2025—2026学年统编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》知识点梳理 （学案含答案）

古代诗歌四首
《观沧海》
学习目标
1.有感情地反复朗读并背诵四首诗歌。
2.理解诗歌的内容，领会其中抒发的感情。
3.体味诗歌情景交融的特点和遣词造句的妙处。
知识要点
知识点1 《观沧海》作者简介
曹操（155-220），字孟德，沛国谯县人。东汉末年政治家、军事家、诗人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
《观沧海》是曹操的名篇，是他率军征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对秋风萧瑟、洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
知识点2 《观沧海》重点字词义
字词 翻译
临 到达、登上
碣(jié) ： 山名。碣石山，在现在河北省昌黎县的碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
沧 通“苍”，青绿 。
海 渤海
何 多么
澹澹(dàn dàn) 波荡漾的样 。
竦峙(sǒng zhì) 高高地挺立。“竦”通“耸”， 。峙：挺立。
萧瑟 树木被秋风吹动的声 。
洪波 汹涌澎湃的波浪
日月 太阳和月亮
若 如同
星汉 银河
幸 庆幸
至 极。
幸甚至哉 幸运的很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。用这首诗歌来抒发自己的心愿志向
咏 歌吟
咏志 即表达心志
志 理想
知识点3 《观沧海》赏析
《观沧海》原文 《观沧海》全文翻译
东临碣石，以观沧海。 向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。
水何澹澹，山岛竦峙。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
树木丛生，百草丰茂。 周围是葱茏的树木，丰茂的花草，
秋风萧瑟，洪波涌起。 萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
日月之行，若出其中。 日月的升降起落，好像出自大海的胸中；
星汉灿烂，若出其里。 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
知识点1 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代著名浪漫主义诗人，被人们称为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
知识点2 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》重点字词义
字词 翻译
杨花 柳絮
子规 即布谷鸟，又称“杜鹃”
龙标 指王昌龄。古代常用官职或任职之地的州县名来称呼一个人
与 给
五溪 今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称
夜郎 唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内
知识点3 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》句子赏析
杨花落尽子规啼 比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，饱含飘零之感、离别之恨融情入景。
闻道龙标过五溪 对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；
我寄愁心与明月 寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
随君直到夜郎西
总结：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
《次北固山下》
知识点1 《次北固山下》作者简介
王湾，生卒年不详，洛阳人，唐玄宗先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，由洛阳沿运河南下瓜州，后乘舟东渡大江抵京口（今镇江，即北固山所在地），接着东行去苏州。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联闻名。
知识点2 《次北固山下》重点字词义
字词 翻译
次 旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山 在今江苏镇江北，三面临长江。
客路 旅人前行的路
潮平两岸阔 潮水涨满时，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔
风正 顺风。
悬 挂。
海日生残夜 夜还未消尽，红日已从海上升起。残夜，指夜将尽未尽之时。
江春入旧年 江上春早，旧年未过新春已来
归雁 北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
青山 指北固山。
乡书 家信。
知识点3 《次北固山下》赏析
《次北固山下》原文 《次北固山下》句子赏析
客路青山外，行舟绿水前。 “客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。
潮平两岸阔，风正一帆悬。 “阔”，是表现“潮平”的结果。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗句妙在“以小景传大景之神”通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出了。取象宏大。
海日生残夜，江春入旧年。 表现的是江上行舟，即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
乡书何处达？归雁洛阳边。 不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。
中心思想：《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。
《天净沙·秋思》
知识点1 《天净沙·秋思》作者简介
马致远，生卒年不详，字千里，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中，写下了《天净沙 秋思》——被称为“秋思之祖”。
知识点2 《天净沙·秋思》重点字词义
字词 翻译
枯藤 枯萎的枝蔓
昏鸦 黄昏时归巢的乌鸦
古道 已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。
西风 寒冷、萧瑟的秋风
瘦马 瘦骨如柴的马。
断肠人 形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
天涯 天边，指远离家乡的地方。
知识点3 《天净沙·秋思》赏析
《天净沙·秋思》原文 《天净沙·秋思》句子赏析
枯藤老树昏鸦 用九个景物构成一幅水墨画，极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。（寄情于景）
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下 用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情，点明了文章的主旨。
断肠人在天涯
（1）题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。
（2）前两句是写景，末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着整首曲的情思：昏鸦还知道投树栖息，小桥流水旁的人家也有安身之地，而骑着瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血，可以想见它照在老树昏鸦，小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩，但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出，与夕阳配合，正应了“日暮途穷”的成语，加重了悲凄衰残的色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。
同步练习
一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①_________。写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的②__________________，最后写天空中的日月星辰。
2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了恢宏的气势，简要分析它是怎样达到这种效果的。
【小题1】
观
秋风洪波
【小题2】运用虚实结合的手法，借助奇特的想象，虚中有实，实中有虚，写出了大海含孕群星的气派。②夸张与对偶修辞手法的运用，生动地写出了大海吞吐日月星辰的气势。
二、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1．首联中的“______、______”两个词语暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
2．对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．诗的颈联描写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起：江上春早，旧年未过新春已来。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
3．“海日生残夜，江春入旧年”一句中蕴含了怎样的生活哲理？
【小题1】
客路
行舟
【小题2】D
【小题3】蕴含了新事物孕育于旧事物之中，并终将取代旧事物的哲理，给人以新的希望。
三、天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1．对这首诗的理解不正确的一项（ ）
A．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
B．“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”，“天涯”即“极远的地方”。
D．末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
2．说说“古道西风瘦马”中“瘦”字的妙处。
【小题1】B
【小题2】瘦的不只是马，更暗指马上的人因奔波而消瘦，一个“瘦”字，将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。
四、阅读下面的诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1．诗歌第三句中诗人“愁”的原因，从标题中的“______”可以看出来。
2．诗歌第一句写了“杨花”“子规”两种景物，从全诗看，有什么用意？请简要分析。
【小题1】(闻)王昌龄左迁
【小题2】示例:①点明事情发生的时令。②烘托凄凉伤感的氛围。③表达了作者对朋友被贬谪的伤感之情。
五、阅读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。
B．首联运用对偶的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。
C．颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。
D．颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。
2．本诗提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感。
【小题1】C
【小题2】本诗中的“书”主要表达了诗人漂泊在外，临近新年，产生了对家乡和亲人思念的愁绪。
六、默写。
（1） ，山岛竦峙。树木丛生， 。
（2）杨花落尽子规啼， 。
（3） ，风正一帆悬。
（4）《观沧海》一诗中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是： ， ； ， 。
（5）《次北固山下》一诗中借大雁捎信抒发对家乡的思念之情的诗句是： ， 。
（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借明月寄托愁思的句子是： ， 。
（7）《天净沙·秋思》中直接抒发作者情感的句子是： ， 。
（8阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“不知何处吹芦管，① ”（《夜上受降城闻笛》）中的“望”流露出“征人”对故乡的不尽思念；“② ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。
（1）水何澹澹 百草丰茂
（2）闻道龙标过五溪
（3）潮平两岸阔
（4）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
（5）乡书何处达 归雁洛阳边
（6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（7）夕阳西下 断肠人在天涯
（8）一夜征人尽望乡
我寄愁心与明月
七、阅读下列这首古诗，完成下面小题。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．两诗的颈联既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量。
B．两首诗炼字精妙，“平”字写出江潮涌涨、与岸齐平，“直”字写出烟的劲拔之美。
C．王湾诗首句中的“青山”即题目中“北固山”，“行舟”“客路”已含旅途奔波之意。
D．王维诗中的“孤姻”指烽烟，“候骑”指侦察、巡逻的骑兵，“都护”指前线统帅。
2．两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析。
【小题1】A
【小题2】《次北固山下》中“归雁”指北归的大雁，作者借鸿雁传书传达思乡之情;《使至塞上》中“归雁”是诗人自比，自己像北飞的大雁一样进入大漠，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情。
八、阅读下面古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1．对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．“龙标”一词诗中出现两次，其含义都是指王昌龄被贬之地。
B．这首诗从体裁上来说是一首七言绝句，题目中“左迁”的意思是降职。
C．本诗描写漂泊无定的杨花、啼声凄凉的子规，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
D．全诗抒发了诗人对远方的友人的关心、思念和同情之情。
2．请分析题目中“遥”字表达了诗人怎样的情感。
3．请任选一个角度，赏析“我寄愁心与明月”一句的表达效果。
【小题1】A
【小题2】示例:“遥”是远的意思，既指友人被贬之地的遥远，也指友人被贬之后两人相距的遥远。友人远行在即，诗人写诗相赠，表达了作者对友人的无限同情与关切之情。
【小题3】示例:“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是:我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西，
拟人：诗人把明月拟人化，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，把自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郞之西，交给那不幸的迁谪者。生动形象地表现了作者对朋友的深情厚意。
想象:作者把无知无情的明月想象成善解人意的人，把明月当成使者，寄托诗人对朋友的关怀和同情。
情景交融：人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随君去到夜郎。诗人将明月之景与对朋友的思念和担忧之情，融合在一起，表达对朋友遭贬的深刻忧虑以及对朋友的思念和热忱关怀。
九、观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1．本诗开篇点题，交代观海地点；接着描写自己所见的实景，用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“竦峙”描绘 ；然后通过 （写法）用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现大海吞吐日月星辰的气概。
2．《观沧海》一诗中“树木丛生，百草丰茂”和《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦”都描写了秋景。请结合全诗说说作者所表达的情感有何不同。
【小题1】
山岛耸立的静态
虚写
【小题2】《观沧海》表达了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概，抒发了他渴望统一中原、建功立业的抱负。《天净沙·秋思》表达了一个长期漂泊异乡的游子思念家乡、倦于漂泊的惆怅凄苦之情。
十、阅读下面的文字，回答各题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．“天净沙”是___________，“秋思”是___________。
2．主旨句是哪一句？
3．下面分析不正确的一项是（ ）。
A．前三句选取富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B．第二句用处于动态中的流水与处于静态中的小桥、人家相映衬，更显出环境的幽静。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D．从题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，并无思乡之情。
4.对这首小令分析不当的一项是（ ）
A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。“小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象，是那么的幽美恬静，使得天涯游子动了思乡之情。
C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
【小题1】
曲牌名
题日
【小题2】断肠人在天涯。
【小题3】D
【小题4】B