3.3.5 作品集成 教学设计 (3)

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作品集成
教学设计
1教学目标
1、知识与能力目标：学会在PowerPoint中插入艺术字、图片、文本框、声音，并设置动画效果等。
2、过程与方法目标：
①、使学生能主动参与学习活动，善于与人交流合作，让学生形成较强的实践能力，拓展学生的思维，培养其审美能力。21教育网
②、在制作幻灯片作品这一过程中，培养学生的协作能力，综合运用知识技能的能力，整合信息能力，语言表达能力，启发学生的创新意识。www.21-cn-jy.com
3、情感态度与价值观目标：激发学生自主探
( http: / / www.21cnjy.com )究的学习态度，培养学生团结协作的精神，培养学生语言运用能力和审美能力，激发学生热爱班级、热爱生活的积极向上的情感。
2重点难点
能灵活运用Powerpoint集成素材，制作出主题鲜明的幻灯片。
3器材教具
电脑机房、电子教室、投影、硬卡片。
4教学方法
演示、讨论、小组合作。
5教学过程
活动1【导入】游戏一　“找伙伴”（5－8分钟）
1、游戏目的：利用写有过生日学生姓名的硬卡片随机组合，将所有学生分成10个小组，合作完成学习任务。
2、准备工作：收集所教班级本月（和下月）内
( http: / / www.21cnjy.com )过生日的学生姓名（10个），准备与全体学生数量相等的硬卡片，每张卡片上书写过生日的学生姓名（平均分配，保证每个姓名的卡片数相等）。21·cn·jy·com
3、游戏开始：上课铃响了，在学生走进教室的时候，随机分发卡片，提醒学生找到持有相同姓名卡片的同伴，坐在一起。2·1·c·n·j·y
4、适当调整：学生不能拿有自己姓名的卡片。
5、确认每组位置、组名和组长。
姓名卡片
位置
组名
组长
刘美霞
一组（1、2、3、4、5）
余添翼
二组（6、7、8、9、10）
秦慧
三组（12、13、14、27、28）
曾嫦玲
四组（21、22、23、24、25）
龚霞五组（15、16、17、18、19）
刘珍六组（29、30、31、32、33）
吴晨七组（34、35、36、37、38）
范可欣
八组（40、41、42、55、56）
汪波
九组（49、50、51、52、53）
喻星玮
十组（43、44、45、46、47）
活动2【活动】（一）、游戏二“集成信”（10分钟）
1、游戏目的：每个组为手中姓名卡片上的同学
( http: / / www.21cnjy.com )写一封信，为了激励同学们的兴趣，采用每人一句话再集成一封完整的信的方式，让学生都能积极的参与进来。
2、游戏开始：
⑴、你将有五分钟的时间在手中的卡片上写下一段话（这位同学即将过生日了，你有什么话要对他/她说？）
（倒计时！）
⑵、组内成员将卡片集中在一起，你们将有五分钟的时间整理这五段话，并将其集成为一封信。（这就是“致×××的一封信”文字素材）21cnjy.com
（倒计时！）
活动3【活动】（二）、制作幻灯片（20分钟）
1、主题：“致×××的一封信”；
2、时间：每组将有20分钟时间制作完成一张幻灯片；
3、要求：幻灯片需由文本、艺术字、图片、声音（音乐）、动画效果、背景等内容组成。（每缺一个模块扣5分，集成效果加成分1-10分）21世纪教育网版权所有
（倒计时！）
活动4【活动】（三）、展示评价（7－10分钟）
1、每组推选一名同学上台展示作品，并大声朗读“致×××的一封信”；
2、评价作品，取长补短。（可颁发小奖品）
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