3.1.2 日常文本信息的加工与表达 教学设计 (5)

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日常文本信息的加工与表达
教学设计
1教学目标
知识目标：了解表格中的基本概念，掌握表格的创建、编辑与调整。
能力目标：能够熟练完成表格的制作。
情感目标：培养学生的审美能力，自主思考与学习能力，使其在探索中进步。
2学情分析
本节内容主要通过实例向学生介绍Word中
( http: / / www.21cnjy.com )表格的插入、使用以及美化。前面的章节中学生已经学习了Word中文本的加工与表达，并学会了对文本的处理方法。
3重点难点
教学重点：表格的创建、编辑与调整
教学难点：表格的编辑与调整
4教学过程
活动1【导入】
同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表
( http: / / www.21cnjy.com )格，例如：上课要用到的课程表，考试结束后的成绩单，求职时的个人简历等等。这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学习的内容—word表格制作。
活动2【讲授】表格的创建
一、表格的创建
1、认识表格
在学习之前我们先来认识表格。（利用我国奥运金牌汇总表进行讲解）
我国奥运金牌汇总表
届次
金牌
银牌
铜牌
总计
23届
15
8
9
24届
5
11
12
25届
16
22
16
26届
16
22
12
27届
28
16
15
总计
我们来看一下表格由哪些部分组成？
表格：由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。
单元格：行列交叉的矩形框,表格中容纳数据的基本单元。
行：表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是1—32767。
列：竖向的单元格组成一列。最多可以有63列，列号的范围是A—CK。
2、创建表格的方法
方法一：使用菜单创建表格
操作如下：
(1)打开文档，调整好光标位置；
(2)单击“表格”菜单的“插入”子菜单中的“表格”项，打开“插入表格”对话框；
(3)在“插入表格”对话框中设置表格参数；
在[列数]和[行数]文本框分别用于设置所创建的表格的列数与行数；
(4)单击“确定”按钮。
方法二：使用“插入表格”按钮创建表格
操作如下：
(1)首先要启动word；
(2)调整好光标的位置，使它正好位于要插入表格的地方。
(3)将鼠标放在[常用]工具栏的[插入表格
( http: / / www.21cnjy.com )]按钮上，按下这个按钮，将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当达到预定所需的行列数后，释放光标键。
例：拖动鼠标使其亮度显示5行6列，并释放鼠标，即在文档中插入一个5行6列表格。
方法三：手动绘制表格
操作如下：
(1)打开文档，调整好光标位置；
(2)单击“表格”菜单的“绘制表格”项或者单击“视图”菜单的“工具栏”下的“表格和边框”项，鼠标指针变在笔形；21·cn·jy·com
(3)按住鼠标左键不放，并拖动鼠标，画出表格的外边框；
(4)继续拖动鼠标画出表格的行、列线；
(5)制作完成后，关闭“表格和边框”工具栏。
活动3【练习】任务一
任务一：以“课程表”为例制作出“课程表”的初稿。
学生活动：在自己的计算机上完成“课程表”的初稿。
思　考：１、如何从任务一的表格变成一个完整的“课程表”？
２、已完成的表格可否改变表格大小？可否移动？
活动4【讲授】编辑与调整表格
二、编辑与调整表格
如何将我们刚才建立的表格变
( http: / / www.21cnjy.com )成一个完整的“课程表”，则要用到编辑与调整表格的方法。编辑与调整表格的工作，无非是对表格进行选定单元格、合并单元格、改变单元格的对齐方式等操作，使它更加符合我们的要求？21cnjy.com
选定表格
方法一：使用菜单选定
将光标定位到要选定的单元格里，在“表格”菜单下的“选择”子菜单中可选取行、列、单元格或表格。
方法二：使用鼠标选定
选定一个单元格：将鼠标指针移到要选定单元格的左侧，单击左键。
选定一行：将鼠标指针移到要选定行的左侧，单击左键。
选定一列：将鼠标指针移到要选定列的顶端，单击左键。
选定整个表格：单击表格左上角的“全选按钮”。
２、单元格的合并与拆分
合并单元格：选定要合并的单元格,选择“表格”菜单中的“合并单元格”命令。
拆分单元格：将插入点入在要拆分的单元格中,在”表格“菜单中选择”拆分单元格“，在出现的”拆分“对话框中设置拆分数即可。21世纪教育网版权所有
３、调整表格
表格的缩放：将鼠标指针移到表格右下角的“小方格”上，按住鼠标左键不放并向右下角或左上角拖动。
行高的调整：将鼠标指针放在行线上，按住鼠标左键不放并向上或下拖动。
列宽的调整：将鼠标指针放在列线上，按住鼠标左键不放并向左或右拖动。
（补充讲：平均分布各行各列的方法。）
设置单元格的对齐方式：选定要设置对齐方式的单元格，在选定区单击右键，在菜单中选择“单元格对齐方式”下的９种对齐方式之一。21教育网
调整表格的位置：将鼠标指针称到表格左上角的“全选按钮”上，按住鼠标左键不放并拖动，到合适的位置后松开鼠标键。www.21-cn-jy.com
补充：增加行列、删除表格。
４、斜线表头的制作
操作步骤：
(1)将光标置于要绘制斜线表头的表格内；
(2)选择“表格”菜单中的“绘制斜线表头”命令；
(3)在“表头样式”列表框中选择所需要的样式；在“字体大小”列表框中选择标题的字号；
(4)在“行标题”、“列标题”等栏中输入行标题和列标题；
(5)单击“确定”按钮。
活动5【练习】任务二
任务二：完善“课程表”。
学生活动：在“课程表”初稿的基础上进一步对“课程表”进行编辑和调整。
活动6【作业】小结与作业
课堂小结：以提问的方式找同学们总结。１、同学们，我们今天学的是什么？２、以“课程表”为例主要讲了那些知识点？2·1·c·n·j·y
作　　业：制作一张本班级的通讯录。
思　　考：怎样让通讯录变得更漂亮
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