第9课 秦统一中国 课件（28张PPT）—2025-2026学年统编版七年级历史上册

(共28张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第 9 课 秦统一中国
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秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句,描述了秦灭六国、统一全国的气势。这首诗描写的主人公是谁？“扫六合”指的是什么事件？秦王嬴政为什么能统一中国，又是怎样来巩固统一的？
课标要求：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立的过程，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
核心素养目标
1.了解秦灭六国、统一全国的基本情况，认识秦的统一的原因。(历史解释、史料实证)
2.知道秦朝确立中央集权制度的措施和影响，理解中央集权制度这一概念。(历史解释)
3.知道秦朝巩固统一的措施及作用，了解秦朝的疆域。(史料实证、时空观念)
4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。认识统一多民族国家的建立及其意义。(家国情怀)
01
秦灭六国
02
建立中央集权制度
03
巩固统一的措施
目 录
感悟人生
一、秦灭六国
1.原因
战国时期，连绵不断的战争，设想一下，当时的人们会有什么样的感受，他们最渴望的是什么？
人们希望结束战乱，过上安定的生活，渴望统一。
战国后期已出现局部统一的态势。
社会基础：广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 顺应时代发展的趋势
材料1：（白起）诛屠四十馀万之众，尽之于长平之下，流血成川，沸声若雷，遂入围邯郸，使秦有帝业。
——《史记》
材料2：关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。
——《史记·河渠书》
材料3：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料4：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。
——《荀子·强国篇》
经济基础：秦国地理位置优越、物质基础雄厚，经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。
材料5：秦王嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
材料6：年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王……吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。
——《史记》卷六《秦始皇本纪》
个人因素：秦王嬴政雄才大略，励精图治，积极策划，重用人才。
材料7：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。
——《史记》
军事战略：秦王嬴政采用了远交近攻的正确策略。
2.过程
(1)时间：
(2)顺序：
(3)策略：
前230-前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐。
先弱后强，先近后远;
远交近攻，各个击破。
“远交近攻”就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。远交近攻的实施，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。
3.秦朝建立
(1)时间：
(2)都城：
(3)君主：
公元前221年
咸阳
嬴政
嬴政
人
物
简
介
嬴政（前259年-前210年），中国历史上第一个皇帝，史称“秦始皇”。《史记》载：“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。”13 岁继秦王位，亲政后，他罢黜吕不韦，平定嫪毐之乱，展现出卓越的政治才能和果敢的决断力。此后，嬴政重用李斯、王翦等能臣，陆续兼并六国，于公元前221年统一中国。
4.意义
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
概
念
解
析
思考探究：春秋战国的动荡局面会给秦朝哪些启示？如何解决？
王室衰微
需要加强什么权力？
中央
专制主义
天子
需要加强什么权力？
诸侯争霸
中央集权
专制主义：
指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上，皇帝独裁。
中央集权：
指中央与地方的关系，
即中央控制地方，地方服从中央。
秦朝建立的中央集权制度，实质是专制主义中央集权制度
感悟人生
二、建立中央集权制度
国家最高统治者称皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。
材料8：皇，王也。——《诗·小雅·渐渐之石笺》
材料9：因其生育之功谓之帝，帝为德称也。——《礼记正义》卷二十五
2. 皇帝制度
2. 皇帝制度
朕统一天下，
德高三皇，
功过五帝。
材料10：天下之事无小大，皆决于上。
材料11：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
材料12：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，皇帝所用的玉印称“玺”。
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置九卿。
3.中央：三公九卿制
各司其职，分权牵制
权力集中，皇权至上
家国同构
特点：
影响：
中央集权制度的影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，为历代王朝所沿用，对以后历史的发展有着深远影响。
4.地方：郡县制
在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。
材料13：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ……置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。——司马迁：《史记——秦始皇本纪》
材料14:郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋,岂非理而能然哉。——明末清初思想家王夫之
郡县制，官员由皇帝任免，只有俸禄无封地，有利于国家统一
郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
合
作
探
究
阅读下列史料，思考郡县制的作用是什么？
材料15：无论郡守也好，县官也罢，包括地方政府的其他“干部”都不再是分封制下可以世袭的贵族，而只是朝廷派遣下来的具有专业化、职业化的“命官”。这些凭行政管理技能领取朝廷“俸禄”的官僚们在指定的辖区内只能依法依规行使被“有限委托”的行政管理权，如负责督促人民从事生产活动，收取皇粮国税，征发兵役和徭役，调解民间矛盾纠纷，维护社会治安秩序等等。同时，所有的官员都必须无条件地接受皇帝的监督和处置。——摘编自宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石》
皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋税等制度推向全国，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
丞相
御史大夫
太尉
行政
军事
监察
皇帝
总揽大权，至高无上
郡县制
三公九卿制
皇帝制
郡（守）
县（令或长）
意义：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
归
纳
比较周朝和秦朝统治的差异
合
作
探
究
项目 周朝（分封制） 秦朝（郡县制）
最高统治者的称呼 王、天子
最高统治者的权力 周天子在名义上 是天下共主
统治地方的方式
地方官员的产生 血缘世袭
与中央的关系 相对独立
影响
共同点 分封制
皇帝
总揽全国的
一切军政大权
郡县制
易形成分裂割据
朝廷任命
中央控制地方，地方服从中央
控制了全国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
目的：都是为了加强对地方的控制，巩固统治。
性质：都是中国古代重要的地方行政制度。
感悟人生
三、巩固统一的措施
1.文化
统一文字为小篆
材料16：秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。
——（五代十国）徐锴《说文系传》
意义：文字的统一，使政令能在全国顺利推行，也使不同区域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
峄山石刻小篆
材料17：半两钱的币值：秦24铢为一两，约7.8g；在正常情况下，一石米值一百钱，一匹马值一万钱。到了秦末汉初， 一石米值一万钱，一匹马值一百万钱。
2.经济
统一货币为圆形方孔半两钱,统一度量衡
以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。
改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。
以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。
度（长度）
秦一尺约今23.1cm
量（容量）
秦一升约今202ml
衡（重量）
秦一斤约为今250g
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
3.交通
统一车轨，开凿灵渠
(1).陆路：统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。
秦帝国驰道分布图
秦驰道
驰道宽40步，车子两轮间距离统一为6尺（约138.6CM）
影响：有利于车辆畅行无阻，交通便利，政令通达，加强中央与地方的联系，巩固统治。
(2).水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江，促进了水路交通的发展。
把长江和珠江两大水系连接起来，便利了南北的水运交通。
4.军事
材料 18：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马......”
——贾谊《过秦论》
①北击匈奴，修长城。派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。
②南征百越。征服越族地区，统一岭南及东南沿海（设桂林、南海、象等数郡）。
统一岭南，北击匈奴，修筑长城
作用：拓展管辖范围，促进边疆地区民族交往、交流、交融。
5.秦的疆域
东海
陇西
长城一带
南海
材料19：东至海①暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户②，北据河③为塞，并阴山至辽东。——摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料20：秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施……为我国长期的统一奠定了基础。
——朱绍侯等《中国古代史》
大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。
东至东海，
西到陇西，
北至长城一带，南达南海，
是当时世界上的大国之一。
拓
展
知
识
举世闻名的秦始皇陵兵马俑
陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。
1987年，秦始皇兵马俑被列入《世界遗产名录》。
有人说秦始皇是千古一帝，也有人说他是暴君，你怎么评价他？
展
拓
伸
延
VS
功
过
(1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。
(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
知
识
拓
展
秦始皇统一全国后，废除六国的法律，把原来秦国的法律推行于全国。史称“明法度，定律令，皆以始皇起”。
（1）法律方面：《秦律》
《秦律》细密、严苛，是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。
（2）其他措施：编订户籍，整顿社会风俗等
材料16：秦简释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。
学
史
崇
德
材料21：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的政治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变，秦是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》
材料22：秦朝……用一个组织很严密的帝国结构取代了周的分封制;一直延续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。该结构包括一个独揽大权的皇帝、一个训练有素的有效的官僚机构、一个军用驰道网和北方的长城、一个统一的文字和货币,所有这些使中国得以维持世界上最稳定,最持久的统治。——斯塔夫里阿诺斯
中华文明千年传承，国家统一亘古不变
国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现统一。
——习近平
课堂总结
铸就帝国
原因
专制主义中央集权制度
民心所向；商鞅变法；善用人才
帝国长城
公元前221年—韩赵魏楚燕齐—秦朝建立，定都咸阳
① 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面；
② 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡
统一文字（小篆）
统一车轨及道路宽度；开凿灵渠
派蒙恬北击匈奴；修长城；统一岭南，在越族地区设郡管理
过程
意义
政治长城
经济长城
文化
长城
交通长城
万里长城
秦统一中国
皇帝制度
三公九卿制
郡县制