2.2使用搜索引擎 教学设计 (1)

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2.2使用搜索引擎
教学设计
1新设计
2教学目标
知识与技能：
1
学会搜索引擎的基本使用方法
2
了解搜索引擎的分类和常用搜索引擎
3
熟练运用相关技巧来完成搜索任务
过程与方法：
设置学生感兴趣的任务，鼓励学习完成查找
情感态度和价值观：通过上网查找问题所需答案，来培养学生的自学能力、实践操作能力和团队协作能力。
3学情分析
学生都是从不同的初中升上来，由于每个学校
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)的教学环境和教师水平各有差异，每个学生的信息技术水平和信息素养也各不相同，而且受到传统教学模式的影响，传统教学模式是以教师为主体，学生被动的接受知识。21世纪教育网版权所有
4重点难点
教学重点：搜索引擎的使用方法。
教学难点：使用搜索引擎的技巧。
5教学过程
5.1
第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】让学生帮忙出主意
老师在寒假期间想游览一下祖国的大好河山，感受不同地区的风土人情，但没想好去哪里，同学们能不能他老师一些建议呢？21cnjy.com
活动2【讲授】自然过渡，进入新课
学生提到去天津旅游，那么天津著名景点有哪些呢？
现在分组查找，看哪一组找的又快又准。
活动3【活动】学生说明查询结果和过程
第一组代表：在百度网站输入天津景点，点百度一下这个按钮，出来很多个网页，选择一个进入，景点有五大道，水上公园，意式风情区21·cn·jy·com
第二组代表：
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)
进入新浪首页，找到旅游-->目的地-->中国-->热门城市-->天津-->城市景点
，有滨江道，南市食品街，洋货市场www.21-cn-jy.com
活动4【活动】由学生的查询方式讲搜索引擎的分类
以上两名同学使用了两种不同的搜索引擎，那么搜索引擎有哪些分类呢？
每个分类下包括什么呢？
现在给另外两组同学机会来查找一下答案。
活动5【导入】搜索引擎分类
第三组代表：分为目录类搜索引擎和全文搜索引擎
第一组同学用到百度搜索引擎，它属于全文类搜
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)索引擎，即查询时用户其提问框中输入关键词，搜索引擎便会从数据库检索与之相匹配的相关记录，按一定的排列顺序返回给用户。例如百度，google等。21教育网
非常好，很准确。百度是中国人最常用的搜索引擎，但使用时应注意关键词的选择。另外一个分类是什么呢？
第四组代表：第二组同学用到
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)的sina是属于目录类搜索引擎，用户通过层层点击浏览这些类目，寻找自己所需的网站信息。最典型代表有sina,yahoo,soho等。
找的也很准确。
但两个分类有何区别呢？
目录类搜索引擎查询信息准确率高，但但层层点击，所需时间长，而全文类搜索引擎查全率高，所需时间短。要根据实际需求采用不同的搜索引擎。2·1·c·n·j·y
活动6【练习】巩固知识
1、平安夜圣诞老人送礼物时乘坐的雪橇是
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)什么拉的？
2、皮影戏中的皮影人物一般是用什么材料制成的？
3、衰其不幸，怒其不争一语最早见于谁的文章？
4、中国园林或宫廷建筑有哪些？
5、新浪微博中的新闻趣事有哪些？【来源：21·世纪·教育·网】
活动7【讲授】搜索技巧
找同学说第一题答案--驯鹿，并说具体的查询过程，使用的关键词，由此引出技巧一细化搜索条件。
同样找同学说其他题答案，并由此讲其他搜索技巧--提炼搜索关键词，用好逻辑符号，强制搜索
活动8【作业】强化升华
制定一个旅行计划，包括旅游线路，出行方式，各景点名称，住宿地点。
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