3.2.4 利用图表呈现分析结果 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 3.2.4 利用图表呈现分析结果 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-13 15:18:15 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
3.2.4
利用图表呈现分析结果
教学设计
1教学目标
本课是广东教育出版社高中《信息技术基
( http: / / www.21cnjy.com )础》第三章第2节，是《信息的加工与表达》模块的一个重要组成部分，采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象表达统计结果。在日常工作、生活和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息，表达意图是学生必须掌握的基本技能，是学生在“文本信息加工与表达”的基础上更进一步的学习。
本节课着重引导学生从分析任务着手，让学
( http: / / www.21cnjy.com )生学会通过表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，并以合适的表格数据、图表类型以及相关文字说明有机的结合起来，从而去发现数据规律并用直观形象的方式表达统计结果，以便使表达的意图更加充分、生动和科学。2·1·c·n·j·y
2学情分析
高一年级学生在初中阶段基本掌握了表格数
( http: / / www.21cnjy.com )据处理工具excel的使用。本节课的任务就是学会表格信息的加工与表达的过程，并形成报告，注重培养学生利用工具表达意图的能力。
3重点难点
1、用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。
2、根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。
4教学过程
活动1【导入】表格信息的加工与表达
观看有关大理的图片。
师提问：同学们看了大理的美景是不是想到大理旅游？那何时到大理旅游比较理想？
同学们查找一些相关资讯进行分析，从而对何时到大理旅游作出决策，今天我们就以此为例来学习“表格信息的加工与表达”吧。21·cn·jy·com
活动2【讲授】新课教学
首先我们必须要明确表格信息加工与表达的基本过程。请同学们打开书49页，阅读并了解基本过程是什么？www.21-cn-jy.com
表格信息的加工和表达过程如下所示：
明确任务
建立表格
分析数据
形成报告
活动3【讲授】第一步：明确任务需求
1、需求分析
分析什么时候到大理旅游比较理想？并由此形成一份有结论性的分析报告。我们所要完成的任务主要有：
（1）分析、确定有利于我们做出判断所需的数据
。
同学们去旅行会考虑哪些因素？（天气、费用、当地的特色小吃、景点、交通……）
我们今天着重考虑气温和降水量。
（2）分析全年的气温的变化趋势，判断出哪个月天气适宜旅行。
（3）分析全年的降水情况，判断哪个月降水量少适宜旅行。
2、选择合适的工具软件
下面有两条关于大理的资讯，先请同学看看是什么？
1、2012年大理的月
( http: / / www.21cnjy.com )平均气温是：1月份8.2℃，2月份10.2℃，3月份13.1℃，4月份15.8℃，5月份18.7℃，6月份20.2℃，7月份19.9℃，8月份19.2℃，9月份17.8℃，10月份15.4℃，11月份11.4℃，12月份8.1℃。21世纪教育网版权所有
2、1月份20.4毫米，2月份20
( http: / / www.21cnjy.com ).1毫米，3月份41.6毫米，4月份24.0毫米，5月份61.6毫米，6月份104.5毫米，7月份105.0毫米，8月份200.1毫米，9月份107.0毫米，10月份96.2毫米，11月份40.7毫米，12月份10.0毫米。21教育网
同学们觉得这些文字烦琐吗？那你有更好的表达方式来体现这些资讯吗？
我们可以采用二维表格的形式进行分析统计。
选择大家熟悉的Excel进行数据处理。
活动4【讲授】第二步：建立表格
1、大理气温情况表
2、大理各月平均降水量表
活动5【活动】第三步：分析数据
根据“大理气温情况表”，提出任务一：用什么图表比较全年气温的变化趋势最直观？
通过折线图比较气温的变化趋势
根据“大理各月平均降水量表”，提出任务二：用什么图表比较每个月的降水量最直观？
通过柱形图进行各月降水量的比较
活动6【讲授】分析数据
图表的作用在很大程度上就是将数
( http: / / www.21cnjy.com )据以直观的形态展现在人们的面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供帮助，因而它是数据分析过程中的有效手段。【来源：21·世纪·教育·网】
几种图表的用途分析：
柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系，用于比较相交于类别轴上的数值大小
线形图：也称折线图，按时间轴表现数据的变化情况或预测趋势
饼形图：也称扇形图，显示每一数值相对于总数值的大小，适用于描述数据之间的比例分配关系
从图表中你能获得哪些信息？
从气温表得出结论：三至十月气温适宜
从降水量表得出结论：六月至十月雨水较多
活动7【讲授】第四步：形成报告
结合数据图表处理结果，配上相关的文档，做成简短的分析报告。综合分析何时到大理旅游比较理想。
活动8【讲授】拓展延伸
表格数据的表现形式有很多种，我们一起走进图表世界，领略它的独特魅力！
欣赏学生作品：《中学生最喜欢的音乐种类》、《平均每天睡眠时间》、《我们珍惜的水资源都用在哪？》、《中学生支持球队统计》。21cnjy.com
活动9【作业】课后作业
近来物价有所上涨。你能设计一个
( http: / / www.21cnjy.com )数据表，帮助妈妈统计一下你家日常生活开支的涨幅情况。希望你能体谅到妈妈一心经营家庭的辛劳，更爱你的家，为你家节约开销出谋献策！
你的任务：设计一张调查表，对家庭近三个月的支出作深入的调查；对调查得到的统计数据进行对比、分析。21·世纪
教育网
最后要得到结论：家庭开支最大的项目，涨价最快的项目，应节约的项目，并进一步完善图表，合理安排版面布局，形成一份报告。www-2-1-cnjy-com
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3.2.4
利用图表呈现分析结果
教学设计
1教学目标
本课是广东教育出版社高中《信息技术基
( http: / / www.21cnjy.com )础》第三章第2节，是《信息的加工与表达》模块的一个重要组成部分，采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象表达统计结果。在日常工作、生活和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息，表达意图是学生必须掌握的基本技能，是学生在“文本信息加工与表达”的基础上更进一步的学习。
本节课着重引导学生从分析任务着手，让学
( http: / / www.21cnjy.com )生学会通过表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，并以合适的表格数据、图表类型以及相关文字说明有机的结合起来，从而去发现数据规律并用直观形象的方式表达统计结果，以便使表达的意图更加充分、生动和科学。2·1·c·n·j·y
2学情分析
高一年级学生在初中阶段基本掌握了表格数
( http: / / www.21cnjy.com )据处理工具excel的使用。本节课的任务就是学会表格信息的加工与表达的过程，并形成报告，注重培养学生利用工具表达意图的能力。
3重点难点
1、用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。
2、根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。
4教学过程
活动1【导入】表格信息的加工与表达
观看有关大理的图片。
师提问：同学们看了大理的美景是不是想到大理旅游？那何时到大理旅游比较理想？
同学们查找一些相关资讯进行分析，从而对何时到大理旅游作出决策，今天我们就以此为例来学习“表格信息的加工与表达”吧。21·cn·jy·com
活动2【讲授】新课教学
首先我们必须要明确表格信息加工与表达的基本过程。请同学们打开书49页，阅读并了解基本过程是什么？www.21-cn-jy.com
表格信息的加工和表达过程如下所示：
明确任务
建立表格
分析数据
形成报告
活动3【讲授】第一步：明确任务需求
1、需求分析
分析什么时候到大理旅游比较理想？并由此形成一份有结论性的分析报告。我们所要完成的任务主要有：
（1）分析、确定有利于我们做出判断所需的数据
。
同学们去旅行会考虑哪些因素？（天气、费用、当地的特色小吃、景点、交通……）
我们今天着重考虑气温和降水量。
（2）分析全年的气温的变化趋势，判断出哪个月天气适宜旅行。
（3）分析全年的降水情况，判断哪个月降水量少适宜旅行。
2、选择合适的工具软件
下面有两条关于大理的资讯，先请同学看看是什么？
1、2012年大理的月
( http: / / www.21cnjy.com )平均气温是：1月份8.2℃，2月份10.2℃，3月份13.1℃，4月份15.8℃，5月份18.7℃，6月份20.2℃，7月份19.9℃，8月份19.2℃，9月份17.8℃，10月份15.4℃，11月份11.4℃，12月份8.1℃。21世纪教育网版权所有
2、1月份20.4毫米，2月份20
( http: / / www.21cnjy.com ).1毫米，3月份41.6毫米，4月份24.0毫米，5月份61.6毫米，6月份104.5毫米，7月份105.0毫米，8月份200.1毫米，9月份107.0毫米，10月份96.2毫米，11月份40.7毫米，12月份10.0毫米。21教育网
同学们觉得这些文字烦琐吗？那你有更好的表达方式来体现这些资讯吗？
我们可以采用二维表格的形式进行分析统计。
选择大家熟悉的Excel进行数据处理。
活动4【讲授】第二步：建立表格
1、大理气温情况表
2、大理各月平均降水量表
活动5【活动】第三步：分析数据
根据“大理气温情况表”，提出任务一：用什么图表比较全年气温的变化趋势最直观？
通过折线图比较气温的变化趋势
根据“大理各月平均降水量表”，提出任务二：用什么图表比较每个月的降水量最直观？
通过柱形图进行各月降水量的比较
活动6【讲授】分析数据
图表的作用在很大程度上就是将数
( http: / / www.21cnjy.com )据以直观的形态展现在人们的面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供帮助，因而它是数据分析过程中的有效手段。【来源：21·世纪·教育·网】
几种图表的用途分析：
柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系，用于比较相交于类别轴上的数值大小
线形图：也称折线图，按时间轴表现数据的变化情况或预测趋势
饼形图：也称扇形图，显示每一数值相对于总数值的大小，适用于描述数据之间的比例分配关系
从图表中你能获得哪些信息？
从气温表得出结论：三至十月气温适宜
从降水量表得出结论：六月至十月雨水较多
活动7【讲授】第四步：形成报告
结合数据图表处理结果，配上相关的文档，做成简短的分析报告。综合分析何时到大理旅游比较理想。
活动8【讲授】拓展延伸
表格数据的表现形式有很多种，我们一起走进图表世界，领略它的独特魅力！
欣赏学生作品：《中学生最喜欢的音乐种类》、《平均每天睡眠时间》、《我们珍惜的水资源都用在哪？》、《中学生支持球队统计》。21cnjy.com
活动9【作业】课后作业
近来物价有所上涨。你能设计一个
( http: / / www.21cnjy.com )数据表，帮助妈妈统计一下你家日常生活开支的涨幅情况。希望你能体谅到妈妈一心经营家庭的辛劳，更爱你的家，为你家节约开销出谋献策！
你的任务：设计一张调查表，对家庭近三个月的支出作深入的调查；对调查得到的统计数据进行对比、分析。21·世纪
教育网
最后要得到结论：家庭开支最大的项目，涨价最快的项目，应节约的项目，并进一步完善图表，合理安排版面布局，形成一份报告。www-2-1-cnjy-com
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