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班级__________ 姓名___________ 学号_________
)2024-2025学年度第二学期八年级语文学科期中试卷
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) 时长：120分钟 分值：120分 等级：
一、积累与运用（25分）
1.校园里，处处可见勤奋学习的读书郎，他们深知唯有勤奋，方可不负韶华。四幅关于勤奋的书法作品中，属于隶书的一项是（ ）。（2分）
2.请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2 分）
3.阅读下面语段,按要求答题。(8分)
南渡江，它从五指山腹地yùn育而出，一路上，它或是平缓舒徐，低声吟唱人文故事；或是碧波荡漾聆听历史回响； 。虽然弯弯曲曲，但总是一往无前，直至投入 ① （A气壮山河 B广阔无垠）的南海的怀抱。悠悠南渡江，最美母亲河。千百万年来，南渡江 ② （A亘古不息 B亘古不灭)地流淌，用她的江水哺育了无数的海南儿女，一代又一代的海南人也从这里去向远方。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
①yùn（ ）育 ②聆听（ ）
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（2分)
（3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 （2分）
（4）请你写一条保护南渡江的宣传标语。（2分）
4.古诗文默写（8分）
（1） ，白露未已。（《蒹葭》）
（2）微君之躬， 。（《式微》）
（3） ，在城阙兮。（《子衿》）
（4）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”告诉我们，真正的友谊是不受时空限制的。
（6）《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是： ， 。
5.一年春作首，奋楫逐浪高。为了培养师生家国责任感，望海中学将开展“爱家国我先行”倡议活动，请你参与。
（1）下面是张峰同学代学校团委拟写的倡议书，其中有三处错误，请帮他修改。
倡议书 为了培养师生家国责任感，接好历史的接力棒，我校团委现向全校师生制定以下倡议： 1.正确理解家国关系。家是最小国，国是千万家，有爱才有家，国强家才立。 2.从身边小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 3.学习爱国爱家先进事迹，观看反映家国情怀的影片，从中汲取正能量。 4.发表健康向上的言论，不做伤害国家安全、民族感情的事。 _________________________________ 望海中学团委 2024年3月8日
①这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。
。
②这则倡议书内容不完整，请补写在横在线。
③这则倡议书画线句有语病，请写出修改意见。
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（2）学校团委准备以“家国情怀”为话题组织一次演讲活动。请你完善活动步骤。
第一步：确定演讲主题 第二步：①______
第三步：②______ 第四步：颁奖、总结
二、品味与鉴赏（35分）
（一）古诗词赏析（5分）
阅读《关雎》，按要求完成6-7题
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
6.“悠哉悠哉，辗转反侧”两句中的“ ” 字，表达出男子长夜无眠、思绪万千以至难耐的 之苦。（２分）
7.《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首爱情诗，为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？
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（二）文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，按要求完成第8～11题。
【甲】桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【乙】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
8.下列加点字注音正确的一项是( ）（2分)
A.便要还家 （yào） B.诣太守（zhǐ）
C.俶尔远逝（chù） D.悄怆幽邃（suí）
9.给下列文言句中加点的字选择正确的解释。(4分)
(1)乃不知有汉（ ） (2)乃记之而去。（ ）
A.竟然、居然 B.才 C.于是、就 D.这
(3)此人一一为具言所闻（ ） (4)全石以为底（ ）
A.成为 B.作为 C.对、向 D.因为
10.翻译下列句子。(4分)
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）日光下澈，影布石上。
11.甲、乙两文描写的环境氛围有何不同？（2分）
（三）名著阅读（6分）
12.八（2）班开展阅读分享读书活动，请你参加并完成下面任务。
(1)【任务一：阅读交流】小华和小兰在阅读后展开了讨论交流，请你根据原著内容完成以下对话。（3分）
小华：《经典常谈》是 ① （填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典著作，翻开这本书，我从 ② （填经典著作名称）得知了汉字造字之经过。
小兰：我学习了《<诗经>二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法赋、 ③ 、兴有了更深的理解。
【任务二：观点陈述】在《经典常谈》阅读分享会上，有同学说:“这些古代经典离我们太遥远了，读起来又晦涩难懂，感觉没什么用。”请结合你的阅读体验，谈谈你的观点。
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（四）现代文阅读（12分）
阅读《谢谢你，人生中的第一场暴击》选段，完成13-16题。 (12分)
谢谢你，人生中的第一场暴击
①初中时代，我是一个如假包换的学渣,学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都"渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上-道门时，必然要为其留一-扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱， 我却把它当成骄阳。
②那些日子，我就像哈利波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。
③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击,其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。
④那是初三.上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。 A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。
⑤比赛的日期一天天临近。
⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班.上算是靠前的，但论作文没-个能令我服气。B我像一-个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字: 不公平!
⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的.上百个作文达人，春风满面. .地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得 如此缓慢。
⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。
⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。
⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点儿什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。
她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委,并且咬牙切齿地发誓,从此再也不写作文了，反正也不受待见。
妈妈笑了笑，说:“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起;另-种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者。
我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来,卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。
星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。
事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步,从班级53名上升到17名!
生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击!
(选文有改）
13.分析选文标题的含义。(3分)
。
14.结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。( 3 分)
A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。
B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。
15.阅读选文第⑨- 段,概括写出“我”受到“暴击"的具体表现。(3分)
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16.选文第 段画线句运用了哪些描写方法 有什么作用 (3分)
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三、思辨与探究（10分）
阅读下面文本，按要求完成17～20题。（10分）
集成电路——社会信息化的“引擎”
①集成电路是通过在半导体基片上制作晶体管、电阻、电容和导线等，控制电子在固体中的运动，并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件。人们由其形貌，给集成电路取了一个更形象的名字：芯片。
②集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅。人们常见的砂石中，就含有硅元素。一块黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但经过人们的创新设计和加工制造，便成为集成电路。自1958年集成电路发明以来，随着设计和制作技术不断进步，单一芯片上集成的晶体管数，就处理器而言呈每24个月增长一倍的趋势，这就是著名的“摩尔定律”。现在，集成电路已经可以在单一芯片上集成上百亿个晶体管。
③得益于集成电路，计算机技术突飞猛进。最初的电子管计算机，由约1.8万个电子管组成，占地150平方米，重30吨，耗电140千瓦，计算速度只有每秒几千次。如今，超级计算机计算速度可达每秒百亿次，并在生物医药、新材料研究、太空探索、基因测序、天气预报等领域发挥重要作用。在移动通信领域，也得益于集成电路技术的快速进步，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。
④手机、电脑、卫星、高铁、工业机器人中的集成电路千差万别，但都做着类似的事：信息的获取、存储、处理和传输。以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。比如，在抗击新冠肺炎疫情中，为更准确地进行流调，手机扫码成为生活中的常态，还有汽车导航、网购商品、数字支付，都已进入人们的日常生活。在集成电路构成的信息终端之间，无论何时何地，都可以进行声音、文字、图像、视频等信息的交换。
⑤未来，集成电路将在更多维度和更大空间发展起来，前景广阔，信息化社会和数字时代需要这样的“引擎”。“世上无难事，只要肯登攀。”相信这一朝阳产业将从多维度、多方面推动我国信息化和数字化发展。
（有删改）
请概括本文说明了哪些内容。（2分）
。
18.本文第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
19.第③段中加点词“约”能否删去？为什么？（3分）
20.下列选项表述符合文意的一项是（ ）（2分）
A. 集成电路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量丰富的元素——硅。
B. 单一芯片上集成的晶体管数，每24个月增长一倍。
C. 集成电路的飞速发展，得益于计算机技术的突飞猛进。
D. 在移动通信领域，通信网络传输速率不断提高，第五代移动通信技术（5G）已经普遍应用。
四、写作与表达（50分）
青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命所在。时代快速发展，世界瞬息万变，青年一代肩负着新的责任与担当。如疫情突至，需要“使命所系，义不容辞”的精神；如边境有扰，需要“清澈的爱，只为中国”的果敢（忠诚）。习近平总书记曾说：“祖国和民族的前途全部寄托在青年人身上。”昂首阔步在实现中华伟大复兴征程上的我辈青年，珍惜新时代机遇，既做追梦者，也做圆梦人。
阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。
请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。
请你结合材料内容写一篇演讲稿，激励大家做一个追梦人。
每一个人都可以用努力谱写自己的青春，你今天的努力会让自己的未来充满希望。再过十年，你读完了高中和大学，你将会成为一位怎样的青年？你将身处何方？你将从事什么职业？你身上将会发生怎样的故事？请你发挥想象，自拟题目，写一篇想象类的记叙文。
要求: ①书写工整，卷面整洁；②题目自拟，不少于550个字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实的地名、人名请用“XXX”代替；文章不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息； ④不得抄袭，不能套作试卷中的材料。
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封
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密
)2024-2025 学年度第二学期八年级语文学科期中考试答案
一、积累与运用
1. B 2.天道酬勤
3.（1）①孕 ② líng （2）①B ② A
（3）或是急流回旋高唱时代旋律。
（4）保护河流生态，维护河流的健康生命。
4.（1）蒹葭采采 （2）胡为乎泥中
（3）挑兮达兮 （4）徒有羡鱼情
（5）海内存知己，天涯若比邻
（6）斗折蛇行，明灭可见
5.（1）①正文开始要空两格。
②全体师生，让我们积极行动起来吧！
③把“制定”改为“发出”
（2）①制定评比规则或邀请评委 ②开展演讲活动
二、品味与鉴赏
6.悠 相思
7.本诗在艺术上巧妙地采用了“比兴”的表现手法。开头从“关关睢鸠，在河之洲”写起，以睢
鸠和鸣，相依相伴比喻男女间和谐恩爱，兴起男子对女子的爱慕之情，贴切自然,意蕴丰富。
8.C 9.（1）A （2）C （3）C（4）B
10.（1）老人和孩子都安闲快乐。
（2）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
11.甲文描绘的是宁静祥和、安乐美好的田园氛围;乙文则是清幽寂静、凄清悲凉的自然氛围。
12.（1）①朱自清②《说文解字》③比
（2）这种观点是不正确的。阅读《经典常谈》能帮助我们更好地理解古代经典，它以通俗
易懂的方式介绍经典，让我们能跨越时代的障碍，领略经典的魅力与价值。所以，古代经典
并非无用，而是对我们的成长和发展有着深远的影响。（或这种观点是不正确的。阅读古代
经典有诸多重要意义，例如可以了解文化根源，提升思维能力，学习古人智慧。言之有理即
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可）
13.“暴击”指“我”没有被选中参加作文比赛而受到的打击，强调了这个打击对“我”的
冲击之大;这次特殊的经历让“我”懂得了要努力向前，发现并塑造优秀的自己，突出这次
暴击给“我”影响之大;“谢谢”表达了“我”对这次成长经历的无比珍视。
14. A 表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信。B 表现了“我”没被选中参加作文比
赛的挫败感。
15.气呼呼地冲出校门;没有心思吃最喜欢的红烧肉;撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书;发
誓不再写作文。
16.神态描写和动作描写，生动形象地写出了老师对“我”作文的肯定，表现了老师对‘‘我’
的鼓励与喜爱。
三、思辨与探究
17.什么是集成电路;集成电路的基底材料:集成电路在各领域的应用;集成电路的广阔前景。
18.不能，“约”的意思是大概，表示估计推测，说明最初的电子管计算机由大概 1.8 万个电
子管组成，去掉之后与事实不符。所以不能删，体现了说明文语言的准确性、严密性。
19.举例子，列举了集成电路在手机扫码、汽车导航、网购商品等方面使用的例子，说明了
以集成电路与软件构成的信息中枢，已经融入当今人类生产生活的各个领域，成为构筑信息
社会的基石。
20.D
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