3.3.4素材的采集与加工 教学设计 (5)

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3.3.4素材的采集与加工
教学设计
1教学目标
1、通过自主学习导学案，了解图层、吸管工具、画笔工具、高斯模糊及图层模式的概念、使用方法。
2、通过对美化思路的分析、各学习小组合作探究，快速掌握ps画眼影的技术技巧。
3、经过上节和本节课的技术学习、掌握ps化妆美容的基础上，同时关注艺术层面和道德层面，即建立美化观念，不要恶搞图片。21·cn·jy·com
2学情分析
学生已经学习了图像素材的采集和使用ps对人物照片进行眼睛变大或变小的加工处理，掌握了简单的ps操作。www.21-cn-jy.com
3教学方法
自主学习，小组合作探究，展示交流等方法
4重点难点
图层应用
美化效果
5教学过程
活动1【导入】复习上节内容：作业情况分析、评价
1、部分同学作业能保质保量完成，并符合美学思想。
2、存在的问题：点评、展示。
（1）、个别同学作业文件数量不够。
（2
( http: / / www.21cnjy.com )）、个别同学作业个人信息不全。
（3）、有1个同学上交的是快捷方式文件。
（4）、戴眼镜的人物图片处理不到位。
活动2【活动】二、本节课要用到的名词（自主学习）
1、图层：在PS中，图层是一个最基本最重要
( http: / / www.21cnjy.com )的概念。如果没有图层，所有的图像都将处在同一个平面上，不利于编辑。那么，什么是图层呢？我们可以把图层比喻成一张张透明的纸，在多张纸上画了不同的东西，然后叠加起来，就是一副完整的画。例如：我们来看以下图，图中的各种物体，都在不同的图层中，这些图层叠加起来，就形成了一副画。要注意的是，图层是有上下顺序的，上面的图层会遮住下面的图层。图中的物体，比如太阳，除了红色太阳的区域，其余部分是透明的，所以太阳图层下面的物体能够显示出来
2、吸管工具
：用来吸取图像中的颜色
3、画笔工具
：类似于传统的毛笔，可改变画笔的“主直径”和“硬度”
4、高斯模糊：使图像产生一种朦胧的效果。通过调整“半径”值（0.1~250像素）可以设置模糊范围，数值越高，模糊效果越强烈。21世纪教育网版权所有
5、混合模式：是ps中一项非常重要的功能，可以创建各种特殊效果，但不会对图像造成任何破坏。
活动3【讲授】三、美化思路分析
1、启动ps，代开待处理的人物图片。
2、备份（习惯）原图层：图层——复制图层（或按ctrl+J）。
3、新建图层（切记），用吸管工具
选取颜色或自定颜色，用画笔工具
画出眼影的大概位置。
4、滤镜——模糊——高斯模糊，确定模糊半径值。（确保柔和）
5、更改图层混合模式，一般选择“颜色”、“色相”、“点光”等类型。。（确保自然）
6、最后更改眼影图层的“不透明度”，容颜焕发效果呈现。
导思设计：1、眼影颜色搭配图提示。2、打造清新淡雅学生妆。3眼影“男”不难
男士们追求的并不是花哨，而是点睛之用。21教育网
活动4【活动】四、合作探究
资源位置：“桌面\文件接收柜\合作探究”文件夹里
各学习小组参照文档“PS化妆画图解教程.doc”，对应以上“美化思路分析”，自选“训练素材”，进行合作探究学习。
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教师巡视关注，个别指导，解决各组普遍存在的问题。
活动5【活动】五、展评
用红蜘蛛多媒体网络教室软件上交各组作品，每
( http: / / www.21cnjy.com )组限交两件有特色的作品，以便展评，文件名改为：“组号（组名）+姓名.jpg
”
。其余组员作品发到老师的邮箱:
miliwang2009@
评价要点：1、作业个人信息
( http: / / www.21cnjy.com )是否齐全
2、文件格式是否符合要求
3、操作技术是否到位
4、是否达到美化效果或突出个性
5、是否存在“恶搞”成份
6、其他个人观点
活动6【导入】六、小结
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