人教版四年级数学下册1.1加、减法的意义和各部分间的关系（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
加、减法的意义和各部分间的关系
四则运算
1
第1课时
义务教育人教版四年级下册
西宁
格尔木
拉萨
814km
1142km
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。
西宁到拉萨的铁路长多少千米？
西宁
格尔木
拉萨
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，
格尔木到拉萨的铁路长1142km。
814km
1142km
814+1142=1956
加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
加数
加数
和
？km
(合）
西宁到拉萨的铁路长多少千米？
（2）从西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。
格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
西宁
格尔木
拉萨
1956km
814km
？km
1956-814=1142
（3）从西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到
格尔木的铁路长多少千米？
西宁
格尔木
拉萨
1956km
1142km
？km
1956-1142=814
（2）从西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到
拉萨的铁路长多少千米？
1956-814=1142
（3）从西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到
格尔木的铁路长多少千米？
1956-1142=814
观察（2）和（3）题，它们有什么相同点和不同点？
814＋1142＝
1956(km）
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
相加的两个数叫做加数
…
加数
…
加数
加得的数叫做和
…
和
什么是加法
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
什么是减法？减法算式中各部分的名称是什么？
在减法中，已知的和叫做被减数。
其中的一个加数叫做减数，所求的另一个加数叫做差。
加法各部分间的关系
和＝加数＋加数
加数＝和－另一个加数
减法各部分间的关系
差＝被减数－减数
减数＝被减数－差
被减数＝减数＋差
加法与减法间的关系
减法是加法的逆运算
根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2468＝ 3043－575＝
做一做
根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2468＝
3043－575＝
加数＝和－另一个加数
575
2468
做一做
1、下面各题应用什么方法计算？为什么？
（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？
做一做
1、下面各题应用什么方法计算？为什么？
（4）兴华小学一共有843人，其中男生有418人，女生有多少人？
（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？
做一做
通过这节课的学习，
你有什么收获
课堂小结
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