4.3一次函数的图象 分层训练(学生版+答案版)数学北师大版(2024)八年级上册

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名称 4.3一次函数的图象 分层训练(学生版+答案版)数学北师大版(2024)八年级上册
格式 zip
文件大小 937.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-07-21 22:12:16

文档简介

3 一次函数的图象
第1课时 正比例函数的图象与性质
@基础分点训练
 知识点1 正比例函数的图象
1.函数y=-x(x<0)的图象大致是( C )
A  B  C  D
2.如果正比例函数y=(k-3)x的图象经过第一、三象限,那么k的取值范围是 k>3 .
3.在同一平面直角坐标系上画出函数y=2x,y=-x,y=-0.6x的图象.
解:如图所示.
 知识点2 正比例函数图象上点的坐标
4.正比例函数y=kx的图象如图所示,则k的值为( B )
A.- B. C.- D.
5.若正比例函数的图象经过点(4,-5),则这个图象必经过点( D )
A.(-5,-4) B.(4,5) C.(5,-4) D.(-4,5)
6.已知正比例函数y=(2t-1)x的图象上一点P(x1,y1),且x1y1<0,那么t的取值范围是( A )
A.t<0.5 B.t>0.5 C.t<0.5或t>0.5 D.不能确定
 知识点3 正比例函数的性质
7.关于正比例函数y=-5x,下列结论正确的是( C )
A.图象必经过点(-1,-5)
B.图象经过第一、三象限
C.y随x的增大而减小
D.不论x取何值,总有y<0
8.已知正比例函数y=(k-1)x,且函数值y随自变量x的增大而减小,则k的取值范围是( A )
A.k<1 B.k>1 C.k<0 D.k>0
9.若点A(-5,y1),B(-2,y2)都在正比例函数y=-x的图象上,则y1 > y2.(填“>”或“<”)
10.在正比例函数y=kx中,y的值随x的增大而增大,则点P(3,k)在第 一 象限.
11.(上海中考)若正比例函数y=kx的图象经过点(7,-13),则y的值随x的增大而 减小 .(选填“增大”或“减小”)
@中档提分训练
12.正比例函数y=ax的图象经过第一、三象限,则直线y=(-a-1)x经过( C )
A.第一、三象限 B.第二、三象限
C.第二、四象限 D.第三、四象限
13.【数形结合思想】如图,在同一平面直角坐标系中,正比例函数y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象分别是l1,l2,l3,l4,则下列关系正确的是( B )
A.k1<k2<k3<k4 B.k2<k1<k4<k3
C.k1<k2<k4<k3 D.k2<k1<k3<k4
14.若k>0,x>0,则关于函数y=kx的结论:①y随x的增大而增大;②y随x的增大而减小;③y恒为正数;④y恒为负数.其中正确的是 ①③ .(填序号)
15.已知y-2与3x-4成正比例,且当x=2时,y=3.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)若点P(a,-3)在这个函数的图象上,求a的值;
(3)若y的取值范围为-1≤y≤1,求x的最小值.
解:(1)由题意,设y-2=k(3x-4).
将x=2,y=3代入,得2k=1,解得k=.
所以y-2=(3x-4),即y=x.
(2)将点P(a,-3)代入y=x,得a=-3,
解得a=-2.
(3)在y=x中,因为>0,
所以y随x的增大而增大.
所以当x取最小值时,y值最小.
当y=-1时,x=-1,解得x=-.
所以x的最小值为-.
@拓展素养训练
16.【分类讨论思想】如图,已知正比例函数y=kx的图象经过点A,点A在第四象限,过点A作AH⊥x轴,垂足为H,点A的横坐标为3,且△AOH的面积为3.
(1)求正比例函数的表达式;
(2)在x轴上是否存在一点P,使△AOP的面积为5?请说明理由.
解:(1)设A(3,b).
因为△AOH的面积为3,
所以×3×(-b)=3,
所以b=-2,
所以点A的坐标为(3,-2).
把A(3,-2)代入y=kx,得-2=3k.
解得k=-.
所以正比例函数的表达式是y=-x.
(2)存在.理由如下:
因为△AOP的面积为5,点A的坐标为(3,-2),
所以OP·AH=5,
所以OP=5.
所以点P的坐标为(5,0)或(-5,0).
第2课时 一次函数的图象与性质
@基础分点训练
 知识点1 一次函数的图象
1.(兰州中考)一次函数y=2x-3的图象不经过( B )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k,b的取值范围是( B )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0
C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
3.已知一次函数y=x+1的图象经过点(m,2),则m= 1 .
4.在图中画出函数y=x-2的图象.
(1)写出函数图象与x轴、y轴的交点A,B的坐标;
(2)求△AOB的面积.
解:函数y=x-2的图象如图所示.
(1)当x=0时,y=-2;
当y=0时,x=2.
故A(2,0),B(0,-2).
(2)由图象可知,
△AOB为直角三角形,其中OA=OB=2,
所以S△AOB=OA·OB=×2×2=2.
 知识点2 一次函数的性质
5.关于函数y=2x+1,下列结论正确的是( B )
A.图象经过点(-2,1)
B.y随x的增大而增大
C.当x<时,y<0
D.图象经过第一、三、四象限
6.点A(-2,y1),B(-1,y2)都在直线y=-2x+b上,则y1和y2的大小关系是( A )
A.y1>y2 B.y1<y2
C.y1=y2 D.无法确定
7.已知一次函数y=-0.5x+2,当1≤x≤4时,y的最大值是 1.5 .
8.【开放性问题】已知变量y与x满足一次函数关系,且y随x的增大而减小,其图象与y轴的交点坐标为(0,2),请写出一个满足上述要求的函数关系式: y=-x+2(答案不唯一) .
 知识点3 一次函数图象的平移
9.将直线y=3x向上平移2个单位,所得直线的表达式为( D )
A.y=3x-2 B.y=3(x+2)
C.y=3(x-2) D.y=3x+2
10.如图,将直线OA向上平移1个单位,得到一个新的一次函数的图象,则这个新的一次函数的表达式为 y=2x+1 .
@中档提分训练
11.若函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则函数y=bx+k的图象不经过( A )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
12.已知正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0),若y的值随x的增大而增大,则一次函数y=kx-k在平面直角坐标系中的图象大致是( C )
13.将直线y=2x+1向上平移2个单位,相当于( B )
A.向左平移2个单位 B.向左平移1个单位
C.向右平移2个单位 D.向右平移1个单位
14.已知一次函数y=-3x+2,当-2≤x≤3时,函数y的最大值为 8 .
15.已知一次函数y=kx+4的图象经过点(1,2).
(1)求k的值,并在平面直角坐标系中画出一次函数的图象;
(2)当-1≤x<3时,求出y的取值范围.
解:(1)因为一次函数y=kx+4的图象经过点(1,2),
所以2=k+4,所以k=-2,
所以一次函数的表达式为y=-2x+4.
当x=0时,y=-2×0+4=4,所以一次函数y=-2x+4的图象与y轴的交点坐标为(0,4);
所以一次函数y=-2x+4的图象经过点(1,2),
描点,连线,画出一次函数的图象如图所示.
(2)观察函数图象可知,
当x=-1时,y=6;当x=3时,y=-2,
所以当-1≤x<3时,y的取值范围为-2<y≤6.
@拓展素养训练
16.【应用意识】在学习了一次函数后,某校数学兴趣小组根据学习的经验,对函数y=-|x|-2的图象和性质进行了探究.下面是该兴趣小组的探究过程,请补充完整:
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如下表:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … -5 -4 -3 n -3 -4 -5 …
①n= -2 ;
②如图,在所给的平面直角坐标系中,描出以表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;
解:(1)②如图所示.
(2)当-2<x≤5时,y的取值范围是 -7≤y≤-2 ;
(3)根据所画的图象,请写出一条关于该函数图象的性质.
解:(3)答案不唯一,如:当x>0时,y随x的增大而减小(或当x<0时,y随x的增大而增大).3 一次函数的图象
第1课时 正比例函数的图象与性质
@基础分点训练
 知识点1 正比例函数的图象
1.函数y=-x(x<0)的图象大致是(   )
A  B  C  D
2.如果正比例函数y=(k-3)x的图象经过第一、三象限,那么k的取值范围是 .
3.在同一平面直角坐标系上画出函数y=2x,y=-x,y=-0.6x的图象.
 知识点2 正比例函数图象上点的坐标
4.正比例函数y=kx的图象如图所示,则k的值为(   )
A.- B. C.- D.
5.若正比例函数的图象经过点(4,-5),则这个图象必经过点(   )
A.(-5,-4) B.(4,5) C.(5,-4) D.(-4,5)
6.已知正比例函数y=(2t-1)x的图象上一点P(x1,y1),且x1y1<0,那么t的取值范围是(   )
A.t<0.5 B.t>0.5 C.t<0.5或t>0.5 D.不能确定
 知识点3 正比例函数的性质
7.关于正比例函数y=-5x,下列结论正确的是(   )
A.图象必经过点(-1,-5)
B.图象经过第一、三象限
C.y随x的增大而减小
D.不论x取何值,总有y<0
8.已知正比例函数y=(k-1)x,且函数值y随自变量x的增大而减小,则k的取值范围是(   )
A.k<1 B.k>1 C.k<0 D.k>0
9.若点A(-5,y1),B(-2,y2)都在正比例函数y=-x的图象上,则y1 y2.(填“>”或“<”)
10.在正比例函数y=kx中,y的值随x的增大而增大,则点P(3,k)在第 象限.
11.(上海中考)若正比例函数y=kx的图象经过点(7,-13),则y的值随x的增大而 .(选填“增大”或“减小”)
@中档提分训练
12.正比例函数y=ax的图象经过第一、三象限,则直线y=(-a-1)x经过(   )
A.第一、三象限 B.第二、三象限
C.第二、四象限 D.第三、四象限
13.【数形结合思想】如图,在同一平面直角坐标系中,正比例函数y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象分别是l1,l2,l3,l4,则下列关系正确的是(   )
A.k1<k2<k3<k4 B.k2<k1<k4<k3
C.k1<k2<k4<k3 D.k2<k1<k3<k4
14.若k>0,x>0,则关于函数y=kx的结论:①y随x的增大而增大;②y随x的增大而减小;③y恒为正数;④y恒为负数.其中正确的是 .(填序号)
15.已知y-2与3x-4成正比例,且当x=2时,y=3.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)若点P(a,-3)在这个函数的图象上,求a的值;
(3)若y的取值范围为-1≤y≤1,求x的最小值.
@拓展素养训练
16.【分类讨论思想】如图,已知正比例函数y=kx的图象经过点A,点A在第四象限,过点A作AH⊥x轴,垂足为H,点A的横坐标为3,且△AOH的面积为3.
(1)求正比例函数的表达式;
(2)在x轴上是否存在一点P,使△AOP的面积为5?请说明理由.
第2课时 一次函数的图象与性质
@基础分点训练
 知识点1 一次函数的图象
1.(兰州中考)一次函数y=2x-3的图象不经过(   )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k,b的取值范围是(   )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0
C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
3.已知一次函数y=x+1的图象经过点(m,2),则m= .
4.在图中画出函数y=x-2的图象.
(1)写出函数图象与x轴、y轴的交点A,B的坐标;
(2)求△AOB的面积.
 知识点2 一次函数的性质
5.关于函数y=2x+1,下列结论正确的是(   )
A.图象经过点(-2,1)
B.y随x的增大而增大
C.当x<时,y<0
D.图象经过第一、三、四象限
6.点A(-2,y1),B(-1,y2)都在直线y=-2x+b上,则y1和y2的大小关系是(   )
A.y1>y2 B.y1<y2
C.y1=y2 D.无法确定
7.已知一次函数y=-0.5x+2,当1≤x≤4时,y的最大值是 .
8.【开放性问题】已知变量y与x满足一次函数关系,且y随x的增大而减小,其图象与y轴的交点坐标为(0,2),请写出一个满足上述要求的函数关系式: .
 知识点3 一次函数图象的平移
9.将直线y=3x向上平移2个单位,所得直线的表达式为(   )
A.y=3x-2 B.y=3(x+2)
C.y=3(x-2) D.y=3x+2
10.如图,将直线OA向上平移1个单位,得到一个新的一次函数的图象,则这个新的一次函数的表达式为 .
@中档提分训练
11.若函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则函数y=bx+k的图象不经过(   )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
12.已知正比例函数y=kx(k为常数,且k≠0),若y的值随x的增大而增大,则一次函数y=kx-k在平面直角坐标系中的图象大致是(   )
13.将直线y=2x+1向上平移2个单位,相当于(   )
A.向左平移2个单位 B.向左平移1个单位
C.向右平移2个单位 D.向右平移1个单位
14.已知一次函数y=-3x+2,当-2≤x≤3时,函数y的最大值为 .
15.已知一次函数y=kx+4的图象经过点(1,2).
(1)求k的值,并在平面直角坐标系中画出一次函数的图象;
(2)当-1≤x<3时,求出y的取值范围.
@拓展素养训练
16.【应用意识】在学习了一次函数后,某校数学兴趣小组根据学习的经验,对函数y=-|x|-2的图象和性质进行了探究.下面是该兴趣小组的探究过程,请补充完整:
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如下表:
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … -5 -4 -3 n -3 -4 -5 …
①n= ;
②如图,在所给的平面直角坐标系中,描出以表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;
(2)当-2<x≤5时,y的取值范围是 ;
(3)根据所画的图象,请写出一条关于该函数图象的性质.
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