2.1 认识6~9 课件(共28张PPT)2025-2026学年一年级上册数学苏教版（2024版）

(共28张PPT)
二 6~9的认识和加减法
1 认识6~9
从生活情境中认识6~9各数，会数、会读、会写6~9各数。
认识并会读、会写6~9各数，掌握6~9各数的顺序。
（重点）
3. 正确比较9以内数的大小。（难点）
学习目标
情境导入
小朋友，你知道下面分别有几个字吗？
这节课我们来认识学习6~9各数。
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
看一看，图中有什么？
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
一类一类地数图中的事物，可以点着数。
数出事物的数量是几，
就用几来表示。
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
实物
手指
图形
数
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
实物
手指
图形
数
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
实物
手指
图形
数
探索新知
(教材P36例1)
数一数，认一认。
实物
手指
图形
数
探索新知
6还可以表示什么？7，8，9呢？
7个绳结。
6朵花。
8条鱼。
9个杯子。
探索新知
拨一拨，写一写。
探索新知
拨一拨，写一写。
再添上1颗是( )颗珠子。
6
5添上1是6，6大于5，5小于6。
5
计数器上有（ ）颗珠子。
探索新知
拨一拨，写一写。
再添上1颗是( )颗珠子。
7
6添上1是7，7大于6，6小于7。
6
计数器上有（ ）颗珠子。
探索新知
拨一拨，写一写。
再添上1颗是( )颗珠子。
8
7添上1是8，8大于7，7小于8。
7
计数器上有（ ）颗珠子。
探索新知
拨一拨，写一写。
再添上1颗是( )颗珠子。
9
8添上1是9，9大于8，8小于9。
8
计数器上有（ ）颗珠子。
探索新知
拨一拨，写一写。
“6”像 吹呀吹。
探索新知
拨一拨，写一写。
“7”像 割青草。
探索新知
拨一拨，写一写。
“8”像 拧一圈。
探索新知
拨一拨，写一写。
“9”像 能吃饭。
探索新知
6～9的写法
写数的时候要注意每个数的笔顺哦！
探索新知
你知道0~9的顺序吗？
让我们一起来按照从小到大的顺序读一读吧！
0
1
2
3
4
5


8

6
7
9
你发现了什么？
直线上的数从前往后看，依次增加（ ）。
6~9各数从小到大是6、7、8、9。
1
随堂小练
(教材P38想想做做第2题)
一共有9个
9
第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
6
9
8个
8
7个
7
随堂小练
（教材P38想想做做第3题）先顺着读一读，再倒着读一读。
5离8近一些。
4大格
3大格
当堂检测
1.数一数，填一填。
一共（ ）双，有（ ）根。
一共（ ）盘，有（ ）个。
一共（ ）盒，有（ ）块。
4
8
3
9
2
8
当堂检测
2.
(1)一共有( )只小鸡，戴帽子的有( )只。
7
(2)从右边数， 是第( )只。
6
6
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识并会读、会写了6~9各数，掌握了6~9各数的顺序，能正确比较9以内数的大小。
0～9的排列顺序：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
6～9的记忆口诀：
“6”像 吹呀吹，“7”像 割青草，
“8”像 拧一圈，“9”像 能吃饭。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业