4《三月桃花水》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
三月桃花水
资料宝袋
三月桃花水
农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
作者简介
刘湛秋（1935-2023），安徽芜湖人，著名诗人、翻译家、评论家。1955 年毕业于哈尔滨外语专科学校，曾任《诗刊》副主编。他作品体裁多样，风格清新空灵，诗集《无题抒情诗》获中国新诗奖，散文《雨的四季》等入选语文课本，被译为多国文字 。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
会认字
绮
qǐ
和
hè
谈
tán
我会认
绮
绮：qǐ
绮丽：形容色彩美丽。
造句：这件旗袍上的绣花工艺非常绮丽，吸引了所有人的目光。
我会认
谈
谈：tán
谈话：指两人或多人之间进行交流。
造句：昨晚我们在月光下谈了一场很久的谈话，直到月亮落下。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。
和
①平和，和缓。
（hé）
②跟着唱。
（hè）
③掺和在一起使有黏性。
（huò）
④掺和在一起。
（huó）
hè
温和
一唱百和
和面
和药
√
多音字
桃花飘落
谈
绮
和
识字游戏
词语解释
（声音、语言、行动等）相呼应。
比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
鲜艳美丽（多形容风景）。
绮丽
应和
沉醉
整体感知
读课文，说一说三月桃花水美在哪里？
再默读一遍课文，边读边思考：
三月桃花水给你留下了怎样的印象？
课文围绕桃花水是按怎样的脉络描述的？
朗读第1自然段，思考：
这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过村边？
三月桃花水响声清脆。
比喻、拟人
通过提问的形式，用“一串小铃铛”这个形象来比喻某种清脆悦耳的声音。描述这种声音仿佛是小铃铛发出的，轻柔地在村庄边缘响起。
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
三月桃花水质地软滑、明亮耀眼。
比喻
这里再次使用提问形式，将某种明亮而清澈的光芒比作“一匹明洁的丝绸”，这样的比喻传达了光芒的柔和、平滑和宁静之美，它反射着蓝天的颜色，增添了画面的美丽和宁静。
朗读第2自然段，表达了作者怎样的心情？
运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。
“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。
这里描述了三月的河水，被桃花映照得如同桃花色一般，同时水面上反射着美丽的晨曦（朝霞），给人一种波光粼粼、流动的画面感。用“小酒窝”来比喻水中的漩涡或涟漪，可能是由于水流的旋转或者物体落入水中造成的。这样的比喻使得整个场景显得更加生动和有趣。
朗读课文，说说课文是从哪些方面来描写三月桃花水的，背诵课文第四、六自然段。
《三月桃花水》是从声音、样子两个角度来分析春水的美好。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
听觉
视觉
比喻
声音：多变、轻柔、动听
与第一自然第二句对应
话描述了河流中水流动的声音大小不一，与远处拖拉机的轰鸣声相互呼应。这种描述让人感受到春天农田里忙碌的氛围，以及自然界与人类活动的和谐共存。用“纤细的低语”来形容春天河水轻轻流淌时发出的声音，仿佛是在与刚从雪地里露出芽尖的麦苗轻声细语，进行亲密的交流。
河水拍打岸边石头发出的清脆声响，就像是车轮滚过乡村大路时发出的铃铛声。这种比喻让人联想到春天道路上的行旅和交通，增加了场景的活力和动态感。整体而言，这段文字通过对春天乡村中各种声音的细腻描写，构建了一个充满生机、和谐与交流的田园画面。
　　　　　燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；　
中心句
比喻
它看见
排比
拟人
它看见
它看见
明镜
明镜镜面明亮，反射力强，比喻水面清澈灵动，十分贴切。
清如明镜
通过将桃花水比作春天的明镜，作者形象地表达了春天河水的平静和清澈，如同一面镜子一样，能够清晰地反映出周围的景色，包括岸边的花朵、绿色的植物和新绿的树梢等。这样的比喻强调了春天河流的美丽和宁静，同时也赋予了河流以展示春天之美的功能。
蓝蓝的天、白白的云，还有展翅飞翔的燕子。
描述了河水反射出的景象，燕子在天空中飞翔，其翅膀仿佛被白云环绕。这里的描述让人感受到春天的轻盈和活力。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
描绘了垂柳树的新芽，它们柔软细长，随风摇曳，像是披上了一层轻纱，模糊如同雾气或轻烟。这样的比喻传达了春天的柔美和朦胧感。
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣
描述了姑娘们来到河边的情景，她们的到来仿佛使得河水中映出了红莲花。随后，姑娘们捧起水花，水滴溅起，好像是散落的花瓣一样。这里的描写充满了诗意，将姑娘们的活泼和春天的生机交织在一起
　　这句话表达了作者怎样的情感？
　　表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱之情，同时也赞美了春天，赞美了生活。
这句话用“草如茵”来形容地面上的草非常柔软、茂密，就像一块舒适的地毯。这样的描述让人感受到春天草地的生机和舒适。这里用“柳如眉”来比喻河岸两边的柳树形态优美，枝条细长下垂，宛如美丽的眉毛。这种比喻传达了春天柳树的柔美和风姿。
最后，这句话总结了上述春天景色给人的感觉，即这些美丽的景色让人感到非常陶醉和沉迷。这里的“沉醉”不仅指视觉上的享受，也可能是对春天整体氛围的感受。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
比喻
三月的桃花水，是春天的明镜。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。
拟人
排比
课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
课文主旨
板书设计
总起
分述
总结
春天的竖琴
春天的明镜
美得让人沉醉
水声如音乐
水清如明镜
什么声音 什么光芒
三月桃花水，叫人多沉醉
一、在括号里填上合适的词。
个
（ ）的丝绸 （ ）的朝霞
（ ）的低语 （ ）的水声
一（ ）绸缎 一（ ）琴弦
一（ ）酒窝 一（ ）波纹
明洁
绮丽
忽大忽小
纤细
匹
道
根
二、判断说法的正误，对的打√， 错的打×。
×
1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边 是什么光芒,
像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天 ”运用了设问的修辞手法。( )
2.文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。( )
3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。( )
√
√
拓展实践
同学们，相信你们已经将这美丽的景致牢牢地记在脑子里。下课后，请大家和同桌或几个小伙伴一起抓住你最喜爱的一处春景，用画画与写诗或几句话来表达你对春天的爱。
感谢观看