统编版2024-2025学年三年级下册“期末学习能力检测题”语文科训练题（含答案）

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2024-2025学年度统编版三年级下册“期末学习能力检测题”
语 文
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用 （51分）
一、根据语境和拼音写词语。（8分）
晨雾 lǒng zhào 了湖面，tòu liàng 的露水在荷叶上滚动，几只 qīng tíng 在荷花上，它们不在意水中piāo dòng 的 lún chuán 模型，轻轻 fú guò 微波 dàng yàng 的水面，zhǔn bèi 飞向远处的稻田。
二、选择题，每小题2分。（10分）
1. 下列各项中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A. 呕吐 吐血 B. 缝补 缝隙 C. 夹袄 夹层 D. 强劲 使劲
2. 下列词语按不同方式归类，不正确的一项是（ ）
A. 捏泥人 编花绳 搭积木 B. 亭亭玉立 源源不断 耿耿于怀
C. 石榴红 橄榄绿 丁香紫 D. 叶公好龙 杯弓蛇影 雨后春笋
3. 下列各项中句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 蝉儿叫，荔枝熟。/这个铃声，同学们都很熟。
B. 这个小程序用起来很方便。/西汉时的麻纸不方便书写。
C. 这个舞台剧越看越有味道。/她身上散发着一股茉莉花的味道。
D. 骄傲的铁罐看不起陶罐。/我为伟大的祖国而感到骄傲。
4. “老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做______。”填入横线上的最恰当的词语是（ ）
A. 邯郸学步 B. 井底之蛙 C. 杯弓蛇影 D. 守株待兔
5.在“传统节日知多少”的实践活动中有一副对联，最适合填入其中的选项是（ ）
上联：端午______祭屈原 下联：中秋______忆嫦娥
A. 赏菊；赏月 B. 赏菊；登高 C. 包粽；赏月 D. 包粽；登高
三、按要求写句子。（15分）
1. 例：椰子扑通一声掉进水里。（2分）
气球 破了，吓了我一跳。
2. 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，害怕剃头。
（围绕中心意思写）（4分）
小丽很爱笑，
3. 三年级（2）班的同学们要去春游啦！应该去哪里呢？大家在班会上讨论得真热闹。你觉得A的说法好还是B的说法好？为什么？说说你的观点。（4分）
A说：“我建议去公园。公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片。大家还 可以一起划船、爬山、放风筝，多有趣啊！”
B说：“去公园多没意思！还是游乐场好玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”
4. 三年级（2）班的李华同学在6月27日上午把一个红色的水杯落在了学校阅览室。
请你帮他写一则寻物启事。注意格式。（5分）
四、按课本内容填空。（12分）
1. 瞧，岸边桃花盛开，河中群鸭嬉戏，那是“竹外桃花三两枝， 。”的美好；春雨晚来，小舟浮荡，那是“ ，野渡无人舟自横”的自在；林荫路上，阳光光斑，鸟鸣婉转，那是“绿阴不减来时路， 。”的休闲。（6分）
2. 八字成语“近朱者赤， 。”告诉我们客观环境对人的影响很大我们要多接触优秀的人，养成良好的生活习惯。犯了错不可怕，正所谓“ ？______ ，善莫大焉”。（3分）
3. “ ，焉得虎子”。不亲身经历险境就不能获得成功；遇事不要惊慌失措，“ ，水来土掩”，总有办法解决的；“眼见为实， ”，谣言不可轻信。（3分）
五、快乐读书吧阅读考查。（6分）
这学期结束了，班级将开展“我最喜爱的寓言故事”介绍活动，请选择你喜爱的寓言故事，推荐给班级同学吧。
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第二部分 阅读与鉴赏（24分）
六、阅读课内文段，回答问题。（12分）
（一）赵州桥（节选）
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.“这种设计”是下图中的哪种设计（ ）（2分）
2. 赵州桥的“这种设计”的优点是什么？（3分）
3. 判断下列说法的正误。（4分）
(1) 从“创举”这个词语我们可以看出赵州桥的设计是史无前例的。 （ ）
(2) 从画“______”句子中我们知道，下文讲述的内容是赵州桥的坚固。 （ ）
(3) 选文中加点的字词体现了作者语言的准确性，严谨性。 （ ）
(4) “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用比喻的修辞手法写出了石栏上刻的龙活灵活现。 （ ）
4. 假如你要发一条朋友圈，表达自己游览赵州桥后的感受，你会怎么写？（3分）
七、阅读课外现代文，回答问题。（12分）
西 湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几朵含苞乍开的荷花高高地挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北面三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鹂掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。
1. 第3自然段中作者站在 （地点）观察西湖，“ ”一词写出了作者是向远处观察的。这个自然段中，描写山的颜色的词语有，最能体现西湖的山特点词语是 。（4分）
2. 最后一段话的意思是 ，你是用 的方法来概括的。（3分）
3. 我们可以用 的方法来理解“人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。”这句话，这句话的意思是 。（3分）
4. 文中用了很多比喻句，使文章语言变得更加生动形象。请发挥你的想象，将“小河”用比喻的修辞手法写下来，比喻词可以是“像”“是”“宛如”等。（2分）
第三部分 表达与交流（25分）
八、习作。（25分）
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。假如你突然有了一对翅膀，又会发生什么奇妙的故事呢？请你大胆想象，写一篇想象作文，题目自拟，350字左右。
2024-2025学年度统编版三年级下册“期末学习能力检测题”
语文答案
一、根据语境和拼音写词语（8分）
笼罩 透亮 蜻蜓 飘动 轮船 拂过 荡漾 准备
二、选择题（10分）
1. A 2. D 3. B 4. B 5. C
三、按要求写句子（15分）
1. 啪的一声
2. 听到笑话会笑，看到可爱的小猫会笑，考试得了满分会笑，连摔倒时也会笑着爬起来。
3. A的说法更好。A具体说明了去公园的理由（赏花、拍照、划船等），考虑了集体活动的趣味性和多样性；B只强调个人喜好，缺乏说服力。
4.
寻物启事
昨天上午（6月27日），我把一个红色的水杯落在了学校阅览室。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（2）班 李华
6月28日
四、按课本内容填空（12分）
1. 春江水暖鸭先知 春潮带雨晚来急 添得黄鹂四五声
2. 近墨者黑 人谁无过？过而能改
3. 不入虎穴 兵来将挡 耳听为虚
五、快乐读书吧（6分）
《狐假虎威》 《战国策》
狐狸借老虎的威风吓跑百兽，揭露了依仗权势欺压他人的行为。
故事生动有趣，教会我们做人要诚实，不能像狐狸一样欺骗他人。
六、课内文段阅读（12分）
1. C 2. 减轻流水冲击力，防止桥被冲毁；减轻桥身重量，节省石料。
3. (1) √ (2) × (3) √ (4) ×
4. “千年赵州桥，智慧结晶！拱洞设计巧妙，石龙栩栩如生，古人的创造力令人惊叹！”
七、课外现代文阅读（12分）
1. 西湖边 放眼远眺
绿、青、浓、淡
层层叠叠、连绵起伏
2. 月光下的西湖美如仙境，令人陶醉
抓中心句概括
3. 想象画面
人们陶醉在月色中，仿佛与天地融为一体
4. 小河宛如一条银色的绸带，蜿蜒穿过翠绿的田野。
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