人教版化学八年级全册课件 2.1 空气 （共20张PPT）

课件20张PPT。第二单元 我们周围的空气课题1 空 气拉瓦锡得出了空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。一、空气是由什么组成的？(阅读教材26 页）空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器。检查装置的气密性2，点燃红磷，迅速
伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。气密性检查方法1.用双手握紧集气瓶，看是否有水泡冒出，有水泡说明气密性好。
2.用酒精灯微热集气瓶，看是否有水泡冒出，有水泡说明气密性好。
3.用热毛巾围紧集气瓶，看是否有水泡冒出，有水泡说明气密性好。红磷 + 氧气 五氧化二磷点燃P + O2 P2O5【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放热，产生大量的白烟。 文字表达式：1.装置的气密性要好
2.红磷的量要足量
3.要等集气瓶冷却后再打开弹簧夹 【注意】【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。【实验现象】②打开弹簧夹后，水进入集气瓶中的体积约占其总体积的1/5。【思考】
1. 在实际操作中， 水面上升的体积小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足。
2.装置漏气。
3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。【思考】
2. 在实际操作中， 水面上升的体积大于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会大于1/5 )，试分析可能的原因。1.弹簧夹没有夹紧
2.燃烧匙伸入太慢3.瓶中剩余气体是什么？有什么性质？剩余气体是氮气，无色无味气体，难溶于水，不能燃烧，也不能支持燃烧。4.能用木炭、硫代替红磷吗？为什么？不能。木炭燃烧后生成二氧化碳气体，硫燃烧也生成二氧化硫气体，瓶内压强没有减小，水不会进来。实验改进装置氮气 N2 78%
氧气 O2 21%
稀有气体 0.94%
二氧化碳CO2 0.03%
其他气体和杂质 0.03%（二）空气的组成体积分数！像空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示)
如：合金、矿物、溶液、矿泉水等2. 纯净物与混合物空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)巩固练习1.法国化学家________通过实验得出了空气由________和_______组成，
其中_______约占空气总体积的1/5的结论。拉瓦锡氧气氮气氧气2.空气的成分：①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是：（ ）
A．①②③④ B．②①③④
C．③④①② D．②①④③D3.下列物质中属于纯净物的是: ( )
A.　加碘盐　　　
B.　冰水混合物
C.　净化后的空气
D.　蜡烛燃烧后的产物B4.下列物质中：碘盐、氧化镁、空气、氮气氧气、海水、五氧化二磷、四氧化三铁中，
属于混合物的是_____________，
属于纯净物的是
___________________________________。 碘盐，空气，海水氧化镁，氮气，氧气，五氧化二磷，四氧化三铁二、空气是一种宝贵的资源氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。维持呼吸、支持燃烧氮气：主要用于化工原料、保护气。氮气用于化工原料、食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇、闪光灯、霓虹灯等稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光等。三、保护空气1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮）和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、消除污染源、积极植树造林种草等本课题小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；
氮七八，氧二一，零点九四是稀气；
还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;
百分体积要记清，莫要当成质量比 ;
还要注意防污染，环保意识要树立。