内江六中2025年初中语文八年级下册期中语文试题
注意事项：
1.全卷总分130分，时间120分钟。
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；答简答题时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字迹工整；不能只答在试题卷上。
3.考试结束后，监考人员将答题卡收回。
A卷（100分）
一、基础知识及运用（15分）
阅读下面的文字，回答小题。
翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人叹为观止，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；跟随着刘成章的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于振耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”。
1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 缄默（xiān） B. 迁徙（xǐ） C. 耳畔（bàn） D. 载途（zǎi）
2. 语段中画横线的词语书写错误的一项是（ ）
A. 精彩纷呈 B. 目不暇接 C. 振耳欲聋 D. 海枯石烂
3. 语段中加粗的成语使用错误的一项是（ ）
A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 人情世故 D. 草长莺飞
4. 下面一段文字中，有语病一项是（ ）
①科技的未来在青年，年轻人敢于打倒传统研究模式的束缚，敢于创新，才能取得更显著的研究结果。②比如， “嫦娥团队”“天问团队”“神舟团队”“北斗团队”的平均年龄都在30—40岁之间。③可以说，年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此，国家对年轻科学家早期科学研究的鼓励尤为重要。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
5. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，其三要素是人物、情节和环境。课文《社戏》和《灯笼》都是小说。
B. “记”是古代的一种文体，主要记载事物，并通过叙事、状物、记人、写景来抒发感情或发表见解。比如东晋陶渊明的《桃花源记》，宋代柳宗元的《小石潭记》和选自《虞初新志》的《核舟记》。
C. 古人对不同的年龄段的男女都有着不一样的称谓。如《桃花源记》中“垂髫”是指小孩，《愚公移山》中“始龀”是指孩子刚换牙，7、8岁，只有女子15岁才叫“及笄”，男子20岁叫“弱冠”。
D. 《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》，手法上分为风、雅、颂，内容上分为赋、比、兴，合成为“六义”，是我国诗歌现实主义的源头。
二、（共15分）
阅读下面甲、乙两段文言选文，完成小题。
【甲】
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北隅，施八尺屏幛。口技人坐屏幛中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，丈夫呓语。既而儿醒，大啼，丈夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍童声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠，作作索索，盆器倾侧。妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
（选自林嗣环《口技》）
6. 下列语句中对加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 中轩敞者为舱 为：成为 B. 妇抚儿乳 乳 ：喂奶
C. 众妙毕备 毕：全、都 D. 石青糁之 糁：用颜料等涂上
7. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 左臂挂念珠倚之 于厅事之东北隅
B. 中峨冠而多髯者 妇拍而呜之
C. 京中有善口技者 择其善者而从之
D. 高可二黍许 珠可历历数也
8. 下列各项对选文内容理解有误的一项是（ ）
A. 甲文介绍了核舟的正面：船舱和船头。先写船舱是因为它是这条船的“视觉主体”，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写背景，不仅引人入胜，还可以增强浓厚的艺术情趣。
B. 乙文字里行间无不传达出口技人技艺的高超。比如，作者列数道具，“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，暗示道具的简单，衬托出表演者的精湛技艺。再如“宾客意少舒，稍稍正坐”，写宾客的反应，也从正面体现了技艺的高超。
C. 甲文段于精细微小处展现刀笔之神与“象”外之韵，如左右各四的八扇窗，两相对望的栏杆及栏上的花纹对联等，无不显示着雕刻技艺的精湛。
D. 甲乙两文首句都直接道出了民间艺人技术的高超。一个“奇巧”，一个“善”，开门见山，总领下文。作者都善于抓住细节描写，生动传神地表现人物特征，使读者如见其人，如闻其声。
9. 翻译阅读文本中的画线句。
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
三、古诗文积累。（8分）
10. 经典诗文，文质兼美，意境深远，值得反复诵读品味。请你补全下面语段中的古诗文。
诗文绘景：诗文中有柳宗元“青树翠蔓，___________，参差披拂”的葱郁树木；有陶渊明笔下“芳草鲜美，____________”的桃园美景，有王勃“ _______________，风烟望五津”的雄浑开阔之势。
诗文传情：《关雎》中有君子对淑女“悠哉悠哉，____________”的无比思念之情；《子衿》中“__________，__________”两句通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差，抒发了热恋中的女子无限情思；还有“_______________，亲山亲水有亲人”那是贺敬之重回延安时亲切激动的心情。
诗文说理：王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中，用“海内存知己，______________”阐述了真正的友谊是可以跨越时间和空间的阻隔的哲理。
四、现代文阅读（12分）
阅读下面的文章，完成小题。
人形机器人何时走入百姓家
①随着科技的发展，科学家表示构建人形机器人大模型，已经是AI领域中最激动人心的赛道之一。在产业资本争相布局、生成式AI大模型技术持续迭代升级的背景下，人形机器人何时能走进寻常百姓家？
②人形机器人的诞生可追溯至上世纪70年代，但囿于成本高、商业化难度大等问题，人形机器人关注度并不高。2022年，特斯拉推出的双足人形机器人受到资本和产业链的广泛关注。2023年，以ChatGPT为代表的通用人工智能革命，让人们从原先更多关注人形机器人的运动功能，到开始真正相信人形机器人作为“具身智能”的未来。
③科学家认为，人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能，即跳出传统算法模型仅对计算机虚拟信息的处理，与现实物理世界进行交互。相较于传统的机械臂与机器狗，人形机器人不仅可移动，而且具有类人的体态，能做出更贴近人类的交互，具备更好的通用性。
④科学家通过梳理人形机器人产业技术发展脉络，发现主要有底层硬件、运动控制和具身智能3条路线。底层硬件和运动控制是机器人原有的基础技术，搭载AI大模型的具身智能技术则是最新的产物，也是人形机器人最富有想象空间的地方。
⑤人形智能机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主学习、规划、决策、执行的智能化属性，可适用于多个场景。远期看，人形机器人和AI互相促进形成飞轮效应，有望加速具身智能时代的到来。
⑥事实上，今年人形机器人的融资确实火热。1月份，星动纪元宣布完成超亿元的天使轮融资；智元机器人自去年2月份成立以来，已马不停蹄拿下6轮融资，红杉中国、高瓴创投均参投。
⑦资本的投入带动了整个产业链的繁荣。以聚焦机器人视觉与AI视觉的奥比中光为例，在公司展台最醒目的地方，陈列着多款机器人深度相机和激光雷达。目前，企业基于自主研发，已推出适用于不同场景的视觉传感器，让机器人的应用场景从室内空间拓展到环境复杂度更高的户外场景。公司未来还计划在机器人手部区域设计更精细的“eye in hand”相机，使其更全面地感知世界。
⑧在产业上游发展如火如荼之际，人形机器人的应用场景也加速试水。优必选Walker S进蔚来工厂“打工”，海尔、乐聚机器人推出国内首款面向家庭场景的服务通用人形机器人。此外，在巡检、医疗护理、教育娱乐等领域，也均有机器人厂商入局。
⑨赛道火热的同时，人形机器人产业化面临的问题也备受关注。中国科学家表示，产业基础技术仍需各方集中攻关。芯片、高端传感器、精密减速器等底层技术与世界领先水平差距较大，面临“卡脖子”的风险。
⑩而支撑具身智能的AI大模型，目前也尚未有公司能成熟应用于人形机器人之上。因为AI大模型的应用涉及一个比较长的逻辑链条，包括理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，需要不断调试。此外，过去的机器人是就已经写好的程序去执行，而在AI大模型下则强调机器人的自主反应和决策，如何保证安全，也是一个新问题。
高价值应用场景需进一步探索。目前人形机器人市场的规模效应仍未显现，成本高昂。日本软银、波士顿动力等公司，都为这个问题苦恼，这是行业面临的共性问题。
人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。
11. 下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A. 2022年以前人形机器人的关注度并不高，2023年后其关注点经历了从关注其运动能力到真正相信人形机器人作为“具身智能”未来的转变。
B. 传统的机器人强调按照写好的程序去执行，而支撑具身智能的AI大模型的人形机器人则需要不断调试理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，强调自主反应。
C. 本文以“人形机器人何时走入百姓家”为题，点出本文说明对象：人形机器人，作者运用问句设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。
D. 本文第⑧段，列举人形机器人投入到家庭、巡检、医疗护理、教育娱乐等应用场景中的事例，说明人形机器人和AI形成飞轮效应，实现了具身智能时代的到来。
12. 全文主要从哪三个方面介绍了人形机器人？
13. 第③段运用了哪两种说明方法？有何作用？请简要分析。
14. 请赏析文章最后一段加点词表达效果？
人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。
五、按要求作文（50分）
15. 作文
《哪吒之魔童降世》中，哪吒虽是魔丸转世，却有着一颗善良的心。然而，他被世人误解、排斥，甚至被贴上“妖怪”的标签。哪吒在孤独与痛苦中挣扎，但他始终没有放弃对自我的追求。他用“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的呐喊，打破了世俗的成见，最终赢得了众人的认可。其实，成见是可以打破的。打破成见的主动权，永远在自己手中。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“打破成见， ”为题写一篇文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
B卷（30分）
六、古诗鉴赏（6分）
赠崔咨议
李白
绿骥本天马，素非伏枥驹。
长嘶向清风，倏忽凌九区。
何言西北至，却走东南隅？
世道有①翻覆，前期难豫因②。
希君一翦③拂，犹可骑中衢。
【注释】①有：容易。②豫因：预先谋划。③翦：提携。
16. 结合前四句，说说诗人描绘出了一匹怎样的“绿骥”？请简要概括。
17. 下列诗歌所表达的感情与本诗最为相似的是哪一首？并请简要说明理由。
A李白《渡荆门送别》 B.刘桢《赠从弟 （其二）》
C.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 D.王勃《送杜少府之任蜀州》
七、现代文阅读（13分）
阅读下面文学类文本，完成问题。
有一块田地被松鼠翻过了
周蓬桦
①木桩的影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。我们在呼伦贝尔草原上溜达，头顶上的天蓝得像个大锅盖。乌云来时，它便又化身为巨大的幕布，在草丛中隐匿着。
②刚开始，我们在一起捉蚱蜢或采草药，也有人在采撷灯笼果。一旦有人发现一处洞穴就大呼小叫招呼大家过来围观。人们七嘴八舌，有人用小铁铲子往下挖掘，从河岸上采了柴草，欲用呛鼻辣眼的毒烟将野物熏出来。
③现在想想，这是一件多么缺德的事情。类似于人间野蛮的拆迁，人们压根不顾及野物的一点点尊严，逼得它们从洞穴里爬出来，睁着一双惊恐的眼睛望着世界。那些野物们活在土里，在没有光线的洞穴中繁衍和哺育后代，为了躲避天敌的侵犯，轮番放哨，在洞口困到打瞌睡也要守住职责岗位，躲过了雨点和冰雪，躲过了蝎子尾部张开的毒针，但终归躲不过人类的各种伤害和骚扰，这真是造物主的不公。
④“没有比小野物们的需求更简单的了。”
⑤说这句话的人是草原站的管护人布和大叔，他是我在草原上遇到的最懂得悲悯生灵的人，类似的话从他嘴里说出来都是自然而然——“天牛铡出的草不够羊吃的，更不够牛吃，但它们足够蚂蚁吃上一两天。”
⑥人走着走着就散了，不信你数数当年放学回家的路上，一起玩耍的朋友如今还剩下多少。故乡的旧水井还在，老房子还在，被大风吹弯的枫树还在，唯独人不见了。有人去了异乡谋生，有人留守村庄，变成了田野里的一座荒冢。我少年时在田间割草，曾看到一座被雨水冲塌的坟茔，我不敢直视，更不敢朝前走近，只有悄悄退守一边。这个画面令人警醒，觉得人在天地间的可怜，而且，我很早就听说，坟茔里的这个人，在活着时是村里有名的聪明人，精于算计，睚眦必报，深谙世俗投机取巧之道。但人仅有生存的技能远远不够，还要拥有北斗星在夜幕下的照引以及一颗与泥土兼容的素朴之心。
⑦在大地上，有人丢了鞋子，有人丢了衣裳，但更多的人丢了旷达——患得患失，醉心于鸡零狗碎的精神内耗，让生命陷入一场自我假设格斗，既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气质形态如草原上病弱的葵花秆。
⑧“有一块田地被松鼠翻过了。”
⑨布和大叔带着我穿越深秋光秃秃的葵花地，蹲下身仔细观察着脚下的一小片湿泥块，语调伤感。他说金花鼠在秋天的草原上踩了两条路，说明它们一家人饿坏了，在四处寻找食物。
⑩布和大叔一个人住在哈拉哈河边的一幢小木屋，屋内布满了干草的清香，靠窗的墙上放了一排除草的农具，墙上还挂着雨披和一盏巡逻灯。厦门口有一只飘黑的大锅灶，从锅盖边沿突突地冒热气，炉膛内烧的是干牛粪，锅里炖着风干黄膘牛肉和牛排，火叔说是专门给我留着的，他还给我留了一瓶收藏十年的河套老窖。
当我们围坐在木桌前吃喝完毕，布和大叔就带我到草场上转悠。他一边朝地面戳戳点点，一边告诉我说，葵花地是他专门种给小动物们的，秋天收了葵花，就随便丢到河畔，很快被小家伙们搬运到洞穴里，田地上留下大片葵花杆，看起来像一群士兵失去了头颅。
“但这点葵花子根本不够野物们吃的，过不了冬，更抗不过一场暴风雪。”他说：“我还给它们准备了一些谷物和粮食，一堆甘草垛。”
此时，夕阳把长长的哈拉哈河涂得通红，草原上每一株草都结满了浆果，它们在风中叮咚摇曳，吸引着鸟群降临。我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶已经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明月慢慢啜饮。
18. 朗读，是深入理解散文情感的桥梁。请根据文章内容，选出对文中画“横线”句子的朗读设计有误的一项 （ ）
A. 木桩影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。（语调轻柔，语速稍缓，以表现草原的宁静与和谐。）
B. 现在想想，这是一件多么缺德的事情。（语调低沉，语气略带愤怒，表达对人们伤害野物行为的谴责。）
C. “没有比小野物们的需求更简单的了。”（语调轻快，语速较快，带着一丝调侃与轻松，仿佛是在讲述一个无关紧要的小事。）
D. 我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶已经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明月慢慢啜饮。（语调温馨，语速舒缓，充满惬意与满足，表现与布和大叔共度美好时光的愉悦心情。）
19. 联系上下文，赏析下列句中加点词的表达效果。
既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气质形态如草原上病弱的葵花秆。
20. 编辑统稿时不慎删去了以下这段文字，你觉得这段文字应放在文中哪两个自然段之间？请说说理由。
神让人类成为万物之灵，出发时人们走着同样的路，就像布和大叔，渐渐偏离原意和路标，被欲望俘虏，最终在茫然失措的风中走失。
【A】⑤⑥之间 【B】⑩ 之间
应放在 _________，理由：______________。
21. 有读者认为，这篇文章的题目太过随意，建议作者修改。你赞同这个观点吗？请结合文章内容说说你的理由。
八、语言运用与名著阅读（共11分）
22. 与数学跨学科
下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请结合两张图提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
（数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年）
植物是人类亲密的朋友，也是①___________。唐诗中出现了近四百种植物，几乎涉及了唐人生活中遇到的所有植物。在众多的植物中，②___________，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______________________。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______________________的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
23. 低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，对于人们来说低碳生活不仅是一种生活态度，更是一种可持续发展的环保责任。下面是一组同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
A.多一份低碳 少一份“霾”怨 B.垃圾分类一小步 低碳生活一大步 C.厕所“小”改造 低碳“大”提升
24. 下面说法有误一项是（ ）
A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，极具普及性和通俗性。
B. 《经典常谈》讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出许多新的见解。这体现现代学术实事求是的精神。
C. 《尚书》是中国最古的记言的历史。记言也是记事，大部分照说的话写下来。
D. 《〈春秋〉三传》特别注重《春秋》的劝惩作用。其中，《公羊传》《毂梁传》以叙事为主，《左传》以解经为主。
25. 《经典常谈》中提到了很多“主义”，请为下面的观点选择与其对应的主义。
备选：礼治主义、鬼治主义、德治主义、兼爱主义、非攻主义
①_____：君主即教主，逢到臣民不听话的时候，只要抬出上天和先祖来，自然一切解决。
②______：礼为治乱的根本。
③______：只要君主的道德好，臣民自然风从。
④______：天下人都该视人如己，互相帮助，不但利他，而且利己。内江六中2025年初中语文八年级下册期中语文试题
注意事项：
1.全卷总分130分，时间120分钟。
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；答简答题时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字迹工整；不能只答在试题卷上。
3.考试结束后，监考人员将答题卡收回。
A卷（100分）
一、基础知识及运用（15分）
阅读下面的文字，回答小题。
翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人叹为观止，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；跟随着刘成章的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，于振耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”。
1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A. 缄默（xiān） B. 迁徙（xǐ） C. 耳畔（bàn） D. 载途（zǎi）
2. 语段中画横线的词语书写错误的一项是（ ）
A. 精彩纷呈 B. 目不暇接 C. 振耳欲聋 D. 海枯石烂
3. 语段中加粗的成语使用错误的一项是（ ）
A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 人情世故 D. 草长莺飞
【答案】1. B 2. C 3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
A.缄默（xiān）——jiān；
C.耳畔（bàn）——pàn；
D.载途（zǎi）——zài；
故选B。
【2题详解】
本题考查字形。
C.振耳欲聋——震耳欲聋，耳朵都快震聋了，形容声音很大。
故选C。
【3题详解】
本题考查成语运用。
A.叹为观止：称赞所看的事物尽善尽美。这里用来形容笛声的婉转悠扬，使用对象有误。
B.戛然而止：形容声音突然终止。这里形容鼓声突然停止了，正确。
C.人情世故：为人处世的道理。这里形容灯笼里蕴含着为人处世的道理，正确。
D.草长莺飞：形容江南暮春的景色。这里形容江南春天的美丽，正确。
故选A。
4. 下面一段文字中，有语病的一项是（ ）
①科技的未来在青年，年轻人敢于打倒传统研究模式的束缚，敢于创新，才能取得更显著的研究结果。②比如， “嫦娥团队”“天问团队”“神舟团队”“北斗团队”的平均年龄都在30—40岁之间。③可以说，年轻时期是创造力和想象力以及学术成果迸发的最佳时间。④因此，国家对年轻科学家早期科学研究的鼓励尤为重要。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.第①句用词不当，把“打倒”改为“打破”；
故选A。
5. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
A. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，其三要素是人物、情节和环境。课文《社戏》和《灯笼》都是小说。
B. “记”是古代的一种文体，主要记载事物，并通过叙事、状物、记人、写景来抒发感情或发表见解。比如东晋陶渊明的《桃花源记》，宋代柳宗元的《小石潭记》和选自《虞初新志》的《核舟记》。
C. 古人对不同的年龄段的男女都有着不一样的称谓。如《桃花源记》中“垂髫”是指小孩，《愚公移山》中“始龀”是指孩子刚换牙，7、8岁，只有女子15岁才叫“及笄”，男子20岁叫“弱冠”。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》，手法上分为风、雅、颂，内容上分为赋、比、兴，合成为“六义”，是我国诗歌现实主义的源头。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
A.《社戏》是鲁迅小说，但《灯笼》是吴伯箫的散文，并非小说。
B.柳宗元是唐代文学家，而非宋代。
D.《诗经》的“六义”中，风、雅、颂为诗歌的三大类（内容或体裁），赋、比、兴为表现手法。选项将两者混淆，故错误。
故选C。
二、（共15分）
阅读下面甲、乙两段文言选文，完成小题。
【甲】
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北隅，施八尺屏幛。口技人坐屏幛中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，丈夫呓语。既而儿醒，大啼，丈夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍童声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠，作作索索，盆器倾侧。妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
（选自林嗣环《口技》）
6. 下列语句中对加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 中轩敞者为舱 为：成为 B. 妇抚儿乳 乳 ：喂奶
C. 众妙毕备 毕：全、都 D. 石青糁之 糁：用颜料等涂上
7. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 左臂挂念珠倚之 于厅事之东北隅
B. 中峨冠而多髯者 妇拍而呜之
C. 京中有善口技者 择其善者而从之
D. 高可二黍许 珠可历历数也
8. 下列各项对选文内容理解有误的一项是（ ）
A. 甲文介绍了核舟的正面：船舱和船头。先写船舱是因为它是这条船的“视觉主体”，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写背景，不仅引人入胜，还可以增强浓厚的艺术情趣。
B. 乙文字里行间无不传达出口技人技艺的高超。比如，作者列数道具，“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，暗示道具的简单，衬托出表演者的精湛技艺。再如“宾客意少舒，稍稍正坐”，写宾客的反应，也从正面体现了技艺的高超。
C. 甲文段于精细微小处展现刀笔之神与“象”外之韵，如左右各四的八扇窗，两相对望的栏杆及栏上的花纹对联等，无不显示着雕刻技艺的精湛。
D. 甲乙两文首句都直接道出了民间艺人技术的高超。一个“奇巧”，一个“善”，开门见山，总领下文。作者都善于抓住细节描写，生动传神地表现人物特征，使读者如见其人，如闻其声。
9. 翻译阅读文本中的画线句。
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
【答案】6. A 7. B 8. B
9. （1）佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。
（2）满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑，心中默默赞叹，认为奇妙极了。
【解析】
【导语】这两段文言选文展现了明代民间艺术的精湛技艺。甲文《核舟记》以细腻笔触描绘核舟雕刻之精妙，通过“因势象形”“各具情态”等描写，突显王叔远“奇巧”的雕刻技艺；乙文《口技》则通过声景交融的描写，以“众妙毕备”等词展现口技表演者的高超技艺。两文都善用细节描写和侧面烘托，甲文重空间布局与静态刻画，乙文重声音摹写与动态呈现，共同构成对民间艺术的精彩礼赞。
【6题详解】
本题考查文言解释。
A.句意：中间高起而宽敞的部分是船舱。为：是。
故选A。
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.代词，指左膝/助词，的；
B.都是连词，表并列；
C.动词，擅长/形容词，好的；
D.副词，大约/助动词，可以；
故选B
【8题详解】
本题考查内容理解分析。
B.“宾客意少舒，稍稍正坐”写宾客的反应，是从侧面体现口技人技艺的高超，而不是正面体现。正面描写是指直接对人物、事件等进行刻画，侧面描写是指通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。所以该选项理解有误。
故选B。
【9题详解】
本题考查文言翻译，注意句中的关键词。
（1）绝类：极像；矫首：抬头；属：类似。
（2）无不：没有一个不；以为：认为；妙绝：妙极了。
【点睛】参考译文：
【甲】明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据事物原来的样子雕刻成各种形状的，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。
核舟的船头到船尾大约长八分多一点，有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开设有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户，可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂成了石青色。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
【乙】京城里有个擅长口技人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。
远远地听到深深的小巷中有狗叫声，接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，丈夫说着梦话。过了一会儿孩子醒了，大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚慰着孩子喂奶，孩子含着奶头哭，妇女又哼着唱着哄他。又有一个大儿子醒了，絮絮叨叨地说个不停。在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子边含乳头边哭的声音，大孩子刚醒过来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时响起，各种声音都模仿得像极了。满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了。
过了一会儿，丈夫打呼噜声响起来了，妇女拍孩子的声音也渐渐停下。隐隐听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿歪倒了，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来，逐渐端正了坐姿。
三、古诗文积累。（8分）
10. 经典诗文，文质兼美，意境深远，值得反复诵读品味。请你补全下面语段中的古诗文。
诗文绘景：诗文中有柳宗元“青树翠蔓，___________，参差披拂”的葱郁树木；有陶渊明笔下“芳草鲜美，____________”的桃园美景，有王勃“ _______________，风烟望五津”的雄浑开阔之势。
诗文传情：《关雎》中有君子对淑女“悠哉悠哉，____________”的无比思念之情；《子衿》中“__________，__________”两句通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差，抒发了热恋中的女子无限情思；还有“_______________，亲山亲水有亲人”那是贺敬之重回延安时亲切激动的心情。
诗文说理：王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中，用“海内存知己，______________”阐述了真正的友谊是可以跨越时间和空间的阻隔的哲理。
【答案】 ①. 蒙络摇缀 ②. 落英缤纷 ③. 城阙辅三秦 ④. 辗转反侧 ⑤. 一日不见 ⑥. 如三月兮 ⑦. 树梢树枝树根根 ⑧. 天涯若比邻
【解析】
四、现代文阅读（12分）
阅读下面的文章，完成小题。
人形机器人何时走入百姓家
①随着科技的发展，科学家表示构建人形机器人大模型，已经是AI领域中最激动人心的赛道之一。在产业资本争相布局、生成式AI大模型技术持续迭代升级的背景下，人形机器人何时能走进寻常百姓家？
②人形机器人的诞生可追溯至上世纪70年代，但囿于成本高、商业化难度大等问题，人形机器人关注度并不高。2022年，特斯拉推出的双足人形机器人受到资本和产业链的广泛关注。2023年，以ChatGPT为代表的通用人工智能革命，让人们从原先更多关注人形机器人的运动功能，到开始真正相信人形机器人作为“具身智能”的未来。
③科学家认为，人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能，即跳出传统算法模型仅对计算机虚拟信息的处理，与现实物理世界进行交互。相较于传统的机械臂与机器狗，人形机器人不仅可移动，而且具有类人的体态，能做出更贴近人类的交互，具备更好的通用性。
④科学家通过梳理人形机器人产业技术发展脉络，发现主要有底层硬件、运动控制和具身智能3条路线。底层硬件和运动控制是机器人原有的基础技术，搭载AI大模型的具身智能技术则是最新的产物，也是人形机器人最富有想象空间的地方。
⑤人形智能机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主学习、规划、决策、执行的智能化属性，可适用于多个场景。远期看，人形机器人和AI互相促进形成飞轮效应，有望加速具身智能时代的到来。
⑥事实上，今年人形机器人的融资确实火热。1月份，星动纪元宣布完成超亿元的天使轮融资；智元机器人自去年2月份成立以来，已马不停蹄拿下6轮融资，红杉中国、高瓴创投均参投。
⑦资本的投入带动了整个产业链的繁荣。以聚焦机器人视觉与AI视觉的奥比中光为例，在公司展台最醒目的地方，陈列着多款机器人深度相机和激光雷达。目前，企业基于自主研发，已推出适用于不同场景的视觉传感器，让机器人的应用场景从室内空间拓展到环境复杂度更高的户外场景。公司未来还计划在机器人手部区域设计更精细的“eye in hand”相机，使其更全面地感知世界。
⑧在产业上游发展如火如荼之际，人形机器人的应用场景也加速试水。优必选Walker S进蔚来工厂“打工”，海尔、乐聚机器人推出国内首款面向家庭场景的服务通用人形机器人。此外，在巡检、医疗护理、教育娱乐等领域，也均有机器人厂商入局。
⑨赛道火热的同时，人形机器人产业化面临的问题也备受关注。中国科学家表示，产业基础技术仍需各方集中攻关。芯片、高端传感器、精密减速器等底层技术与世界领先水平差距较大，面临“卡脖子”的风险。
⑩而支撑具身智能的AI大模型，目前也尚未有公司能成熟应用于人形机器人之上。因为AI大模型的应用涉及一个比较长的逻辑链条，包括理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，需要不断调试。此外，过去的机器人是就已经写好的程序去执行，而在AI大模型下则强调机器人的自主反应和决策，如何保证安全，也是一个新问题。
高价值应用场景需进一步探索。目前人形机器人市场的规模效应仍未显现，成本高昂。日本软银、波士顿动力等公司，都为这个问题苦恼，这是行业面临的共性问题。
人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。
11. 下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A. 2022年以前人形机器人的关注度并不高，2023年后其关注点经历了从关注其运动能力到真正相信人形机器人作为“具身智能”未来的转变。
B. 传统的机器人强调按照写好的程序去执行，而支撑具身智能的AI大模型的人形机器人则需要不断调试理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作，强调自主反应。
C. 本文以“人形机器人何时走入百姓家”为题，点出本文说明对象：人形机器人，作者运用问句设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。
D. 本文第⑧段，列举人形机器人投入到家庭、巡检、医疗护理、教育娱乐等应用场景中的事例，说明人形机器人和AI形成飞轮效应，实现了具身智能时代的到来。
12. 全文主要从哪三个方面介绍了人形机器人？
13. 第③段运用了哪两种说明方法？有何作用？请简要分析。
14. 请赏析文章最后一段加点词的表达效果？
人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示，即使在当前技术壁垒高、短期内看不到回报的前提下，也总需要有人照常拉起船帆，驶向彼岸。
【答案】11. D 12. 全文主要从人形机器人的发展历史、人形机器人的技术特点、人形机器人的应用场景三个方面介绍了人形机器人。
13. 第③段通过作诠释，解释了“具身智能”这一概念，让读者更加清晰地理解其含义。通过作比较，将人形机器人与传统的机械臂和机器狗进行比较，突出了人形机器人具有类人的体态和更好的通用性。
14. “最”一词强调了人形机器人在被人类接纳方面的优势；“当前”一词限定了时间范围，指出当前技术所面临的挑战是暂时的；“拉起船帆，驶向彼岸”这一比喻生动形象地描绘了科学家们面对困难时勇往直前的决心和追求，增强了文章的说服力和感染力。整体而言，该段强调了人形机器人的潜力和科学家们的坚定信念。
【解析】
【11题详解】
本题考查理解文章内容。
D.有误，根据第⑤段“远期看，人形机器人和AI互相促进形成飞轮效应，有望加速具身智能时代的到来”可知，第⑧段提到人形机器人已经投入到家庭、巡检、医疗护理、教育娱乐等应用场景中，但这并不能说明人形机器人和AI形成飞轮效应，实现了具身智能时代的到来。实际上，这是人形机器人应用场景的扩展，而不是具身智能时代的到来。
故选D。
【12题详解】
本题考查理解概括文章内容。
文章第②段按时间顺序，主要是上世纪70年代、2022年、2023年机器人的发展，回顾了人形机器人的诞生和发展历程，可概括为：人形机器人的发展历史；
第③至⑤段详细阐述了人形机器人的技术特点，结合第④段“科学家通过梳理人形机器人产业技术发展脉络，发现主要有底层硬件、运动控制和具身智能3条路线”可知，主要包括底层硬件、运动控制和具身智能三个方面，可概括为：人形机器人的技术特点；
第⑤段至结尾，介绍了人形机器人在各个领域的应用场景，并指出了人形机器人产业化面临的问题。结合第⑤段“人形智能机器人基于通用型算法，通过生成式人工智能和GPT大语言模型，具备自主学习、规划、决策、执行的智能化属性，可适用于多个场景”，可概括为：人形机器人的应用场景。
【13题详解】
本题考查说明方法。
第③段，“科学家认为，人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能，即跳出传统算法模型仅对计算机虚拟信息的处理，与现实物理世界进行交互”，解释了“具身智能”这一概念，让读者更加清晰地理解其含义，这是作诠释的说明方法。“相较于传统的机械臂与机器狗，人形机器人不仅可移动，而且具有类人的体态，能做出更贴近人类的交互，具备更好的通用性”，将人形机器人与传统的机械臂和机器狗进行比较，这是作比较的说明方法，突出了人形机器人具有类人的体态和更好的通用性，使读者更容易理解人形机器人的特点和优势。
【14题详解】
本题考查理解词语的表达效果。
首先，“最”这个词语是程度副词，强调了人形机器人在所有机器形态中，最容易被人类接受和接纳的特点，凸显了人形机器人在人机交互中的独特优势。
其次，“当前”一词限定了时间范围，说明尽管目前人形机器人面临技术壁垒高、短期内看不到回报的困境，但这种情况只是暂时的，未来仍有希望解决这些问题。
最后，“拉起船帆，驶向彼岸”这个比喻非常生动，形象地表达了即使面临困难和挑战，科学家们仍需要勇往直前，积极探索和研发人形机器人，以期在未来实现人形机器人的广泛应用和普及。这个比喻既具有文学性，又富有哲理，体现了说明文语言的生动性，增强了文章的说服力和感染力。
五、按要求作文（50分）
15. 作文
《哪吒之魔童降世》中，哪吒虽是魔丸转世，却有着一颗善良的心。然而，他被世人误解、排斥，甚至被贴上“妖怪”的标签。哪吒在孤独与痛苦中挣扎，但他始终没有放弃对自我的追求。他用“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的呐喊，打破了世俗的成见，最终赢得了众人的认可。其实，成见是可以打破的。打破成见的主动权，永远在自己手中。
请你根据对上述文字的理解和思考，以“打破成见， ”为题写一篇文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【答案】例文：
打破成见，绽放真我之光
成见，如同一堵无形的墙，横亘在人与人之间，隔绝了理解与包容；成见，又似一副沉重的枷锁，束缚着人们的思想与行动，让人难以挣脱世俗的桎梏。然而，总有一些人，他们以无畏的勇气、坚定的信念，冲破成见的藩篱，绽放出属于自己的真我之光。
打破成见，是自我认知的觉醒，是灵魂深处的呐喊。在《哪吒之魔童降世》中，哪吒自诞生起便被世人贴上“妖怪”的标签，被误解、被排斥。他本心向善，却因这无端的成见，在孤独与痛苦中挣扎。但他没有选择屈服，而是发出了“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的震撼宣言。这句呐喊，是对世俗成见的强烈反抗，是对自我价值的坚定捍卫。哪吒深知，自己的命运不应被他人的成见所左右，他要用行动证明，即使背负着“魔丸”的宿命，也能走出一条属于自己的光明大道。最终，他凭借着顽强的意志和无畏的勇气，打破了世人的成见，赢得了众人的认可。哪吒的故事告诉我们，打破成见，首先要实现自我认知的觉醒，要坚信自己的价值，不被外界的声音所迷惑，勇敢地做自己。
打破成见，是社会进步的阶梯，是文明发展的动力。在人类历史的长河中，无数先驱者以打破成见的勇气和智慧，推动了社会的进步。哥白尼冲破“地心说”的宗教成见，提出“日心说”，开启了天文学的新纪元；伽利略敢于质疑权威，通过实验证明自由落体定律，为经典力学的发展奠定了基础；达尔文不顾教会的反对，发表《物种起源》，提出了生物进化论，彻底改变了人们对生命起源和发展的认识。他们的壮举，打破了当时社会的固有观念和成见，为人类探索真理的道路扫清了障碍。正是因为有了这些敢于打破成见的人，我们的社会才能不断向前发展，文明才能不断进步。
打破成见，需要勇气与智慧，更需要包容与理解。在现实生活中，成见无处不在。我们可能会因为一个人的外貌、出身、职业等因素，而对他产生先入为主的看法。然而，这些看法往往是片面的、不准确的。要打破这些成见，我们需要有勇气去挑战自己的固有思维，有智慧去客观地看待他人。同时，我们也要学会包容和理解，尊重每个人的差异和选择。当我们以开放的心态去接纳他人时，我们会发现，原来每个人都有自己的闪光点，都值得我们去欣赏和学习。
打破成见，并非易事，但它是我们实现自我价值、推动社会进步的必由之路。让我们像哪吒一样，勇敢地冲破成见的牢笼，以无畏的勇气、坚定的信念和包容的胸怀，去拥抱这个多元的世界。在打破成见的过程中，我们将绽放出属于自己的真我之光，书写出属于自己的精彩人生。让我们携手共进，打破成见，让世界因我们的存在而变得更加美好！
【解析】
二、选材构思。个人经历类：自身突破成见的故事：可以选取自己在生活中打破成见的亲身经历作为素材。比如，自己原本害怕在公众场合发言，总是认为自己口才不好，但通过参加演讲培训、主动争取发言机会等方式，逐渐克服了内心的恐惧，打破了“我不擅长演讲”的成见，在演讲比赛中取得了不错的成绩。身边人的转变：讲述身边人打破成见的事例，如朋友原本对某个学科不感兴趣，认为很难学好，但在老师或同学的鼓励下，尝试改变学习方法，投入更多的时间和精力，最终在该学科上取得了优异的成绩，打破了“自己学不好这门学科”的成见。名人故事类：历史名人：许多历史名人都曾打破过成见，为后人树立了榜样。例如，哥白尼冲破“地心说”的宗教成见，提出“日心说”，引发了天文学的革命；居里夫人在当时对女性从事科学研究存在成见的环境下，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，两次获得诺贝尔奖，成为科学界的传奇人物。当代榜样：关注当代社会中的榜样人物，如马云在创业初期，不被很多人看好，甚至被贴上“骗子”“疯子”的标签，但他打破了对传统商业模式的成见，创立了阿里巴巴，改变了人们的购物和生活方式；屠呦呦在青蒿素的研究过程中，克服了重重困难，打破了传统医学研究的局限，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。记叙文构思：开篇点题：可以通过一个场景、一段对话或一个事件引出“打破成见”的主题，引起读者的兴趣。例如，描述自己在一次比赛中，因为别人的成见而受到质疑，从而引出自己要打破成见的决心。中间叙事：详细叙述打破成见的过程，包括遇到的困难、内心的挣扎以及采取的行动。可以运用细节描写，如人物的语言、动作、心理等，使故事更加生动感人。比如，在训练过程中，自己遇到了技术难题，内心产生了动摇，但在家人、朋友或老师的鼓励下，重新振作起来，不断努力克服困难。结尾升华：总结自己打破成见的收获和感悟，点明文章的主旨，表达对未来的期望。例如，通过这次经历，自己不仅在比赛中取得了成功，更重要的是学会了勇敢地面对成见，坚持做自己，也希望更多的人能够打破成见，追求自己的梦想。议论文构思：提出论点：在文章开头明确提出“打破成见”的中心论点，可以通过引用名言、讲述故事或列举社会现象等方式引出论点，使论点更具说服力。比如，引用“走自己的路，让别人说去吧”这句名言，强调打破成见、坚持自我的重要性。论证论点：从不同角度对论点进行论证，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等方法。例如，在论证打破成见对个人成长的重要性时，可以列举名人打破成见取得成功的事例；在论证打破成见对社会发展的意义时，可以分析一些行业变革和社会观念转变的案例。同时，要注意论据的真实性、典型性和针对性。联系实际：将论点与现实生活相结合，分析当前社会中存在的成见现象及其危害，提出打破成见的具体措施和建议。比如，针对社会上对某些职业的偏见，呼吁人们树立正确的职业观，尊重每一个职业的价值。总结全文：在文章结尾总结全文，再次强调打破成见的重要性和必要性，发出呼吁或号召，使文章具有一定的感染力和号召力。
B卷（30分）
六、古诗鉴赏（6分）
赠崔咨议
李白
绿骥本天马，素非伏枥驹。
长嘶向清风，倏忽凌九区。
何言西北至，却走东南隅？
世道有①翻覆，前期难豫因②。
希君一翦③拂，犹可骑中衢。
【注释】①有：容易。②豫因：预先谋划。③翦：提携。
16. 结合前四句，说说诗人描绘出了一匹怎样的“绿骥”？请简要概括。
17. 下列诗歌所表达的感情与本诗最为相似的是哪一首？并请简要说明理由。
A李白《渡荆门送别》 B.刘桢《赠从弟 （其二）》
C.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 D.王勃《送杜少府之任蜀州》
【答案】16. 天生不凡、自由奔放、志向高远的骏马
17. C 《望洞庭湖赠张丞相》通过“欲济无舟楫”或“徒有羡鱼情”委婉表达求荐之意，与本诗“希君一翦拂”的诉求一致。
【解析】
【导语】李白此诗以“绿骥”自喻，天马意象尽显不羁之志。“倏忽凌九区”的奔逸与“却走东南隅”的困顿形成张力，暗合其仕途跌宕。末句“翦拂”之求，在豪迈中透出文人干谒的典型姿态——既持才傲物，又不得不屈身请援。全篇骨力雄健而语意曲折，盛唐气象与失路悲慨交织，恰是李白“谪仙”人格的诗意投射。
【16题详解】
本题考查形象概括。
“绿骥本天马”，“天马”在传统文化中象征着非凡、超凡脱俗，点明这匹绿马并非普通的凡马，而是有着高贵、超凡的出身，具有非凡的气质和潜力。
“素非伏枥驹”，“伏枥驹”常用来比喻有才能却不得志、只能蛰伏等待时机的人或物，这里说绿马“素非伏枥驹”，表明它不甘于被束缚、被埋没，有着强烈的进取精神和远大抱负，渴望一展身手。
“长嘶向清风”，绿马对着清风发出高亢的嘶鸣声，这一动作生动地展现出它意气风发、豪情万丈的状态，嘶鸣声中充满了对自由和远方的向往。
“倏忽凌九区”，“九区”指代天下，绿马瞬间就能驰骋于天下，体现出它志向远大，渴望在广阔的天地间纵横驰骋，同时也表现出它行动迅速、能力超凡，有实现远大抱负的实力。 由此可概括：出身不凡、不甘蛰伏、昂扬豪迈、志向高远等。
【17题详解】
本题考查情感分析。
本诗情感分析：李白在《赠崔咨议》中，以“绿骥”自比，前四句极力夸赞“绿骥”的不凡和远大志向，后四句则笔锋一转，“何言西北至，却走东南隅”表达了“绿骥”遭遇现实挫折，未能如愿施展才华的无奈和感慨；“世道有翻覆，前期难豫因”进一步揭示了世事无常，自己原先的规划和期望难以实现；“希君一翦拂，犹可骑中衢”则委婉地表达了自己渴望得到崔咨议的提携和帮助，以便能重新施展抱负、实现理想的急切心情。整首诗流露出诗人怀才不遇的苦闷和对施展才华的渴望。
各选项诗歌情感分析：
A.李白《渡荆门送别》是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情，并没有怀才不遇的感慨和对施展才华的渴望，与本诗情感不同。
B.刘桢《赠从弟（其二）》是一首咏物诗，诗人以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，赞扬松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励其堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，主要表达的是对堂弟的劝勉和对松柏坚贞品格的赞美，与本诗情感不相似。
C.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人以望洞庭湖起兴，描绘了洞庭湖壮丽的景色，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写出了洞庭湖的雄浑壮阔，气势磅礴。然而，诗人的目的并非单纯写景，而是借景抒情，委婉地表达了自己渴望得到张九龄的引荐，从而能够入朝为官、施展政治抱负的心情，同时也流露出自己虽有才华却无人赏识、怀才不遇的苦闷，与本诗中李白借“绿骥”表达自己渴望得到提携、施展才华的情感最为相似。
D.王勃《送杜少府之任蜀州》是送别诗的名作，此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。整首诗意境开阔，情感豁达，没有怀才不遇的感慨，与本诗情感不同。
示例：选C。本诗通过描绘“绿骥”这一形象，以马自比，表达了诗人李白渴望得到崔咨议的赏识和提携，从而能够施展自己的才华，实现抱负的情感。《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然以“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”等句，委婉地表达了自己希望得到张丞相的引荐，出仕为官，实现政治理想的愿望，与本诗所表达的渴望得到他人赏识、提携以实现自身价值的感情最为相似。
七、现代文阅读（13分）
阅读下面文学类文本，完成问题。
有一块田地被松鼠翻过了
周蓬桦
①木桩的影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。我们在呼伦贝尔草原上溜达，头顶上的天蓝得像个大锅盖。乌云来时，它便又化身为巨大的幕布，在草丛中隐匿着。
②刚开始，我们在一起捉蚱蜢或采草药，也有人在采撷灯笼果。一旦有人发现一处洞穴就大呼小叫招呼大家过来围观。人们七嘴八舌，有人用小铁铲子往下挖掘，从河岸上采了柴草，欲用呛鼻辣眼的毒烟将野物熏出来。
③现在想想，这是一件多么缺德的事情。类似于人间野蛮的拆迁，人们压根不顾及野物的一点点尊严，逼得它们从洞穴里爬出来，睁着一双惊恐的眼睛望着世界。那些野物们活在土里，在没有光线的洞穴中繁衍和哺育后代，为了躲避天敌的侵犯，轮番放哨，在洞口困到打瞌睡也要守住职责岗位，躲过了雨点和冰雪，躲过了蝎子尾部张开的毒针，但终归躲不过人类的各种伤害和骚扰，这真是造物主的不公。
④“没有比小野物们的需求更简单的了。”
⑤说这句话的人是草原站的管护人布和大叔，他是我在草原上遇到的最懂得悲悯生灵的人，类似的话从他嘴里说出来都是自然而然——“天牛铡出的草不够羊吃的，更不够牛吃，但它们足够蚂蚁吃上一两天。”
⑥人走着走着就散了，不信你数数当年放学回家的路上，一起玩耍的朋友如今还剩下多少。故乡的旧水井还在，老房子还在，被大风吹弯的枫树还在，唯独人不见了。有人去了异乡谋生，有人留守村庄，变成了田野里的一座荒冢。我少年时在田间割草，曾看到一座被雨水冲塌的坟茔，我不敢直视，更不敢朝前走近，只有悄悄退守一边。这个画面令人警醒，觉得人在天地间的可怜，而且，我很早就听说，坟茔里的这个人，在活着时是村里有名的聪明人，精于算计，睚眦必报，深谙世俗投机取巧之道。但人仅有生存的技能远远不够，还要拥有北斗星在夜幕下的照引以及一颗与泥土兼容的素朴之心。
⑦在大地上，有人丢了鞋子，有人丢了衣裳，但更多的人丢了旷达——患得患失，醉心于鸡零狗碎的精神内耗，让生命陷入一场自我假设格斗，既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气质形态如草原上病弱的葵花秆。
⑧“有一块田地被松鼠翻过了。”
⑨布和大叔带着我穿越深秋光秃秃的葵花地，蹲下身仔细观察着脚下的一小片湿泥块，语调伤感。他说金花鼠在秋天的草原上踩了两条路，说明它们一家人饿坏了，在四处寻找食物。
⑩布和大叔一个人住在哈拉哈河边的一幢小木屋，屋内布满了干草的清香，靠窗的墙上放了一排除草的农具，墙上还挂着雨披和一盏巡逻灯。厦门口有一只飘黑的大锅灶，从锅盖边沿突突地冒热气，炉膛内烧的是干牛粪，锅里炖着风干黄膘牛肉和牛排，火叔说是专门给我留着的，他还给我留了一瓶收藏十年的河套老窖。
当我们围坐在木桌前吃喝完毕，布和大叔就带我到草场上转悠。他一边朝地面戳戳点点，一边告诉我说，葵花地是他专门种给小动物们的，秋天收了葵花，就随便丢到河畔，很快被小家伙们搬运到洞穴里，田地上留下大片葵花杆，看起来像一群士兵失去了头颅。
“但这点葵花子根本不够野物们吃的，过不了冬，更抗不过一场暴风雪。”他说：“我还给它们准备了一些谷物和粮食，一堆甘草垛。”
此时，夕阳把长长的哈拉哈河涂得通红，草原上每一株草都结满了浆果，它们在风中叮咚摇曳，吸引着鸟群降临。我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶已经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明月慢慢啜饮。
18. 朗读，是深入理解散文情感的桥梁。请根据文章内容，选出对文中画“横线”句子的朗读设计有误的一项 （ ）
A. 木桩的影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。（语调轻柔，语速稍缓，以表现草原的宁静与和谐。）
B. 现在想想，这是一件多么缺德的事情。（语调低沉，语气略带愤怒，表达对人们伤害野物行为的谴责。）
C. “没有比小野物们的需求更简单的了。”（语调轻快，语速较快，带着一丝调侃与轻松，仿佛是在讲述一个无关紧要的小事。）
D. 我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶已经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明月慢慢啜饮。（语调温馨，语速舒缓，充满惬意与满足，表现与布和大叔共度美好时光的愉悦心情。）
19. 联系上下文，赏析下列句中加点词的表达效果。
既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气质形态如草原上病弱的葵花秆。
20. 编辑统稿时不慎删去了以下这段文字，你觉得这段文字应放在文中哪两个自然段之间？请说说理由。
神让人类成为万物之灵，出发时人们走着同样的路，就像布和大叔，渐渐偏离原意和路标，被欲望俘虏，最终在茫然失措的风中走失。
【A】⑤⑥之间 【B】⑩ 之间
应放在 _________，理由：______________。
21. 有读者认为，这篇文章的题目太过随意，建议作者修改。你赞同这个观点吗？请结合文章内容说说你的理由。
【答案】18. C 19. 运用比喻的修辞手法，将人的气质形态比作“病弱的葵花秆”，生动形象地写出了人们因患得患失、精神内耗而失去生命力的状态。
20. ①. 应放在A⑤⑥之间 ②. 理由：这段文字主要阐述了人们从原本的纯真善良（如布和大叔般的悲悯生灵）逐渐因欲望而迷失，与第⑥段中人们因各种原因走散、失去本心的内容相衔接。同时，它也为后文布和大叔的善良行为提供了对比，突出了布和大叔保持初心、悲悯生灵的可贵品质。
21. 不赞同。这个题目“有一块田地被松鼠翻过了”既是对文中布和大叔讲述金花鼠在草原上寻找食物这一情节的概括，又象征着布和大叔对野生动物的关爱和尊重，以及他内心的善良和旷达。这个题目富有诗意，能够引发读者的好奇心和思考，因此并不随意。
【解析】
【18题详解】
本题考查朗读设计。
C.有误。此句话在第④段，出自布和大叔之口，结合第⑤段“他是我在草原上遇到的最懂得悲悯生灵的人，类似的话从他嘴里说出来都是自然而然”可知这句话表达的是布和大叔对小野物们需求的简单和对它们的怜悯与关爱，应该用语调平和，语速稍慢，带着深情和感悟，反衬出人类需求的复杂和贪婪。因此，采用轻快、调侃的语调和较快的语速，表现轻松的设计不符合句子表达的情感和本意。
故选C。
【19题详解】
本题考查句子赏析。
“病弱的葵花秆”运用比喻的修辞手法，将那些失去旷达、陷入精神困境的人比作草原上病弱的葵花秆，形象地写出了他们的虚弱、无力，失去了生命的活力与光彩，进一步强调了失去旷达心态对人的负面影响，他们会变的患得患失，缺乏生机和活力，使表达更加生动形象，富有感染力。
【20题详解】
本题考查句子衔接。
第⑤段中布和大叔表达了“没有比小野物们的需求更简单的了”等体现对生灵悲悯的话语，展现出他对自然生灵的尊重与关爱。而第⑥段则从人的角度出发，感慨人在天地间的可怜，以及仅有生存技能远远不够，还需要有正确的价值观和素朴之心。这段被删去的文字提到“神让人类成为万物之灵，出发时人们走着同样的路，就像布和大叔，渐渐偏离原意和路标，被欲望俘虏，最终在茫然失措的风中走失”，它承接了布和大叔对生灵的悲悯之情，同时引出了人在成长过程中可能会被欲望左右，偏离正确道路的内容，与第⑥段中人在天地间的状态以及对生存技能之外品质的需求相呼应，起到了承上启下的过渡作用。放在⑤⑥之间，能够更好地深化文章主题，即呼吁人们要像布和大叔一样保持对自然的敬畏和对生灵的悲悯，同时也要在人生道路上坚守初心，不被欲望迷惑，与后文对旷达心态的倡导相契合。而放在⑩ 之间，前后文内容衔接不够紧密，无法很好地起到过渡和深化主题的作用。故选A，放⑤⑥之间。
【21题详解】
本题考查标题作用。
不赞同修改题目，理由如下：
1.设置悬念，吸引读者：“有一块田地被松鼠翻过了”这个题目看似随意，却能引起读者的好奇心，让读者产生疑问：一块田地被松鼠翻过有什么特别之处？从而激发读者继续阅读文章，去探寻背后的故事和意义，增强了文章的吸引力。
2.作为线索，贯穿全文：文章围绕“有一块田地被松鼠翻过了”这一事件展开，布和大叔发现田地被松鼠翻过，由此引发了他对小动物生存状况的关注，进而展开了一系列关于人与自然、人与生命状态的思考。这个题目贯穿全文，使文章结构更加紧凑，情节发展更加连贯。
3.暗示主题，深化内涵：田地被松鼠翻过这一现象，象征着自然生灵在艰难环境中为了生存而努力挣扎。布和大叔对小动物的关爱，以及文章中对人们失去旷达心态的批判，都围绕着人与自然和谐共生、尊重生命这一主题展开。题目暗示了文章的主题，深化了文章的内涵，让读者在阅读过程中不断思考人与自然、人与自我的关系。
4.富有诗意，增添美感：题目语言简洁而富有画面感，给人一种宁静、自然的田园气息，为文章增添了一份诗意和美感，与文章所描绘的草原风光和人文情怀相契合，使读者在欣赏文章的同时，也能感受到一种美的享受。
据此言之有理即可。
八、语言运用与名著阅读（共11分）
22. 与数学跨学科
下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请结合两张图提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
（数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年）
植物是人类亲密的朋友，也是①___________。唐诗中出现了近四百种植物，几乎涉及了唐人生活中遇到的所有植物。在众多的植物中，②___________，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______________________。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______________________的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
【答案】 ①. 古代文人笔下的最爱 ②. “柳”的形象占了头牌 ③. “梅”的形象异军突起 ④. 富含生活和精神追求
【解析】
【详解】本题考查学生的语言表达能力。
①结合“植物是人类亲密的朋友”和横线前面的关联词“也”可以确定，所填内容为表示递进关系的句子，再结合后文“唐诗中出现了近四百种植物”可以确定，此处所填句子为植物与诗人的关系，因此可填入“文人墨客常选的写作对象”。
②结合下句的“3463首的数量”和图一的内容可以看出，本句涉及对象为“柳”。因此，此处要表达出“柳”是诗人最常用的写作对象。示例：“柳”最受诗人青睐。
③结合下句“这和它凌寒独放的特性有莫大关系”，可确定此处所填的内容是“梅”，再对比图一与图二，会发现唐诗中缺少“梅”，而“梅”在宋词中所占比例较高，此处要突的出“梅”的兴起。示例：“梅”的形象别树一帜。
④结合“荷桃吉祥，松竹高洁”可以概括出这些植物的特点：代表着人们对生活的美好愿望与高尚的道德情操的追求。故此处可填“寓意高尚人格和美好节操”。
23. 低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，对于人们来说低碳生活不仅是一种生活态度，更是一种可持续发展的环保责任。下面是一组同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
A.多一份低碳 少一份“霾”怨 B.垃圾分类一小步 低碳生活一大步 C.厕所“小”改造 低碳“大”提升
【答案】示例一：三则新闻标题都运用了对比手法。A项通过“多”与“少”的对比，突出低碳生活与雾霾的关系；B项通过“一小步”与“一大步”的对比，突出垃圾分类对低碳生活的影响；C项通过“小”与“大”的对比，突出厕所改造对低碳生活的影响。
示例二：三则标题都运用了对称句式，表达生动形象。A项采用谐音和对偶，突出低碳生活与雾霾的关系；B、C项则标题都运用了对称句式，分别突出了垃圾分类、厕所改造对低碳生活的影响。
【解析】
【详解】本题考查新闻标题理解。
题干要求分析三则新闻标题的共同点，我们可以从主题、手法、效果等角度分析，言之有理即可。
巧用对比：A 标题中“多一份”与“少一份”、B 标题中“一小步”与“一大步”、C 标题中“小”与“大”形成鲜明对比，突出低碳生活带来的改变和积极影响，使读者更直观地认识到低碳生活的重要意义，增强了标题的表现力和说服力。
聚焦主题：都紧扣“低碳生活”主题，从不同角度展现与低碳生活相关的具体内容和行动，如A强调低碳对减少雾霾的作用；B指出垃圾分类对实现低碳生活的意义；C表明厕所改造与低碳提升的关系，让读者迅速抓住新闻核心内容。
语言简洁：标题均采用短句结构，语言简洁有力，符合新闻传播的时效性要求。A标题利用谐音双关，将环境问题（雾霾）与公众情绪（埋怨）关联，引发情感共鸣； B标题通过“一小步”与“一大步”的递进关系，既通俗易懂又富有激励性； C标题以“小”与“大”的强烈对比，凸显改造的杠杆效应，吸引公众关注。
形式对仗：在句式结构上呈现出对仗的特点，A 中“多一份低碳”与“少一份‘霾’怨”、B 中“垃圾分类一小步”与“低碳生活一大步”、C 中“厕所‘小’改造”与“低碳‘大’提升”，前后结构相似，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，能够吸引读者的注意力。
24. 下面说法有误一项是（ ）
A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写一部介绍我国传统文化的著作，极具普及性和通俗性。
B. 《经典常谈》讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出许多新的见解。这体现现代学术实事求是的精神。
C. 《尚书》是中国最古的记言的历史。记言也是记事，大部分照说的话写下来。
D. 《〈春秋〉三传》特别注重《春秋》的劝惩作用。其中，《公羊传》《毂梁传》以叙事为主，《左传》以解经为主。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名著内容。
D.《公羊传》《毂梁传》以解经为主，《左传》以叙事为主；
故选D。
25. 《经典常谈》中提到了很多“主义”，请为下面的观点选择与其对应的主义。
备选：礼治主义、鬼治主义、德治主义、兼爱主义、非攻主义
①_____：君主即教主，逢到臣民不听话的时候，只要抬出上天和先祖来，自然一切解决。
②______：礼为治乱的根本。
③______：只要君主的道德好，臣民自然风从。
④______：天下人都该视人如己，互相帮助，不但利他，而且利己。
【答案】 ①. 鬼治主义 ②. 礼治主义 ③. 德治主义 ④. 兼爱主义
【解析】
【详解】本题考查名著内容理解。
第①空：“君主即教主，逢到臣民不听话的时候，只要抬出上天和先祖来，自然一切解决”，这种治理方式借助上天和先祖的权威来约束臣民。在古代，人们普遍相信鬼神的存在，君主利用人们对上天和先祖的敬畏之心，以鬼神的力量来推行统治，让臣民不敢违抗，这符合“鬼治主义”借助鬼神力量治理社会的特点。故填“鬼治主义”。
第②空：“礼为治乱的根本”，强调了“礼”在社会治理中的核心地位。礼治主义主张通过制定和遵循各种礼仪规范来维持社会秩序，调节人际关系，使社会达到和谐稳定的状态。该观点将“礼”视为解决社会混乱、实现社会安定的关键，与礼治主义的核心理念相契合。故填“礼治主义”。
第③空：“只要君主的道德好，臣民自然风从”，突出了君主道德品质对臣民的引领作用。德治主义认为，统治者应该具备高尚的道德品质，以自身的道德榜样来感化臣民，使臣民自觉遵守道德规范，从而实现社会的良好治理。此观点体现了以道德教化为核心，通过君主之德来治理国家的思想，即德治主义。故填“德治主义”。
第④空：“天下人都该视人如己，互相帮助，不但利他，而且利己”，表达了人与人之间应该相互关爱、相互帮助，不分亲疏贵贱，平等对待的思想。兼爱主义是墨家的核心思想，主张无差别地爱所有人，认为只有通过兼爱才能消除人与人之间的纷争，实现社会的和谐与稳定，该观点与兼爱主义的内涵一致。故填“兼爱主义”。
