人教版化学八年级全册课件 3.1 分子和原子 (共30张PPT)

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名称 人教版化学八年级全册课件 3.1 分子和原子 (共30张PPT)
格式 zip
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2016-07-12 15:41:44

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文档简介

课件30张PPT。
课题1 分子和原子水到哪里去了?情景感知好香啊! 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。科学家研究发现,世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成,并把这些微粒取了一个好听的名字:分子、原子。
粒 子小结:物质是由微小的粒子--分子或原子构成的构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分 子原 子一、分子和原子是真实存在的一 、 物质由粒子构成几种分子模型水分子
(H2O)氧分子
(O2)氢分子
(H2) 分子由原子构成
一个 分子是由 个 原子和 个 原子构成 二、分子 1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小例:一滴水中大约有1.67× 个水分子。品红在水中扩散如图所示,向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象。
????1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
溶液为无色酚酞遇空气和水不变色观察与思考1:溶液为红色氨水能使酚酞变红 溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚酞溶液变红。分子总是在不断运动着。观察与思考2:从这一现象中你可以得出哪些结论?衣服为什么能晾干? 在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干?2、分子是不断运动的问题讨论
1、衣服晒在太阳下,变干了,为什么?
2、路过花丛,为什么能闻到花的香味?50ml酒精实验探究3:酒精与水混合说明:分子间有一定间隔50ml酒精和50ml水混合后,总体积是否等于100ml?50ml物质三种状态的分子间隔模拟动画 分子间隔变大气体液 体固 体物体的热胀冷缩现象,
就是因为物质分子间隔受热时增大,遇冷时缩小。
3.分子之间有间隔(气>液>固)
二.分子的特点:1.分子的质量和体积都很小2.分子在不断地运动,
温度越高,分子运动越快3.分子间有间隔间隔大小:气体>液体>固体学完本课你要知道:一.分子和原子是构成物质的两种微粒
分子(家庭)是由原子(个人)构成的分子都是由原子构成的.分子的构成:
 分子是由原子构成的。 水分子 (H2O)氧分子(O2)氢分子(H2)H例:讨论:
1、从分子的角度看,水的蒸发和水的电解有什么不同?水水蒸气加热水氢气氧气分子的运动水的蒸发分子的间隔变大,体积变大。水的电解: 水 氧气 + 氢气
H2O O2 + H2电解
电解水分子氢微粒氧微粒氢气分子氧气分子氢原子氧原子水分子重新组合 水分子
(H2O)氧分子
(O2)氢分子
(H2)通电分为氢原子和氧原子电解水的示意图讨 论 ⑴ 从分子角度看,水的蒸发与水的电解两种变化有什么不同? 水变成水蒸气时,只是分子间的间隔变大,水分子本身没有变,水的化学性质也没有变。 水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,不再保持水的化学性质。
在反应里,水分子分成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1 个氧分子。物理变化化学变化 4、用分子的观点从微观角度解释物质的变化⑴ 物理变化:
  化学变化: 混合物:
纯净物:⑵由多种分子构成。由一种分子构成。分子本身没发生变化,
只是分子间的间隔发生变化。分子本身发生变化 ,生成新分子分子:保持物质化学性质(非物理性质)的最小粒子。
同种物质的分子,化学性质相同
不同种物质的分子,化学性质不同
分子不是构成物质最小微粒,因分子由原子构成的
一种物质对应唯一一种分子
﹡化学变化的实质: 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。小结: 分子和原子一、物质是由分子和原子等微粒构成的,
二、分子
1、分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小
⑵分子在不断地运动(温度越高,运动越快)
例如 闻到气味,溶解现象,蒸发现象
⑶分子间有间隔(温度越高,间隔越大)
例如 热胀冷缩现象,物质三态变化
2、分子:保持物质化学性质的最小粒子。
同种物质的分子,化学性质相同
不同种物质的分子,化学性质不同

分子不是构成物质的最小微粒,因为分子是由原子构成的
所以:原子是化学变化中的最小粒子(不是分子) 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中,分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的是分子还是原子?讨 论 ⑵ 分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。练习:夏天和冬天身上出汗嗅觉上有何不同?为什么?
在一只透明的玻璃杯中装入半杯水,投入一块水果糖,立即在液面处画上记号,想一想,过一会儿有什么现象发生?由此现象可以得到哪些结论?
为什么乒乓球会变瘪?有什么方法可以让他恢复原状?如果破了,还能用同样的方法恢复原状吗?