3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达 教学设计 (6)
文档属性
| 名称 | 3.1.3 报刊类文本信息的加工与表达 教学设计 (6) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-13 15:09:21 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
3.1.3
报刊类文本信息的加工与表达
教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
(3)掌握简单的图片编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
2学情分析
由于大部分学生初中阶段没有接触过计算机，不懂得如何操作wor软件，所以在学习《报刊类文本信息》的章节之前，用3课时对word软件进行学习。21cnjy.com
3重点难点
基本任务：
a、完成作品《现代生活的交流工具》文字的编辑
步骤：1、把记事本上的文字复制到word文档
2、在word文档中给文章添加标题“现代
( http: / / www.21cnjy.com )生活中的交流工具”
并且把标题文字的颜色改为红色，字号改为一号，让标题居中。
3、文章的每段首行空两格21·cn·jy·com
4、把正文的文字大小改为“四号”
5、给整篇文章的文字添加边框和底纹
6、完成以上操作后，以自己的姓名做为文件名，把文件保存到桌面,再复制到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业2”里面。www.21-cn-jy.com
要求：以上操作，打开学习网站（192.168.11.70）自主学习。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.1.2学时重点
教学重点：文字大小和颜色
教学难点：文字边框低纹的添加
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【活动】学生通过学习网站自助学习
基本任务：
a、完成作品《现代生活的交流工具》文字的编辑
步骤：1、把记事本上的文字复制到word文档
2、在word文档中给文章添加标题“现代生
( http: / / www.21cnjy.com )活中的交流工具”
并且把标题文字的颜色改为红色，字号改为一号，让标题居中。
3、文章的每段首行空两格2·1·c·n·j·y
4、把正文的文字大小改为“四号”
5、给整篇文章的文字添加边框和底纹
6、完成以上操作后，以自己的姓名做为文件名，把文件保存到桌面,再复制到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业2”里面。【来源：21·世纪·教育·网】
要求：以上操作，打开学习网站（192.168.11.70）自主学习。
4.2
第二学时图片的编辑
4.2.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的图片编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.2.2学时重点
教学重点：图片大小位置的编辑
4.2.3学时难点
教学难点：图文混排技术。
4.2.4教学活动
4.3
第三学时
4.3.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的图片和文字的混合编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.3.2学时重点
教学重点：图片和文字位置的处理
4.3.3学时难点
教学难点：图片的编辑
4.3.4教学活动
活动1【活动】学生通过教学网站自助完成
完成《黄鹤楼》作品（制作之前在学习网站（192.168.11.70）需学习11至22的视频教程
）
步骤：1、把记事本上的《黄鹤楼》复制到word文档
2、把所有文字的字体设置为“宋体”，把
标题改为“二号”，诗句的字号改为“小三号”，注释部分的字号改为“小四”。21世纪教育网版权所有
3、把标题“[]”及里面的文字改为蓝色。
4、插入图片，对作品进行点缀修饰。
5、把做好的作品保存，文件名以自己的名字命名（例如：小明2）并上传到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业4”里面。21教育网
21世纪教育网
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3.1.3
报刊类文本信息的加工与表达
教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
(3)掌握简单的图片编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
2学情分析
由于大部分学生初中阶段没有接触过计算机，不懂得如何操作wor软件，所以在学习《报刊类文本信息》的章节之前，用3课时对word软件进行学习。21cnjy.com
3重点难点
基本任务：
a、完成作品《现代生活的交流工具》文字的编辑
步骤：1、把记事本上的文字复制到word文档
2、在word文档中给文章添加标题“现代
( http: / / www.21cnjy.com )生活中的交流工具”
并且把标题文字的颜色改为红色，字号改为一号，让标题居中。
3、文章的每段首行空两格21·cn·jy·com
4、把正文的文字大小改为“四号”
5、给整篇文章的文字添加边框和底纹
6、完成以上操作后，以自己的姓名做为文件名，把文件保存到桌面,再复制到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业2”里面。www.21-cn-jy.com
要求：以上操作，打开学习网站（192.168.11.70）自主学习。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.1.2学时重点
教学重点：文字大小和颜色
教学难点：文字边框低纹的添加
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【活动】学生通过学习网站自助学习
基本任务：
a、完成作品《现代生活的交流工具》文字的编辑
步骤：1、把记事本上的文字复制到word文档
2、在word文档中给文章添加标题“现代生
( http: / / www.21cnjy.com )活中的交流工具”
并且把标题文字的颜色改为红色，字号改为一号，让标题居中。
3、文章的每段首行空两格2·1·c·n·j·y
4、把正文的文字大小改为“四号”
5、给整篇文章的文字添加边框和底纹
6、完成以上操作后，以自己的姓名做为文件名，把文件保存到桌面,再复制到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业2”里面。【来源：21·世纪·教育·网】
要求：以上操作，打开学习网站（192.168.11.70）自主学习。
4.2
第二学时图片的编辑
4.2.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的图片编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.2.2学时重点
教学重点：图片大小位置的编辑
4.2.3学时难点
教学难点：图文混排技术。
4.2.4教学活动
4.3
第三学时
4.3.1教学目标
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的图片和文字的混合编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
1、知识与技能：
(1)熟悉word的界面。
(2)掌握简单的文字编辑
2、过程与方法：
通过实例的操作学习来体会word处理的入手思路,了解一般的处理的过程及技巧应用。
3、情感态度与价值观：
通过对观摩word作品处理或制作的活动，激发学生的创造欲望，培养兴趣，提升审美能力。
4.3.2学时重点
教学重点：图片和文字位置的处理
4.3.3学时难点
教学难点：图片的编辑
4.3.4教学活动
活动1【活动】学生通过教学网站自助完成
完成《黄鹤楼》作品（制作之前在学习网站（192.168.11.70）需学习11至22的视频教程
）
步骤：1、把记事本上的《黄鹤楼》复制到word文档
2、把所有文字的字体设置为“宋体”，把
标题改为“二号”，诗句的字号改为“小三号”，注释部分的字号改为“小四”。21世纪教育网版权所有
3、把标题“[]”及里面的文字改为蓝色。
4、插入图片，对作品进行点缀修饰。
5、把做好的作品保存，文件名以自己的名字命名（例如：小明2）并上传到ftp://192.168.11.70本班的文件夹“作业4”里面。21教育网
21世纪教育网
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