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四时田园杂兴(其三十一)
宋·范成大
五年级 下册
用自己喜欢的方式自由读诗,把字音读准,把诗句读通顺,读流利,读出节奏。
初读课文
夜 田 佛
我会认
zhòu
yún
gòng
供
gōng (提供)
gòng (口供)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
.
多音字
加点的字是多音字!
我会写
耘田
书写指导:三横紧凑靠上、并稍向上提,下横和中竖要长,云字稍扁宽、点要有力。
耘
yún
结构:左右
音序:Y 部首:耒
我会写
四时田园杂兴(其二十五)
[宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥,
麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过,
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
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四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田/夜绩麻,村庄儿女/各当家。
童孙未解/供耕织,也傍桑阴/学种瓜。
。
昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
把麻搓成线
村庄中的成年男女
在田间除草
白
天
夏季农家一片繁忙的景象
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
前两句描写了什么场面?
前两句诗描写了农家夏日忙碌热烈的劳动场面,表现了劳动人民的辛苦。
树荫
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。
靠近
理解,懂得
儿童学种瓜的景象
《四时田园杂兴》描写了
以及 情景,赞颂了
乡村农
民男耕女织
儿童学大人样子劳动的
乡村劳动人民的勤劳
儿童的天真可爱
板书设计
四时田园杂兴(其三十一)
大人
儿童
昼耘田
夜绩麻
学种瓜
自得其乐
农事繁忙
对劳动人民的敬重,对农村儿童的赞扬
《四时田园杂兴》(其三十一)中描写的是( )季的( )生活。其中“( ),( )”两句体现了农村男耕女织的忙碌生活;“( ),( ) ”两句写出了儿童爱劳动的情景。
课堂练习
填空。
夏
儿童
昼出耘田夜绩麻
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜
总 述
中华文化源远流长,诗词歌赋更是其中的灿烂奇葩,同学们在课后可以多收集一些田园诗的名篇佳作,希望在不远的将来,同学们可以成为象范成大、李白一样的大诗人。老师期待着你们的大作。好吗 这节课我们就上到这里。
范成大写的田园杂兴分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五个主题,每个主题各二十首,共计六十首诗,请同学们收集每个主题感兴趣的诗,去读、去想象诗人又会在我们眼前描绘一个怎样的诗境,从而去体会诗人所要表达的感情。
作业布置:
谢谢
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