13少年中国说（节选）课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
13 中国少年说
写作背景
“戊戌变法”失败后，梁启超流亡日本，创办《清议报》，大力介绍西方近代资产阶级政治学说，批判封建专制主义。《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作。
自由朗读课文，借助拼音将课文读正确，不添字，不落字，读流利。
初读课文
一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶
奇花初胎 地履其黄 美哉
zāi
xiè
lín
huánɡ
tāi
lǚ
学认字
少
shào
shǎo
多少
多音字
少年
近义词
反义词
责任——
独立——
进步——
义务
自立
进取
退步
败
弱
词语对对碰
进步——
胜——
强——
纵——
横
潜
泻
试
胎
疆
履
皇
生字我会写
qián
右半部分中第一个“夫”字的最后一笔捺变点。
书写指导
shì
左右结构，要写得左窄右宽，不要多写一撇。
再读课文，结合注释和工具书，厘清课文大致内容。
先写建设少年中国的责任在于中国少年
接着写少年中国的光辉前景
最后赞美了少年中国和中国少年
初读课文
朗读第一自然段，你读懂了什么？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
作者提出自己的观点，认为今天承担起建设祖国重任的是少年。一个排比句，把少年和中国的关系紧紧地联系在一起，使每个少年理所应当感到重任在肩。几个分句由轻到重，由长到短，一气呵成，表达了少年与中国命运之间不可分割的关联。
强调了青少年对于国家未来的重要性。作者指出，当今时代国家的责任不在于他人，而完全在于青少年。文中通过一系列的排比句式阐述了青少年与国家命运之间的紧密联系：青少年聪明则国家智慧，青少年富裕则国家富强，青少年强大则国家稳固，青少年独立则国家自主，青少年自由则国家享有自由，青少年进步则国家持续发展，青少年超越欧洲则国家胜过欧洲，青少年雄踞地球则国家在全球占据领先地位。这段话旨在激励青少年奋发图强，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
智、富、强、独立、自由、进步：这些词分别代表了国家在不同方面的发展目标或状态，如智慧（教育水平）、财富（经济状况）、力量（军事实力和社会稳定）、独立（政治自主）、自由（社会开放度）以及进步（科技文化等领域的持续发展）。
如果青少年能够积极向上，追求知识，勇于探索未知领域，并具备强烈的民族自豪感和社会责任感，那么他们就能带动整个社会向前发展，推动国家不断进步。相反，如果青少年缺乏理想和动力，整个国家也难以实现长远的发展目标。因此，作者呼吁全社会重视青少年的成长环境和教育质量，鼓励青少年树立远大理想，努力学习，为建设更加美好的祖国而奋斗。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
这段文字选自《少年中国说》，通过一系列生动的比喻和象征手法描绘了少年中国的蓬勃朝气和发展潜力。文中使用“红日初升”、“河出伏流”、“潜龙腾渊”等形象，表达了对未来的无限期望与信心。这些意象分别代表了新生力量的崛起、国家的蓬勃发展以及未来前景的广阔无垠。整段话旨在激励青少年奋发图强，同时也预示着中国如旭日东升般充满希望。
红日初升：比喻少年中国如同刚刚升起的太阳，充满了光明和希望。
河出伏流：形容黄河从地下涌出，一泻千里，象征着强大的生命力和发展势不可挡。
潜龙腾渊：指隐藏在深潭中的蛟龙飞腾而出，象征着潜在的力量即将爆发，展现出非凡的能力。
矞矞皇皇：形容花朵盛开时的灿烂辉煌景象，这里用来比喻少年中国的繁荣昌盛和美好前景。
干将发硎：干将是古代名剑之一，“发硎”指的是新磨砺的刀剑锋芒毕露，这里用来比喻少年中国充满锐气和活力。
作者梁启超之所以采用这些丰富的自然现象和神话传说中的形象来描述少年中国，是为了更加生动形象地表达对未来中国的美好愿景和坚定信念。
天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
翻 译
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间上看可通达四面八方。前途就像大海一样宽广，未来的岁月还很长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
课文解读
翻 译
美好啊，我们少年中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们中国少年，同国土一样万寿无疆！
赞美了中国少年和少年中国，反映了作者对祖国的未来充满希望。
“美哉我少年中国，与天不老！”表达了对少年中国的美好愿景，认为它如同永不衰老的存在，充满了生机和希望。这不仅是对未来的憧憬，也是对当时青少年的激励，希望他们能成为这个美好愿景的一部分。其次，“壮哉我中国少年，与国无疆！”则突出了中国少年的力量和潜力，指出只要青少年们努力奋斗，就能推动国家不断发展进步，达到无限广阔的前景。
中国少年
少年中国
主力军
勇挑重担
前程灿烂
有力保障
联系全文想一想：你认为少年中国和中国少年之间有什么关系？
查找资料，了解为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出的杰出代表的典型事迹。可以以下面的表格为主题，小组合作做一份手抄报，之后在班级墙报进行展示。
实现强国梦想杰出人物事迹表 姓名 事迹
邓稼先
袁隆平
孔繁森
……
13 少年中国说
少年中国
中国少年
讴歌少年
期盼未来
光辉前景
美
壮
结构梳理
练一练
1.文中以龙比喻少年中国的句子是“
”。
一、根据课文内容填空。
2.课文第1自然段的中心句是“
”。
潜龙腾
渊，鳞爪飞扬
故今日之责任，
不在他人，而全在我少年
二、少年强则中国强，你知道哪些相关的人物？用简洁的语言说一说。
周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。
课后
作业