第十七章 因式分解 综合评价(含答案)2025-2026学年数学人教版八年级上册

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名称 第十七章 因式分解 综合评价(含答案)2025-2026学年数学人教版八年级上册
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-07-19 22:13:03

文档简介

第十七章 因式分解 综合评价
一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确)
1.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( D )
A.ab+ac+d=a(b+c)+d
B.(x+2)(x-2)=x2-4
C.6ab=2a·3b
D.x2-8x+16=(x-4)2
2.多项式12ab2-8a2bc的公因式是( A )
A.4ab B.4a2b2 C.2ab D.2abc
3.下列各式能用平方差公式分解因式的有( B )
①x2+y2;②x2-y2;③-x2+y2;④-x2-y2;⑤1-a2b2;⑥x2+4.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.下列分解因式正确的一项是( A )
A.x2-9=(x+3)(x-3)
B.2xy+4x=2(xy+2x)
C.x2-2x-1=(x-1)2
D.x2+y2=(x+y)2
5.若关于x的多项式x2-2(a+3)x+25是完全平方式,则a的值为( C )
A.±8 B.±2
C.2或-8 D.-2或8
6.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式a+1的是( D )
A.a2-1
B.a2+a
C.(a+2)2-2(a+2)+1
D.a2-2a+1
7.若58-1可以被20到30之间的某两个整数整除,则这两个整数是( A )
A.24,26 B.25,27
C.26,28 D.27,29
8.如果多项式mx2-nx-2能因式分解为(3x+2)(x+p),那么下列结论正确的是( B )
A.m=6 B.n=1
C.p=-2 D.mnp=3
9.已知a,b,c是△ABC的三条边,则代数式(a-c)2-b2的值( B )
A.一定是正数
B.一定是负数
C.正、负数都有可能
D.有可能为零
10.如果x-2是ax2-bx+2的一个因式,则2a-b的值是( B )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
11.如图,有三种规格的卡片共9张,其中边长为a的正方形卡片4张,边长为b的正方形卡片1张,长、宽分别为a,b的长方形卡片4张.现使用这9张卡片拼成一个大的正方形,则这个大正方形的边长为( B )
A.4a+b B.2a+b
C.a+2b D.a+3b
12.取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,原理是:如对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),当x=9,y=9时,各个因式的值是x-y=0,x+y=18,x2+y2=162,于是就可以把“018162”作为六位数的密码,对于多项式4x3-xy2,取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码可以是( A )
A.101030 B.010103
C.100130 D.301001
二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)
13.请你写出一个整式A,使得多项式4x2-A能因式分解,这个整式A可以是  xy(答案不唯一) .
14.若a+b=4,a-b=1,则(a+1)2-(b-1)2的值为 12 .
15.如图,长为a、宽为b的长方形的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为 70 .
16.已知a=2 023x+2 023,b=2 023x+2 024,c=2 023x+2 025,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是 3 .
三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(10分)分解因式:
(1)-2a3+12a2-18a;              
解:原式=-2a(a2-6a+9)
    =-2a(a-3)2.
(2)a2(x-y)-4b2(x-y).
解:原式=(x-y)(a2-4b2)
    =(x-y)(a+2b)(a-2b).
18.(10分)用简便方法计算:
(1)1.992+1.99×0.01;              
解:原式=1.99×(1.99+0.01)
    =1.99×2
    =3.98.
(2)842-28×84+142.
解:原式=842-2×14×84+142
    =(84-14)2
    =702
    =4 900.
19.(10分)先因式分解,再计算求值:ab(a-b)-a(b-a)2,其中a=3,b=2.
解:原式=ab(a-b)-a(a-b)2
    =a(a-b)[b-(a-b)]
    =a(a-b)(2b-a).
当a=3,b=2时,原式=3×(3-2)×(2×2-3)=3×1×1=3.
20.(10分)先阅读,再解决问题:
将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式分解的方法叫分组分解法.
例如:am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).
(1)分解因式:ab-2a-2b+4;
(2)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:(1)ab-2a-2b+4
=(ab-2a)-(2b-4)
=a(b-2)-2(b-2)
=(b-2)(a-2).
(2)∵m2+2mn+2n2-6n+9=0,
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0.
∴(m+n)2+(n-3)2=0.
∴m+n=0,n-3=0.
∴m=-3,n=3.
21.(10分)下面是某同学对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解的过程:
解:设x2-2x=y.
原式=y(y+2)+……………………………………(第一步)
    =y2+2y+1…………………………………(第二步)
    =(y+1)2…………………………………(第三步)
    =(x2-2x+1)2.………………………… (第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了( C )
A.提取公因式    B.平方差公式    C.完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底? 不彻底 (填“彻底”或“不彻底”),若不彻底,则该因式分解的最终结果为 (x-1)4 ;
(3)请你模仿上述方法,对多项式(x2-2)(x2-6)+4进行因式分解.
解:(3)设x2-2=y,则
原式=y(y-4)+4
=y2-4y+4
=(y-2)2
=(x2-2-2)2
=(x2-4)2
=(x-2)2(x+2)2,
即(x2-2)(x2-6)+4=(x-2)2(x+2)2.
22.(12分)有一系列等式:
1×2×3×4+1=52=(12+3×1+1)2;
2×3×4×5+1=112=(22+3×2+1)2;
3×4×5×6+1=192=(32+3×3+1)2;
4×5×6×7+1=292=(42+3×4+1)2;
……
(1)根据你的观察、归纳发现的规律,写出11×12×13×14+1的结果为 24 025 ;
(2)试猜想n(n+1)(n+2)(n+3)+1是哪一个数的平方,并予以证明.
解:(2)猜想n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2.
证明:n(n+1)(n+2)(n+3)+1
  =n(n+3)·(n+1)(n+2)+1
  =(n2+3n)(n2+3n+2)+1
  =(n2+3n)2+2(n2+3n)+1
  =(n2+3n+1)2.
23.(12分)如图,将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块,其中有2块是边长为a cm的大正方形,2块是边长为b cm的小正方形,5块是长为a cm,宽为b cm的相同的小长方形,且a>b.
(1)观察图形,可以发现代数式2a2+5ab+2b2可以因式分解为  (a+2b)(b+2a) ;
(2)若图中阴影部分的面积为34 cm2,大长方形纸板的周长为30 cm.
①求a+b的值;
解:(2)①根据长方形的周长为30 cm,
可得2(2a+b+a+2b)=30,
2(3a+3b)=30,
6(a+b)=30,
a+b=5.
∴a+b的值为5.
②求图中空白部分的面积.
解:②空白部分的面积为5ab cm2,
根据①得a+b=5.
∵阴影部分的面积为34 cm2,
且阴影部分的面积表示为2a2+2b2,
故a2+b2=17.
∵(a+b)2-2ab=a2+b2,
∴52-2ab=17.
∴ab=4.∴5ab=20.
∴空白部分的面积为20 cm2.
24.(12分)如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“幸运数”.如4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“幸运数”.
(1)请判断:28 是 “幸运数”;(填“是”或“不是”)
(2)下面是两个同学演算后的发现,请判断真假,并说明理由.
①奇奇发现:两个连续偶数2k+2和2k(其中k取非负整数)构造的“幸运数”也是4的倍数;
解:(2)①奇奇的发现结论正确,理由如下:
∵两个连续偶数2k+2和2k(其中k取非负整数)构造了“幸运数”,
∴(2k+2)2-(2k)2
=(2k+2+2k)(2k+2-2k)
=2(4k+2)
=4(2k+1),
∴两个连续偶数2k+2和2k(其中k取非负整数)构造的“幸运数”也是4的倍数.
②妙妙发现:2 024是“幸运数”.
解:②妙妙的发现结论错误,理由如下:
由①得4(2k+1)=2 024,
解得k=252.5.
∵k不是整数,
∴妙妙的发现不成立,2 024不是“幸运数”.
25.(12分)数学教科书中这样写道:“我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫作完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常进行如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫作配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还在代数式求值、解方程、最值问题等方面都有着广泛的应用.
例1:因式分解:a2+6a+8.
解:原式=a2+6a+9-1=(a+3)2-1=(a+3-1)(a+3+1)=(a+2)(a+4).
例2:若M=a2-2ab+2b2-2b+2,利用配方法求M的最小值.
解:a2-2ab+2b2-2b+2=a2-2ab+b2+b2-2b+1+1=(a-b)2+(b-1)2+1.
∵(a-b)2≥0,(b-1)2≥0,
∴当a=b=1时,M有最小值1.
请根据上述阅读材料,解决下列问题:
(1)用配方法因式分解:x2-16x+60;
(2)求代数式-x2+14x+10的最小(或最大)值,并写出相应的x的值;
(3)已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2+2b2+c2=2ab+4b+6c-13,试求△ABC的周长.
解:(1)原式=x2-16x+64-4
=(x-8)2-22
=(x-8-2)(x-8+2)
=(x-10)(x-6).
(2)原式=-(x2-14x)+10
=-(x2-14x+72-72)+10
=-(x-7)2+49+10
=-(x-7)2+59.
∵-(x-7)2≤0,
∴-(x-7)2+59≤59.
∴代数式-x2+14x+10的最大值为59,此时x=7.
(3)∵a2+2b2+c2=2ab+4b+6c-13,
∴(a-b)2+(b-2)2+(c-3)2=0.
∴a-b=0,b-2=0,c-3=0.
∴a=b=2,c=3.
∴△ABC的周长为2+2+3=7.第十七章 因式分解 综合评价
一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分.每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确)
1.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为(   )
A.ab+ac+d=a(b+c)+d
B.(x+2)(x-2)=x2-4
C.6ab=2a·3b
D.x2-8x+16=(x-4)2
2.多项式12ab2-8a2bc的公因式是(   )
A.4ab B.4a2b2 C.2ab D.2abc
3.下列各式能用平方差公式分解因式的有(   )
①x2+y2;②x2-y2;③-x2+y2;④-x2-y2;⑤1-a2b2;⑥x2+4.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.下列分解因式正确的一项是(   )
A.x2-9=(x+3)(x-3)
B.2xy+4x=2(xy+2x)
C.x2-2x-1=(x-1)2
D.x2+y2=(x+y)2
5.若关于x的多项式x2-2(a+3)x+25是完全平方式,则a的值为(   )
A.±8 B.±2
C.2或-8 D.-2或8
6.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式a+1的是(   )
A.a2-1
B.a2+a
C.(a+2)2-2(a+2)+1
D.a2-2a+1
7.若58-1可以被20到30之间的某两个整数整除,则这两个整数是(   )
A.24,26 B.25,27
C.26,28 D.27,29
8.如果多项式mx2-nx-2能因式分解为(3x+2)(x+p),那么下列结论正确的是(   )
A.m=6 B.n=1
C.p=-2 D.mnp=3
9.已知a,b,c是△ABC的三条边,则代数式(a-c)2-b2的值(   )
A.一定是正数
B.一定是负数
C.正、负数都有可能
D.有可能为零
10.如果x-2是ax2-bx+2的一个因式,则2a-b的值是(   )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
11.如图,有三种规格的卡片共9张,其中边长为a的正方形卡片4张,边长为b的正方形卡片1张,长、宽分别为a,b的长方形卡片4张.现使用这9张卡片拼成一个大的正方形,则这个大正方形的边长为(   )
A.4a+b B.2a+b
C.a+2b D.a+3b
12.取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,原理是:如对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),当x=9,y=9时,各个因式的值是x-y=0,x+y=18,x2+y2=162,于是就可以把“018162”作为六位数的密码,对于多项式4x3-xy2,取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码可以是(   )
A.101030 B.010103
C.100130 D.301001
二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)
13.请你写出一个整式A,使得多项式4x2-A能因式分解,这个整式A可以是 .
14.若a+b=4,a-b=1,则(a+1)2-(b-1)2的值为 .
15.如图,长为a、宽为b的长方形的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为 .
16.已知a=2 023x+2 023,b=2 023x+2 024,c=2 023x+2 025,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是 .
三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(10分)分解因式:
(1)-2a3+12a2-18a;              
(2)a2(x-y)-4b2(x-y).
18.(10分)用简便方法计算:
(1)1.992+1.99×0.01;              
(2)842-28×84+142.
19.(10分)先因式分解,再计算求值:ab(a-b)-a(b-a)2,其中a=3,b=2.
20.(10分)先阅读,再解决问题:
将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式分解的方法叫分组分解法.
例如:am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).
(1)分解因式:ab-2a-2b+4;
(2)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
21.(10分)下面是某同学对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解的过程:
解:设x2-2x=y.
原式=y(y+2)+……………………………………(第一步)
=y2+2y+1…………………………………(第二步)
=(y+1)2…………………………………(第三步)
=(x2-2x+1)2.………………………… (第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了(   )
A.提取公因式    B.平方差公式    C.完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底? (填“彻底”或“不彻底”),若不彻底,则该因式分解的最终结果为 ;
(3)请你模仿上述方法,对多项式(x2-2)(x2-6)+4进行因式分解.
22.(12分)有一系列等式:
1×2×3×4+1=52=(12+3×1+1)2;
2×3×4×5+1=112=(22+3×2+1)2;
3×4×5×6+1=192=(32+3×3+1)2;
4×5×6×7+1=292=(42+3×4+1)2;
……
(1)根据你的观察、归纳发现的规律,写出11×12×13×14+1的结果为 ;
(2)试猜想n(n+1)(n+2)(n+3)+1是哪一个数的平方,并予以证明.
23.(12分)如图,将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块,其中有2块是边长为a cm的大正方形,2块是边长为b cm的小正方形,5块是长为a cm,宽为b cm的相同的小长方形,且a>b.
(1)观察图形,可以发现代数式2a2+5ab+2b2可以因式分解为 ;
(2)若图中阴影部分的面积为34 cm2,大长方形纸板的周长为30 cm.
①求a+b的值;
②求图中空白部分的面积.
24.(12分)如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“幸运数”.如4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“幸运数”.
(1)请判断:28 “幸运数”;(填“是”或“不是”)
(2)下面是两个同学演算后的发现,请判断真假,并说明理由.
①奇奇发现:两个连续偶数2k+2和2k(其中k取非负整数)构造的“幸运数”也是4的倍数;
②妙妙发现:2 024是“幸运数”.
25.(12分)数学教科书中这样写道:“我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫作完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常进行如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫作配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还在代数式求值、解方程、最值问题等方面都有着广泛的应用.
例1:因式分解:a2+6a+8.
解:原式=a2+6a+9-1=(a+3)2-1=(a+3-1)(a+3+1)=(a+2)(a+4).
例2:若M=a2-2ab+2b2-2b+2,利用配方法求M的最小值.
解:a2-2ab+2b2-2b+2=a2-2ab+b2+b2-2b+1+1=(a-b)2+(b-1)2+1.
∵(a-b)2≥0,(b-1)2≥0,
∴当a=b=1时,M有最小值1.
请根据上述阅读材料,解决下列问题:
(1)用配方法因式分解:x2-16x+60;
(2)求代数式-x2+14x+10的最小(或最大)值,并写出相应的x的值;
(3)已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2+2b2+c2=2ab+4b+6c-13,试求△ABC的周长.
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