皇帝的新装(河南省郑州市)

课件30张PPT。安徒生认识童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。采用拟人法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 走近作者 安徒生，是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》， 、《皇帝的新装》、 《丑小鸭》等。写作背景：
　　18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。学习目标 :① 培养有感情朗读课文的能力。
② 理清故事情节，复述课文。
③ 培养联想和想像的能力。
④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。
⑤ 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 检查预习
填写加下划线的字的读音,并注意字的写法。
炫耀( )称职( )
滑稽( )陛下( )
头衔( )
骇人听闻( )
钦差大臣( )
随声附和( ) xuànchènjībìxiánhàiqīn chāifù hè解释词语
称　　职：
骇人听闻：
随声附和：

不可救药：能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。角色朗读，要求读出人物的性格特征
旁白： 老师
皇上： 男生组　　女生组
老大臣：　　　　　甲　　　　甲
诚实的官员： 　　乙　　　　乙
骗子1： 　　丙　　　　丙
骗子2： 　　丁　　　　丁
小孩：　　　　　　戊　　　　戊
其余所有角色：　　己　　　　己研讨下面问题：
1、这篇课文以什么为线索，以谁为中心人物展开故事情节？
2、在整个故事中，皇帝、骗子和大臣围绕新装进行了怎样的表演？
3、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。皇帝的新装1、情节线索：
皇帝____新装骗子____新装
派人____新装
亲自____新装
游行____新装爱做看穿展2、在整个故事中，皇帝、骗子和大臣围绕新装进行了怎样的表演？答：起先是骗子用“新装”来欺骗皇帝及大小官员，然后皇帝的亲信官员同骗子一起来欺骗皇帝。最后皇帝、大小官员一起参与到欺骗的行列之中，欺骗老百姓。老大臣、“另外一位诚实的官员”:怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。皇帝：　　3、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么?4、小孩子为什么敢说真话？
对今天有什么现实意义？单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!皇帝----
大臣----
骗子----
孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。 概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。 主题：本文通过一个昏庸而又穷
奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露
和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢
和自欺欺人的丑行。皇帝的新装看图片复述故事，要求：
1、按“爱新装～做新装～看新装～穿　　　　
新装～展新装”的顺序复述，主要
情节不能遗漏。
2、态度自然，口齿清楚，力求生动。 １、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。 ２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。　 嘎嘎......嘎嘎...... 3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。 5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。 ? ??????????? ???? ??????????? ?????????????????????????????? 6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。　　7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。 ?8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。 ? 9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。
?? 当然，其实他们手上什么也没有。 ? 10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。 11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。”? “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。 12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。　　13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。作业：
3、为本文写一个续篇，想象和夸张的色彩越浓越好。2、说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场会怎样做？试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。1、有人认为课文中的骗子也有值得肯定的地方，有人不同意，试就这个问题展开辩论