3.3.4素材的采集与加工 教学设计 (1)

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3.3.4
素材的采集与加工
1教学目标
知识与技能
①过优秀多媒体作品的分析，了解版面设计要求及实现方法。
②能运用powerpoint的基本的图像处理技术进行作品的美化。
③学会运用线条、形状、色彩等基本元素进行版面布局。
过程与方法
①通过作品的欣赏与评价，培养良好的审美意识。
②通过对作品版面的制作，学习版优化的常用方法。
情感态度与价值观
通过作品封面等的制作，培养学生的创新能力、审美能力。
2学情分析
高一年级学生在义务阶段信息技术课中，对多
( http: / / www.21cnjy.com )媒体信息的处理的知识与技能有一定程度的认知，如基本的图像处理技术。他们已经具有一定的逻辑思维能力，能够自主独立完成较高要求的学习任务，喜欢具有挑战的任务，在本课中关键是向学生引导优秀作品的标准，及引导学生寻求作品设计的方法去优化作品。21世纪教育网版权所有
3重点难点
4教学过程
活动1【导入】一、引入新课
从作品欣赏开始：
展示制作精美的作品截图视频。
让学生进行作品评价。
强调优秀作品的标准：精彩的内容+吸人眼球的版面。
怎样制作出让人眼前一亮的作品版面呢？
从而导入本节课——修饰多媒体作品
活动2【讲授】二、作品封面设计方法分析
展示初步作品《骑行》引导学生找出问题，及提出初步优化建议。
设计作品的封面：
一、展示优秀封面作品的图片，引导学生分析：
1、封面由什么元素构成？
2、怎么突出作品的标题？
3、是否使用了什么图像处理效果？
二、封面设计技能学习
封面制作可以用艺术字体及基本图像处理技术完成。播放微课《用powerpoint处理图像》
活动3【活动】美化封面
布置任务：制作多媒作品《骑行》的封面
要求：
1、作品标题突出、显眼。
2、版面美观
、大方、简洁，能吸引读者。
学生制作时间。
封面设计点评
广播展示及点评典型作品
活动4【讲授】四、分析作品版面设计方法
一、展示优秀作品的版面，引导分析：
灵活运用PowerPoint中的自选图形、各种带图案的线条:
1、通过字体设置突出文章标题。
2、通过背景色彩、定位线条等方法，井然有序地划分版面。
3、版面布局多样化，让页面看起来整洁而又富有新意。
活动5【活动】优化作品版面
任务布置：优化作品的版面设计
运用POWERPOINT中图片工具，按自己的审美观，完成《骑行》作品的第7张幻灯片的处理，以使作品的版面效果更佳。21教育网
活动6【活动】展示与交流
一、展示及点评学生作品。
二、课堂小结。
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