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记学校秋季运动会
今天是我们学校举办秋季运动会的日子。
一大早，老师们就在教学大楼上悬挂了“秋季运动会”的大红横幅。八点后，各班同学在操场上站好了队，校领导和体育老师站在了主席台上。随后，运动会的入场式开始了。
各班同学身着统一的服装，排着整齐的队伍，沿着跑道依次走过主席台。每个班都想把良好的精神风貌展现出来。四年级二班的同学每人拿一把羽毛球拍，走到主席台的时候，边挥舞边喊口号，非常好看。四年级四班的同学每人拿一支彩色充气棒，同样也是边喊口号边挥舞，特别整齐。我们当然也不能示弱。走过主席台的时候，我们步伐整齐，使劲儿喊着：“诚信好学，和谐创新！”我们喊出了自己的气势。主席台上的领导和老师使劲儿给我们鼓掌，我们可高兴了！
入场式结束后，比赛就正式开始了。先是班级广播操比赛，然后，便是激动人心的班级跳大绳比赛。
你看，随着一声枪响，我们一个紧跟着一个往绳子里钻，生怕浪费一丁点儿时间。突然，李永超摔倒了。只见他迅速爬起来跑开，给后边的同学腾出地方。每次轮到我，我都是先深吸一口气，稳定一下自己的情绪，然后盯着摇动的绳子小心翼翼地钻进去，再跳起来，最后迅速跑开。又一声枪响，比赛结束了，我们班跳了99个。当听到我们班夺得了三年级跳大绳比赛第一名时，同学们情不自禁地欢呼起来。
班级接力比赛最激烈了！枪声一响，我们班的李佳蓉飞快地向前冲去，其他班的选手个个奋勇争先。李佳蓉把棒传给贾飞鸽时，比紧随身后的选手只领先不到半步。跑第二棒的贾飞鸽和跑第三棒的李佳玲也很努力，继续保持了略微领先的优势。跑第四棒的是杨娜。她个头高、步子大，终于遥遥领先了，稳稳地夺得了第一名的好成绩。同学们见状又欢呼起来。
运动会所有的比赛都结束了，我们班获得了三年级级部第一名的好成绩。同学们兴奋得又跳又叫。看到同学们取得了这么好的成绩，我很激动！我决心好好锻炼，争取在明年运动会上成为一名赛跑运动员。
作者：王熙瑶 指导教师：朱维山
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记一次班级讨论会
——苏教版四年级下册第四单元习作指导
青岛唐山路小学 朱维山
作业呈现
题目：记一次班级讨论会
提示:生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。
方法导航
1.提前一两周看电视、读报纸、听广播，了解社会新闻，关注社会热点，并做点记录或剪贴。
2.在班级讨论会上就大家都关心的话题，根据自己所掌握的资料发表看法，也注意聆听同学的看法。
3.回忆讨论会的经过，再有详有略地记叙下来。注意写好人物的对话，正确使用冒号、引号等标点符号。
4.阅读“习作四”第二至七自然段，体会这几段话是怎样条理清楚、有详有略地记叙讨论会的。
例文引入
讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒的特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介绍了无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学说到一些不法分子乘机出售不合格的口罩、消毒水……
夏冰洁同学说：“我和爸爸妈妈天天看报纸，看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。”
刘蔚同学说：“我的妈妈参加了医院的紧急救护工作。我盼望着她早日平安回来。”
李琦君同学说：“我们可以给医生、护士们写一封信，慰问他们。”
罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责不法分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃了晃拳头。
…………
戴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。”
老师的话：这里先用四个“有的”概括介绍讨论会上大家发言的情况，再具体描述了四位同学在讨论会上的发言，最后用老师的一句话作总结。叙述条理清楚，详略得当，内容具体。
例文精讲
“低碳生活”班级讨论会
山东省青岛唐山路小学四（1）班 闫宁宇
“随着世界范围内工业化的进程，大量二氧化碳等温室气体排放到空中，导致全球气温升高、气候发生变化。南极冰川开始融化了，海平面因此升高。据科学家研究推测，到本世纪末海平面可能升高1.9米，许多地方要被海水淹没。面对这样一种形势，我们应该怎么做？”朱老师用这样的开场白，开启了我们班级的“低碳生活从我做起”讨论会。
我的同桌王佳荣第一个举手发言：“我和妈妈星期天去中山公园游玩时，看见好多人在折槐花，把槐树枝子折得七零八落、惨不忍睹。槐树能够吸收二氧化碳，对我们的环境有好处，损坏了它，会影响环境和气候。以后我再看到这样的事，要想办法制止。”
张晓倩说：“前几天我和妈妈吃完饭出去散步时，没关灯就走了。现在想起来这是白白浪费电。发电要烧煤炭，节省了电就是节省了煤炭，节省了煤炭就是减少了二氧化碳等温室气体。所以，今后我出门散步的时候要随手关灯。”
我说：“少使用燃油的交通工具，对保护地球环境有利。今后，我外出时要尽量步行或坐公交车，尽量不打出租车。”
同学们纷纷举手发言，讨论会的气氛越来越热烈：有的同学说为了节约用电要劝说家长把家里的白炽灯泡换成节能灯：有的同学说为了保护森林资源今后跟家长外出吃饭时自己带筷子，不用饭馆的一次性筷子；有的同学说为了节省汽油要劝说爸爸上下班不骑摩托车，改骑自行车；有的说为了节约用水在家里要用淘米的水浇花，用洗菜的水冲厕所，用洗衣服的水拖地；还有的说要把作业本的正面反面都用来写字……
最后，朱老师肯定了同学们的发言，还建议我们制定一个《班级低碳生活公约》，用公约督促我们从身边的小事做起，养成低碳生活的好习惯，为保护地球家园作出自己的贡献。
简评：开头用老师的话开启讨论会，接着具体描述王佳荣、张晓倩和“我”的发言，然后用“有的……有的……有的……有的……还有的……”写了一组句子，概括介绍其他同学的发言，最后用老师的话总结全文。描述讨论会情景条理清楚，详略得当，具体生动。
指导、点评：朱维山
（2014年2月17日《学习报》苏教 小学四年级版）
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记一次体验活动
——苏教版四年级下册第七单元习作指导
青岛唐山路小学 朱维山
作业呈现
题目：记一次体验活动
提示：组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。题目可自拟。
方法导航
朱老师：本次习作是记一次体验活动。“体验”一词很关键，它既是提醒大家要亲身体验有趣、有意义的活动，又暗示大家在体验活动的过程中要不断地体会活动带给你的感受。你们认为应该怎么写，才能写好这篇习作呢？
范英杰：我认为要具体写自己在活动中的表现，如自己的动作、神情如何，自己说了什么话等，都要详细记述，给人一种身临其境的感觉。
武传邺：如果在活动中做了许多事，记述时就得注意有详有略，选择最关键、最能表达自己感受的内容来写。
姚慧来：我觉得要把自己在体验中的感受记录下来，如：自己的想法、心理变化的过程等。
朱老师：大家说得都很好。
例文引入
王舒瑶写了自己第一次坐飞机的经历和感受。她是怎么写的呢？请看：
伴随着引擎巨大的隆隆声，飞机开始在跑道上慢慢滑行，越来越快，最后腾空而起，直冲天际。我透过舷窗向下望去，树木楼房尽收眼底，但转瞬间变成了一道遥远的风景。
过了十来分钟，飞机飞到渤海湾上空。只见蔚蓝的海面上，渔船点点；左侧山峦蜿蜒连绵，宛如给大海戴上了一条翡翠项链。
渐渐地，云雾越来越浓，飞机开始云海中穿行。我感觉自己仿佛变成了一只小雏鹰，在空中展翅翱翔！
正在我遐想的时候，广播响起来了，原来要抵达目的地了。飞机开始减速下降。一幢幢大楼、柏油路上川流不息的汽车、郁郁葱葱的街心花园，由远及近，越来越清晰。
很快，大连周水子机场跑道在迎接我们的到来。飞机越飞越低，对着跑道徐徐下降，又倏地震动一下——着陆了！再缓缓滑行一会儿，飞机平稳地停了下来。
乘坐飞机真是又快又舒服呀！这一趟旅行，让我体验到了飞翔的快乐！
点评：这篇文章条理清楚，语言生动流畅，不仅描写了旅途中看到的、听到的，还描写了心理活动和感受。读了文章，会使人产生身临其境的感觉。
指导、点评：朱维山
例文精讲
农贸市场卖菜去
今天是星期六，朱老师带领我们到了农贸市场，让我们过一回卖菜的瘾。（开门见山，点明体验的内容。）
我和王洁同学在老师的帮助下，到一位大婶的摊位前做好了帮她卖菜的准备。一个个买菜的顾客从我们的摊位前走过去，却没一个人买。10多分钟过去了，连一笔生意也没做成功，我和王洁急得像热锅上的蚂蚁。这时，大婶笑着对我们说：“你们俩都这么高的个子了，胆子却这么小，连叫也不会叫。”我们会意地点点头。我和王洁约定好一起喊了一嗓子：“卖菜啦！快来买新鲜的蔬菜啦！”许多顾客被我们的“突然袭击”吓了一跳，用一种异样的眼光看着我们。我们俩不好意思地笑起来，真有点手足无措。（初战失利，一笔生意也没做成，还招来大家异样的目光。）
不一会儿，一位满头银发的老爷爷走到我们的摊位，问道：“小朋友，黄瓜多少钱一斤？”“1元一斤，老爷爷。”我哪肯错失这次机会，紧接着大声介绍说，“黄瓜的营养十分丰富，价格又便宜，您吃了一定会长命百岁的。”老爷爷听了我的话，笑得合不拢嘴，一个劲儿地说：“还真会做生意呢！好，就冲着你的小嘴甜，我买三斤黄瓜。”我连忙拿袋子盛好，上秤，收钱。第一笔买卖成交了，我们兴奋极了。（再战告捷，第一笔买卖成交。“我”也从中悟到了做生意的窍门——嘴要甜。）
接着，我们又卖了2斤西红柿，3斤茄子。可把我累坏了。（略写后面的几笔买卖，详略得当，使整个体验活动显得完整、有序。）
到了实践活动结束的时间了。我们帮摊主大婶卖了不少菜，不仅得到了大婶的夸奖，而且知道了大人们辛辛苦苦地挣钱是多么不容易。这次实践活动收益真不少。（总结全文，说出了自己的收获，点明了文章的中心。）
点评：习作中心明确，结构完整，详略得当，语言流畅，感受也真实可信，把这次体验活动的过程描写得很清楚，达到了习作的目的。
指导：朱秀玲 点评：朱维山
（2014年4月14日《学习报》苏教 小学四年级版）
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记一次跳绳比赛
2005年11月4日下午，我们唐山路小学要举行跳绳比赛。我是我们班十名参赛选手之一。当我吃过午饭回到学校时，已经有十几位同学在操场上练习跳绳了，见此情景我也抓紧练起来。（简略交代跳绳比赛的时间和赛前的情况。）
铃声响后，各班同学都在操场上坐整齐，跳绳比赛就开始了。首先是一年级和二年级的跳短绳比赛，接着是三年级和四年级的跳短绳比赛，然后是我们五年级和六年级跳短绳比赛。（简略写其他比赛，引出后面自己参加的比赛。）
我们班的五位男选手和五位女选手都走上了比赛场地，王老师念着名字叫我们每人站到一个圆圈里。十名记数的老师站在圆圈外边。王老师叫我们试跳一下后，比赛正式开始了。王老师喊着：“预备——”，然后一吹哨。我用力把绳一摇，轻松地跳起来。我快摇快跳，一心想着取得好成绩。其他同学跳得更起劲，跳绳在空中发出的“嗖嗖”声和打在地上的“啪啪”声响成一片。我跳了一个又一个，中间跳坏了几次，每次又都接着起跳，毫不耽误时间。后来我感到没劲了，但听见我们班的同学在大喊：“刘佳加油！刘佳加油！”我又振作精神猛跳了起来。“嘟”一声哨响，比赛结束了。给我记数的老师告诉我：“你跳了184个。”（具体描述自己参加的跳短绳比赛的情景。）
等六年级的十名选手跳完了，就公布成绩了。我在五、六年级十位女选手中排名第六，在我们五年级五位女选手中排名第二。班主任隋老师笑盈盈地对我说：“跳得真不错。” （简略写跳短绳比赛的结果。）
接下来是跳长绳比赛。先是一年级和二年级比赛，然后是三年级和四年级比赛，最后才是五年级和六年级比赛。（简略介绍其他年级的比赛，引出自己参加的跳长绳比赛。）
我们班十位运动员走进了比赛场地。隋老师和班长姜钰彤摇起长绳，我们试跳了一会儿。哨声一响，跳长绳比赛正式开始了。我们有的弯着身子跳，有的侧着身子跳，有的像猴子一样跳得老高，前面的跳完了马上跑开，后面的立刻跟上来，毫不耽误时间。隋老师边摇绳边提醒我们，一会儿说放松放松，一会儿说注意动作注意动作。我们按照隋老师说的做，没有一个跳坏的。哨声再次响起时，比赛结束了。我问记数的老师，她说我们跳了283个，我们高兴得又蹦又跳。（具体描述自己参加的五、六年级跳长绳比赛的情景。）
六年级的选手跳完长绳后就公布成绩了，我们差三个就追上六年级了，真是可惜。不过我们有信心：下次比赛一定拿到第一名。（简略写跳长绳比赛的结果。）
点评：作者按时间顺序描述这次跳绳比赛的全过程。她简略写比赛前的情景，详细写比赛时的情景；详细写自己参加的比赛，简略写其他比赛；详细写自己和隋老师等人的表现，简略写其他人的表现。文章顺序合理，详略得当，重点突出，中心鲜明，给我们留下的深刻印象。
作者：刘佳 指导、点评：朱维山
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祭扫烈士墓
清明节快到了，这天阳光明媚，春风和煦，我们学校全体师生去祭扫烈士墓。
乘上汽车，大约半个小时后，我们来到了“崂山革命烈士陵园”所在的山脚下。登上200多级台阶，我们走进烈士陵园大门，来到了烈士纪念馆大楼前面的广场上。哀乐低回，广场上笼罩着庄严肃穆的气氛。在工作人员的主持下，我们先肃立，然后敬献花圈，再脱帽向革命烈士默哀。听着悲壮的哀乐，我的脑海里闪现出黄继光、邱少云等无数英雄形象……
默哀结束后，工作人员介绍说，“崂山革命烈士纪念馆”里安息着土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期和建国后牺牲的烈士，一共282名。
接下来，我们排队走进纪念馆。纪念馆里有烈士的照片和生平介绍文字。我们一一瞻仰着。我记得有一位烈士叫高世芳，18岁入了党，后来被叛徒出卖，英勇牺牲。
我们排队走出了纪念馆，来到后面的山坡前。我看到了松柏树下的许多烈士墓。我看后心潮澎湃，烈士们为了解放中国，为了人民过上好日子，抛头颅、洒热血，换来了今天的美好生活。我们要珍惜现在的大好时光，好好学习，快快成才，让烈士们能在九泉之下感到欣慰。
时间不知不觉过去了，我们怀着无限敬仰的心情离开了烈士陵园。
点评：全文按地点变化顺序描述了祭扫烈士墓活动的经过，描述有条理。结尾总结出了活动的意义，中心比较鲜明。如果把活动中联想到的写得再具体点，内容会更丰富。
作者：周德昌 指导、点评：朱维山
（2009年4月3日《农村孩子报》中高年级版）
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夹肉馍
我的老家西安是一个有着悠久历史的古都，也是一个繁华的现代都市。民以食为天，在西安这样的城市，自然有好多令人垂涎的食品。我最喜欢的是夹肉馍。
烹制夹肉馍的肉很有讲究，要挑选肥瘦相间的带皮五花肉。先把肉焯水去掉腥味，再捞出来放进高汤锅里，加入作料，用文火慢炖几个小时，直到皮酥肉烂，香味儿四溢。肉炖好之后，放在锅里温着。
制作夹肉馍的馍也很有讲究。先和面，再发酵，然后把发酵好的面放在案板上用力揉，直到揉得面里没有气泡儿了，再撕成小面团，接下来要把小面团继续揉一揉，按一按，用擀面杖擀一擀，做成一个个圆而扁的小剂子，最后放入烤箱烤制。烤好的馍金黄的颜色， 外脆里软，像变薄的火烧，散发出阵阵香味儿。
这时，把温着的肉拿出几块儿，剁成肉末儿；再把馍平放在案板上从中间剖开，像一个大张着的嘴巴；然后把肉末儿加进馍的“大张的嘴巴”里，夹肉馍就做好了。
脆而暄的馍，夹着软而香的肉，咬一口，那独特的滋味，会让你食欲大开，吃了还想吃。
简评：写了夹肉馍的材料和制作方法，还写了夹肉馍的样色样子味道，层次清楚，描写具体生动。
作者：何梅 指导、点评：朱维山
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家庭晚会
星期五晚上，吃完晚饭，我想：爸爸妈妈每天除了工作就是做家务，一天忙到晚，太累了，应该让他们轻松一下。于是，我对爸爸妈妈说：“我们举行一个家庭晚会吧！”爸爸和妈妈都赞成。我又毛遂自荐说：“今天晚上由我来当一回主持人吧！”他们也赞成。
“第一个项目是猜谜比赛，现在开始。”我大声报幕。爸爸和妈妈鼓掌响应。
我开个头，说：“硬舌头，尖尖嘴儿，不吃饭，光喝水儿。打一学习用品！”妈妈皱着眉头被难住了，爸爸思索了一会后回答：“是钢笔！”没难住爸爸，爸爸十分得意。
“我说，我说……”妈妈迫不及待地说，“生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。”“扁担——”我故意把“担”字拖得老长，显出更得意的样子。我想：爸爸说的我一定也能猜出来。
“且慢！”这时爸爸幽默地伸出一只手，“你们说得太简单，听我说：一只怪马，两只圆脚，踩它肚皮，抓它双脚。”嘿！还真难。我一会儿抓后脑勺，一会儿皱眉头，就是猜不出。妈妈也没办法，我们只好求爸爸。爸爸点燃了一支香烟，不无自得地揭开了谜底：“告诉你们吧，是——自行车。”“嗨，你说这让我们到哪里去猜！”我说，“不猜了，不猜了，我们进行第二个项目吧！”妈妈说：“好。”爸爸说：“不敢说啦？这次可是我赢了。”“算你赢了，下一个项目是绕口令比赛。”我大声说道。
我让爸爸先说。爸爸为难地说：“不会的可以不说吗？”我说：“可以，但如果那样你就输了。”第二个出场的是妈妈，她说的是《青蜻蜓》：
“青松顶，停蜻蜓，蜻蜓静，蜻蜓静停青松顶。”妈妈说完后，我和爸爸都愣了——妈妈居然会说这样的绕口令。
第三个当然是我啰。我说的是《买肉》：“张老六，李老六，两个老六去买肉，买了六斤六两六块肉。”说完我便笑眯眯地看了爸爸妈妈一眼。
最后他们说我说得最好，评我为这次比赛的一名。我们全家度过了一个愉快的夜晚，我们约定，以后常搞这样的晚会。
点评：本文按事情的发展顺序写了一次家庭晚会的起因、经过和结果，从猜谜语比赛和绕口令比赛时人物的动作语言神态和心理活动，我们看到了作者一家人的和睦团结。
作者：王昭君 指导、点评：朱维山
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家乡的变化
你想知道我家乡的变化吗？那就让我来给你讲一讲吧！
以前我家住在徐家村，屋子是平房，很矮，爸爸站在小凳子上就够着屋顶了。村庄的街道是土路，一下雨，就泥泞难行。村里有个干涸的池塘，因为人们没地方扔垃圾，就把垃圾往池塘里扔，天长日久池塘竟成了“垃圾池”，甚至因为天气干燥还起过火。学校的教学楼又矮又旧。操场上铺满沙子，刮风时便尘土飞扬。
二年级暑假里的一天，爸爸突然对我说，我们要搬家了，政府给我们盖了新房。迁入新居是我梦寐以求的，但想想就要离开从出生起就在这里生活的老屋了，我还是感到有些难过。而当我来到新家所在地——翠湖小区时，这里的美景让我惊呆了：楼房的墙面是黄色或绿色的，四周种着各种各样的花草；街道是柏油铺成的，十分平坦，街边还有路灯，在夜晚为出行和回家的人照路；小区里有几个供人乘凉的亭子，还有一个小湖，碧波粼粼的湖面上，一群鸭子在追逐打闹，湖的西面有一排排小树，嫩绿的叶子迎风摆动，好像在欢迎我们这些来安居的人。
怎么样，小区美吧！我的家在湖后面的一栋楼上。这栋楼里住着几十户人家。我们的学校也是新建的，高高的教学楼的外墙是橘黄色的，每间教室里都安装着闭路电视；操场上是塑胶跑道和人工草坪，沙坑、篮球架等体育设施非常齐全。
同学们，你们说，我家乡的变化大吧，我能不为家乡的变化自豪吗？
简评：由旧宅迁入新居，是一件多么令人高兴的事情啊！小作者的文章处处难掩搬家的喜悦。不仅家庭的居住环境焕然一新，学校的面貌也大为改观。家庭与学校是小作者的基本活动范围，二者的同时变化自然能令小作者心潮澎湃。作文中，徐筱田对比了家乡的过去和现在，条理清晰，语言生动。文章的开头和结尾相互照应，整篇文章浑然一体。
作者：徐筱田 指导、点评：朱维山
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假如我成了妈妈
等我长大了，
我就会成为一位妈妈，
我就会有一个小小的女儿。
她会长得和现在的我一样大。
我要带她去爬山，
去看奇花异草怎样生长，
看千年白果树怎样发芽。
那时候，我一定不会说：“去那干吗 ”
我要给她讲最古老的故事，
告诉她猿猴是怎样变成人的，
告诉她天上地下都有什么。
那时侯，我一定不会说：“自己玩去，不要烦我！”
我要带她去草原，
先教她认识马、牛、羊，
再教她学会骑马。
那时候，我一定不会说：“呆在家里写作业，不准出去！”
我一定会带她到少年宫，
让她学会唱歌跳舞，
让他学会弹琴绘画。
那时候，我一定不会说：“在学校学习就够了！”
哎呀，我非常非常想长大，
快一点地长大，
那时候我就不会再骗你了，
我一定要做一个非常好的妈妈。
点评：作者看似是想象着自己长大怎么当妈妈，其实是委婉地向妈妈表达了自己的愿望。这首诗构思巧妙，语言生动活泼，洋溢着童真童趣。
作者：李贝 指导、点评：朱维山
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假如我会克隆
假如我会克隆，我要克隆一个地球，再克隆包括濒临灭绝、甚至已经灭绝了的珍禽异兽、奇花异草在内的所有动物植物，让人们观赏它们，让科学家研究它们，让这个新的地球充满生机。我们可以移居到新的“地球”上去，不必再受人口膨胀、环境恶化困扰了。我们会在新的“地球”上幸福、快乐地生活着。
假如我会克隆，我要克隆一个我自己。当我写作业写得头昏脑胀时，让那个克隆的“我”去替我写作业，我好趁机休息放松一下。在我感到无聊的时候让“她”陪我说话，互相诉说心中的秘密。让我们在互相学习，互相关怀中逐渐长大。
我要克隆的东西还有很多很多。我要好好学习，用知识来实现梦想。
点评：小作者的想象力非常神奇，大到世界性难题，小到日常生活问题，她都可以用克隆来解决。小作者敢于大胆地想，大胆地写，是很值得我们学习的。
作者：高玉瑶 指导、点评：朱维山
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