2.2.1 网络信息检索的方法 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 2.2.1 网络信息检索的方法 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-13 14:56:08 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
2.2.1
网络信息检索的方法
教学设计
1教学目标
知识与技能：
掌握不同的获取信息资源的方法，学会选择不同的策略搜索信息。
理解两类搜索引擎的不同特点和应用范围。
学会正确使用关键字进行信息搜索。www.21-cn-jy.com
过程与方法：
以搜索引擎为重点，引导学生从理性上认识获
( http: / / www.21cnjy.com )取网络信息的几种方法。
以家乡文化为载体,培养学生利用网络进行爱家爱校的学习。
通过个人竞赛的方式,完成常用搜索引擎使用技巧的学习。【来源：21·世纪·教育·网】
情感态度与价值观：
以解决感兴趣的问题为切入口，培养学生主动探
( http: / / www.21cnjy.com )究知识和获取信息的兴趣。使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯。
通过一系列对家乡重庆相关信息的搜索，来加强学生对本土文化的认识和继承，同时在潜移默化中深化爱家爱校的情感。21·世纪
教育网
2学情分析
高一年级的学生对网络已经不再陌生，大部分学
( http: / / www.21cnjy.com )生已经具备了使用网络的经验基础，也知道用百度、谷歌这类大型的搜索引擎查找信息。但在获取信息的过程中会遇到反馈信息量巨大，筛选困难、对问题的切入点无从着手、对目前搜索引擎的功能了解不够及搜索技巧单一等问题。本单元主要学习如何有效地通过网络获取信息，让这些信息服务于自己的学习、生活，尤其是搜索引擎的有效使用是学习的重点，帮助学生利用网络解决实际的生活问题。让学生学会自己搜索问题然后解决问题。www-2-1-cnjy-com
本节课的内容可以结合学生原
( http: / / www.21cnjy.com )有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，引导学生在实践中要不断总结积累利用网络搜索信息的经验，提高自己的网络信息搜索水平。2-1-c-n-j-y
3重点难点
教学重点：
1、搜索引擎的概念、分类及特点。
2、搜索引擎的使用技巧。
教学难点：
1、如何根据实际需要选择合适的搜索引擎和搜索方法。
2、关键字的合理选取，高效、准确地获取信息。
4教学过程
活动1【导入】创设情景 引入新课
播放视频。——重庆，非去不可宣传片
设问：这座具有三千年历史的雾都山城为什么以重庆来命名呢
请同学们利用网络找寻答案。
引出课题：
《获取网络信息的策略与技巧》
活动2【活动】搜索引擎分类及其各自特点
1、调查：同学们是通过哪些方法解决前面问题的？平时用的最多的是哪种？
生：上网搜索，百度
2、引导：百度是一种搜索引擎，并介绍搜索引擎的含义。引导学生对搜索引擎的理性认识。（概念）
接着介绍以google，百度为代表的全文类搜索引擎，以新浪，搜狐为代表的目录类搜索引擎。
生：静心阅读书P26表2-8常见搜索引擎的使用方法。
师：展示图片：重庆辣味十足的火锅图片。
生：尝一尝：分别用百度和搜狐搜索引擎搜索重庆火锅美食，体会他们各自的特点。
3、生：演示目录式搜索引擎检索信息的过程。
4、师生共同分析两类搜索的特点，
全文式搜索特点：用户在搜索引擎里输入关
( http: / / www.21cnjy.com )键词后，能直接从返回的页面中获得与关键词相关的页面链接。信息量大，更新及时，但无用信息也多，用户要从结果中进行筛选。
目录搜索的特点：适用于查找与某一主题相关的一类网站；采用的是罗列目录的方式，引导搜索者依据分类目录层层查找，不用输入关键词。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】使用关键字搜索的技巧
无论是哪种搜索引擎，通过前面的实战，我们思考一下，用好搜索引擎的关键是什么？
用好关键词。
师：回到我们上课开始的第一个问题，即这座具有三千年历史的雾都山城为什么以重庆来命名？这句话的关键词有哪些？21·cn·jy·com
生：重庆为什么命名为重庆，或者重庆名字的由来。
师：那么雾都山城和三千年历史是不是关键字？
生：不是。
师：现在若是要同学们查找一下老师的大学相关资料，你们觉得用第一种技巧能不能查找到？
生：不能。
师：对，很棒，也就是说不能直接输入郑老师，大学相关资料来搜索，那应该怎么搜索呢？
生：需要知道老师的大学，还需要知道老师的名字。
师：很好，同学们真棒。
运用逻辑符号
师：运用逻辑符号，和语文中概念相同。
活动4【练习】比一比 赛一赛
利用抢答赛中的题目帮助学生学会运用相关技巧，灵活使用搜索引擎解决实际问题。
师：老师知道你们很棒——比一比，看谁快
多媒体展示比赛规则:
选取视频中涉及的重庆各区县美景中的其中一景作为探究对象，根据需要选取合适的搜索引擎查找资料，并提取关键信息对其作简要介绍。21教育网
生：对自己所搜索的景点作简要展示，并当小导游为大家介绍主要景观。
活动5【讲授】获取网络信息的方法
师：讲得很不错，同学们搜索的能力还是很强，那么有没有同学是直接进入的官方网站搜索的呢？
生:没有。
师：展示中国·重庆旅游网
师：还有第三种方法是访问在线数据库
( http: / / www.21cnjy.com )，比如中国知网，里面收录了优秀的论文，同学们在大学里面会经常和他打交道的。介绍完三种方法，那么请同学们根据老师所讲的结合自身经验，思考下这三种方法各有什么优缺点？2·1·c·n·j·y
生：用搜索引擎很快，直接进入官网并不知道它的网址。
师：回答得很好，大家都基本说到了要点，归纳各自的优缺点。
小结：
访问相关网站（页）
使用搜索引擎
访问在线数据库
优势
直接访问网页可以快速准确地找到所需信息
使用搜索引擎可以方便地连接到与所需信息相关的所有网页
查询在线数据库可以获得专业的信息
劣势
直接访问网页必须知道所需信息网页的确切地址
使用搜索引擎搜索的信息海量呈现，需要我们再一次进行选择
查询在线数据库需要知道所需数据库的网址，许多在线数据库需要收费
活动6【练习】综合运用
一共5道竞赛小题，分别涉及到三种方法。
1.重庆小面第一名的面馆叫什么名字？
2.前不久公布的中国火锅前50强，重庆火锅占多少？
3.重庆第一峰是？海拔是？
4.重庆朝阳中学2014年高考重本升学率？
5.请大家查找华中师范大21世纪教育网后雄老师发表的被引用最多的论文？
师：看哪位同学做得最快，最好。
生：上网搜索。
活动7【作业】总结交流 巩固新知 情感深华
1、知识小结
三种信息检索方法：搜索引擎、直接访问相关网页、查询在线数据库
两类常用搜索引擎：全文式和目录式。
两个常用的搜索引擎:百度和谷歌
一个用好搜索引擎的关键：用好关键词。
情感：这节课我们学习到了在网络上获
( http: / / www.21cnjy.com )取信息的策略和方法的同时，也从网络上了解了很多关于重庆的知识，充分感受到这座城市的可爱。今后不管同学们搜索什么信息，都要使自己的信息尽量准确、完整，学会运用不同方法解决问题。最后希望同学们不要迷失在巨大的信息漩涡之中。21cnjy.com
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2.2.1
网络信息检索的方法
教学设计
1教学目标
知识与技能：
掌握不同的获取信息资源的方法，学会选择不同的策略搜索信息。
理解两类搜索引擎的不同特点和应用范围。
学会正确使用关键字进行信息搜索。www.21-cn-jy.com
过程与方法：
以搜索引擎为重点，引导学生从理性上认识获
( http: / / www.21cnjy.com )取网络信息的几种方法。
以家乡文化为载体,培养学生利用网络进行爱家爱校的学习。
通过个人竞赛的方式,完成常用搜索引擎使用技巧的学习。【来源：21·世纪·教育·网】
情感态度与价值观：
以解决感兴趣的问题为切入口，培养学生主动探
( http: / / www.21cnjy.com )究知识和获取信息的兴趣。使学生养成运用因特网探究问题的良好学习习惯。
通过一系列对家乡重庆相关信息的搜索，来加强学生对本土文化的认识和继承，同时在潜移默化中深化爱家爱校的情感。21·世纪
教育网
2学情分析
高一年级的学生对网络已经不再陌生，大部分学
( http: / / www.21cnjy.com )生已经具备了使用网络的经验基础，也知道用百度、谷歌这类大型的搜索引擎查找信息。但在获取信息的过程中会遇到反馈信息量巨大，筛选困难、对问题的切入点无从着手、对目前搜索引擎的功能了解不够及搜索技巧单一等问题。本单元主要学习如何有效地通过网络获取信息，让这些信息服务于自己的学习、生活，尤其是搜索引擎的有效使用是学习的重点，帮助学生利用网络解决实际的生活问题。让学生学会自己搜索问题然后解决问题。www-2-1-cnjy-com
本节课的内容可以结合学生原
( http: / / www.21cnjy.com )有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，引导学生在实践中要不断总结积累利用网络搜索信息的经验，提高自己的网络信息搜索水平。2-1-c-n-j-y
3重点难点
教学重点：
1、搜索引擎的概念、分类及特点。
2、搜索引擎的使用技巧。
教学难点：
1、如何根据实际需要选择合适的搜索引擎和搜索方法。
2、关键字的合理选取，高效、准确地获取信息。
4教学过程
活动1【导入】创设情景 引入新课
播放视频。——重庆，非去不可宣传片
设问：这座具有三千年历史的雾都山城为什么以重庆来命名呢
请同学们利用网络找寻答案。
引出课题：
《获取网络信息的策略与技巧》
活动2【活动】搜索引擎分类及其各自特点
1、调查：同学们是通过哪些方法解决前面问题的？平时用的最多的是哪种？
生：上网搜索，百度
2、引导：百度是一种搜索引擎，并介绍搜索引擎的含义。引导学生对搜索引擎的理性认识。（概念）
接着介绍以google，百度为代表的全文类搜索引擎，以新浪，搜狐为代表的目录类搜索引擎。
生：静心阅读书P26表2-8常见搜索引擎的使用方法。
师：展示图片：重庆辣味十足的火锅图片。
生：尝一尝：分别用百度和搜狐搜索引擎搜索重庆火锅美食，体会他们各自的特点。
3、生：演示目录式搜索引擎检索信息的过程。
4、师生共同分析两类搜索的特点，
全文式搜索特点：用户在搜索引擎里输入关
( http: / / www.21cnjy.com )键词后，能直接从返回的页面中获得与关键词相关的页面链接。信息量大，更新及时，但无用信息也多，用户要从结果中进行筛选。
目录搜索的特点：适用于查找与某一主题相关的一类网站；采用的是罗列目录的方式，引导搜索者依据分类目录层层查找，不用输入关键词。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】使用关键字搜索的技巧
无论是哪种搜索引擎，通过前面的实战，我们思考一下，用好搜索引擎的关键是什么？
用好关键词。
师：回到我们上课开始的第一个问题，即这座具有三千年历史的雾都山城为什么以重庆来命名？这句话的关键词有哪些？21·cn·jy·com
生：重庆为什么命名为重庆，或者重庆名字的由来。
师：那么雾都山城和三千年历史是不是关键字？
生：不是。
师：现在若是要同学们查找一下老师的大学相关资料，你们觉得用第一种技巧能不能查找到？
生：不能。
师：对，很棒，也就是说不能直接输入郑老师，大学相关资料来搜索，那应该怎么搜索呢？
生：需要知道老师的大学，还需要知道老师的名字。
师：很好，同学们真棒。
运用逻辑符号
师：运用逻辑符号，和语文中概念相同。
活动4【练习】比一比 赛一赛
利用抢答赛中的题目帮助学生学会运用相关技巧，灵活使用搜索引擎解决实际问题。
师：老师知道你们很棒——比一比，看谁快
多媒体展示比赛规则:
选取视频中涉及的重庆各区县美景中的其中一景作为探究对象，根据需要选取合适的搜索引擎查找资料，并提取关键信息对其作简要介绍。21教育网
生：对自己所搜索的景点作简要展示，并当小导游为大家介绍主要景观。
活动5【讲授】获取网络信息的方法
师：讲得很不错，同学们搜索的能力还是很强，那么有没有同学是直接进入的官方网站搜索的呢？
生:没有。
师：展示中国·重庆旅游网
师：还有第三种方法是访问在线数据库
( http: / / www.21cnjy.com )，比如中国知网，里面收录了优秀的论文，同学们在大学里面会经常和他打交道的。介绍完三种方法，那么请同学们根据老师所讲的结合自身经验，思考下这三种方法各有什么优缺点？2·1·c·n·j·y
生：用搜索引擎很快，直接进入官网并不知道它的网址。
师：回答得很好，大家都基本说到了要点，归纳各自的优缺点。
小结：
访问相关网站（页）
使用搜索引擎
访问在线数据库
优势
直接访问网页可以快速准确地找到所需信息
使用搜索引擎可以方便地连接到与所需信息相关的所有网页
查询在线数据库可以获得专业的信息
劣势
直接访问网页必须知道所需信息网页的确切地址
使用搜索引擎搜索的信息海量呈现，需要我们再一次进行选择
查询在线数据库需要知道所需数据库的网址，许多在线数据库需要收费
活动6【练习】综合运用
一共5道竞赛小题，分别涉及到三种方法。
1.重庆小面第一名的面馆叫什么名字？
2.前不久公布的中国火锅前50强，重庆火锅占多少？
3.重庆第一峰是？海拔是？
4.重庆朝阳中学2014年高考重本升学率？
5.请大家查找华中师范大21世纪教育网后雄老师发表的被引用最多的论文？
师：看哪位同学做得最快，最好。
生：上网搜索。
活动7【作业】总结交流 巩固新知 情感深华
1、知识小结
三种信息检索方法：搜索引擎、直接访问相关网页、查询在线数据库
两类常用搜索引擎：全文式和目录式。
两个常用的搜索引擎:百度和谷歌
一个用好搜索引擎的关键：用好关键词。
情感：这节课我们学习到了在网络上获
( http: / / www.21cnjy.com )取信息的策略和方法的同时，也从网络上了解了很多关于重庆的知识，充分感受到这座城市的可爱。今后不管同学们搜索什么信息，都要使自己的信息尽量准确、完整，学会运用不同方法解决问题。最后希望同学们不要迷失在巨大的信息漩涡之中。21cnjy.com
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