2024-2025学年甘肃省白银市七年级（下）期末语文试卷（无答案）

2024-2025学年甘肃省白银市七年级（下）期末语文试卷
一、积累与运用。(25分)【搜集·整理】
1．学校开展“醉美白银 共享盛世”系列活动。请你阅读下面的材料，并完成任务。
阅读下面语段，完成题目。
大河之上，西部白银，有凤来仪，灼灼其华。
这是一块黄河_______的土地，古老而文明；这是一条丝绸 _______的纽带，绚丽而绵长；这是一方被红色浸染的大地，荣光而自豪；这是一座金属锻造的城市，坚实而铿锵。
黄河哺育着100多万勤劳善良的白银儿女。大自然 _______了远古的蛮荒岁月，露出了黄河石林刚毅的赤诚。永泰龟城，这座在大漠上矗立了400多年的城堡，是历史的见证与文化的延续。白银会宁，在bō lán壮阔的革命史上写下了光辉的一页。1936年10月，中国工农红军第一方面军和第四方面军在会宁胜利会师，这是中国革命走向胜利的转折点。会宁县成为全国20个重点红色旅游城市。
20世纪中叶，白银一声震惊世界的大爆破，_______了半个多世纪中国有色金属辉煌的历程。如今，静卧在凤凰山巅上的两座露天大矿坑，诉说着白银工业文明的辉煌。
今日的白银，淡定而从容。一处处人文特色小镇，犹如颗颗明珠diǎn zhuì在黄河两岸。
（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。
①哺育 　 　
②矗立 　 　
③bō lán
④diǎn zhuì
（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是 　 　
A.滋润 漂泊 激活 开展
B.滋润 飘逸 封存 开启
C.滋生 飘逸 封存 开展
D.滋生 漂泊 激活 开启
（3）画线句有语病，请提出修改意见。
2．在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　）
谈起会州博物馆的建馆初衷，创建人王东良讲起了80多年前的那段历史。_______
①王东良的高祖王瀚号召村民将红军旗帜高悬于旗杆上，杀猪宰羊准备饭菜，自己还慷慨捐出钱粮和枪支弹药。
②1936年会宁会师前夕，中国工农红军在此驻扎、生活、战斗了50多天，革命的种子深深扎根在这一方土地，红堡子因而得名。
③红军到来时，红堡子村民敲锣打鼓、夹道欢迎，留下“开门迎红军”的佳话。
④红堡子原本不叫红堡子。
⑤1996年，王东良开始收集整理革命文物，让这方红色热土焕发新的生机。
A．⑤③①②④ B．⑤④②①③ C．④③①②⑤ D．④②①③⑤
【宣传 设计】
3．景泰县举办盛大的打铁花非遗表演，有游客想凑近拍照。现场安保人员小张发现了这一情况，担心存在安全隐患。如果你是小张，应如何劝说该游客？请结合方框内的有关内容作答。要求：语言得体，态度友善，60字左右。
打铁花表演中使用的铁水温度极高，通常可以达到1500摄氏度，甚至更高。铁水在抛洒过程中会产生飞溅，如果观众距离表演区域过近，很容易被飞溅的铁水烫伤。观众在观看表演时，应站在警戒线外。
4．盛夏时节，奔流不息的黄河在白银市黄灌区内，勾描出一道优美的“S”形曲线。白银依山傍水，自然风光秀美，历史文化悠久，人文景观独特。下列语句最适合作为白银文旅宣传口号的一项是（　　）
A．黄河之上 多彩白银 B．风光秀美 白银最美
C．文化悠久 夏无酷暑 D．黄河奔流 流过白银
5．白银市文旅局推出“畅游白银 品味历史”主题旅游精品线路，请参照主题一、二，根据你家乡的旅游资源，将主题三的设计补写完整。
主题名称 线路
主题一 丝路遗韵 古韵流芳 景泰县黄河石林国家地质公园——永泰龟城——白银市博物馆（展示丝绸之路相关文物）
主题二 工矿传奇 工业印记 白银露天矿遗址——白银火焰山国家矿山公园——甘肃银光化学工业集团有限公司（参观军工文化）
主题三 ①　 　 薪火相传 ②　 　 ——大墩梁烈士陵园——慢牛坡战斗遗址
6．填写古诗文名句，完成导游词。
各位朋友，欢迎来到魅力白银。走进寿鹿山国家森林公园，可见“苔痕上阶绿，（1）　 　 ”（刘禹锡《陋室铭》）的景色；漫步大坪凤园花海景区，可感受“草树知春不久归，（2）　 　 ”（韩愈《晚春》）的勃勃生机；来到四龙镇剪金山山脚，会萌生“会当凌绝顶，（3）　 　 ”（杜甫《望岳》）的壮志豪情；登上法泉寺高处，可获得“不畏浮云遮望眼，（4）　 　 ”（王安石《登飞来峰》）的自信；参观红军长征胜利景园，能理解革命先辈“（5）　 　 ，（6）　 　 ”（龚自珍《己亥杂诗 其五》）的奉献精神……来白银旅游，你常会有“山重水复疑无路，（7）　 　 ”（陆游《游山西村》）的深切体会。
二、阅读。（45分）
7．阅读下面文章，完成题目。
风中的野花
南瓜
①初夏，选一个晴好的天气，一大早走出门，到山里看野花。
②一路行来，走走停停，野花也像长了脚，紧紧跟随。不管你的脚步走到哪儿，都能碰到颜色不同、形态各异的野花。有的野花长在路边，东张西望；有的野花躲进草丛，探头探脑。
③阔大山野，是天造地设的一个大花圃。野花在花圃里自在生长，多得数也数不过来。你可以从颜色上分，白的，红的，黄的，蓝的，紫的，粉的，似乎各种颜色的花，都能见得到。有的株形高大，昂首挺胸；有的则小家碧玉，羞羞答答。有的还能叫上个名，有的连名都说不出来。但它们都是植物王国里的子民，自然花圃的一员，有颜色、形态之别，无贵贱之分。
④野花有香，是淡淡的香，绝不似有的家花，香浓，味重，少了一份清淡的本真。俗语云“家花哪有野花香”，谬矣！
⑤仔细想来，家与野，只是生长环境、栽培方式不同而已。家花于园，人工栽培；野花在山，自然生长。
⑥那些长在旷野的花，栉风沐雨，多少带几分山野情趣、自然容颜。
⑦我生在山村，自幼识得不少山野之花，至今能叫出名（俗名）的，有打碗花、野狐大豌豆、马刺棘等。野狐大豌豆叶子有臭味，马刺棘身上长满刺，太扎，没人敢用手抓。女孩子最爱打碗花，常会拿打碗花编一个花帽，戴在头上，把自己打扮得像小公主一样。
⑧咏野花的古诗卷帙浩繁，我独欣赏清代曹寅的《野花》诗：野花争发好春阳，谁似侬家得地长。便是风吹兼雨打，也胜深院锁春光。
⑨但凡草木，无不含情，山野路边的野花也是在自然怀抱中成长的一群精灵。不去践踏，也不要伸手去采，任其长于斯，荣与枯，两由之。
⑩黄河文学奖得主何老师曾写过不少与“花”有关的散文，如《草丛里的花星星》，笔触细腻，描绘生动，令人读后印象深深。她对野花也情有独钟，观察细致入微。我猜想，大概是野花入了作者的眼眸，拨动心弦，作者才写出了那些富有深情的文字。
在欣赏家花的同时，不妨把脖子上的脑瓜动一动，将眼界放宽一点，移步山林，看看风中的野花，那或许会给你一种不一样的人生感受。
（选自《白银日报》2025年5月17日，有删改）
（1）作者以“到山里看野花”开启全文，他在行走途中观察到的野花具有哪些特点？请从文章第②段概括。
（2）文章将家花和野花进行对比，这样写有什么作用？
（3）读一读下面的句子，从用词角度体会其表达效果。
黄河文学奖得主何老师曾写过不少与“花”有关的散文，如《草丛里的花星星》，笔触细腻，描绘生动，令人读后印象深深。
（4）作者认为，对于路边的野花，“不去践踏，也不要伸手去采”。这句话体现了作者怎样的情感态度？
8．阅读下面文章，完成题目。
露水未散时
沈念
①儿时的端午前夜，我住在外婆家，翘首等着天明。从镇东头的邮电所出发，走过风机厂、十字街、大桥，穿过米厂空旷的水泥坪，就到了外婆家。外婆家安在堤坡脚下，爬上长长的河堤，看到傍镇而过的藕池河。河上船舶熙攘，镇上的繁荣、节日的喧闹都与这条注入洞庭湖的小河有关。
②天还没透亮，外婆挎着竹篮往河边去了。晨雾里飘着湿漉漉的苇叶香，她穿着那件洗得褪色的蓝靛布褂上衣，像游进水墨画的一尾青鱼。湖区端午习俗保留了楚地传统，人们就地取材，用常见的芦苇叶代替箬叶包粽子。新鲜苇叶宽大柔韧，焯水之后泛着青玉色，裹进糯米、腊肉、咸蛋黄、绿豆，米粒吸足苇叶清香与腊味油脂，会有“金镶玉”的奇妙错觉。
③外婆早起的原因，是去摘露水未散去的新叶。我听到声响，起床追去，可外婆早已不见了身影。我跑到堤坡下候她回来，不一会儿就被草丛中的蚱蜢吸引了注意力，忽觉额角一凉，头一抬，是外婆将还沾着露水的苇叶贴在我额上，凉津津的草木气直窜鼻腔。长大后，我才知道水边人家的风俗，带露水的叶子祛毒，包粽子要用湖区特产的稻草。
④灶屋早备好泡发了的糯米，浸在大瓷盆里宛若碎玉。外婆把冬天的腊肉切成方丁，暗红的肉块裹着晶亮的油花。她将两片叶子叠成漏斗状，手指翻飞，糯米裹着肉丁落进去沙沙作响，最后抽根稻草一缠一绕，粽子便棱角分明了。我好奇，尝试学手艺，可苇叶在手里不听话，不是漏米就是散架。外婆捉着我的手教学，她手指上的茧很硬，像鱼嘴“咬”着我的肌肤。我躲着她的手，外婆笑着说：“等你手上长出茧子，就会包粽子了。”说话之际，灶膛里的柴火噼啪作响，大铁锅里渐渐漫出苇叶的清香，惹得我直咽口水。外婆说熬得久，粽心才透亮。煮粽子时加入了灶灰水浸泡的艾草根，草木灰的碱香也一直飘在我的端午记忆中。
⑤几条龙舟破开水面，船桨激起的水花在阳光下碎成虹彩。我贪恋河边的热闹，等比赛结束，众人散去，才往外婆家跑。外婆早已把艾草束倒悬，将雄黄酒洒在了门槛上，苦香混着酒气漫过青石台阶，不知会飘往哪里。水边渔民家的艾草不挂门楣，而是扎成小船，用渔网线系着菖蒲、螺壳，一起吊在屋檐下，任湖风吹拂。漂浮的艾船象征“送走瘟神”，螺壳则被认为能吸纳邪气，护佑一家人平平安安。
⑥端午节这天湖区多雨，常常是午后会来一阵急雨。豆大的雨点砸在瓦片上，顺着屋檐下到地上的沟槽汇成水流。我用外公的废旧记账纸折成纸船，画了不同符号的船在水沟里打着旋儿，恍惚间竟觉得这又是一场龙舟竞渡。
⑦雨歇，西天晚霞绚烂。想起去年端午的艾草包被我遗失在了河边，外婆说，艾草早就生根发新芽了。
（选自《人民日报》2025年6月2日，有删改）
（1）文章开篇交代外婆家的位置，看似闲笔，实则别有作用，请加以分析。
（2）赏析文中画线句的表达效果。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.外婆家所在小镇的繁荣与节日的喧闹都与藕池河密切相关。
B.湖区端午用芦苇叶代替箬叶包粽子是因为芦苇叶更清香。
C.煮粽子时加入灶灰水浸泡的艾草根，碱香也留在“我”心里。
D.水边渔民家将艾草扎成小船吊在檐下，不挂门楣。
（4）文章结尾处写到“艾草早就生根发新芽了”。你认为生根发芽的仅仅是艾草吗？请联系全文谈谈自己的理解。
9．阅读下面文言文，完成题目。
【甲】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
余种兰数十盆，三春告莫①，皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石、黄石②之间，山之阴，石之缝，既已避日，又就燥，对吾堂亦不恶也。来年忽发箭数十，挺然直上，香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰：“兰花本是山中草，还向山中种此花，尘世纷纷植盆盎，不如留与伴烟霞。”又云：“山中兰草乱如蓬，叶暖花酣气候浓，出谷送香非不远，那能送到俗尘中？”此假山耳，尚如此，况真山乎！余画此幅，花皆出叶上，极肥而劲，盖山中之兰，非盆中之兰也。
（选自郑板桥《种兰》）
【注释】①三春告暮：春天将要结束。②黄石：方解石的别名。与太湖石一样，是制作假山的好材料。
（1）解释下列加点词。
①可爱者甚蕃　 　
②陶后鲜有闻 　 　
③又就燥 　 　
④花皆出叶上 　 　
（2）下列加点词的意思和用法相同的一项是 　 　
A.水陆草木之花 禽兽之变诈几何哉（《狼》）
B.宜乎众矣 奈何忧崩坠乎（《杞人忧天》）
C.香味坚厚而远 而钱不湿（《卖油翁》）
D.因移植于太湖石、黄石之间 吾十有五而志于学（《＜论语＞十二章》）
（3）翻译下列句子。
①莲，花之君子者也。
②此假山耳，尚如此，况真山乎！
（4）阅读文章，回答下列问题。
①甲文表达了作者怎样的生活态度？请简要概括。
②乙文中，作者将兰花从盆中移植到假山后，兰花发生了怎样的变化？请用自己的话回答。
10．古诗阅读。
秦淮晓渡
[清]潘高【注释】
潮长波平岸，乌啼月满街。
一声孤棹响，残梦落清淮。
【注释】潘高（生卒年不详），江苏金坛人，字孟升，贫而工诗，著有《南村集》。
赏析古诗，完成对话。
小文：《秦淮晓渡》是诗人潘高创作的一首诗。诗的前两句紧扣一个“晓”字，描绘了（1）　 　 的景象和月光洒在岸边街道的画面。
小逸：同样是写秦淮明月，杜牧在《泊秦淮》中说（2）“　 　 ”，而此处却说“月满街”，潘高的用语让人觉得新颖独特。
小文：没错！在这一句中，诗人用乌鸦的叫声衬托环境的静谧，运用了（3）　 　 的手法。
小逸：第三句写到了渡口，一个（4）“　 　 ”字，写出了船桨打破河面宁静的情景，暗示了渡船开始启程。
小文：最后一句中的“落”字用得很巧妙，“残梦”本是无形之物，诗人却以一个“落”字赋予其重量，仿佛昨夜的思绪凝结成露珠坠入河中，显得（5）　 　
11．在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？请用简洁的语言概括。
12．祥子和保尔都曾身处逆境，但祥子在逆境中堕落，保尔在逆境中成长。联系原著，说说造成这种不同的根本原因。
三、作文。(50分)
13．6月23日，初一（1）班学生小文要和妈妈一起去市医院看望生病的外婆，需向班主任刘老师请假一天。请你帮他写一则请假条。
14．阅读下面材料，完成作文。
在校园的角落里，一株不起眼的蒲公英悄悄生长。春天，它开出嫩黄的小花；夏日，绒毛般的种子乘着风飞向远方，像是白色的精灵跳着圆舞曲。有同学在见到后说，原来平凡的生命也拥有属于自己的美丽。
请以“平凡之美”为题目完成一篇不少于600字的作文。
15．请以“那一刻，我懂得了_______”为题目完成一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
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