教科版科学五年级下册1.1种子发芽实验 课件(共25张PPT+视频)

(共25张PPT)
种子发芽实验
这是什么？
种子
植物的新生命是从哪里开始的呢？
植物的新生命从种子发芽开始。
植物的种子在任何地方都能发芽吗？
水？
土壤？
阳光？
空气？
温度？
以绿豆种子为例，种子发芽有哪些必需条件？
新知讲解
这些预测，你同意吗？
沙漠不长草，庄稼遇到干旱会枯萎。我推测绿豆发芽一定离不开水。
北方，寒冷的冬天是不长庄稼的。我猜测绿豆发芽离不开温度。
新知讲解
植物的生长需要光合作用。我推测绿豆发芽一定离不开阳光和空气。
苔藓一般生长在背阴的地方，我推测绿豆发芽不一定需要阳光。
新知讲解
我见过浮萍漂浮在水面，不需要土壤。我猜测绿豆发芽不一定需要土壤。
怎么证明？实验怎么设计？
对比实验：只改变一个条件，
其他条件保持不变。
1.土壤是种子发芽的必需条件吗？
2.制定实验计划（以土壤为例，轻声讨论）
1.准备研究什么具体问题？
2.预测结果会是怎样的？
3.研究中哪些条件没有改变？（相同条件）
4.研究中什么条件进行改变？（不同条件）
5.实验过程中还应该注意什么？
2.制定实验计划（选择条件：土壤）
3.具体实验步骤
请找出相同条件和不同件。
你觉得实验中还要注意么？
4.做好实验记录
观察内容：种子大小变化、种皮变化、长芽情况等。
1.在实验中，为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？
对比实验可以更明显地看出绿豆种子发芽与土壤的关系。
在每一个玻璃皿中放3粒种子是为了保证实验的准确性，减少因种子本身原因而造成的误差。
2.观察到什么现象能验证我们的预测？
在土壤里的绿豆种子发芽了，
没有土壤的绿豆不发芽。
3.对于种子发芽必需的其他条件，可以怎样制订计划？
制定实验计划
土壤
水分？
阳光？
温度？
空气？
活动要求：
1.选择一个必需条件，独立完成实验计划。（活动手册p1)
2.书写工整，美观。
3.完成后，可与同伴轻声交流。
研究的问题
预测
相同的条件
不同的条件
实验的方法
阳光
1号组、2号组种子都保持湿润，1号组放在阳光下，2号组放在黑暗的环境中。
水、温度、空气、相同大小的3颗绿豆
绿豆种子发芽一定要有阳光。
绿豆种子发芽一定要有阳光吗？
制定实验计划（选择条件：阳光）
有阳光 无阳光
研究光照条件
研究的问题
预测
相同的条件
不同的条件
实验的方法
水分
两组种子放在同一个房间里，1号组定期浇水保持湿润，2号组不浇水保持干燥。
温度、空气、相同大小的3颗绿豆
绿豆种子发芽一定要有水分。
绿豆种子发芽一定要有水分吗？
制定实验计划（选择条件：水分）
有水分 无水分
研究水分条件
常温 低温
研究温度条件
有空气 无空气
研究空气条件
1.做种子发芽实验时,我们一般只改变(　　)个条件,其他条件要保持相同。
A．１　 B．２　　C．３　D．都有可能
2.在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时,我们改变的条件是(　　)。
A．土壤 B．水分 C．温度
D．水分和土壤
3.在研究土壤对种子发芽的影响的实验时,首先要(　　)。
A．做出假设　 B．制订计划　
C．提出问题　 D．实施计划
4.某探究小组分别将３粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中,并且都浇上适量的水,其中一个放在冰箱里,另外一个放在冰箱外,可以推测这个小组研究的是(　　)对种子发芽的影响。
A．水分 B．土壤　C．温度 D．空气