2.3 地图的选择和应用 教案（表格式）人教版（2024）地理七年级上册

第二章 地图
第三节 地图的选择和应用
课标要求
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
学习目标
学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 能够举例说出数字地图和卫星导航系统在人们生活中的应用实例。 了解数字地图在生产生活中的用途。
教学重难点
重点：根据需要选择常用地图，查找地理信息；数字地图在生产生活中的应用。 难点：比例尺大小和表示范围大小、地图详略之间的关系。
教学过程
导入新课：国庆假期，小明跟随父母去新疆吐鲁番盆地中的葡萄沟旅游，他想查看吐鲁番盆地的位置，还想查询坐火车出行的路线。小明应该查找什么地图？能在地图上得到哪些信息？ 任务一：选择适用的地图 分解任务1：根据使用目的选择地图 课件展示行政区划图、河流分布图、地形图、交通地图等几种不同类型的地图。 结合前面学习过的“地图的阅读”相关知识，了解几种不同类型的地图分别体现的主题内容，从不同类型的地图上可以获得哪些地理信息，结合使用目的选择适用的地图。 回顾导学情境，提问小明应该根据他的使用目的查找什么地图，他能在查找的地图上得到哪些信息。 承转：表现同样地区范围的地图，比例尺有大有小，选择地图时应该选用大比例尺的还是小比例尺的地图？ 分解任务2：根据需要选择比例尺合适的地图 课件展示相同图幅的中国地图和北京市地图。读图，比较两幅图的比例尺大小、表示范围大小、表达内容的详略。 练习：读相同图幅的广州市地图、越秀公园位置示意图、越秀公园导览图三幅地图，比较它们的比例尺大小、表示范围大小、表示内容详略。 总结：相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越概略。 课件展示中国地图、北京市旅游图、故宫导游图。比较三幅地图的比例尺、实地范围和内容，根据不同的使用目的选择地图。 课件展示实地范围相同的乳山市地图。比较两幅地图的比例尺、图幅面积和内容详略。 总结：实地范围相同，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越概略。 活动：课件展示山东省地图、烟台市地图、烟台昆嵛山国家森林公园地图。比较三幅图的比例尺大小，观察同一地理事物在不同比例尺地图上的表现程度，理解查询范围和比例尺的关系。 提问：观察上面三幅地图，结合在日常生活实际，选用地图时是不是比例尺越大越方便？ 总结：查询地区的范围较小，应选择大比例尺地图，地理信息较详细，便于查询；查询地区的范围较大，应选择小比例尺地图。 承转：以前人们经常使用纸质地图，现在我们经常使用的是什么地图？ 任务二：数字地图的应用 分解任务1：数字地图在生活中的应用 课件展示电子公交站牌、购物中心导购一体机、手机地图。结合生活实际了解数字地图在生活出行中的应用，学生分享日常生活中应用到的数字地图实例。 活动：分两组，一组使用纸质地图，一组使用手机地图，查找天安门广场的地理位置，感受与传统地图相比，数字地图有哪些优点。从活动中了解使用手机地图的一些具体操作，学会用手机地图查询位置、导航和路线规划。 分解任务2：数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测方面的作用 课件展示数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用实例。结合教材P39案例，了解数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用；举例数字地图在其他方面的应用。 阅读北斗卫星导航系统。通过阅读，了解北斗卫星导航系统的建设意义、发展历程和重要作用，感受数字地图和卫星导航系统给生产生活带来的便利以及我国科技的发展，提升民族自豪感和自信心。布置课下作业，查找北斗卫星导航系统在我国经济建设中的应用实例相关资料。 课堂小结： 随堂练习： “东北小冻梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龙江哈尔滨火爆出圈吸引大量游客，据此完成下面小题。 1．游客要了解黑龙江省所在的位置应查阅（ ） A．中国气候图 B．中国地形图 C．世界政区图 D．中国政区图 2．游客利用电子地图前往中央大街，若放大手机屏幕图像，改变的是地图中的（ ） A.比例尺 B.方向 C.图例 D.以上都是 3.2023年12月4日，我国成功将埃及二号卫星发射升空。这是一颗配置高分辨率相机的光学遥感小卫星，在轨交付后将服务于埃及国土资源利用、水利、农业等领域。中国援助埃及的卫星有利于埃及（ ） ①国土资源普查 ②载人航天技术发展 ③环境及灾害监测 ④卫星产业及相关技术发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
教学反思