(共31张PPT)
语文园地三
关卡一:交流收获,丰富认知
你们喜欢阅读童话吗?说一说你喜欢童话的原因。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也有自己的愿望……
阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
《在牛肚子里旅行》
朋友之间应该相互关心,互相帮助。
《一块奶酪》
学习蚂蚁队长严于律己,以身作则的精神。
《那一定会很好》
拟人的乐趣
《卖火柴的小女孩》
幸福是来之不易的,我们应该好好珍惜它们。
总结
童话的特点:拟人的乐趣;充满想象;给我们启示
关卡二:趣味加减,快乐识字
读一读,比一比,认一认。
伸——申 界——介
棕——宗 忆——乙
招——召 教——孝
shēn
读这些生字,你发现了什么?
读了这些生字,我发现它们大部分都是由一个字减掉偏旁变成的新字。
通关秘籍:
汉字音形义,辩字要仔细,身旁多表音,形旁多表义,掌握其规律,识字多容易。
申请
申诉
介绍
媒介
简介
申明
祖宗
宗师
宗旨
乙方
甲乙
召开
召唤
召回
乙醇
孝顺
孝敬
孝心
难度升级↑
可以再举例几组这样形式的两个生字吗?
挤——齐(整齐)
赠——曾(曾经)
烈——列(排列)
案——安(安全)
词句段运用
读一读,和同学交流你的发现
咬
叼
嚼
咽
啃
吞
含
叫
喊
嚷
吼
吵
啼
唤
啪
哗
吱
嗡
嘟
呜
嘀
口
读这些字,你发现了什么?
我发现这些字都是和口有关的动作。
我发现这些字都是模拟声音的。
关卡四:认识符号,实践运动
哼哼,前面只是雕虫小技罢了,现在才是重头戏
你们认识下面粉这三个符号吗?
表示改正
表示增补
表示删除
李老师以经走了。
改正符号可以改正错误的字、词、句 子或者标点。
改正
已
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
戴着
增补
增补符号可以增加添补字、词、句或者标点。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
删除
删除符号可以删去字、词、句或者 标点。
通关秘籍:1.反复品读句子
2.找出问题
3.使用正确的修改符号
切记!一定要细心
练练手
1.冬天的早上,我带着一顶棉帽去上学。
2.他感到非常开心,不由自主地唱起动听的
歌,优美的舞蹈。
3.全校师生和语文老师都参加了这次活动。
4.夜已经很深了,他还在写做业。
5.联欢会上,我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
6.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
了解其他的修改符号
对调符号
...
重点号
文字
恢复号
关卡五:日积月累,认识谚语
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
读一读这些句子,你发现了什么?
我发现这几句都是关于讲道理的谚语。
油灯要经常拨动灯芯才会亮,道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的。
一时的胜负得失可能跟力气的大小有关,但长期的胜负还要看谁站在有道理的一方。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
练一练
选择谚语填空
1.小刚仗着自己力气大欺负小明,小明气呼呼地说:“
( ),咱们找老师评理去。”
有理走遍天下,无理寸步难行
2.我和弟弟闹矛盾了,爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉,语重心长地说:“孩子( )凡事都要讲道理。”
一时强弱在于力,万古胜负在于理
3.今天的辩论会开得很成功,老师的一席话使我茅塞顿开,真是( )
灯不拨不亮,理不辨不明
你们还知道哪些关于“理”的谚语呢?
1.不看人亲不亲,要看理顺不顺。
2.身正不怕影子歪。