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第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第4课 洋务运动与边疆危机
【教学目标】
①知道洋务运动发生的时间、原因、内容和影响，了解19世纪中后期中国西北、西南、东南地区的边疆危机，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
②运用史料分析洋务运动的背景、影响，认识到洋务运动对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
③通过本课学习，感悟近代中国地主阶级洋务派、左宗棠、冯子材、刘铭传等，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀)
【教学重难点】
重点：洋务运动的兴起与发展；19世纪中后期边疆危机。
难点：洋务运动的评价。
【教学过程】
环节一：导入新课
问题设置：这段新闻报道了什么？“幼童出洋”的目的是什么？这一现象发生在何时？
【设计意图】通过《申报》留美幼童的报道创设情境，引入本课，培养学生历史解释核心素养。
环节二：整体感知
先导阅读：洋务运动是如何爆发的，最终结果如何？
环节三：新课教学
（一）目标导学一：洋务运动
问题设置1：19世纪中期，清政府处境如何？
额尔金称，若不允换约，即纵兵焚掠。本王以宗庙社稷为重，允其照会各国公使驻京，并增开天津为商埠。此乃权宜之计，实不得已而为之。
——1860年《筹办夷务始末》
贼匪林凤祥、李开芳等由河南窜入直隶，连陷临洺关、沙河、任县，势甚猖獗。僧格林沁督带京营及察哈尔马队星夜驰剿，著即相机堵截，毋令北犯畿辅。
——1854年《清实录》
答案提示：内忧外患：第二次鸦片战争、太平天国运动
【设计意图】通过史料研读，了解19世纪中期清政府内忧外患的状况，培养学生自主学习能力。
问题设置2：内忧外患之下，清政府打算如何摆脱危机？
鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。……日本以海外区区小国，尚能及时改辙，知所取法。……鸿章以为中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──（1864年）李鸿章：《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务…… 可以剿发捻（太平军、捻军），可以勤远略（抵御外侮）。
——《曾文正公全集 奏稿》卷 14）
教师指导：对外内忧外患开明官员提出学习西方先进技术，强兵富国，其根本目的是维护清朝统治，这些开明官员地主阶级洋务派。
【设计意图】通过研读史料，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生历史解释核心素养的培育。
问题设置3：开明官员（地主阶级洋务派）主要代表有？
【设计意图】通过自主学习，了解地主阶级洋务派的代表人物，培养学生自主学习归纳总结的能力。
问题设置4：阅读教材P22，完成李鸿章人物档案。
【设计意图】通过人物档案整理，了解李鸿章事迹，培养学生自主学习归纳总结的能力。
问题设置5：洋务运动主要内容涉及哪些方面？观看地图，结合课本23页，找到答案。
军事工业：
民用工业：
新式教育：
新式军队：
【设计意图】通过梳理归纳，了解洋务运动主要内容，培养学生自主学习归纳总结的能力。
问题设置6：洋务运动军事民用工业连连看
【设计意图】通过游戏连连看检验学生学习情况，增加课堂趣味性。
问题设置7：洋务运动实现“自强求富”了吗？
我（李鸿章）办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——吴永：《庚子西狩丛谈》
上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损失1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
教师指导：甲午中日海战北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败，没有实现自强求富，但是客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。
【设计意图】通过史料研读，了解洋务运动影响，培养学生史料实证、历史解释核心素养的考查。
问题设置8：洋务运动为什么没有实现求强求富的目标？
一方面，列强通过技术垄断和经济侵略加剧了清政府的财政困境，迫使后者更依赖外国贷款，进一步丧失主权。另一方面，腐败的官僚体系无法有效利用有限资源，反而将洋务企业变为 “肥缺”，如轮船招商局在1880-1890年代 “亏损额累计超过 200 万两白银，最终不得不依靠政府拨款维持运营”。这种双重打击使得洋务运动 “截取西方局部技术嫁接到封建统治机器上” 的改良路径彻底失效。
——摘编自《清代外债与洋务运动》、《洋务运动中的阻碍势力》
答案提示：清朝政治的腐败和外国势力的挤压；只引进先进的技术，不改变落后的封建制度
教师指导：只引进先进的技术，不改变落后的封建制度，是洋务运动失败的根本原因。
【设计意图】通过史料研读，了解洋务运动失败原因，培养学生史料实证、历史解释核心素养的考查。
（二）目标导学二：边疆危机
问题设置1：19世纪中后期中国哪些地区遭遇边疆危机？
【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期边疆危机，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念核心素养的培育。
问题设置2：19世纪中后期，中国边疆危机最先在哪里出现？
【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期东南海疆危机，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念核心素养的培育。
问题设置3：19世纪中后期，中国西北边疆又遇到了怎样的危机？
【设计意图】通过学生自主研读形势图和教材，梳理19世纪中后期西北边疆危机，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念核心素养的培育。
问题设置4：左宗棠如何收复新疆？
【设计意图】通过视频与教材，了解左宗棠收复新疆的概况，培养学生历史解释核心素养。
问题设置5：19世纪中后期，中国西南边疆又遇到了怎样的危机？
问题设置6：观察地图，结合教材，梳理中法战争的概况？
【设计意图】通过形势图与教材，了解中法战争的概况，培养学生历史解释核心素养。
问题设置7：新疆和台湾建省具有怎样的意义？
1840年后，西方列强不断鲸吞蚕食中国领土、领海.......重视西北边疆的左宗棠在收复新疆的战役开始前，已经筹划新疆治理新方式。他认为新疆应改设行省，以加强西北防御。
与新疆遥遥相对，作为我国东南海上门户的台湾，战略地位突出，成为列强窥伺的重要目标......中法战争期间，法军侵占台湾的基隆和澎湖，封锁台湾海面，再次刺激了清政府官员的神经。在此背景下，左宗棠提议设立台湾省。
——陈跃《晚清新疆与台湾建省之比较研究》
答案提示：晚清政府在边疆危机情况下为保疆固国做出的积极举措；强化了中央与边疆的联系，巩固了多民族国家的统一，为后世留下了维护国家主权和领土完整的重要历史遗产。
【设计意图】通过史料分析，了解新疆台湾建省的意义，培养学生历史解释核心素养。
问题设置8：观看视频，你有何感受？
【设计意图】通过视频，了解台湾自古以来就是中国领土，认识到坚决维护祖国统一的历史责任感，培养学生家国情怀核心素养。
【拓展延伸：】“自强”理想与边疆防御的现实落差——洋务运动的军事局限性
答案提示：军工企业质量缺陷；战术僵化与指挥滞后；武器适配性不足；经费贪腐与效率低下
教师指导：洋务运动的军事局限在边疆危机中彻底暴露：
- 器物层面：仿制武器质量差、产能低，无法满足边疆实战需求；
- 制度层面：封建体制的腐败与低效吞噬改革成果；
- 战略层面：“海防”“塞防”资源分配失衡，边疆成“防御盲区”。
这些矛盾最终在甲午战争中爆发，印证了左宗棠的预言：“仅学西方皮毛，不图根本变革，自强终成泡影。”
【课堂小结】
【课后检测】
1．（2024·山东青岛·中考真题）“直到受了英法联军及太平天国运动的痛苦，然后有了奕 、曾国藩、李鸿章等领导的自强运动，这个运动就是我国历史上第一个应付大变局的方案。”这场“自强运动”是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
2．（2024·内蒙古·中考真题）“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（ ）
A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和
3．（2024·贵州六盘水·中考真题）鸦片战争后，近代中国被强制拉入西方工业文明的辐射范围之内。洋务运动大胆迈出图强求富的第一步，近代军事工业、民用工业逐渐发展起来，其产生的积极影响是（ ）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
答案提示：AAA
【板书设计】
壹 洋务运动
贰 边疆危机
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
人教版（2025）八年级上册历史
第4课 洋务运动和边疆危机
新教材·核心素养
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
知道洋务运动发生的时间、原因、内容和影响，了解19世纪中后期中国西北、西南、东南地区的边疆危机，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
运用史料分析洋务运动的背景、影响，认识到洋务运动对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
通过本课学习，感悟近代中国地主阶级洋务派、左宗棠、冯子材、刘铭传等，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀)
核
心
素
养
目
标
导入
今朝廷选派幼童出洋学习，实开辟以来未有之创举也。夫中国之宜效西法，固已灼然明矣。然欲效其法，必先师其人。选派幼童，使习其语言文字，通其格致算学，而后可以致其用。将来学成归国，必能相济为用，以收自强之效也。
——1872 年 8 月 17 日《申报》报道《论出洋学习事宜》
这段新闻报道了什么？
中国历史上最早的官派留学生
“幼童出洋”的目的是什么？
这一现象发生在何时？
先导阅读，整体感知
洋务运动是如何爆发的，最终结果如何？
清政府内忧外患
洋务运动
开明官员主张学习西方技术
甲午中日海战北洋舰队全军覆没，洋务运动失败
客观上促进民族资本主义产生
目标导学一：洋务运动
【时空观念】19世纪中期，清政府处境如何？
1850年
1860年
贼匪林凤祥、李开芳等由河南窜入直隶，连陷临洺关、沙河、任县，势甚猖獗。僧格林沁督带京营及察哈尔马队星夜驰剿，著即相机堵截，毋令北犯畿辅。
——1854年《清实录》
额尔金称，若不允换约，即纵兵焚掠。本王以宗庙社稷为重，允其照会各国公使驻京，并增开天津为商埠。此乃权宜之计，实不得已而为之。
——1860年《筹办夷务始末》
第二次鸦片战争
太平天国运动
目标导学一：洋务运动
【历史解释】内忧外患之下，清政府打算如何摆脱危机？
鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。……日本以海外区区小国，尚能及时改辙，知所取法。……鸿章以为中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──（1864年）李鸿章：《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务…… 可以剿发捻（太平军、捻军），可以勤远略（抵御外侮）。
——《曾文正公全集 奏稿》卷 14）
学习西方先进技术，强兵富国
根本目的：维护清朝统治
开明官员
（地主阶级洋务派）
目标导学一：洋务运动
曾国藩
李鸿章
恭亲王奕
左宗棠
张之洞
中央
地方
【自主学习】开明官员（地主阶级洋务派）主要代表有？
目标导学一：洋务运动
姓名：李鸿章
籍贯：安徽合肥人
主要事迹：
组建淮军，镇压太平天国和捻军；
19世纪60年代以后热心 ，提出“外须和戎，内须变法”的主张。 对外主持签订《马关条约》《辛丑条约》等丧权辱国的不平等条约;对内兴办 、 等军事和民用企业，主持创建了 海军。
【自主学习】阅读教材P22，完成李鸿章人物档案。
洋务
江南机器制造总局
北洋
轮船招商局
目标导学一：洋务运动
【自主学习】洋务运动主要内容涉及哪些方面？观看地图，结合课本23页，找到答案。
1862年京师同文馆成立
北洋舰队“定远号”铁甲舰
江南制造总局
轮船招商局
军事工业
民用工业
新式军队
新式教育
目标导学一：洋务运动
江南机器制造总局
福州船政局
类目：军事工业
典型：
从 起，洋务派以“ ”为口号，先后创办 、 等一批近代军事工业。
19世纪60年代
自强
江南机器制造总局
福州船政局
【自主学习】洋务运动创办军事工业概况是怎样的？完成档案。
目标导学一：洋务运动
类目：民用工业
典型：
从 起，洋务派又提出“ ”主张，开办一些近代民用企业，以 。其中比较重要的有 、 、汉阳铁厂、 等。
19世纪70年代
求富
轮船招商局
辅助军事工业
【自主学习】洋务运动创办民用工业概况是怎样的？完成档案。
开平煤矿
湖北织布局
汉阳铁厂
湖北织布局
开平煤矿
轮船招商局
目标导学一：洋务运动
类目：新式教育
典型：
洋务派还兴办 ，培养翻译和军事人才;设立 ，翻译 ;派遣 出国深造等。
新式学校
外国科技书籍
翻译馆
【自主学习】洋务运动筹办新式教育概况是怎样的？完成档案。
留学生
京师同文馆
洋务派创办的第一所新式学堂
留美幼童
官方首次派遣留学生合影
目标导学一：洋务运动
类目：新式军队
典型：
陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式 ，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
海军：到19世纪80年代，初步建成 、 、南洋和北洋等海军，其中以 舰队规模最大。1885年，清政府成立 统一协调指挥。1888年，北洋舰队正式成军。
福建
洋枪队
【自主学习】洋务运动筹办新式军队概况是怎样的？完成档案。
北洋
广东
海军衙门
北洋舰队“定远号”铁甲舰
目标导学一：洋务运动
汉阳铁厂
开平煤矿
轮船招商局
福州船政局
民用
工业
军事
工业
洋务运动军事民用工业连连看
江南机器制造总局
湖北织布局
目标导学一：洋务运动
【历史解释】洋务运动实现“自强求富”了吗？
上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损失1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
在客观上促进了中国民族资本主义的产生。
甲午中日海战北洋舰队全军覆没，洋务运动失败
我（李鸿章）办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——吴永：《庚子西狩丛谈》
没有实现，最终失败
目标导学一：洋务运动
【历史解释】洋务运动为什么没有实现求强求富的目标？
一方面，列强通过技术垄断和经济侵略加剧了清政府的财政困境，迫使后者更依赖外国贷款，进一步丧失主权。另一方面，腐败的官僚体系无法有效利用有限资源，反而将洋务企业变为 “肥缺”，如轮船招商局在1880-1890年代 “亏损额累计超过 200 万两白银，最终不得不依靠政府拨款维持运营”。这种双重打击使得洋务运动 “截取西方局部技术嫁接到封建统治机器上” 的改良路径彻底失效。
——摘编自《清代外债与洋务运动》、《洋务运动中的阻碍势力》
清朝政治的腐败和外国势力的挤压
根本原因：只引进先进的技术，不改变落后的封建制度
目标导学二：边疆危机
【时空观念】19世纪中后期中国哪些地区遭遇边疆危机？
19世纪60年代，俄、英先后支持阿古柏略新疆；
19世纪70年代，沙俄占领伊犁
1883-1885，法军进犯福州、台湾和中国西南， 中法战争爆发
1894-1995年，日本借镇压朝鲜东学党起义之机，在丰岛对清军偷袭，中日甲午战争爆发，北洋舰队覆灭。
19世纪60年代美侵扰台湾
19世纪70年代日本侵扰台湾，勒索白银撤兵
目标导学二：边疆危机
【历史解释】19世纪中后期，中国边疆危机最先在哪里出现？
地区 侵略史实 东南台湾 美 国
日本
东南海疆（台湾）
①日本以“琉球事件”为借口侵略台湾
②台湾人民据险反击，清政府也派兵入台，部署防务
③从中国勒索白银50万两后从台湾撤兵
19世纪60年代，美国进攻台湾，遭到坚决抵抗，转而支持日本侵略台湾
目标导学二：边疆危机
【历史解释】19世纪中后期，中国西北边疆又遇到了怎样的危机？
1865年
阿古柏侵入新疆，英、俄支持，俄国还于1871年出兵占领新疆伊犁地区。激起新疆各族人民的反抗。
当时东南沿海和西北内陆的形式的紧张，清政府内部发生了“海防”和“塞防”的激烈争论。
VS
新疆不复，于肢体无伤；海疆不防， 则腹心之大患愈棘。
李鸿章“海防论”
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师……东则海防，西则塞防，二者并重。
左宗棠“塞防论”
目标导学二：边疆危机
【家国情怀】左宗棠如何收复新疆？
先北后南，缓进急战
为维护国家领土主权的完整作出了重大贡献
1875年，左宗棠收复新疆(除伊利以外)
1884年，清政府取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”，建立新疆行省。
加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。
目标导学二：边疆危机
【自主学习】19世纪中后期，中国西南边疆又遇到了怎样的危机？
队入越抗法。 年12月，法国对驻守越南北部的清军发动进攻。 爆发。
19世纪中后期，法国侵略越南后，又将矛头指向中国。驻扎在中越边境的黑旗军首领 ，应越南邀请，率部助越抗法，多次取得重大胜利。清政府后来也应邀派军
刘永福
1883
中法战争
刘永福
1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。老将冯子材身先士卒，取得镇南关大捷，扭转了战局。
1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》承认越南受法国“保护”
1885年，清政府在台湾建省，强化管辖，推动台湾经济
目标导学二：边疆危机
【时空观念】观察地图，结合教材，梳理中法战争的概况？
1884年8月，马尾海战马尾船厂遭到严重破坏清政府被迫对法宣战。
法军占领台湾基隆，进犯淡水。督办台湾军务大臣刘铭传率部反击，取得胜利
1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。老将冯子材身先士卒，取得镇南关大捷，扭转了战局。
1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》承认越南受法国“保护”
1885年，清政府在台湾建省，强化管辖，推动台湾经济
目标导学二：边疆危机
【历史解释】新疆和台湾建省具有怎样的意义？
1840年后，西方列强不断鲸吞蚕食中国领土、领海.......重视西北边疆的左宗棠在收复新疆的战役开始前，已经筹划新疆治理新方式。他认为新疆应改设行省，以加强西北防御。
与新疆遥遥相对，作为我国东南海上门户的台湾，战略地位突出，成为列强窥伺的重要目标......中法战争期间，法军侵占台湾的基隆和澎湖，封锁台湾海面，再次刺激了清政府官员的神经。在此背景下，左宗棠提议设立台湾省。
——陈跃《晚清新疆与台湾建省之比较研究》
晚清政府在边疆危机情况下为保疆固国做出的积极举措
强化了中央与边疆的联系，巩固了多民族国家的统一，为后世留下了维护国家主权和领土完整的重要历史遗产
目标导学二：边疆危机
【家国情怀】观看视频，你有何感受？
台湾自古以来就是中国领土
坚决维护祖国统一
拓展延伸：“自强”理想与边疆防御的现实落差——洋务运动的军事局限性
新疆巡抚刘锦棠奏报：“内地运来的步枪无防尘设计，在吐鲁番沙漠中枪管堵塞率高达30%，而俄军采用带防尘罩的莫辛-纳甘步枪。”
天津机器局总办崇厚奏报：“所用工匠又皆未经教练，不过仿照洋式以意为之，以致所出之械一经逐件拆卸，厚薄宽窄互有参差，彼此不能调换。”
李鸿章在《筹议海防折》中承认：“清军虽装备后装步枪，仍沿用‘密集冲锋’旧战术，在新疆战役中遭叛军远程火力压制，伤亡惨重。”
福州船政局总办沈葆桢奏报：“该局20%经费遭私吞，导致军舰偷工减料，钢材采购价高于国际市场3倍。”
军工企业质量缺陷
战术僵化与指挥滞后
武器适配性不足
经费贪腐与效率低下
课堂小结
奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
原因
洋务运动
边疆危机
西南：中法战争①马尾海战②刘铭传抗法③镇南关大捷
洋务运动与边疆危机
19世纪60-90年代
时间
代表人物
西北：阿古柏入侵新疆；俄国侵占伊利；左宗棠收复新疆
东南：美日侵略台湾
内忧外患，挽救民族危机，维护清朝统治
内容
创办军事企业（自强）；创办民用企业（求富）；创办新式陆海军；兴办新式教育
影响
客观上促进了中国民族资本主义的产生
课堂检测
1．（2024·山东青岛·中考真题）“直到受了英法联军及太平天国运动的痛苦，然后有了奕 、曾国藩、李鸿章等领导的自强运动，这个运动就是我国历史上第一个应付大变局的方案。”这场“自强运动”是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
2．（2024·内蒙古·中考真题）“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（ ）
A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和
A
A
课堂检测
3．（2024·贵州六盘水·中考真题）鸦片战争后，近代中国被强制拉入西方工业文明的辐射范围之内。洋务运动大胆迈出图强求富的第一步，近代军事工业、民用工业逐渐发展起来，其产生的积极影响是（ ）
A．对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
B．在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
A
