案】B【解析】据材料“提出三民主义”“消灭帝制、缔造共和”可知，评价的人物是资产阶级革命派的主要领导人孙中山，他建立了中国同盟会，提出“三民主义”，领导辛亥革命推翻了清朝统治，建立中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，故选B项；康有为、梁启超领导了公车上书，排除A项；北伐战争前，孙中山已经逝世，排除C项；李大钊、陈独秀较早在中国宣传马克思主义，孙中山没有宣传马克思主义，排除D项。
9．【答案】C【解析】根据所学和材料可知，1911年，武昌起义爆发，很快取得胜利，各省纷纷响应，最终清朝统治结束，故选C项；北伐战争推翻了北洋政府，排除A项；各省纷纷响应，辛亥革命结束了封建君主专制，但并不意味着封建专制的终结，排除B项；南昌起义开始创建人民军队，排除D项。
10．【答案】C【解析】“打破了历代王朝的更迭机制”“否定了整个皇权体制”指的是辛亥革命推翻清朝统治，终结了封建君主专制制度；“是政治制度和社会思想的一大跃进”指的是辛亥革命后建立资产阶级民主共和国，推动了中华民族的思想解放。因此，材料评述的历史事件是辛亥革命，故选C项；洋务运动学习的是西方的先进技术，目的是维护清朝统治，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，目的也为了维护清王朝的统治，排除B项；五四运动开始于1919年，清政府已垮台，当时是民国时期，排除D项。
11．【答案】C【解析】依据题干 “仍保留皇帝尊号”“每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫”并结合所学可知，1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝，结束了帝制。1912年2月12，宣统帝下诏退位，但仍保留尊号和待遇，说明辛亥革命具有妥协性，不彻底，故选C项；辛亥革命结束了君主专制，排除A项；革命果实被袁世凯窃取，与溥仪无关，排除B项；民主共和难实现是由于民族资本主义基础薄弱所致，与题干所述无关，排除D项。
12．【答案】B【解析】据“向西方学习”可知，中国在近代化历程经历了由学习西方的科学技术的洋务运动到学习西方的政治制度戊戌变法、辛亥革命，再到学习西方的思想文化的新文化运动。由浅入深，由表及里，层层深入。故选B项；义和团运动是农民起义，口号是“扶清灭洋”，排除A项；二次革命与反对袁世凯独裁相关，排除C项；护国战争的爆发与袁世凯复辟帝制相关，排除D项。
13．【答案】A【解析】1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行民主共和制，其是资产阶级的民主政治，故选A项；戊戌变法主张学习君主立宪制，排除B项；中国共产党的组织原则是民主集中制，排除C项；新中国的根本政治制度是人民代表大会制度，排除D项。
14．【答案】C【解析】据“清帝退位诏书”“中华民国临时约法”可知，其和辛亥革命有关，革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，反映了从专制走向民主的趋势，故选C项；真正实现独立的是新中国成立，排除A项；从封闭被迫走向开放的是在鸦片战争后，排除B项；体现从落后走向富强的是改革开放，排除D项。
15．【答案】D【解析】据“专制政体灭、清朝灭、皇帝灭……”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，建立了中华民国，材料表述了辛亥革命的功绩，故选D项；辛亥革命的背景是中国完全陷入半殖民地半封建社会，排除A项；辛亥革命的原因是内忧外患的统治危机，排除B项；辛亥革命起于武昌起义，武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立，排除C项。
16．【答案】B【解析】据“终结了千年不变的王朝轮回”“开创了顺应潮流的共和时代”可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，加速了中国政治近代化的进程，所以，“千年壮举”是指“推翻帝制，建立共和”，故选B项；戊戌变法主张兴民权，开设议会，实行君主立宪制，起到思想启蒙的作用，因此，“冲击旧制，思想启蒙”是指戊戌变法，排除A项；新文化运动提倡科学，反对迷信盲从，因此，“提倡科学，反对愚昧”是指新文化运动，排除C项；五四运动反对在对德“和约”上签字，维护国家主权，因此，“拒绝签字，维护主权”是指五四运动，排除D项。
17．【答案】C【解析】根据题干中，“武装反清斗争”“中国同盟会”“三民主义”“建立中华民国”“颁布《临时约法》”可知，框架图主要在说明辛亥革命的相关史实。1905年8月，孙中山建立的中国同盟会的成立大会在日本东京召开，通过了“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命纲领。1911年同盟会领导的辛亥革命爆发，1912年1月1日建立中华民国，1912年颁布《临时约法》，故选C项；洋务运动属于地主阶级的自救运动，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良派领导的，旨在实现君主立宪制，排除B项；护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，排除D项。
18．【答案】C【解析】根据所学知识可知，1905年孙中山在日本东京组织成立了中国同盟会，这是一个统一的全国性资产阶级革命政党，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领。孙中山在《民报》的发刊词中将同盟会纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，其中，“民权主义”的内容就是“创立民国”，故选C项；“驱除鞑虏”“恢复中华”是“民族主义”的内容，排除A、B两项；“平均地权”是“民生主义”的内容，排除D项。
19．【答案】B【解析】根据题干中“1912年1月1日......临时大总统就职典礼”，“孙中山宣读了《大总统誓词》”，结合所学知识可知，这一事件宣告了中华民国临时政府成立，1912年1月1日中华民国临时政府成立，故选B项；革命在武汉三镇取得胜利是在1911年，排除A项；袁世凯窃取革命果实失败是在护国战争中，排除C项；五四运动是在1919年爆发，排除D项。
20．【答案】D【解析】据“民国九年如果换算成公元纪年”可知，民国纪年法与公元纪年法换算是：民国年=公元年—1911，公元年=民国年+1911，比如，公元2023年，换算成民国纪年就是民国112年（2023—1911=112），这是因为民国是1912年成立的，即1912年是民国一年或者民国元年，而民国零年是不存在的（这与西历公元年一样，没有公元零年的），即1911年为民国前一年，第二年1912年就为民国一年了，所以民国年与公元年换算是：民国纪年法=公元纪年法—1911，反之，公元年=民国年+1911，故而，此题的公元年=民国九年+1911=1920年，故选D项；1912年、1915年、1918年均不符合题意，排除A项、B项、C项。
21．【答案】A【解析】根据题干材料“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”可知，无形的辫子指的是封建守旧思想，北大教授辜鸿铭的话反映了辛亥革命后守旧思想根深蒂固，故选A项；辜鸿铭的表现以及学生们的反应，未能充分表现出对新风尚的接纳和支持，看不出新的自由平等风尚的出现，排除B项；辜鸿铭的表现和学生们的反应显示出，人们对民主共和观念的接受并非深入人心，排除C项；学生们的反应，说明民主科学思想尚未成为社会主流，排除D项。
22．【答案】A【解析】1912年《中华民国临时约法》规定了参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判且不受上级官厅干涉。这些规定体现了三权分立的民主原则。三权分立是现代民主政治的核心原则之一，指行使国家权力的机构应该分为立法、行政和司法三个独立的部门，并相互制衡和监督，以防止滥用权力和维护公平正义。根据所提供的信息，1912年《中华民国临时约法》确立了参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判且不受上级官厅干涉，这体现了三权分立的民主原则，A选项正确；尽管该约法可能体现了一定程度上的民主原则，但是否明确强调以民为本的治国理念未在题干中提及，排除B选项；该约法的规定确实标志着中国的封建主义政治体制的结束，但并没有直接涉及到封建主义的彻底结束。封建主义的彻底结束是一个更为复杂和渐进的过程，不仅仅取决于这一项法律规定，排除C选项；该约法的规定并没有直接反映驱除鞑虏的革命理想。虽然中华民国成立标志着反对外来侵略的革命理想的实现，但这并不是该约法规定的直接内容，排除D选项。
23．【答案】B【解析】根据材料“中华民国，改用阳历”结合所学可知，辛亥革命是从形式到内容的一次政治革命，辛亥革命推翻了帝制，孙中山就任中华民国临时大总统时宣布改革纪年，明显带有破除君主专制思想束缚的想法，从侧面反映出辛亥革命的目的是终结君主专制制度，故选B项；鸦片战争拉开旧民主主义革命的序幕，五四运动五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，排除A项；1911年的武昌起义是辛亥革命的高潮，排除C项；鼓舞全国人民斗志不符合史实，排除D项。
二、非选择题
1．【答案】
（1） 示例：
活动：1905年，成立中国同盟会，提出三民主义。（1分）
推动作用：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。（3分）
（2）政治理想：推翻专制政府，巩固民主政权；实现国内安定，国家独立富强。（答2点4分）
示例：
努力：颁布《中华民国临时约法》，以法律形式确立了资产阶级共和制度。（3分）
（3）“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者（孙中山是革命党公认的领袖；孙中山是资产阶级革命家、思想家、政治家；孙中山是近代探索国家出路的先驱；孙中山是近代中国伟大的民族英雄；孙中山是伟大的爱国主义者）。（3分，若答孙中山是中华民国的缔造者，孙中山是三民主义的倡导者等反映局部事件的正确结论，只给2分）
【解析】
（1）活动及作用：示例：活动：从材料一时间轴提取孙中山的一项活动，如选“1905年，成立中国同盟会，提出三民主义”。
推动作用：据提取的活动并结合所学同盟会与三民主义知识可知，中国同盟会是近代中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，它的成立，使全国资产阶级革命有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
（2）政治理想：据材料二“倾覆满洲专制政府”可得出推翻封建专制统治； “巩固中华民国” 可得出建立并巩固民主共和国； “图谋民生幸福”“民国卓立于世界” 可得出实现民族富强与国家独立。
列举努力：示例：据所学知识，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，以法律形式确立了资产阶级共和制度。
（3）“画像”：整合材料一领导兴中会、同盟会等革命组织，策划起义，建立民国（革命实践）、材料二誓词中推翻专制、巩固共和的政治理想（思想贡献）并结合所学知识孙中山终身致力于民族独立与民主革命，开创近代化道路，可用一句话为孙中山“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者（孙中山是革命党公认的领袖；孙中山是资产阶级革命家、思想家、政治家；孙中山是近代探索国家出路的先驱；孙中山是近代中国伟大的民族英雄；孙中山是伟大的爱国主义者）。
1．【答案】
（1）表现：推翻清朝政府；结束中国君主专制制度；建立共和政体。（任答 2 点得 2 分）
（2）行业：纺织业、面粉业。（2 分）
主要原因：一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。（1 分）
（3）标志性事件：1915 年陈独秀在上海创办《青年杂志》。（1 分）
主要阵地：北京大学、《新青年》杂志。（2 分）
（4）新发展：政治：共和政体建立，《中华民国临时约法》颁布；
经济：中国民族工业出现了“短暂的春天”；
文化：新文化运动兴起，马克思主义开始在中国传播；
社会习俗：剪辫、易服、劝禁缠足等。（任答 2 点得 2 分，其它言之有理亦可得分）
【解析】
（1）表现：据材料一“这次革命不仅推翻了清朝政府……而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，……不曾有过的共和政体”可知，推翻清朝政府；结束中国君主专制制度；建立共和政体。
（2）行业：据材料二“尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快”可知，纺织业、面粉业。
主要原因：据材料二“而自 1914 年 8 月至 1920 年，新注册的公司就有 272 个”可知，一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。
（3）标志性事件：据材料三“新文化运动开始的标志性事件就是1915 年9 月陈独秀在上海创办《青年杂志》”可知，1915 年陈独秀在上海创办《青年杂志》。
主要阵地：据材料三“北京大学与迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的主要阵地”可知，北京大学、《新青年》杂志。
（4）新发展：从政治、经济、文化、社会习俗等方面思考辛亥革命的影响，如：政治：共和政体建立，《中华民国临时约法》颁布；
经济：中国民族工业出现了“短暂的春天”；
文化：新文化运动兴起，马克思主义开始在中国传播；
社会习俗：剪辫、易服、劝禁缠足等。
2．【答案】
（1）历史事件：方案一 进行了戊戌变法
方案二 进行了辛亥革命
原因：①救国方案不符合中国国情；领导阶级具有阶级局限性，未能提出彻底的反帝反封建革命纲领
②领导戊戌变法的民族资产阶级力量弱小；封建顽固派势力强大；维新派依靠没有实权的皇帝，没有发动人民群众；辛亥革命反帝反封建不彻底；封建势力和帝国主义势力的强大；民族资产阶级的软弱性和妥协性
（2）井冈山革命根据他
方法：需要革命阵地，即建立农村革命根据地；需要人民群众支持，即在根据地进行土地革命；需要进行武装斗争，由中国共产党领导军队进行游击战。
（3）趋势：大幅增长
原因：实施了改革开放，开创了中国特色社会注意道路，农村实行家庭联产承包责任制；城市推行经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立和完善等。
例子：服饰成为显示风度，展现个性的方式；高铁营业里程位居世界第一；互联网普及率越来越高等。
（4）举措：确立了“两个一百年”奋斗目标，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；提出树立创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念；加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程；始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主地和平外交政策；反对各种形式地霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；呼吁世界各国弘扬和平，发展，公平，正义，民主，自由的全人类共同价值，深化拓展平等，开放，合作的全球伙伴关系，构建人类命运共同体，建设持久和平，普遍安全，共同繁荣，开放包容，清洁美丽的世界。
主题：示例一：坚持走中国特色社会主义道路
示例二：道路自信，理论自信
【解析】
（1）历史事件：根据材料一“实行君主立宪制，发展资本主义工商业，实行变法救国”以及方案一的代表人物康有为与梁启超联系所学可知，这指的是戊戌变法这一历史事件。根据材料一方案二“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”可知这是同盟会的政治纲领，代表人物孙中山后来将他发展为三民主义，三民主义是辛亥革命的指导思想，故方案二的历史事件是辛亥革命。
原因：根据所学可知，戊戌变法与辛亥革命失败的原因是①救国方案不符合中国国情；领导阶级具有阶级局限性，未能提出彻底的反帝反封建革命纲领；②领导戊戌变法的民族资产阶级力量弱小；封建顽固派势力强大；维新派依靠没有实权的皇帝，没有发动人民群众；辛亥革命反帝反封建不彻底；封建势力和帝国主义势力的强大；民族资产阶级的软弱性和妥协性。
（2）①处是：根据所学可知，毛泽东率领工农革命军创建的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，故①处是井冈山。
方法：根据材料二“它是在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地”以及所学可知，创造“工农武装割据”的局面需要革命阵地，即建立农村革命根据地；需要人民群众支持，即在根据地进行土地革命；需要进行武装斗争，由中国共产党领导军队进行游击战。
（3）趋势：根据材料三表格内容可知，城镇居民人均可支配收入与农村居民人均可支配收入均有大幅增长。
原因：根据材料三“中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……使中国大踏步赶上了时代”以及所学可知，出现这一趋势的原因有实施了改革开放，开创了中国特色社会注意道路，农村实行家庭联产承包责任制；城市推行经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立和完善等。
例子：根据所学知识可知，从衣、食、住、用、行中任意一方面着手回答即可。
如：服饰成为显示风度，展现个性的方式；高铁营业里程位居世界第一；互联网普及率越来越高等。
（4）举措：根据材料四“中国式现代化具有突出……提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现代化发展之路”联系所学可知，现如今中国式现代化的独特性、创新性和超越性主要体现在确立了“两个一百年”奋斗目标，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；提出树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程；始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主地和平外交政策；反对各种形式霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界等。
主题：分析可知，本题主要探讨的是不同时期人们所选择的不同道路，方向决定道路，道路决定命运，现如今我们依然要坚持中国特色社会主义道路，坚持道路自信，理论自信。所以，主题名称可以确立为坚持走中国特色社会主义道路或道路自信，理论自信。
3．【答案】
（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义。
目标：推翻清政府；建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【解析】
（1）变化：据材料一“孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议”可知，孙中山，希望通过变法救国。据材料一“遭到拒绝……只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国”可知，孙中山放弃改良，主张进行革命。
（2）指导思想：据材料二“民族革命”“政治革命”“社会革命”并结合所学可知，指导思想是三民主义，即民族、民权、民生。
目标：据材料二“我们推倒满洲政府……建国民政府”可知，政治目标是推翻清政府，建立国民政府。
（3）影响：据材料三“拉开了中国完全意义上的近……，打开了中国进步潮流的闸门”并结合所学可知，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：据所学可知，目前阻碍海峡两岸统一的因素有国内和国外的因素，国内的是“台独”势力及其分裂活动；国外是国际反华势力。
4．【答案】君主专制
【解析】根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的封建君主专制制度的终结。
5．【答案】
（1）洋务运动；辛亥革命。
（2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
（3）①中华人民共和国成立；②三大改造；③社会主义市场经济。
（4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国等。
【解析】
（1）历史事件：根据材料一“追求‘自强’‘求富’的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运”并结合所学可知，19世纪60年代清政府进行了以“自强”“求富”为口号的洋务运动，引进西方先进技术，开启了中国的工业近代化，但其根本目的是维护封建统治，最终以甲午中日战争中的威海卫战役失败而宣告失败，这一事件是洋务运动；根据材料二“推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”并结合所学可知，1911年爆发的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度；但没有彻底完成反帝反封建任务，没有改变中国的半殖民地半封建社会，这一事件是辛亥革命。
（2）道路：根据材料三“......中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争”“这一条正确革命道路的开辟”并结合所学可知，1927年秋收起义失败后，毛泽东率领红军转向敌人力量薄弱的农村地区，在井冈山建立了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的正确的革命道路。
意义：根据材料四“1940年8月20日至翌年1月24日”“八路军总部在华北发动了一次大规模的对日军的进攻，这就是百团大战”并结合所学可知，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
（3）①根据材料五“1949年”“开辟了中国历史的新纪元”并结合所学可知，这一事件是1949年10月1日开国大典举行，中华人民共和国成立；②根据材料五“1956年”“社会主义基本制度在我国建立起来”并结合所学可知，1953年到1956年，我国政府对农业、手工业、资本主2023-2025年中考真题衔接教材靶向汇编：
第10课 帝制复辟与军阀割据
一、选择题
1．（2025·四川宜宾中考·7）孙中山在担任临时大总统期间，曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益。”这体现了中华民国临时政府（ ）
A．治理体系的完善 B．人民主权的实现
C．实业救国的主张 D．民主政治的色彩
【答案】D
【解析】孙中山在1912年担任中华民国临时大总统时发布通令，强调官员必须作为公仆“为民服务”，并指出“无特别之利益”，这直接体现了民主政治中政府官员服务于人民、反对特权的核心原则，反映了临时政府推行民主思想的实践，故选D项；治理体系的完善需涉及制度、法规等结构性建设，而材料仅聚焦官员个人意识与行为规范，未提及体系本身，排除A项；人民主权的实现要求人民直接行使权力如选举，但材料只论及官员责任，未体现人民的主体作用，排除B项；实业救国主张通过兴办工业振兴国家，材料内容纯属政治伦理范畴，与经济实业无关，排除C项。
2．（2025·江西中考·9）他公开宣称自己只是一个临时大总统，暂时担任此职只是为了号召国民团结一致、投身革命，一旦一个稳固的共和政府得以建立，便准备退位让贤。材料中的“他”是（ ）
A．孙中山 B．黄兴 C．黎元洪 D．张作霖
【答案】A
【解析】孙中山在1912年担任中华民国临时大总统时，公开宣誓就职强调其职务是临时的，旨在号召国民团结革命，并承诺在共和政府稳固后立即退位，后于同年让位给袁世凯，与材料所述完全一致，故选A项；黄兴作为辛亥革命重要领袖，主要担任陆军总长等职，从未就任临时大总统，排除B项；黎元洪任副总统，未如材料中所说宣称自己是临时大总统及退位等，排除C项；张作霖是北洋军阀时期人物，1927年才掌权，与辛亥革命和临时大总统职务无关，排除D项。
3．（2025·云南中考·10）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（ ）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
【答案】D
【解析】辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，传播了民主共和思想，使人民参政意识增强，开始认识到自己是国家的主人，符合材料关键词句，故选D项；北伐战争旨在推翻北洋军阀统治，统一全国，未直接结束君主专制制度，排除A项；二次革命是孙中山等革命党人讨伐袁世凯的武装斗争，与结束君主专制制度及提高人民意识无关，排除B项；护国战争于1915年反对袁世凯称帝，维护共和，君主专制在辛亥革命时已终结，排除C项。
1．（2024·内蒙古通辽中考·5）“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是（ ）
A．颁布《中华民国约法 》 B．颁布《中华民国临时约法》
C．发布《大总统选举法》 D．通过《国民代表会议条例》
【答案】B
【解析】据题干“‘民国’取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’”和所学可知，《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后，以孙中山为首的中华民国临时政府制定的具有 “宪法” 性质的根本大法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，实现了从 “帝国” 到 “民国” 的转变，它规定了中华民国的主权属于国民全体，体现了民主共和的思想，在政治制度和社会思想上是一大飞跃，故选B项；《中华民国约法》是袁世凯为了实现个人独裁而颁布的，没有起到从法律上确立 “民国” 取代 “帝国” 的作用，排除A项；《大总统选举法》主要是关于大总统选举程序等方面的规定，它没有从根本上体现 “民国” 取代 “帝国” 这种政治制度和社会思想的变革，排除C项；《国民代表会议条例》主要是涉及国民代表会议相关事宜，没有从本质上实现从封建君主专制的 “帝国” 向民主共和的 “民国” 转变的法律意义，排除D项。
2．（2024·贵州贵阳中考·6）1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获荣誉奖，成为中国第一部在国际上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是（ ）
A．民国二十年 B．民国二十二年 C．民国二十四年 D．民国二十六年
【答案】C
【解析】根据所学可知，1912年元旦中华民国南京临时政府成立，1912年为民国元年，改用阳历。公历年换算民国纪年的方法是公历年减1911，1935年即是民国二十四年，故选C项；民国二十年是1931年，排除A项；民国二十二年是1933年，排除B项；民国二十六年是1937年，排除D项。
3．（2024·贵州贵阳中考·5）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ）
A．油画《武昌起义》 B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C．鲁迅的小说《阿Q正传》 D．茅家琦等人所著《孙中山评传》
【答案】B
【解析】根据所学可知，第一手史料是指历史事件留存下来的材料，直接反映了历史史实。国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》是清帝退位的直接见证，属于第一手史料，故选B项；油画是艺术创作，有创作者的加工色彩，不属于一手史料，排除A项；小说是文学作品，不能作为一手史料，排除C项；人物评传是后人历史研究成果，不能直接反映史实，不是一手史料，排除D项。
4．（2024·山东日照中考·7）下面为某同学搜集的一组学习资料。其探究主题是（ ）
A．自强求富 B．实业救国 C．民主与科学 D．救亡图存
【答案】D
【解析】根据所学分析图片可知，《资政新篇》颁布于太平天国运动期间，提出向西方学习，在中国发展资本主义的主张，江南机器制造总局是洋务运动期间创办的近代军事工业之一，洋务运动开启了中国的近代化，谭嗣同殉难发生在戊戌变法失败后，这一变法运动谋求在中国进行政治变革以救亡图存，《中华民国临时约法》颁布于辛亥革命胜利后，传播了资产阶级自由民主思想。综合分析可知，无论是太平天国运动，还是洋务运动，无论是戊戌变法，还是辛亥革命，都在以自己的方式探索救国道路，因此主题应为“救亡图存”，故选D项；自强求富是洋务运动的口号，只与“江南机器制造总局炮厂”这个资料有关，与其他学习资料无关，排除A项；实业救国是张謇的主张，材料未体现，排除B项；民主与科学是新文化运动的口号，材料未体现，排除C项。
5．（2024·山东东营中考·10） “亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。”是南京临时政府颁布的《中华民国国歌》中的词句。这里的“新造”是指（ ）
A．建立兴中会 B．成立中国同盟会
C．成立湖北军政府 D．建立中华民国
【答案】D
【解析】根据题干“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造”并结合所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年，“揖美追欧”指效仿欧美，“旧邦新造”指推翻了清王朝，建立了中华民国，故选D项；兴中会是1894年孙中山在檀香山成立的，当时还没有南京临时政府，排除A项；中国同盟会是1905年孙中山在日本东京成立的，当时还没有南京临时政府，排除B项；湖北军政府是1911年10月11日，革命党人在武昌起义取得胜利以后，建立的中华民国湖北军政府，当时还没有南京临时政府，排除C项。
6．（2024·山东济宁中考·10）“凡我同胞，允宜除旧染之污，作新国之民，凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论。”发出上述通告的应是（ ）
A．定都天京后的太平天国 B．戊戌变法时期的满清政府
C．中华民国南京临时政府 D．北洋军阀掌控的北京政府
【答案】C
【解析】根据材料“允宜除旧染之污，作新国之民……有不遵者，以违法论”并结合所学知识可知，1912年1月1日，中华民国南京临时政府成立，主张革除社会陋习，颁布“剪辫令”，推动了社会习俗的变化，故选C项；太平天国没有颁布剪辫的有关法令，不符合题意，排除A项；戊戌变法时期的满清政府必须蓄辫，排除B项；北洋军阀割据时期只有张勋的军队有辫子，排除D项。
7．（2024·山东潍坊中考·12）《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（ ）
A．扩大统治基础 B．宣传自由平等 C．倡导三权分立 D．维护民主共和
【答案】D
【解析】据材料可知，参议院拥有立法权，参议院选举总统，而参议院是代议制民主机关，代表民意，参议院的立法权和选举权确保了政治权力的民主分配和行使，有利于维护民主共和，故选D项；材料内容在一定程度上可能有助于扩大政治参与和影响力，但其主要目的并非单纯为了扩大统治基础。统治基础的扩大通常涉及更广泛的政治、经济和社会层面的改革，而不仅仅是政治权力的分配方式，排除A项；自由和平等是民主共和制度的重要原则，但材料强调民主，不是自由平等，排除B项；《中华民国临时约法》确实在一定程度上体现了三权分立的原则，如行政权由临时大总统和国务员行使，立法权由参议院行使，司法权由法院行使。然而，这些规定的直接目的并非仅仅为了倡导三权分立，而是为了确保政治权力的平衡与制约，从而维护民主共和制度，排除C项。
8．（2024·山东聊城中考·12）1913年2月23日出版的《独立周报》中写道：“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：‘吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他’”这段材料最有助于了解辛亥革命的（ ）
A．背景 B．条件 C．过程 D．影响
【答案】D
【解析】根据题意可知，辛亥革命虽然推行民主的政治制度，但当时中国战火不断，土匪横行，民生艰难，底层人民对民主政治无暇顾及，这段材料体现了辛亥革命影响的局限性，故选D项；材料时间是1913年，辛亥革命爆发于1911年，不可能是辛亥革命的背景，排除A项；材料时间在辛亥革命发生之后，不能成为辛亥革命的条件，排除B项；材料没有提及辛亥革命的具体过程，1912年辛亥革命取得胜利，排除C项。
9．（2024·山东威海中考·8）以下是中国近代一位历史人物的年谱（部分）空白处的内容应为（ ）
A．创办《民报》 B．领导辛亥革命
C．就职中华民国临时大总统 D．领导护国战争
【答案】C
【解析】根据材料年代尺信息“1894年成立兴中会”“1905年成立中国同盟会”“1924年创办黄埔军校”“1925年在北京逝世”并结合所学可知，材料反映的历史人物是民主革命的先行者——孙中山，因此对应1912年的空白处内容应该为孙中山在南京就职中华民国临时大总统，故选C项；《民报》是中国同盟会的机关报，其创办时间是1905年，不符合题意，排除A项；领导辛亥革命是在1911年，不符合题意，排除B项；领导护国战争是在1915年底，不符合题意，排除D项。
10．（2024·江苏常州中考·6）少年时代的瞿秋白在常州府中学堂念书。一天传来一则消息，他十分高兴，立即拿起剪刀剪下辫子，连跑带跳地对母亲说：“皇帝倒了，辫子剪了！”据此推测，这则消息是（ ）
A．维新变法开始 B．辛亥革命爆发
C．新文化运动兴起 D．中共一大召开
【答案】B
【解析】据材料“皇帝倒了，辫子剪了”可知，当时出现的事件推翻了皇帝，且辫子是清政府的象征，这体现了清政府被推翻，结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选B项；1898年维新变法开始，但其与“皇帝倒了”无关，排除A项；新文化运动兴起与1915年，而此时皇帝已经倒了，排除C项；中共一大召开于1921年，此时皇帝已经不存在，排除D项。
11．（2024·黑龙江绥化中考·8）宣告了中国两千多年君主专制制度终结的事件是（ ）
A．广西起义 B．广州起义 C．二次革命 D．辛亥革命
【答案】D
【解析】据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选D项；1907年孙中山、黄兴领导的广西起义失败了，不符合题意，排除A项；1895年孙中山领导的广州起义失败了，不符合题意，排除B项；1913年孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，但国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去，此时君主专制制度已经终结，排除C项。
12．（2024·广西中考·7）有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（ ）
A．废除科举 B．辛亥革命 C．五四运动 D．北伐战争
【答案】B
【解析】根据题干中“推翻君主专制制度，建立共和政体”“牵动着整个社会以至思想文化”并结合所学辛亥革命的有关知识可知，该事件是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，故选B项；1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，中国近代新式教育逐渐发展起来，没有推翻君主专制制度，排除A项；1919年五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，此时已经推翻君主专制制度，排除C项；北伐战争推翻了北洋军阀的统治，统一了全国，与“推翻君主专制制度，建立共和政体”不符，排除D项。
13．（2024·山东菏泽中考·8）“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
【答案】B
【解析】据材料“用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”并结合所学可知，用武装起义推翻君主专制的是辛亥革命，1911年进行的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选B项；戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，但其并未“用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”，排除A项；新文化运动推动了思想的解放，但其并未采用武装起义的方式，排除C项；五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，但其并未采用武装起义的方式，排除D项。
14．（2024·广东中考·14）中华民国临时政府成立初，入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。这反映了（ ）
A．民主革命任务完成 B．辛亥革命潜藏危机
C．民生主义初步实现 D．军阀割据局面形成
【答案】B
【解析】据材料“趋炎附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶”可知，中华民国临时政府成立之初，加入同盟会的人良莠不齐，这导致同盟会不能良好运转，为后来革命失败埋藏了危机，故选B项；民主革命任务完成说法错误，辛亥革命并未完成反帝反封建任务，排除A项；民生主义初步实现说法错误，辛亥革命后人民依然生活困苦，且中华民国临时政府并未着力改善民生，排除C项；军阀割据局面形成是在1916年袁世凯去世后，与材料时间不符，排除D项。
15．（2024·湖北武汉中考·6）如图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ）
A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮
C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治
【答案】A
【解析】根据题干“篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，便是追求民主共和的体现，故选A项；甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项； 废除科举制度是在1905年，与材料时间内容均不符，排除C项； 推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，时间不符，排除D项。
16．（2024·四川德阳中考·6）《中国断代史》中写道，“推翻帝制，是对中国历数千年而根深蒂固的封建主义的一次毁灭性的破坏，而资本主义的政治观念和制度……都在中国得到了实践。”材料评述的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．五四运动
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，资本主义的政治观念和制度都在中国得到了实践，由此可知，材料评述的历史事件是辛亥革命。故选B项；洋务运动维护清朝统治，维护帝制，与题意不符，排除A项；戊戌变法主张建立君主立宪制，还是在维护帝制，与题意不符，排除C项；五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，但此时帝制已经终结，与题意不符，排除D项。
17．（2024·四川南充中考·4）革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不许称“大老爷”“大人”，而改为“先生”“同志”等。这里的“革命”指（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．国民大革命
【答案】B
【解析】据材料“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了”可知，革命推翻了封建帝制，且对社会生活产生了影响，结合所学可知，该革命是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，故选B项；戊戌变法强调在中国实行君主立宪制，并未强调推翻清王朝，排除A项；新文化运动开始于1915年，此时清政府已经被推翻，与材料信息无关，排除C项；国民大革命的目标是推翻北洋军阀统治，与“天子”无关，排除D项。
1．（2023·四川攀枝花中考·9）1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（ ）
A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立
C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主
【答案】D
【解析】据题干材料中的“1912年......清宣统帝下诏退位”，可以得出清朝260多年的专制统治结束，也是中国封建帝制结束的标志，据题干材料中的“孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》”并结合所学可知，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，因此反映了中国近代由专制走向民主的历史发展趋势，故选D项；中国历史上秦朝、西晋、隋朝、元朝的统一都能体现“从分裂走向统一”，但材料中并未体现国家的分裂或者统一，清朝是统一的王朝，中华民国也是统一的国家，排除A项；“从屈辱走向独立”指的是近代中国从鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会的屈辱到1949年新中国成立，材料中1912年我国还未实现独立，排除B项；鸦片战争后我国已经被迫开放，而且材料中并未体现封闭或者开放，排除C项。
2．（2023·海南中考·9）中国以清帝退位的形式和平解决了南北战事，结束帝制，“南北战事”指的是（ ）
A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．北伐战争
【答案】A
【解析】根据题干材料中的“清帝退位……结束帝制”，结合所学可知，逼迫清帝退位，终结君主专制的是辛亥革命，因此题干材料中的“南北战事”指的是辛亥革命，故选A项；1913年二次革命是孙中山先生为了反对袁世凯倒行逆施而发动的，排除B项；1915年护国战争是为了反对袁世凯复辟帝制，排除C项；北伐战争是为了推翻北洋军阀的反动统治，排除D项。
3．（2023·江苏无锡中考·10）辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变，推动了国家与社会的进步。辛亥革命的进步之处是（ ）
A．宣告了封建制度的终结 B．推翻了清王朝的反动统治
C．解决了近代中国的主要矛盾 D．提出了民主与科学的口号
【答案】B
【解析】根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，故选B项；宣告了封建制度的终结的是中华人民共和国的成立，排除A项；辛亥革命没有解决近代中国的主要矛盾，中国的社会性质仍旧是半殖民地半封建社会，排除C项；提出了民主与科学的口号的是新文化运动，排除D项。
4．（2023·青海西宁中考·7）1912年2月12日，在颁发的《清帝退位诏书》中写道：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭。……今全国人民心理，多倾向共和。”诏书中提到的“民军起事”产生的重大意义在于（ ）
A．中国两千多年君主专制制度终结
B．清政府完全成为了列强统治中国的工具
C．使中国沦为半殖民地半封建社会
D．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
【答案】A
【解析】据所学可知，“民军起事”指的是武昌起义，之后各省响应，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，故选A项；《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为了列强统治中国的工具，不符合题意，排除B项；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，不符合题意，排除C项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，不符合题意，排除D项。
5．（2023·浙江绍兴中考·6）1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》一文中说：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了……”下列现象中最能体现“这五十年”政治方面进化的是（ ）
A．握手取代跪拜 B．白话文取代文言文
C．总统取代皇帝 D．新学堂取代旧私塾
【答案】C
【解析】据“梁启超”“《五十年中国进化概论》”“这五十年诚然是进化了”可知，1911年，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。由此可知，最能体现这五十年政治方面进化的是总统制取代了皇帝制，故选C项；“握手取代跪拜”属于社会习俗的变化，排除A项；“白话文取代文言文”是新文化运动的倡导，属于思想文化变化的内容，排除B项；“新学堂取代旧私塾”属于近代教育的变化，排除D项。
6．（2023·福建中考·13）某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”，另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元年”。上述纪年方式的变化反映了（ ）
A．新式学校的出现 B．女性地位的提高
C．历史发展的潮流 D．封建制度的结束
【答案】C
【解析】从“宣统元年”到“中华民国元年”可知，1911年，辛亥革命爆发，随后中华民国成立，1912年为中华民国元年，故毕业证书上纪年方式的变化反映了政权的变革，体现了历史发展的潮流，故选C项；新式学校在清朝就已出现，排除A项；纪年方式的变化反映的是政权的变化，与女性地位的提高无关，排除B项；辛亥革命结束的是封建帝制，封建制度结束于土地改革，排除D项。
7．（2023·四川攀枝花·10）叶圣陶在1911年的日记中写到：“10月12日，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据……14日，急阅报纸，见长沙、重庆均为革（命）党所据……26日，知南昌、西安亦已得手……广东亦有独立之说。”由此推知辛亥革命（ ）
A．基础广泛 B．发展迅速 C．结束帝制 D．取得成功
【答案】B
【解析】据材料可知，日记内容反映的是1911年10月10日武昌起义（辛亥革命）后，各地纷纷响应，在短时间内发展过程迅速，故选B项；材料体现的是武昌起义后，很多省份纷纷独立，没有体现出基础广泛，且辛亥革命没有广泛群众基础，排除A项；辛亥革命结束了封建帝制，但是材料未体现，排除C项；辛亥革命取得成功是指推翻了清王朝，结束封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，材料未体现，排除D项。
8．（2023·四川攀枝花·9）“他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进，他消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、白由平等的中国而奋斗不息。”材料评价的人物（ ）
A．领导了公车上书 B．建立了中国同盟会
C．参与了北伐战争 D．宣传了马克思主义
【答案】B
【解析】据材料“提出三民主义”“消灭帝制、缔造共和”可知，评价的人物是资产阶级革命派的主要领导人孙中山，他建立了中国同盟会，提出“三民主义”，领导辛亥革命推翻了清朝统治，建立中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，故选B项；康有为、梁启超领导了公车上书，排除A项；北伐战争前，孙中山已经逝世，排除C项；李大钊、陈独秀较早在中国宣传马克思主义，孙中山没有宣传马克思主义，排除D项。
9．（2023·江苏宿迁中考·7）下图反映的军事行动取得了胜利，并引发各省纷纷响应。最终，革命行动（ ）
A．推翻了北洋政府 B．终结了封建专制
C．结束了清朝统治 D．创建了人民军队
【答案】C
【解析】根据所学和材料可知，1911年，武昌起义爆发，很快取得胜利，各省纷纷响应，最终清朝统治结束，故选C项；北伐战争推翻了北洋政府，排除A项；各省纷纷响应，辛亥革命结束了封建君主专制，但并不意味着封建专制的终结，排除B项；南昌起义开始创建人民军队，排除D项。
10．（2023·山东聊城中考·12）“抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
【答案】C
【解析】“打破了历代王朝的更迭机制”“否定了整个皇权体制”指的是辛亥革命推翻清朝统治，终结了封建君主专制制度；“是政治制度和社会思想的一大跃进”指的是辛亥革命后建立资产阶级民主共和国，推动了中华民族的思想解放。因此，材料评述的历史事件是辛亥革命，故选C项；洋务运动学习的是西方的先进技术，目的是维护清朝统治，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，目的也为了维护清王朝的统治，排除B项；五四运动开始于1919年，清政府已垮台，当时是民国时期，排除D项。
11．（2023·山东潍坊中考·9）清帝溥仪退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫。这表明（ ）
A．君主专制仍存在 B．革命果实被窃取
C．辛亥革命不彻底 D．民主共和难实现
【答案】C
【解析】依据题干 “仍保留皇帝尊号”“每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫”并结合所学可知，1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝，结束了帝制。1912年2月12，宣统帝下诏退位，但仍保留尊号和待遇，说明辛亥革命具有妥协性，不彻底，故选C项；辛亥革命结束了君主专制，排除A项；革命果实被袁世凯窃取，与溥仪无关，排除B项；民主共和难实现是由于民族资本主义基础薄弱所致，与题干所述无关，排除D项。
12．（2023·贵州铜仁中考·5）近代民族危机下先进中国人为挽救民族危亡向西方学习，经历了由浅入深，由表及里的探索历程。符合这一历程的是（ ）
A．开眼看世界→戊戌变法→义和团运动
B．洋务运动→辛亥革命→新文化运动
C．太平天国运动→国民革命运动→二次革命
D．三元里人民抗英斗争→护国运动→实业救国
【答案】B
【解析】据“向西方学习”可知，中国在近代化历程经历了由学习西方的科学技术的洋务运动到学习西方的政治制度戊戌变法、辛亥革命，再到学习西方的思想文化的新文化运动。由浅入深，由表及里，层层深入。故选B项；义和团运动是农民起义，口号是“扶清灭洋”，排除A项；二次革命与反对袁世凯独裁相关，排除C项；护国战争的爆发与袁世凯复辟帝制相关，排除D项。
13．（2023·湖北随州中考·6）《中华民国临时约法》规定实行（ ）
A．民主共和制 B．君主立宪制
C．民主集中制 D．人民代表大会制
【答案】A
【解析】1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行民主共和制，其是资产阶级的民主政治，故选A项；戊戌变法主张学习君主立宪制，排除B项；中国共产党的组织原则是民主集中制，排除C项；新中国的根本政治制度是人民代表大会制度，排除D项。
14．（2023·湖北鄂州中考·4）读下面两幅图，两幅图反映出近代中国历史发展的基本趋势是（ ）
清帝退位诏书 中华民国临时约法
A．从屈辱走向独立 B．从封闭走向开放
C．从专制走向民主 D．从落后走向富强
【答案】C
【解析】据“清帝退位诏书”“中华民国临时约法”可知，其和辛亥革命有关，革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，反映了从专制走向民主的趋势，故选C项；真正实现独立的是新中国成立，排除A项；从封闭被迫走向开放的是在鸦片战争后，排除B项；体现从落后走向富强的是改革开放，排除D项。
15．（2023·湖南岳阳中考·8）“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”表述的是辛亥革命的（ ）
A．背景 B．原因 C．经过 D．功绩
【答案】D
【解析】据“专制政体灭、清朝灭、皇帝灭……”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，建立了中华民国，材料表述了辛亥革命的功绩，故选D项；辛亥革命的背景是中国完全陷入半殖民地半封建社会，排除A项；辛亥革命的原因是内忧外患的统治危机，排除B项；辛亥革命起于武昌起义，武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立，排除C项。
16．（2023·四川自贡中考·7）《两岸新编中国近代史》（民国卷）指出：辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。其中，“千年壮举”指（ ）
A．冲击旧制，思想启蒙 B．推翻帝制，建立共和
C．提倡科学，反对愚昧 D．拒绝签字，维护主权
【答案】B
【解析】据“终结了千年不变的王朝轮回”“开创了顺应潮流的共和时代”可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，加速了中国政治近代化的进程，所以，“千年壮举”是指“推翻帝制，建立共和”，故选B项；戊戌变法主张兴民权，开设议会，实行君主立宪制，起到思想启蒙的作用，因此，“冲击旧制，思想启蒙”是指戊戌变法，排除A项；新文化运动提倡科学，反对迷信盲从，因此，“提倡科学，反对愚昧”是指新文化运动，排除C项；五四运动反对在对德“和约”上签字，维护国家主权，因此，“拒绝签字，维护主权”是指五四运动，排除D项。
17．（2023·江苏苏州中考·7）小红同学设计了如下思维导图，图中问号处是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争
【答案】C
【解析】根据题干中，“武装反清斗争”“中国同盟会”“三民主义”“建立中华民国”“颁布《临时约法》”可知，框架图主要在说明辛亥革命的相关史实。1905年8月，孙中山建立的中国同盟会的成立大会在日本东京召开，通过了“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的革命纲领。1911年同盟会领导的辛亥革命爆发，1912年1月1日建立中华民国，1912年颁布《临时约法》，故选C项；洋务运动属于地主阶级的自救运动，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良派领导的，旨在实现君主立宪制，排除B项；护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，排除D项。
18．（2023·山东济宁中考·11）孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。其中“民权主义”的革命目标是（ ）
A．“驱除鞑虏” B．“恢复中华” C．“创立民国” D．“平均地权”
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1905年孙中山在日本东京组织成立了中国同盟会，这是一个统一的全国性资产阶级革命政党，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领。孙中山在《民报》的发刊词中将同盟会纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，其中，“民权主义”的内容就是“创立民国”，故选C项；“驱除鞑虏”“恢复中华”是“民族主义”的内容，排除A、B两项；“平均地权”是“民生主义”的内容，排除D项。
19．（2023·四川内江中考·6）1912年1月1日，在一片“共和万岁”的欢呼声中，举行了隆重的临时大总统就职典礼，孙中山宣读了《大总统誓词》。这一事件宣告了（ ）
A．革命在武汉三镇取得胜利 B．中华民国临时政府成立
C．袁世凯窃取革命果实失败 D．五四运动直接目标实现
【答案】B
【解析】根据题干中“1912年1月1日......临时大总统就职典礼”，“孙中山宣读了《大总统誓词》”，结合所学知识可知，这一事件宣告了中华民国临时政府成立，1912年1月1日中华民国临时政府成立，故选B项；革命在武汉三镇取得胜利是在1911年，排除A项；袁世凯窃取革命果实失败是在护国战争中，排除C项；五四运动是在1919年爆发，排除D项。
20．（2023·贵州贵阳中考·5）新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（ ）
A．1912年 B．1915年 C．1918年 D．1920年
【答案】D
【解析】据“民国九年如果换算成公元纪年”可知，民国纪年法与公元纪年法换算是：民国年=公元年—1911，公元年=民国年+1911，比如，公元2023年，换算成民国纪年就是民国112年（2023—1911=112），这是因为民国是1912年成立的，即1912年是民国一年或者民国元年，而民国零年是不存在的（这与西历公元年一样，没有公元零年的），即1911年为民国前一年，第二年1912年就为民国一年了，所以民国年与公元年换算是：民国纪年法=公元纪年法—1911，反之，公元年=民国年+1911，故而，此题的公元年=民国九年+1911=1920年，故选D项；1912年、1915年、1918年均不符合题意，排除A项、B项、C项。
21．（2023·甘肃兰州中考·13）在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默，这反映出辛亥革命后国民思想仍存在的问题是（ ）
A．封建专制观念根深蒂固 B．自由平等新风尚的出现
C．民主共和观念深入人心 D．民主科学思想成为主流
【答案】A
【解析】根据题干材料“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”可知，无形的辫子指的是封建守旧思想，北大教授辜鸿铭的话反映了辛亥革命后守旧思想根深蒂固，故选A项；辜鸿铭的表现以及学生们的反应，未能充分表现出对新风尚的接纳和支持，看不出新的自由平等风尚的出现，排除B项；辜鸿铭的表现和学生们的反应显示出，人们对民主共和观念的接受并非深入人心，排除C项；学生们的反应，说明民主科学思想尚未成为社会主流，排除D项。
22．（2023·湖北黄冈孝感咸宁中考·7）1912年《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上级官厅之干涉。上述规定（ ）
A．体现了三权分立的民主原则 B．强化了以民为本的治国理念
C．标志着封建主义的彻底结束 D．反映了驱除鞑虏的革命理想
【答案】A
【解析】1912年《中华民国临时约法》规定了参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判且不受上级官厅干涉。这些规定体现了三权分立的民主原则。三权分立是现代民主政治的核心原则之一，指行使国家权力的机构应该分为立法、行政和司法三个独立的部门，并相互制衡和监督，以防止滥用权力和维护公平正义。根据所提供的信息，1912年《中华民国临时约法》确立了参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判且不受上级官厅干涉，这体现了三权分立的民主原则，A选项正确；尽管该约法可能体现了一定程度上的民主原则，但是否明确强调以民为本的治国理念未在题干中提及，排除B选项；该约法的规定确实标志着中国的封建主义政治体制的结束，但并没有直接涉及到封建主义的彻底结束。封建主义的彻底结束是一个更为复杂和渐进的过程，不仅仅取决于这一项法律规定，排除C选项；该约法的规定并没有直接反映驱除鞑虏的革命理想。虽然中华民国成立标志着反对外来侵略的革命理想的实现，但这并不是该约法规定的直接内容，排除D选项。
23．（2023·新疆中考·7）中国历代都采用帝王纪年。孙中山在就任临时大总统时，即电告各省都督：中华民国，改用阳历。这从侧面反映出辛亥革命的目的是（ ）
A．揭开民主革命序幕 B．终结君主专制制度
C．推动革命高潮到来 D．鼓舞全国人民斗志
【答案】B
【解析】根据材料“中华民国，改用阳历”结合所学可知，辛亥革命是从形式到内容的一次政治革命，辛亥革命推翻了帝制，孙中山就任中华民国临时大总统时宣布改革纪年，明显带有破除君主专制思想束缚的想法，从侧面反映出辛亥革命的目的是终结君主专制制度，故选B项；鸦片战争拉开旧民主主义革命的序幕，五四运动五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，排除A项；1911年的武昌起义是辛亥革命的高潮，排除C项；鼓舞全国人民斗志不符合史实，排除D项。
二、非选择题
1．（2025·四川德阳中考·13）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
———据《中国近代史》整理
材料二
倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。
——孙中山《临时大总统誓词》（1912年1月1日）
（1）请选择材料一中孙中山的一项活动，并结合所学知识说明其对民主革命进程的推动作用。（4分）
（2）根据材料二，概括孙中山的政治理想，并结合所学知识列举一例史实说明孙中山为继续实现政治理想所做的努力。（7分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，请用一句话为孙中山“画像”。（3分）
【答案】
（1） 示例：
活动：1905年，成立中国同盟会，提出三民主义。（1分）
推动作用：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。（3分）
（2）政治理想：推翻专制政府，巩固民主政权；实现国内安定，国家独立富强。（答2点4分）
示例：
努力：颁布《中华民国临时约法》，以法律形式确立了资产阶级共和制度。（3分）
（3）“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者（孙中山是革命党公认的领袖；孙中山是资产阶级革命家、思想家、政治家；孙中山是近代探索国家出路的先驱；孙中山是近代中国伟大的民族英雄；孙中山是伟大的爱国主义者）。（3分，若答孙中山是中华民国的缔造者，孙中山是三民主义的倡导者等反映局部事件的正确结论，只给2分）
【解析】
（1）活动及作用：示例：活动：从材料一时间轴提取孙中山的一项活动，如选“1905年，成立中国同盟会，提出三民主义”。
推动作用：据提取的活动并结合所学同盟会与三民主义知识可知，中国同盟会是近代中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，它的成立，使全国资产阶级革命有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
（2）政治理想：据材料二“倾覆满洲专制政府”可得出推翻封建专制统治； “巩固中华民国” 可得出建立并巩固民主共和国； “图谋民生幸福”“民国卓立于世界” 可得出实现民族富强与国家独立。
列举努力：示例：据所学知识，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，以法律形式确立了资产阶级共和制度。
（3）“画像”：整合材料一领导兴中会、同盟会等革命组织，策划起义，建立民国（革命实践）、材料二誓词中推翻专制、巩固共和的政治理想（思想贡献）并结合所学知识孙中山终身致力于民族独立与民主革命，开创近代化道路，可用一句话为孙中山“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者（孙中山是革命党公认的领袖；孙中山是资产阶级革命家、思想家、政治家；孙中山是近代探索国家出路的先驱；孙中山是近代中国伟大的民族英雄；孙中山是伟大的爱国主义者）。
1．（2024·江苏无锡中考·26）（10 分）近代中国社会在辛亥革命后进入发展转型期。阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥革命是二十世纪中国发生的第一次历史性巨变。这次革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体。
——摘编自 金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914 年 8 月前）注册的工业公司，共计 146 个，资本总额 41148205 元；而自 1914 年 8 月至 1920 年，新注册的公司就有 272 个，资本额为 117434500 元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。
——整理自《中国年鉴 第一回》商务印书馆 1924 年版
材料三 新文化运动开始的标志性事件就是1915 年9 月陈独秀在上海创办《青年杂志》，杂志从第 2 卷改名为《新青年》。1917 年初，蔡元培就任北京大学校长后延揽一批具有新思想的学者来北大任教。北京大学与迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的主要阵地。
——摘编自 郭坤杰 《长时段视野下北洋军阀的统治及特点》
材料四 民国初建，并未立时给中国社会带来稳定，带来繁荣……但它开辟了新的发展的可能性是无可置疑的。
——摘编自 王建朗 黄克武《两岸新编中国近代史》
（1）据材料一，指出辛亥革命是二十世纪中国“第一次历史性巨变”的主要表现。（2 分）
（2）据材料二，指出这一时期发展得最快的两个行业。（2 分）并结合所学知识分析其“发展得最快”的主要原因。（1 分）
（3）据材料三，指出新文化运动开始的标志性事件。（1 分）并指出新文化运动的主要阵地。（2 分）
（4）据上述材料并结合所学知识，归纳概括民国初期中国社会开辟了哪些“新的发展”？（2 分）
【答案】
（1）表现：推翻清朝政府；结束中国君主专制制度；建立共和政体。（任答 2 点得 2 分）
（2）行业：纺织业、面粉业。（2 分）
主要原因：一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。（1 分）
（3）标志性事件：1915 年陈独秀在上海创办《青年杂志》。（1 分）
主要阵地：北京大学、《新青年》杂志。（2 分）
（4）新发展：政治：共和政体建立，《中华民国临时约法》颁布；
经济：中国民族工业出现了“短暂的春天”；
文化：新文化运动兴起，马克思主义开始在中国传播；
社会习俗：剪辫、易服、劝禁缠足等。（任答 2 点得 2 分，其它言之有理亦可得分）
【解析】
（1）表现：据材料一“这次革命不仅推翻了清朝政府……而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，……不曾有过的共和政体”可知，推翻清朝政府；结束中国君主专制制度；建立共和政体。
（2）行业：据材料二“尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快”可知，纺织业、面粉业。
主要原因：据材料二“而自 1914 年 8 月至 1920 年，新注册的公司就有 272 个”可知，一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。
（3）标志性事件：据材料三“新文化运动开始的标志性事件就是1915 年9 月陈独秀在上海创办《青年杂志》”可知，1915 年陈独秀在上海创办《青年杂志》。
主要阵地：据材料三“北京大学与迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的主要阵地”可知，北京大学、《新青年》杂志。
（4）新发展：从政治、经济、文化、社会习俗等方面思考辛亥革命的影响，如：政治：共和政体建立，《中华民国临时约法》颁布；
经济：中国民族工业出现了“短暂的春天”；
文化：新文化运动兴起，马克思主义开始在中国传播；
社会习俗：剪辫、易服、劝禁缠足等。
2．（2024·陕西中考·15） 方向决定道路，道路决定命运。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。
【挽救民族危亡】
材料一
（1）以上两种救国方案主张的历史事件分别是什么？综合所学分析这两个历史事件最终失败的原因是什么？
【走向民族独立】
材料二
工农武装割据，是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合的一种斗争形式。
图A
——毛泽东：《中国的红色政权为什么能够存在？》，《毛泽东选集》（第一卷）
（2）毛泽东率领工农革命军在图A的①处创建了第一个农村革命根据地，开创了“工农武装割据”的局面，①处是？你认为怎样才能创造“工农武装割据”的局面？
【致力民族富强】
材料三
年份 城镇居民人均可支配收入（元） 农村居民人均可支配收入（元）
1978年 343.4 133.6
1990年 1510.2 686.3
2000年 6255.7 2282.1
2017年 36396.2 13432.4
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！
——习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》（2018年5月4日）
（3）材料三 表格中1978年到2017年两组数据变化的共同趋势是什么？依据材料三并结合所学分析出现这一趋势的原因有哪些？从你的衣、食、住、用、行中任意一方面，列举一项体现我国改革开放伟大成就的例子。
【奋斗民族复兴】
材料四
中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性，继承和发展了马克思主义现代化理论、共同体理论……做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合，提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现代化发展之路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，创造了人类文明新形态。
——摘编自陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
（4）依据材料四并结合所学，指出中国特色社会主义进入新时代以来，为实现“中国式现代化”我国采取了哪些举措？请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）
【答案】
（1）历史事件：方案一 进行了戊戌变法
方案二 进行了辛亥革命
原因：①救国方案不符合中国国情；领导阶级具有阶级局限性，未能提出彻底的反帝反封建革命纲领
②领导戊戌变法的民族资产阶级力量弱小；封建顽固派势力强大；维新派依靠没有实权的皇帝，没有发动人民群众；辛亥革命反帝反封建不彻底；封建势力和帝国主义势力的强大；民族资产阶级的软弱性和妥协性
（2）井冈山革命根据他
方法：需要革命阵地，即建立农村革命根据地；需要人民群众支持，即在根据地进行土地革命；需要进行武装斗争，由中国共产党领导军队进行游击战。
（3）趋势：大幅增长
原因：实施了改革开放，开创了中国特色社会注意道路，农村实行家庭联产承包责任制；城市推行经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立和完善等。
例子：服饰成为显示风度，展现个性的方式；高铁营业里程位居世界第一；互联网普及率越来越高等。
（4）举措：确立了“两个一百年”奋斗目标，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；提出树立创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念；加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程；始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主地和平外交政策；反对各种形式地霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；呼吁世界各国弘扬和平，发展，公平，正义，民主，自由的全人类共同价值，深化拓展平等，开放，合作的全球伙伴关系，构建人类命运共同体，建设持久和平，普遍安全，共同繁荣，开放包容，清洁美丽的世界。
主题：示例一：坚持走中国特色社会主义道路
示例二：道路自信，理论自信
【解析】
（1）历史事件：根据材料一“实行君主立宪制，发展资本主义工商业，实行变法救国”以及方案一的代表人物康有为与梁启超联系所学可知，这指的是戊戌变法这一历史事件。根据材料一方案二“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”可知这是同盟会的政治纲领，代表人物孙中山后来将他发展为三民主义，三民主义是辛亥革命的指导思想，故方案二的历史事件是辛亥革命。
原因：根据所学可知，戊戌变法与辛亥革命失败的原因是①救国方案不符合中国国情；领导阶级具有阶级局限性，未能提出彻底的反帝反封建革命纲领；②领导戊戌变法的民族资产阶级力量弱小；封建顽固派势力强大；维新派依靠没有实权的皇帝，没有发动人民群众；辛亥革命反帝反封建不彻底；封建势力和帝国主义势力的强大；民族资产阶级的软弱性和妥协性。
（2）①处是：根据所学可知，毛泽东率领工农革命军创建的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，故①处是井冈山。
方法：根据材料二“它是在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地”以及所学可知，创造“工农武装割据”的局面需要革命阵地，即建立农村革命根据地；需要人民群众支持，即在根据地进行土地革命；需要进行武装斗争，由中国共产党领导军队进行游击战。
（3）趋势：根据材料三表格内容可知，城镇居民人均可支配收入与农村居民人均可支配收入均有大幅增长。
原因：根据材料三“中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……使中国大踏步赶上了时代”以及所学可知，出现这一趋势的原因有实施了改革开放，开创了中国特色社会注意道路，农村实行家庭联产承包责任制；城市推行经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立和完善等。
例子：根据所学知识可知，从衣、食、住、用、行中任意一方面着手回答即可。
如：服饰成为显示风度，展现个性的方式；高铁营业里程位居世界第一；互联网普及率越来越高等。
（4）举措：根据材料四“中国式现代化具有突出……提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现代化发展之路”联系所学可知，现如今中国式现代化的独特性、创新性和超越性主要体现在确立了“两个一百年”奋斗目标，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；提出树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程；始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主地和平外交政策；反对各种形式霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界等。
主题：分析可知，本题主要探讨的是不同时期人们所选择的不同道路，方向决定道路，道路决定命运，现如今我们依然要坚持中国特色社会主义道路，坚持道路自信，理论自信。所以，主题名称可以确立为坚持走中国特色社会主义道路或道路自信，理论自信。
3．（2024·江苏宿迁中考·21）辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。（7分）
材料一
1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
——摘自部编版《中国历史》（八年级上册）
材料二
我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
材料三
1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。……孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文。）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。目前，阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？
【答案】
（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义。
目标：推翻清政府；建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【解析】
（1）变化：据材料一“孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议”可知，孙中山，希望通过变法救国。据材料一“遭到拒绝……只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国”可知，孙中山放弃改良，主张进行革命。
（2）指导思想：据材料二“民族革命”“政治革命”“社会革命”并结合所学可知，指导思想是三民主义，即民族、民权、民生。
目标：据材料二“我们推倒满洲政府……建国民政府”可知，政治目标是推翻清政府，建立国民政府。
（3）影响：据材料三“拉开了中国完全意义上的近……，打开了中国进步潮流的闸门”并结合所学可知，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；建立资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：据所学可知，目前阻碍海峡两岸统一的因素有国内和国外的因素，国内的是“台独”势力及其分裂活动；国外是国际反华势力。
4．（2024·贵州黔西南中考·12）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年__________制度的终结。
【答案】君主专制
【解析】根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的封建君主专制制度的终结。
5．（2024·辽宁中考·17）方向决定前途，道路决定命运。阅读材料，回答下列问题。（11分）
【求索·觉醒路】
材料一
追求“自强”“求富”的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运。……不可能真正解决社会主要矛盾带来的种种危局。
材料二
这场革命“推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”，……但“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”。
——均摘编自《从近代历史进程看中国式现代化》
（1）请分别写出材料一和材料二反映的历史事件。
【开拓·革命路】
材料三
八七会议后，一批又一批中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争，……这一条正确革命道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。
材料四
在敌后战场上，随着人民武装和抗日根据地的迅速发展，1940年8月20日至翌年1月24日，八路军总部在华北发动了一次大规模的对日军的进攻，这就是百团大战。
——均摘编自《中国共产党的一百年》
（2）材料三反映出中国共产党开辟了怎样的革命道路？材料四所述战役有何意义？
【奋进·富强路】
材料五
时间 事件 内容（意义）
1949年 ①_________ 开辟了中国历史的新纪元
1956年 ②_________基本完成 社会主义基本制度在我国建立起来
1982年 中国共产党第十二次全国代表大会召开 明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
1992年 中国共产党第十四次全国代表大会召开 明确提出要建立③_________体制
（3）请将材料五中①②③处补充完整。
（4）综合以上材料，回望中华民族伟大复兴的奋斗路，你得到了什么启示？
【答案】
（1）洋务运动；辛亥革命。
（2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
（3）①中华人民共和国成立；②三大改造；③社会主义市场经济。
（4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国等。
【解析】
（1）历史事件：根据材料一“追求‘自强’‘求富’的早期探索无法改变清王朝覆灭的最终命运”并结合所学可知，19世纪60年代清政府进行了以“自强”“求富”为口号的洋务运动，引进西方先进技术，开启了中国的工业近代化，但其根本目的是维护封建统治，最终以甲午中日战争中的威海卫战役失败而宣告失败，这一事件是洋务运动；根据材料二“推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度”“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”并结合所学可知，1911年爆发的辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君主专制制度；但没有彻底完成反帝反封建任务，没有改变中国的半殖民地半封建社会，这一事件是辛亥革命。
（2）道路：根据材料三“......中国共产党人深入到农村区域去发动农民进行革命斗争”“这一条正确革命道路的开辟”并结合所学可知，1927年秋收起义失败后，毛泽东率领红军转向敌人力量薄弱的农村地区，在井冈山建立了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的正确的革命道路。
意义：根据材料四“1940年8月20日至翌年1月24日”“八路军总部在华北发动了一次大规模的对日军的进攻，这就是百团大战”并结合所学可知，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
（3）①根据材料五“1949年”“开辟了中国历史的新纪元”并结合所学可知，这一事件是1949年10月1日开国大典举行，中华人民共和国成立；②根据材料五“1956年”“社会主义基本制度在我国建立起来”并结合所学可知，1953年到1956年，我国政府对农业、手工业、资本主义工商业生产资料私有制进行的社会主义改造，1956年底将生产资料私有制转变为社会主义公有制的改造基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，因此②是三大改造；③根据材料五“1992年”“中国共产党第十四次全国代表大会召开”并结合所学可知，这次会议上明确提出建立社会主义市场经济。
（4）启示：综合以上材料可知，地主阶级、资产阶级没有改变近代中国的屈辱历史，中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利，使中国人民站起来，并逐渐走向富强路，因此可以得出没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国等。
6．（2024·湖北中考·16）【社会的变迁】（10分）
重要事件影响人类历史发展，改变着社会的诸多方面。如表中三个图例折射了三个不同时代的社会。
图例 图例1 16世纪30年代西欧植物绘画《大车前》 图例2 20世纪20年代男孩着装和发式 图例3 20世纪90年代学生通过互联网学习知识
说明 文艺复兴时期，植物绘画不仅栩栩如生，还向公众呈现令人愉悦的美。 辛亥革命后，我国男子留短发成为时髦，服饰、休闲娱乐方式日益开放。 我国改革开放以来，互联网发展迅速，人们的思想观念和学习方式发生深刻变化。
根据上述材料，围绕“重要历史事件与社会变迁”，选取其中两个图例，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
【答案】
标题：思想解放和政治变革影响社会变迁；
论述：14世纪中叶，文艺复兴从意大利兴起，其核心思想是人文主义。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴时期，植物绘画不仅栩栩如生，还向公众呈现令人愉悦的美。这说明思想解放影响社会变迁；1911年爆发的辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，我国男子留短发成为时髦，服饰、休闲娱乐方式日益开放。这反映社会变革影响社会变迁。因而说思想解放和政治变革影响社会变迁。
【解析】
本题属于开放性试题，根据试题要求从材料的三个图例中任选两个，根据两个图例的共同点确定标题，要体现重要历史事件对社会变迁带来的影响，然后结合相关史实进行论述。如选择图例1和图例2，图例1：以人文主义为核心思想的文艺复兴运动兴起，是一场资产阶级思想解放运动，促进了文学、绘画和人们审美观念的变化；
图例2：反映的是辛亥革命的发生，推翻帝制，在促进民主共和观念深入人心的同时，带来了社会习俗、服饰等的变化，据此可以确定观点为思想解放和政治变革影响社会变迁。
围绕观点展开论述：14世纪中叶，文艺复兴从意大利兴起，其核心思想是人文主义。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴时期，植物绘画不仅栩栩如生，还向公众呈现令人愉悦的美。这说明思想解放影响社会变迁；1911年爆发的辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，我国男子留短发成为时髦，服饰、休闲娱乐方式日益开放。这反映社会变革影响社会变迁。
最后总结：因而说思想解放和政治变革影响社会变迁。
7．（2024·四川乐山中考·18）“欲知大道，必先为史。”能读得懂多深刻的历史，就能看得见多遥远的未来。阅读材料，解答下列问题。（8分）
材料
郑和远航绘制的航海图（局部） ① 参加一战并为战争胜利作出巨大贡献的中国劳工 ② 五四时期的“救国雪耻”爱国纪念章 ③ 联合国驻黎巴嫩维和部队的中国士兵照片 ④
“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻便可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从痛苦经验中，发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。” ——中国共产党人林伯渠关于自己思想历程的回忆 ⑤ 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——毛泽东《论持久战》 ⑥ “勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。” ——美国总统罗斯福关于二战的谈话 ⑦ 种植中国杂交水稻的非洲农民喜获丰收，实现了吃饱饭、吃好饭的梦想；智利车厘子、秘鲁青提“飞入”中国寻常百姓家；中老铁路通车，老挝人民圆了铁路梦……共建“一带一路”，为世界经济增长开辟了新空间，为增进各国民生福祉做出了贡献。 ——中国历史研究院主编《中国通史纲要》 ⑧
（1）史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等。请你按照示例，在材料中任选一则史料，写出史料类型和其中蕴含的历史信息。
示例：史料序号：①
史料类型：实物史料
历史信息：该史料实证了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。
（2）学习历史需要了解历史发展过程中的各种联系。请在材料中选择至少两则史料，结合所学知识，说明它们所反映史事之间的联系。
（3）综合上述材料，围绕“中国与世界”，谈谈你的感悟。
示例：中国好，世界才会更好；世界好，中国才能更好。
【答案】
（1）史料序号：②；
史料类型：图像史料；
历史信息：该史料证实了一战时期，中国华工参加协约国作战，反映了中国为战争的胜利作出巨大贡献。
史料序号：⑤；
史料类型：口述史料；
历史信息：该史料实证了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性/辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择：①⑧；
联系：明朝时期，郑和7次远航，开创了亚非海上交通线，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业作出了伟大贡献。进入新时代，中国以共商共建共享为原则倡议并推动“一带一路”建设，增进了沿线各国的民生福祉，为世界经济开辟了新空间。这些史事反映了中国与世界的密切联系，在不同历史时期，中国以强烈的历史自觉和主动精神，同世界各国人民一道建设更加美好的世界。
（3）随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
【解析】
（1）根据示例可知相关格式要求，史料序号：……；
史料类型：……史料；
历史信息：该史料实证了……，反映了……。
史料序号：②；
史料类型：图像史料；
历史信息：该史料证实了一战时期，中国华工参加协约国作战，反映了中国为战争的胜利作出巨大贡献。
史料序号：③；
史料类型：实物史料；
历史信息：该史料实证了五四运动爱国救亡的历史事实，反映了五四运动期间人们的爱国主义精神。
史料序号：④；
史料类型：图像史料；
历史信息：该史料实证了中国参与联合国维和行动，反映了中国是联合国事业的坚定支持者和积极贡献者。
史料序号：⑤；
史料类型：口述史料；
历史信息：该史料实证了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性/辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
史料序号：⑥；
史料类型：文献史料；
历史信息：该史料实证了毛泽东发表《论持久战》的客观事实，反映了抗日战争的正义性与胜利的必然性/抗日战争走人民战争路线的必要性。
史料序号：⑦；
史料类型：口述史料；
历史信息：该史料实证了美国总统罗斯福肯定中国的贡献，反映了中国为战争胜利做出的重大贡献。
史料序号：⑧；
史料类型：文献史料；
历史信息：该史料实证了中国杂交水稻在世界范围的推广/中老铁路通车/中国积极构建“一带一路”经济带，反映了中国促进世界的经济交往与发展。
（2）根据问题要求，选择两则材料再说明之间的联系，如选择：①⑧；
联系：明朝时期，郑和7次远航，开创了亚非海上交通线，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业作出了伟大贡献。进入新时代，中国以共商共建共享为原则倡议并推动“一带一路”建设，增进了沿线各国的民生福祉，为世界经济开辟了新空间。这些史事反映了中国与世界的密切联系，在不同历史时期，中国以强烈的历史自觉和主动精神，同世界各国人民一道建设更加美好的世界。
（3）围绕“中国与世界”，结合材料涉及的方面如“战争”与“维和”、“中国贡献”与“一带一路”、“侵略”与“革命”，可组织答案如：随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
8．（2024·江苏苏州中考·26）阅读材料，完成下列要求。（7分）
材料一
19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分）
时间 近代学堂
1862年 京师同文馆
1866年 福州船政学堂
1898年 京师大学堂
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料二
南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三
要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。
——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》
（1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。
（2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。
（3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。
【答案】
（1）事件：洋务运动；百日维新（戊戌变法）。
（2）目的：废除清朝的封建教育；培养学生的实用技能和军事素养。
（3）要点：教育优先发展；落实立德树人（培养全面发展的人）；强调教育公平。
【解析】
（1）事件：据所学可知，洋务运动期间，为了洋务的需要，洋务派还兴办了新式学校，培养翻译和军事人才，如1862年京师同文馆的成立，主要培养外语人才，它是中国第一所新式学堂，1866年成立的福州船政学堂是中国近代第一所海军学校。戊戌变法期间，清政府决定创办京师大学堂，它以“广育人才，讲求时务”为宗旨。
（2）目的：据材料二“清学部颁行之教科书，一律禁用”分析可知，废除清朝的封建教育，据材料二可知，学校注重手工科、兵式、算术科等，意在培养学生的实用技能和军事素养。
（3）要点：据材料三“教育摆在优先发展的战略地位”可知，教育优先发展，据材料“把立德树人作为教育的根本任务”可知，落实立德树人，据材料“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”可知，培养全面发展的人，据材料“教育公平是基础”可知，强调教育公平。
9．（2024·四川内江中考·19）阅读材料，回答问题。（30分）
材料一
中国民主革命
材料二
中国社会主义建设
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1起义发生于哪一年？这一起义导致什么革命爆发？图2军事行动开始于哪一年？导致这一军事行动的直接原因是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图3的建设开始于哪一年？这一阶段我国集中主要力量发展什么？在图4的对外开放中，1984年国家作出了什么重要举措？从图3到图4，说明我国社会主义建设的重点在地理分布上有什么变化？
（3）根据上述材料并结合所学知识，任选以上四幅图中的两个典型城市，分别探究你所选择的城市在中国近现代史上的光辉历程。（注意：分别作答，时序正确，史实准确，史论结合）（只选择城市，没有论述不得分）
【答案】
（1）1911年；辛亥革命；1934年；红军第五次反“围剿”失败。
（2）1953年；重工业；进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市；由重点发展东北地区转移到重点发展沿海地区。
（3）选择北京、上海。1919年五四运动在北京爆发。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义；1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【解析】
（1）时间：据材料一图1信息“武昌起义”并结合所学可知，1911年武昌起义爆发，并取得胜利。
革命：武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到 11 月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，因此该革命为辛亥革命。
时间：据材料一图2信息“红军长征”并结合所学可知，1934年10月，中共中央率领中央红军8万多人突围西进，开始长征。
原因：结合所学可知，1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，红军英勇奋战一年，付出了重大牺牲，也没能打破敌人的“围剿”，反而陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。
（2）时间：据材料二图3信息“一五计划”并结合所学可知，第一个五年计划从1953年开始执行。
发展：结合所学可知，“一五”计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
举措：据材料二图4信息“沿海地区对外开放”“大连”等并结合所学可知，1984年，我国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
变化：据材料二信息并结合所学一五计划和对外开放的知识可知，由重点发展东北地区转移到重点发展沿海地区。
（3）首先，选择城市，其次结合所学进行说明，如选择北京、上海，说明时从近现代的史实展开，如北京方面，结合所学五四运动的知识可知，1919年五四运动在北京爆发，五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义；上海方面，结合所学中共一大的知识可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。如选择其他城市，言之有理即可。
10．（2024·云南中考·27）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下，清王朝的统治岌岌可危，清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起。这场运动给近代中国带来了新产业，新知识、新观念，逐步推动了中国近代化运动的开展。
——摘编自张海鹏等《中国近代史》（第二版）
材料二
由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。
——摘编自李侃等《中国近代史（1840—1919）》（第四版）
材料三
1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭……
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。
（3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。
（4）综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。
【答案】
（1）洋务运动。洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动。
（2）变法维新。康有为、梁启超。
（3）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心；促进了社会风俗的变革。
（4）中国近代化早期探索经历了学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化的过程，体现了由浅入深、层层递进的特征。
【解析】
（1）名称：根据材料一中“在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下”“清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业”并结合所学知识可知，“这场运动”的名称是洋务运动，太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击正是清政府进行洋务运动的历史大背景，效法西方学习先进技术，创办军事和民用工业，正是洋务运动的内容。
地位：根据材料一中“这场运动……推动了中国近代化运动的开展”并结合所学知识可知，洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动。
（2）主张：根据材料二中“要救国，只有维新，要维新，只有学外国”可知，资产阶级维新派的救国主张是变法维新。
代表人物：根据材料二并结合所学知识可知，维新派的代表人物包括康有为、梁启超等。
（3）影响：根据材料三中“共和政体成，专制政体灭”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心；“……剪发兴，辫子灭……”表明，辛亥革命同时促进了社会风俗的变革。
（4）认识：根据三则材料中对中国早期近代化探索的描述可知，中国近代化早期探索经历了洋务运动学习西方先进技术到戊戌变法、辛亥革命学习西方政治制度的过程，结合所学可知，之后还有新文化运动学习西方思想文化，体现了由浅入深、层层递进的特征。
11．（2024·贵州黔东南州中考·20）我们学习了如表法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是__________。
【答案】《中华民国临时约法》。
【解析】据材料“ 中华民国人民一律平等”等信息可知，该文件是《中华民国临时约法》。结合所学可知，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。因此该文件是《中华民国临时约法》。
1．（2023·辽宁鞍山中考·27）开启民智是先进知识分子的历史使命。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
19世纪末，梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。“变亦变，不变亦变”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。
（1）分析材料一并结合所学知识回答，梁启超所呼吁的变法，指的是哪一历史事件？ （2分）
材料二
《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警示钟》等宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。
（2）分析材料二并结合所学知识回答，革命党人“推翻清政府”是通过哪一重大事件实现的？该事件的历史意义是什么？（4分）
材料三
新生的中华民国很快陷入政治混乱之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
（3）材料三中的“革新运动”指的是什么事件？这场运动在1919年后，主要传播什么思想？（4分）
材料四
但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
（4）分析材料四并结合所学知识回答，文艺复兴运动的指导思想是什么？写出除但丁以外任意一位代表人物。（4分）
（5）综合分析以上材料，你认为开启民智对社会发展有什么作用？（2分）
【答案】
（1）百日维新。（或戊戌变法）
（2）辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）新文化运动。马克思主义。
（4）人文主义。莎士比亚。（写出一个，合理即可）
（5）开启民智能为社会发展、社会变革奠定思想文化基础；能为先进思想文化的传播提供条件和基础。（言之有理即可）
【解析】
（1）历史事件：据材料一“变亦变，不变亦变”可知，其主要和倡导改良政治制度的戊戌变法，即百日维新有关。
（2）重大事件：据材料二“推翻清政府的统治”可知，其主要和1911年的辛亥革命有关。
历史意义：根据所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
（3）事件：据材料三“思想文化领域的革新运动”可知，其主指的是新文化运动。
思想：新文化运动在1919年五四运动爆发后，随着工人阶级登上历史舞台，结合俄国十月革命的爆发，后期主要传播马克思主义思想。
（4）指导思想：文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，指导思想是人文主义。
代表人物：除文艺复兴先驱但丁之外，还有莎士比亚、达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等。
（5）作用：结合戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、文艺复兴运动等可知，可从有助于解放人们的思想，促进先进思想传播，推动思想文化繁荣等角度进行阐释。如开启民智能为社会发展、社会变革奠定思想文化基础；能为先进思想文化的传播提供条件和基础。
2．（2023·江苏镇江中考·26）阅读下列材料，回答相关问题：（12分）
材料一
从鸦片战争到五四运动的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救国救民道路，先后聚焦于仿照西方船坚炮利、取法民主制度以及进行思想启蒙等方面，希望通过向西方寻找真理发现救国救民的出路。但是，一切努力都失败了。
——摘编自齐卫平《理解五四运动历史意义的四个向度》
材料二
中国人民的反抗斗争是十分英勇的，但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运，从胜利走向胜利。中国共产党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。……中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙“的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。
——摘编自中共党史出版社、人民出版社《中国共产党简史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出近代中国仁人志士向西方“寻找真理”的实践活动。
（2）据材料二，概括指出中国共产党在领导中国革命过程中所起的伟大作用。
（3）综合上述材料，我们可从近代中国革命的历史经验中得出什么科学结论？
【答案】
（1）实践活动：
