华东版七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第12课 东汉的盛衰 （学案附答案及解析） （2）

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七年级（上）历史学案
第12课
东汉的盛衰
主备：
审阅：
姓名
班级
教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。为了你的梦想，努力吧！
学习目标：（目标明确，行动才更有效）
1、理解“光武中兴”出现的原因。
2、了解东汉衰败的表现。
3、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同
学法指导：（方法得当，方能事半功倍）
本课重点知识是光武中兴。难点是比较“光武中兴”与文景之治”的异同。
学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）
一、导入新课。
二、明确目标。
三、课前热身：（认真阅读课本内容，然后完成下列知识填空。）
（一）光武中兴
1、东汉的建立
(1)时间:公元________年。
(2)开国皇帝:___________(光武帝).。
(3)都成:_______________.。
2、光武帝采取的措施
(1)光武帝先后九次下令释放_______和禁止虐杀奴婢。
(2)废除王莽时期的_________，恢复西汉时期的___________，减轻了农民的负担。
(3)提倡节俭，裁并机构，____________，减少了庞大的_____________。
(4)下令整顿吏治，严惩_________________。
(5)刘秀还很注重文治，在洛阳建立多个
( http: / / www.21cnjy.com )______________，扩大了______的规模，并在各地兴办地方官学--------________，形成重视教育的风气。21世纪教育网版权所有
3、光武中兴:光武帝______重建汉朝政
( http: / / www.21cnjy.com )权，结束了西汉末年以来长期混乱的局面，在位30余年间，社会呈现出较为安定繁荣的景象，史称”______________”。21·cn·jy·com
(二)东汉衰败
1、东汉和西汉政权一样，________、_________兼并土地的社会问题不仅得不到缓解，反而愈演愈烈。
2、__________中后期还出现了一些著名的官僚宗族世代把持政权，在地方上左右推举官员舆论的现象。
四、课堂探究：
(一)、自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！）
聚焦目标：一
问题1、汉武帝在位期间，仿效了汉高祖刘邦的
( http: / / www.21cnjy.com )统治措施，他为什么要这样
(温馨提示:请阅读教材中有关汉光武帝光武中兴的内容，了解刘秀是如何重建汉朝的。)
聚焦目标二：
问题二
2、光武中兴为东汉带来了繁荣的社会景象，然而东汉很快就开始走向衰落，究竟是什么原因导致了汉朝灭亡后中国进入四百多年的分裂时期 www.21-cn-jy.com
聚焦目标三：
问题3、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因。
4、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。
(二)合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！）
(三)展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！）
(四)课堂小结
五、巩固提升
（一）必做题
选择题
1．东汉的建立者是（
）
A刘邦　
B刘秀　C刘启
　D刘彻
2．东汉政权建立于（
）
A公元前202年
B公元前119年
C公元9年
D公元25年
3．东汉的都城是（
）
A长安　
B洛阳　C咸阳
D巨鹿
4．东汉后期，在田庄中被称为”部曲”的是（
）
A私人武装
B依附农民
C豪强地主
D官僚世家
5．下列内容哪一项不属于汉光武帝的措施（
）
A
释放奴婢
B
惩治贪官污吏
C焚书坑儒　　
D
废除苛捐杂税
6．下列表述中不是出现在东汉后期的是（
）
A土地兼并严重
B外戚和宦官交替专权
　C农民起义的爆发　　
D社会安定
，经济繁荣
7．按在位的先后顺序排列下面汉朝的几位统治者（
）
(1)汉文帝　
(2)汉武帝　(3)汉高祖
(4)汉景帝
(5)光武帝
A(1)(2)(3)(4)(5)
B(3)(1)(2)(5)(4)
C(3)(1)(4)(2)(5)
D(3)(4)(1)(5)(2)
8、阅读下列材料:
十一月丁卯，诏曰:王莽时……没为奴婢……皆免为庶民。十二月……诏曰……令郡国收见田租三十税一，如旧制。
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请回答
(1)
材料中下诏的皇帝是谁
(2)
材料中颁布的是什么措施
(3)
旧制是何时实行的
（二）选做题
8、阅读下列材料：
36年，有诏曰：
( http: / / www.21cnjy.com )“陇、蜀民被略为奴婢、自讼者，及狱官未报，一切免为庶民。”第二年，又有诏曰：“益州民自八年以来，被略为奴婢者，皆一切免为庶民。”21cnjy.com
请回答:
（1）此诏是谁发出的 主要针对哪些地区
（2）它体现了皇帝的什么思想
学后记：
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