春(湖北省襄樊市)

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名称 春(湖北省襄樊市)
格式 rar
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-12-04 19:58:00

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文档简介

课件31张PPT。春朱自清 朱自清(1898__1948),字佩弦 ,江苏扬州人 ,散文家 、诗人 、学者、民主战士 。 本文大致写于1928年
至1937年。他写此文时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调 , 而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。如本文作者就细致观察春天的景物 , 抓住景物的主要特征,描绘出了一幅幅动人的春景图。作者简介:学习提纲1.有感情朗读课文
2.把握景物特点
3.体会优美生动的语言课文朗读:分 析听读要求:1、注意有没有读错的字。2、欣赏图片,看朱自清先生是怎样表现春天的。春天的图画和??n 散文
蓑 ( ) 水涨( )
应和( ) 薄烟( ) 黄晕( )
捉迷藏( )酝酿( )suōzh?ngyùn niàngbócáng yùn hè 唱和、应和hé 和平hèhú 和牌huó和面huò 和药散?àn散步涨Zh?ng 涨水
Zhàng 涨破
读准下列加点字的音掌握下列词语:
欣欣然:欢欢喜喜的样子。
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
宛转:形容声音圆润柔媚。
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
朗润:明朗润泽。
卖弄:炫耀。
春天的图画春天的图画 作者从哪几方面来写草?嫩嫩的
绿绿的 满是的钻:表现小草顽强的生命力正面描写侧面描写 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。孩子嬉戏
写春草的可爱情态:质地:色泽:长势:偷偷地:写出小草不知不觉生长的情态拟
人(排比)(触觉)春草图比喻排比句的作用:不仅增强了语言的气势及音乐美,而且形象生动地表现了事物的特点。(春花的亮丽和繁盛) 春花图 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。侧面描写: 衬托事物的特点花朵多 花色艳 花味甜蜜蜂闹
蝴蝶飞正面描写:突出事物的特点(花的繁茂、甜香) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
春风图 春风的特点是什么?作者是怎
样把无形、无色、无味的春风
写得富有生命力和感染力的?柔和(不寒、抚摸)芳香(泥草、花香)和悦(鸟鸣、轻风流水、笛声)

(通过调动各种感觉器官来感受)(触觉)(嗅觉)(听觉)引用、比喻、拟人(写出了春风的温暖和柔情)春雨图 春雨有什么特点?作者从哪几方面写?像牛毛
像花针
像细丝多 比喻 排比 雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。景:树叶小草
亮 细衬托春雨润物细无声的特点正面侧面 迎春图 前几幅主要写春天的自然美,这一幅由景及人,表现了人们怎样的精神状态?人人迎春:城乡 老小
舒活 抖擞
一年之计在于春 表现人们奋发向上的精神
和对未来美好的生活憧憬 天上的风筝渐渐多了,地上孩子也多了 。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的, 一个个都出来了。舒活舒活筋骨, 抖擞抖擞
精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。颂春像娃娃——“新”(万物复苏,新的生命的开始)像小姑娘——“美”(百花争艳,景色动人)像青年——“力”(春天充满活力) 三个比喻形象地点明了春天的成长过程,其顺序不能颠倒。独立成段,抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。春盼春(1) 总领全篇,开启下文绘春(2----7)赞春(8---9)春草图春花图春风图春雨图迎春图表达对大自然的喜爱赞美之情。 新 美 力
1、 认真观察,力求细致
2、 可以从景物的形态,颜色,声音,味道,性质等着笔,调动人的视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉来发现美。
3、 可以实写,也可以虚写(比如通过联想,想象写景)
4、 要按照一定的顺序安排景物 。
5、 适当运用一些修辞手法,比如比喻,拟人,排比等增加文章的文采。
如何准确形象描述景物?1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——《春晓》2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。—《绝句》3、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 ——《春夜喜雨》4、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——《咏柳》5、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——《春日》有关“春”的诗句:作业:依照例句,仿写句子例1:红的像火,粉的像霞,白的像雪。
仿写:
例2:春天像刚落地的娃娃,春天像小姑娘,春天像健壮的青年。
仿写:再见!石花中心 电教中心 2007、10、12