2015-2016学年高一语文课时演练：《窦娥冤》（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年高一语文课时演练：《窦娥冤》（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-12 14:33:03 | ||
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文档简介
1 窦娥冤
课时演练·促提升
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.嫡亲/贬谪 浑家/浑蛋 禁受/禁止
B.吞咽/咽喉
??/痤疮
恓惶/哂笑
C.田畴/酬谢
提防/提携
阑珊/栅栏
D.祗候/抵达
缘由/援手
盗跖/脚趾
解析:A项,dí/zhé,hún,jīn
( http: / / www.21cnjy.com )/jìn;B项,yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项,chóu,dī/tí,shān/zhà;D项,zhī/dǐ,yuán,zhí/zhǐ。
答案:B
2.下列各句中加点字解释全对的一组是( )
①刽子磨旗、提刀(摇旗)
②行动些(行动起来)
③锣三下科(戏剧中角色做的动作)
④不提防遭刑宪(拷打)
⑤我窦娥向哥哥行有句言(意思大致相当于“那边”)
⑥兀的不是我媳妇儿(这)
⑦这都是官吏每无心正法(每每、常常)
A.①③⑤⑦ B.②③④⑥
C.①③⑤⑥
D.③④⑤⑥
解析:②“行动些”是“走快些”的意思,④“刑宪”是“刑罚”的意思,⑦“每”是“们”的意思。
答案:C
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)阳春三月,西湖岸边,日暮黄昏, ,倾诉心曲。
(2)江南三月,杂花生树, ,春光旖旎,景色迷人。
(3)清水溪畔,一群女孩,花伞短裙, ,好不热闹。
A.燕语莺声 莺歌燕舞 燕侣莺俦
B.莺歌燕舞
燕语莺声
燕侣莺俦
C.燕侣莺俦
燕语莺声
莺歌燕舞
D.燕侣莺俦
莺歌燕舞
燕语莺声
解析:三个成语都包含“燕”“莺”,但意思并
( http: / / www.21cnjy.com )不相同,可从含义和使用对象上区分。“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。“莺歌燕舞”,黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或大好形势。“燕语莺声”,形容年轻女子说笑的声音。
答案:D
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
关汉卿戏剧结构紧凑集中,不枝不蔓,省略次要情节以突出主要事件。《窦娥冤》在这方面最为杰出, 。至于窦娥的结婚、丈夫的病死等事件均一句带过,甚至连窦娥丈夫的名字作者都吝于交代。
A.它用楔子作序幕,除交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
B.它除用楔子作序幕、交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
C.除它用楔子作序幕、交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
D.它除用楔子作序幕外,交代窦娥身世,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
解析:此题考查句式的选用和语言表达的连贯。
( http: / / www.21cnjy.com )这段文字以《窦娥冤》为例,论证关汉卿戏剧的剧情紧凑的特点。A项表意不完整,C项关联词语的位置不当,D项前后不连贯。
答案:B
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成第5~8题。
狱 卒 提关汉卿!
禁 子 跪下!
(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)
狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。
(向狱卒)给他一条小凳。
狱 吏 怎么样 这些日子还好吗
关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了!
狱 吏 是啊,真是不愿你死
( http: / / www.21cnjy.com )啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。
狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢
关汉卿 (诧异)越扯越大了
狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗
关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。
狱 吏 他要来跟你谈谈。
关汉卿 我跟他没有什么可谈的。
狱 吏 谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!
叶和甫 (从里面走出来,对关汉卿很关切
( http: / / www.21cnjy.com )的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样 不幸言中了吧。
关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!
叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿了吗
叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!
关汉卿 唔,真的
叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸!
关汉卿 你还想告诉我什么呢
叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿 (怒)怎见得呢
叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦
( http: / / www.21cnjy.com )娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿!
关汉卿
(按捺住怒火)你觉得“滥
( http: / / www.21cnjy.com )官污吏”应不应该杀呢 我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗
叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理 可是如
( http: / / www.21cnjy.com )今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的 再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何。(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!
叶和甫 别这么大火气,老朋
( http: / / www.21cnjy.com )友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。
关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的
叶和甫 你答应了吗 (过去)
关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)
叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了
关汉卿 狗东西,你是有眼
( http: / / www.21cnjy.com )无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我 我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!
叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。
关汉卿 死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。
(摘自田汉《关汉卿》,有删改)
5.没有矛盾冲突就没有戏剧,节选文段中有哪些矛盾冲突
解析:冲突是戏剧中方方面面的矛盾,有人与人之间的矛盾,有个人心理的矛盾,根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。
参考答案:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
6.叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么
解析:要结合语境去分析“不幸”的内涵。从选文中看,“千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖”,指出“这件事”的代指意义即可。
参考答案:王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让许多坏人胆战心惊。
7.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格 请简析。
解析:首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特质,然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。
( http: / / www.21cnjy.com )参考答案:①关汉卿宁折不弯,坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
8.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信
( http: / / www.21cnjy.com )向田汉道贺说,剧本“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法 (任写两点即可)
解析:塑造人物形象的手法有正面描写、侧面描写,正面描写包括语言、动作、神态描写等。只要依据文本举出例句,然后进行分析即可。
参考答案:①语言描写,通过关汉卿掷
( http: / / www.21cnjy.com )地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一巴掌把叶和甫打倒在地,这也有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④侧面描写,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。
(二)阅读下面这首元曲,完成第9~10题。
【双调】大德歌 夏
关汉卿
俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马!困坐南窗下,数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画 瘦岩岩羞带石榴花。
9.本曲刻画了一位怎样的主人公形象 请简要分析。
解析:此题考查鉴赏诗歌的形象,从对“俏冤家”的责备、思念可以看出,诗歌的主人公是一位年轻思妇,因无尽的相思,蛾眉淡了、身体瘦了。
参考答案:刻画了一位独守闺中而思念情人,
( http: / / www.21cnjy.com )爱怨交加、形容憔悴的女子形象。女子因情人远在天涯而孤独寂寞,思念之情难以排遣,因相思而心生猜疑、抱怨,以致身体瘦弱。
10.简析本曲的语言特色。
解析:这首元曲在语言上和《窦娥冤》十
( http: / / www.21cnjy.com )分相似,都是用平白如话的民间口语写就。“俏冤家”“偏那里”“数对”“想念他”“瘦岩岩”等都很好地表现了女子的形象和心思。要结合这些词句赏析其语言特色。
参考答案:本曲语言质朴自然,通俗流畅,
( http: / / www.21cnjy.com )生活气息浓厚,用词精练妥帖。“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然,口语化。“偏”“羞”等字精练传神,很好地表现了主人公的心理和情感。
三、语言表达
11.【滚绣球】中有两句唱词,
( http: / / www.21cnjy.com )两个版本文字不同,试分析其优劣。《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”
解析:两个版本在文字上的不同,造成了表达效果的迥异,可以从语气、语义的角度分析。
参考答案:《古》本第一句唱词用的是陈述
( http: / / www.21cnjy.com )语气,远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本第二句则是对天的面对面的指责和否定。相比而言,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,也使作品的主题得到了丰富和深化。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
美的艺术也来自美的心灵。王琴生由衷地赞美说
( http: / / www.21cnjy.com ),梅兰芳先生是一代德高望重的艺术大师。他不以著名表演艺术家自居,而是严肃认真地对待艺术,严格要求自己,① 。他待人至诚,互勉互励。在演出过程中,同台演员不慎出点儿差错,他从来不发脾气训人,而是尽力设法圆场,下台后还② 。梅大师常说,艺术上的竞争不是钩心斗角,而是善于③ 。当程砚秋先生整理全本《窦娥冤》后,梅大师认为,该剧更适合程派艺术特长。于是他不再上演《六月雪》(即《窦娥冤》)这个剧目。
解析:本题需要结合上下文来分
( http: / / www.21cnjy.com )析确定横线处所填内容。①处上文说梅兰芳大师严肃认真地对待艺术,严格要求自己,所以,此处应填写虚心听取意见之类的语句;②处上文说的是梅兰芳待人至诚,对出错的演员尽力圆场,下台应是“安慰”“关照”之类的语句;③处谈的是梅兰芳对待艺术的态度,结合上下文来看,应填取长补短之类的语句。
参考答案:①虚心听取同行和广大观众的意见 ②关照几句,安慰一下 ③取人之长,补己之短(意思对即可)
课时演练·促提升
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.嫡亲/贬谪 浑家/浑蛋 禁受/禁止
B.吞咽/咽喉
??/痤疮
恓惶/哂笑
C.田畴/酬谢
提防/提携
阑珊/栅栏
D.祗候/抵达
缘由/援手
盗跖/脚趾
解析:A项,dí/zhé,hún,jīn
( http: / / www.21cnjy.com )/jìn;B项,yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项,chóu,dī/tí,shān/zhà;D项,zhī/dǐ,yuán,zhí/zhǐ。
答案:B
2.下列各句中加点字解释全对的一组是( )
①刽子磨旗、提刀(摇旗)
②行动些(行动起来)
③锣三下科(戏剧中角色做的动作)
④不提防遭刑宪(拷打)
⑤我窦娥向哥哥行有句言(意思大致相当于“那边”)
⑥兀的不是我媳妇儿(这)
⑦这都是官吏每无心正法(每每、常常)
A.①③⑤⑦ B.②③④⑥
C.①③⑤⑥
D.③④⑤⑥
解析:②“行动些”是“走快些”的意思,④“刑宪”是“刑罚”的意思,⑦“每”是“们”的意思。
答案:C
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)阳春三月,西湖岸边,日暮黄昏, ,倾诉心曲。
(2)江南三月,杂花生树, ,春光旖旎,景色迷人。
(3)清水溪畔,一群女孩,花伞短裙, ,好不热闹。
A.燕语莺声 莺歌燕舞 燕侣莺俦
B.莺歌燕舞
燕语莺声
燕侣莺俦
C.燕侣莺俦
燕语莺声
莺歌燕舞
D.燕侣莺俦
莺歌燕舞
燕语莺声
解析:三个成语都包含“燕”“莺”,但意思并
( http: / / www.21cnjy.com )不相同,可从含义和使用对象上区分。“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。“莺歌燕舞”,黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或大好形势。“燕语莺声”,形容年轻女子说笑的声音。
答案:D
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
关汉卿戏剧结构紧凑集中,不枝不蔓,省略次要情节以突出主要事件。《窦娥冤》在这方面最为杰出, 。至于窦娥的结婚、丈夫的病死等事件均一句带过,甚至连窦娥丈夫的名字作者都吝于交代。
A.它用楔子作序幕,除交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
B.它除用楔子作序幕、交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
C.除它用楔子作序幕、交代窦娥身世外,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
D.它除用楔子作序幕外,交代窦娥身世,接下来的四折戏都帷幕启处见冲突
解析:此题考查句式的选用和语言表达的连贯。
( http: / / www.21cnjy.com )这段文字以《窦娥冤》为例,论证关汉卿戏剧的剧情紧凑的特点。A项表意不完整,C项关联词语的位置不当,D项前后不连贯。
答案:B
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成第5~8题。
狱 卒 提关汉卿!
禁 子 跪下!
(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)
狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。
(向狱卒)给他一条小凳。
狱 吏 怎么样 这些日子还好吗
关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了!
狱 吏 是啊,真是不愿你死
( http: / / www.21cnjy.com )啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。
狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢
关汉卿 (诧异)越扯越大了
狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗
关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。
狱 吏 他要来跟你谈谈。
关汉卿 我跟他没有什么可谈的。
狱 吏 谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!
叶和甫 (从里面走出来,对关汉卿很关切
( http: / / www.21cnjy.com )的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样 不幸言中了吧。
关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!
叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿了吗
叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!
关汉卿 唔,真的
叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸!
关汉卿 你还想告诉我什么呢
叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿 (怒)怎见得呢
叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦
( http: / / www.21cnjy.com )娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿!
关汉卿
(按捺住怒火)你觉得“滥
( http: / / www.21cnjy.com )官污吏”应不应该杀呢 我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗
叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理 可是如
( http: / / www.21cnjy.com )今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的 再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何。(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!
叶和甫 别这么大火气,老朋
( http: / / www.21cnjy.com )友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。
关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的
叶和甫 你答应了吗 (过去)
关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)
叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了
关汉卿 狗东西,你是有眼
( http: / / www.21cnjy.com )无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我 我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!
叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。
关汉卿 死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。
(摘自田汉《关汉卿》,有删改)
5.没有矛盾冲突就没有戏剧,节选文段中有哪些矛盾冲突
解析:冲突是戏剧中方方面面的矛盾,有人与人之间的矛盾,有个人心理的矛盾,根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。
参考答案:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
6.叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么
解析:要结合语境去分析“不幸”的内涵。从选文中看,“千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖”,指出“这件事”的代指意义即可。
参考答案:王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让许多坏人胆战心惊。
7.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格 请简析。
解析:首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特质,然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。
( http: / / www.21cnjy.com )参考答案:①关汉卿宁折不弯,坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
8.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信
( http: / / www.21cnjy.com )向田汉道贺说,剧本“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法 (任写两点即可)
解析:塑造人物形象的手法有正面描写、侧面描写,正面描写包括语言、动作、神态描写等。只要依据文本举出例句,然后进行分析即可。
参考答案:①语言描写,通过关汉卿掷
( http: / / www.21cnjy.com )地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一巴掌把叶和甫打倒在地,这也有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④侧面描写,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。
(二)阅读下面这首元曲,完成第9~10题。
【双调】大德歌 夏
关汉卿
俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马!困坐南窗下,数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画 瘦岩岩羞带石榴花。
9.本曲刻画了一位怎样的主人公形象 请简要分析。
解析:此题考查鉴赏诗歌的形象,从对“俏冤家”的责备、思念可以看出,诗歌的主人公是一位年轻思妇,因无尽的相思,蛾眉淡了、身体瘦了。
参考答案:刻画了一位独守闺中而思念情人,
( http: / / www.21cnjy.com )爱怨交加、形容憔悴的女子形象。女子因情人远在天涯而孤独寂寞,思念之情难以排遣,因相思而心生猜疑、抱怨,以致身体瘦弱。
10.简析本曲的语言特色。
解析:这首元曲在语言上和《窦娥冤》十
( http: / / www.21cnjy.com )分相似,都是用平白如话的民间口语写就。“俏冤家”“偏那里”“数对”“想念他”“瘦岩岩”等都很好地表现了女子的形象和心思。要结合这些词句赏析其语言特色。
参考答案:本曲语言质朴自然,通俗流畅,
( http: / / www.21cnjy.com )生活气息浓厚,用词精练妥帖。“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然,口语化。“偏”“羞”等字精练传神,很好地表现了主人公的心理和情感。
三、语言表达
11.【滚绣球】中有两句唱词,
( http: / / www.21cnjy.com )两个版本文字不同,试分析其优劣。《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”
解析:两个版本在文字上的不同,造成了表达效果的迥异,可以从语气、语义的角度分析。
参考答案:《古》本第一句唱词用的是陈述
( http: / / www.21cnjy.com )语气,远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本第二句则是对天的面对面的指责和否定。相比而言,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,也使作品的主题得到了丰富和深化。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
美的艺术也来自美的心灵。王琴生由衷地赞美说
( http: / / www.21cnjy.com ),梅兰芳先生是一代德高望重的艺术大师。他不以著名表演艺术家自居,而是严肃认真地对待艺术,严格要求自己,① 。他待人至诚,互勉互励。在演出过程中,同台演员不慎出点儿差错,他从来不发脾气训人,而是尽力设法圆场,下台后还② 。梅大师常说,艺术上的竞争不是钩心斗角,而是善于③ 。当程砚秋先生整理全本《窦娥冤》后,梅大师认为,该剧更适合程派艺术特长。于是他不再上演《六月雪》(即《窦娥冤》)这个剧目。
解析:本题需要结合上下文来分
( http: / / www.21cnjy.com )析确定横线处所填内容。①处上文说梅兰芳大师严肃认真地对待艺术,严格要求自己,所以,此处应填写虚心听取意见之类的语句;②处上文说的是梅兰芳待人至诚,对出错的演员尽力圆场,下台应是“安慰”“关照”之类的语句;③处谈的是梅兰芳对待艺术的态度,结合上下文来看,应填取长补短之类的语句。
参考答案:①虚心听取同行和广大观众的意见 ②关照几句,安慰一下 ③取人之长,补己之短(意思对即可)