3.2.2 建立表格 教学设计 (4)

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3.2.2
建立表格
教学设计
1教学目标
1、了解Excel的功能和特点；
2、掌握数据录入和修改的方法；
3、掌握单元格的合并、居中和添加表格边框线与美化。
2学情分析
1、鉴于学生处于农村地区，小学到初中都没开设信息技术，对于信息技术这门课仅上一学期才单独开设，所以基础比较弱。21世纪教育网版权所有
2、前面已经学了office组件中的word，有一定的基础和了解。
3重点难点
1、表格数据的录入与修改；
2、单元格的设置；
3、表格的布局与美化。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
1、学会excel启动与退出，同时熟悉其操作界面。
2、能够独立进行表格数据的录入与修改。
3、掌握单元格的合并、居中和添加表格边框线与美化。
4.1.2学时重点
1、掌握excel启动与退出，并熟悉其操作界面。
2、表格数据的录入与修改。
3、单元格的设置与灵活运用；
4.1.3学时难点
1、表格数据的录入与修改。
2、单元格的设置与表格的修饰美化。
4.1.4教学活动
活动1【导入】认识excel并制作一张表格
前面我们学习了office套件中用的哪一个组件？（学生可能会答：“word."因为刚学过。）
是的，word是图文并茂的文字处理软件，
( http: / / www.21cnjy.com )而Excel是一个功能强大的电子表格应用软件,用户使用它能方便容易地完成各种表格数据的加工处理。今天，我们就一起来认识excel。
活动2【讲授】excel的启动与退出，同时表格的新建与录入
首先，我们要启动excel。怎么启动呢？(引导同学们一起回忆，教师在教师机上操作演示）
依次单击““开始”→
“程序”→
“Microsoft
Excel”命令，即可启动Excel.(演示)
大家看一下它的操作界面跟谁比较像？（学生答“word.”)
是的。让我们再回顾一下word的外貌。（演示：打开word操作界面）
问：Word界面由哪几部分组成？
学生：由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区等组成。
对。下面我产再看一下Excel的外貌（回到Excel的操作界面）。它由哪几部分组成呢？由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和工作簿窗口等组成。21教育网
演示在Excel中如何输入
数据
在要输入数据的单元格上用鼠标单击后，即可输入数据。输入结果后按Enter键结束。
活动3【活动】学生自主实践与探究
下面我们就
来录入下面这个表格（课前教师分发的任务表）
1、建立半期成绩统计表（指导学生进行原始数据录入并尝试按表设置美化）。
活动4【讲授】单元格合并居中和添加表格边框线并存盘。
好，现在同学们基本上完成了数据文本的
录入
( http: / / www.21cnjy.com )，现在我们打印预览看一下，，我们制作的表格并没有我们资料上见的表格边框线，以及表格内容居中等等，那我们应该怎样来达成呢？21cnjy.com
现在我们就首先进行表头内容的设置。
（演示讲解）先把需要合并的单元格选定，单击右键进入设置单元格格式→对齐→文本控制→合并单元格确定即可。21·cn·jy·com
某一单元格如何进行换行录入，及斜线的插入；
（演示讲解）选定需要设置的单元格，进行录入
( http: / / www.21cnjy.com )状态后按下“Alt"键时，再敲下回车键，即可实现单元格内换行录入；要进行斜线插入只需选中单元格，单击右键进入设置单元格格式→边框→点按斜线框即可。www.21-cn-jy.com
表格内容添加表格边框线：选中需要添加表格边框线的内容，单击右键进入设置单元格格式→边框→点田字格即可。2·1·c·n·j·y
活动5【练习】学生自主实践探究
1、学生进行表格设置及美化。
2、尝试单元格设置的其他内容。
3、存盘。
活动6【测试】拓展训练
制作课程表
活动7【作业】完成教材第50页图3－12的样表
完成样表的制作
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