5.1认识信息资源管理 教学设计 (1)

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5.1认识信息资源管理
教学设计
1教学目标
认识信息管理资源管理的意义和重要性;
体验几种信息资源管理系统;
了解信息资源管理的方式方法及特点;
2学情分析
3重点难点
能根据信息资源管理的实际需求,选择合适的方法管理信息资源。
4教学过程
活动1【讲授】5.1　认识信息资源管理
引入:
生活中接触过信息资源吗
如:
课本,作业本,学习资料等;
报刊;
个人藏书,图书馆藏书;
音像资料;计算机文件;因特网信息等21cnjy.com
(一)、走进信息资源管理
探究一:在图书馆你是怎样找到自己想要的图书的
①通过图书目录手工查找;(手工方式)
②通过图书管理系统进行查询。
探究二:观察:下面哪种整理方式更合理,查找更方便
要求:对给定文件夹中的内容进行分类整理
考虑:有几种整理方法,分类依据是什么
特点:便捷灵活,直观,层次明显
缺点:如果分类不科学,查找信息麻烦
探究三:要求:处理给定excel表格
填写李柳叶家庭住址为文卫路48号、查询学号为1010113的同学姓名、统计各班级男女生的人数
考虑:如果人数为上千人,当前的操作简单吗
特点:主要针对数值方面的资源,管理规范。
缺点:统计功能麻烦。
探究四:要求:体验学籍管理系统的各个功能
填写李柳叶家庭住址为文卫路48号、查询学号为1010113的同学姓名、统计各班级男女生的人数
考虑:查询学生信息有几种方式
特点:检索效率高,共享性好,维护方便。
缺点:对数据库系统编写人员要求比较高,必须由专业人士完成。
(二)、信息资源管理的方式方法
1、信息资源管理方式
信息资源管理分为:手工管理方式和计算机管理方式。其中计算机管理方式又分为文件管理方式和数据库管理方式。21世纪教育网版权所有
思考回答:人工管理、文件管理和数据库管理方法各有哪些优势特点,你认为哪种方法最好
人工管理特点:
能较好实现对资源的管理,但工作繁琐,效率低。
计算机管理特点:
提高管理效率,高效、准确的提供信息资源。
数据库管理可以存储和管理大量信息,通过网络实现对信息的高度共享和高效检索。网上信息管理是数据库管理与文件管理的综合应用。21·cn·jy·com
2、网上信息资源的组织方式主要有:
①主题树方式;(搜索引擎的目录检索方式,如新浪)
②数据库方式;(搜索引擎的全文检索方式,如百度)
③文件方式;(指以文件系统为单位进行检索,如:网络公文包)
④超媒体方式。(超链接与多媒体技术相结合)
数据库方式和超媒体方式相结合是网络信息资源的最佳组织方式,也是网络信息资源组织方式的发展趋势
三、学生练习(15分钟)
(一)登陆相关的天气预报网站,查询重庆市最近一周来的天气,以及当天的生活指数。
(二)登录太平洋电脑网(
http://
(
http:
/
/
www.21cnjy.com
)
)访问该网站在线数据库,并检索重庆索尼数码照相机,价格在1500_2000元,卡片机、触摸屏、屏幕尺寸在3英寸的照相机有哪几种型号。21教育网
(三)登陆相关的网站,查询4月2日重庆至成都的动车有几班,往返时间、价格等
以上所有查找的资料整理后,存入新建一个word文档中,以“组号+姓名”命名,上传到教师机上。
四、小结(1分钟)
不管是哪种信息资源管理方法,其目的都是为了
(
http:
/
/
www.21cnjy.com
)提高信息资源的利用效果,来帮助人们提高学习、工作和生产的效率。培养信息管理的能力,养成良好的行为习惯,是取得成功的一个重要法宝。www.21-cn-jy.com
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