暑假巩固强化试题 2025年暑假初中语文统编版七年级下册
文档属性
| 名称 | 暑假巩固强化试题 2025年暑假初中语文统编版七年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-07-22 11:23:57 | ||
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文档简介
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暑假巩固强化试题
2025年暑假初中语文统编版七年级下册
一、基础知识综合
阅读下面文字，完成下面小题。
“敕勒川，阴山下，天似穹lú，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”呼和浩特、包头、鄂尔多斯、巴彦淖尔四地，地处阴山脚下，皆属历史上的敕勒川地区。1000多年来，阴山横亘，这首粗犷有力、刚劲雄浑的古老民歌一直在这片土地上回响。
这片广袤的沃土，历来是农耕文化和游牧文化______之地。在这里，透过千年的青草与黄沙，你能看到上古祭祀的青烟、静默chù立的长城、河套耕耘的犁耙和南北商旅的车辙。
这里地势开阔，地貌以草原和荒漠为主，既有绿草如茵的呼包平原，也有漫天黄沙的库布齐沙漠、毛乌素沙地，更有被誉为塞上粮仓的河套平原。水草丰美的希拉穆仁草原，碧草幽幽，草甸像深绿色的海浪澎湃，涌向了无尽远方。骏马奔驰，马蹄所到之处，处处回响着热情真zhì的牧歌。
敕勒川，这片跨越千年的土地，在风吹草低之际显露着越来越丰富的内涵。
1．给文中的加点字注音。
（1）横亘( ) （2）犁耙( ) （3）澎湃( )
2．正确书写上文画波浪线的词语中注音的汉字。
（1）天似穹lú( ) （2）chù( )立 （3）真zhì( )
3．填入文中横线处语序正确的一项是（ ）
A．碰撞、融合与交流 B．碰撞、交流与融合
C．融合、碰撞与交流 D．交流、融合与碰撞
二、名句名篇默写
4．古诗文默写。
困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1） ， ”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声， ”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（3） ，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（4） （5） ”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（6） ， ”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“（7） ，（8） ”的豪迈气概。
三、综合性学习
5．七年级（1）班将开展“孝老敬亲，传承家风”专题学习活动，希望同学们孝亲敬老，将优良家风传承、发扬下去。请你参与活动并完成下列任务。
(1)班级要编辑一期以“孝”为主题的海报，请根据你的理解选一幅配图并说明理由。
(2)小蒙同学写的一段以“颂扬家风”为主题的文字，请你结合上下文补全内容。
家风是家族传承的情感纽带，是世代延续的精神基因。
如春雨润物，滋养家族传承的根基；
若清泉涤尘，守护门庭纯净的底色；
， 。
传世之家必有余庆，家风清正方能致远。愿每个家庭都能珍藏这份无形的遗产，让文明薪火代代相传。
四、名著阅读
6．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答以下问题。
(1)下面文段内容展现的是保尔与冬妮娅的交流，和原著中两人前期的相处有何不同？
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么…酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
(2)“青年要以青春之我创造青春之国家”，结合原著中保尔的经历，谈谈你对这一观点的理解。
五、诗歌鉴赏
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7．这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由① 到惊喜轻松的心情转变，蕴含了② 的哲理。
8．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。
六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（选自《活板》）
[乙]凡造万钧钟与铸鼎法同，掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏①泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆②。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两③油居十八蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁④定，然后雕镂书文、物象，丝发⑤成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外施火力，炙化其中油蜡，从口上孔隙熔流净尽，则其中空⑥处，即钟鼎托体之区⑦也。
（选自《天工开物》，有删改）
①埏（shān）：糅合、搅拌（泥土）。②拆：同“拆”，裂开。③分两：分量、比例。④墁（màn）：涂抹、覆盖。⑤丝发：指极细微处。⑥空：内外模具之间的空腔。⑦钟鼎托体之区：钟、鼎成型的地方。
9．解释下列句子中加点的词语。
（1）则字平如砥 砥： （2）则第二板已具 具：
（3）丝发成就 就：
10．请用“/”给乙文画横线的句子划分朗读节奏。（限两处）
油 蜡 分 两 油 居 十 八 蜡 居 十 二
11．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）满铁范为一板，持就火炀之。
（2）干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。
12．下面是活字印刷和制作钟鼎的步骤，请结合甲乙两文内容，将各个步骤进行正确排序。（只填序号）
①以药冒之 ②密布字印 ③按平板面 ④持就火炀 ⑤设置铁板 ⑥放置铁范
活字印刷： → → → → →
①涂抹油蜡 ②外层敷泥 ③掘坑筑模 ④雕镂纹饰 ⑤炙化脱模
制作钟鼎： → → → →
七、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
AI版“汪汪队”如何立大功？你的赛博【注】警长已上岗！
①“它有方向感，能认路；它还拥有判断力和决策力，一有危险，就及时报警。”北京大学信息技术高等研究院，视觉智能实验室主任王钊博士如是说。
②“赛博”时代，当人形机器人还在努力掌握“行走平衡”时，拥有四条腿的机器狗，除了日常出门“遛遛”，更快地跑向了更多的应用场景。
③王钊团队选择深耕的路径与众不同——他们不做硬件，而是专注于为现有机器狗注入一颗能“读懂”人类社会的智能大脑。
④“去年10月，我们迎来了首个实战场景需求，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版‘汪汪队’。”王钊介绍。
⑤今年2月底，编号为数字警犬“001”的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。“当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。”王钊说道。
⑥这位赛博警长能干什么？当“路遇不平”，看见有人在吵架、打架时，“001”可以做出判断，并生成文字描述，反馈给值班室；当前方有较大烟雾产生，“001”能迅速检测做出预警；此外，要是有人摔倒或晕倒躺地，“001”也能自主决断，改变既定路线，走向需要帮助的地方……
⑦跳轮胎、钻洞、爬坡飞背……毛茸茸警犬们的安全感和威慑力，来自经年累月的严苛训练。而它们的AI“同事”则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图。
⑧据团队对业内相关技术的了解和评估，目前，“生”于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗。
⑨“全域自主导航功能”，意思是只需要在终端为机器狗输入目的地，它就能像人类一样“识路”。
⑩“先通过摄像头实时捕捉环境画面，再结合自研的轻量化视觉大模型，将视野分为可通行、粗糙通行和障碍物三种区域，并为自己动态规划路径。”王钊介绍，这种模式摆脱了传统机器狗需要预先扫描环境并建立三维地图的方法，行动范围更灵活、更广阔。
它的“数字本能”快速迅捷。当违法行为闯入视野，0.2s，在人类眨眼间，数字警犬们已经完成了场景分析与判定；0.5s，坐标、画面、警报都已传达到警用系统。“虽然无法帮大家打架，但胜在‘铁面无私’，”王钊笑道，“相信未来，数字警犬也会赢得越来越多群众的敬重。”
最近，团队在为“数字警犬”作进一步升级——之后，它可以认识红绿灯的区别，也能做到更好地多目标避障。
此外，在之前的工作复盘中，钱江世纪城派出所对这位“同事”提出了更高的要求。“比如为它装上一个360°旋转的摄像头，做好‘瞻前顾后’，更好地保卫数字警犬自己的安全。”王钊说道。
对于未来，王钊的构想也很现实：目前，团队正在探索更多民用场景，让机器狗成为普通人的“生活合伙人”。“比如完成外卖和物流的最后‘一公里’、成为有情感能交互的数字宠物等。”王钊说道。
（摘编自2025年4月9日《科普中国》）
赛博：原意为舵手或飞行员。在现代，赛博已经成为一个与网络和虚拟现实有关的词汇，涵盖了电子信息技术在效率和智能化上的应用，以及多媒体技术、虚拟现实、人机交互等领域。
13．文章第⑦至 段体现了这位赛博警长的哪些优点？请简要概括。
14．下面是校报编辑根据文章信息为数字警犬制作的名片。请将空缺处补充完整。。
姓名：数字警犬 联系方式：xxxxxxx 联系地址：北京大学信息技术高等研究院，视觉智能实验室 合作过的优秀案例：（1） 未来合作场景：（2）
15．校报设立了“航空航天”“深海探测”“人工智能”“数字通信”四个栏目，选文适合被收入哪个栏目？请说说理由。
阅读下面文字，完成下面小题。
一个普通人
李娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，可是他欠了我们家的钱。
②当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远，考虑还是划得来的。
③春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
④可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
⑤我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
⑥冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑦谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑧我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？……”
⑨这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
⑩他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
16．在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结合原文概括。
17．揣摩下列语句，体会下列加点字词的表达效果。
在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
18．联系具体语境，请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。
（1）谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。
（2）我妈更加吃惊。
19．文章第⑧段以前，“这个人”并没有直接出场，作者是如何刻画“这个人”的？
20．“一个普通的人”普通吗？请结合全文，谈谈你的看法。
八、作文
21．任选一题作文。
去不一样的地方，看不一样的风景，了解不一样的事，感悟不一样的人生。让我们在一段不一样的旅行里，去遇见不一样的自己吧！
题目一：请把“不一样的_________”补全后当题目，写一篇不少于600字的游记。
题目二：请以“好好做自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的演讲稿。
写作提示：（1）想想好的自己是什么样子；（2）再想想怎么才能做好自己；（3）记得讲究一些演讲的技巧。
参考答案
1． gèn bà pài 2． 庐 矗 挚 3．B
【解析】1．本题考查字音的识记。
（1）横亘：héng gèn，意思是（桥梁、山脉等）横跨、横卧，也可表示绵延横陈。
（2）犁耙：lí bà，是犁与耙的合称，指两种农业用具，用于耕地和平整土地。
（3）澎湃：péng pài，形容水势、气势等浩大、磅礴的样子。
2．本题考查字形的识记。
天似穹庐： tiān sì qióng lú，意思是天空就像其大无比的圆顶毡帐。
矗立： chù lì，意为高耸直立，一般用于物，不用于人。
真挚： zhēn zhì，意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。
3．本题考查衔接与排序。
从逻辑顺序来看，不同文化接触时，首先可能因差异产生“碰撞”；在碰撞的基础上，才会进一步发生“交流”；经过充分交流后，最终实现“融合”。这一顺序符合事物发展的一般规律，因此“碰撞、交流与融合”是最恰当的选项。
故选B。
4． 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 散入春风满洛城 万里赴戎机 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：笼、寒、秦、满、赴、戎、疑、柳、凌、览、畏、遮、缘。
5．(1)示例：选图一。图中子女为老人洗脚，直接体现“孝老敬亲”的主题，与海报核心内容契合
(2) 示例：似灯塔引路 照亮家族前行的方向
【详解】（1）本题考查图文转换。
要围绕“孝”的主题，结合画面内容，选取最佳即可。
示例一：选图二，图中儿子正与父母亲密地交谈，是一幅其乐融融的画面。交谈场景展现了代际间平等的沟通，暗示孝不仅是义务履行，更是情感纽带的自然流露，符合海报需要传递的正向价值观。
示例二：选图三。图中父母正在与子女视频聊天，画面中子女通过屏幕关心父母，生动体现现代人“数字尽孝”的方式，易引发同学共鸣。这种“云陪伴”形式是当代青少年最常实践的孝道，为传统孝道注入鲜活时代感，与海报核心内容契合。
（2）本题考查仿写句子。
仿句要求有四：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“颂扬家风”的主题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“比喻词+主谓短语，动宾短语”仿写即可。
示例：似明灯引路，照亮子孙成长的方向
6．(1)前期两人相处纯真美好，冬妮娅欣赏保尔的倔强、勇敢；此处冬妮娅以功利视角看保尔，可见两人因价值观差异，关系从纯真走向决裂、疏远。
(2)示例：保尔加入了红军，战场上他极为英勇，冲锋陷阵。在与波兰白军的战斗中，保尔头部受了重伤，但他凭借顽强的毅力，在苏醒过来后，又立刻要求返回战场，继续为保卫祖国、为革命事业而战。
【详解】（1）本题考查名著内容理解。
解题关键在于对比文段与原著前期情节，剖析人物态度转变。原著前期，冬妮娅与保尔相识于纯真环境，她被保尔的倔强勇敢吸引，两人相处充满青春美好，无功利杂质。而此文段中，冬妮娅看到疲惫挖土的保尔，言语间满是功利考量，认为他应谋求政府好差事、当上首长，对保尔现状表示不屑与惊讶。保尔则以“酸臭”回应，凸显对其价值观的不满。这表明随着时间推移，两人价值观差异逐渐显现，冬妮娅的功利世俗与保尔的坚定革命理想形成冲突，导致他们关系从纯真走向决裂疏远，通过这样的对比能深入理解名著对人物塑造和主题表达的作用。
（2）本题考查内容理解和人物形象分析。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的经典之作，以保尔·柯察金的成长为主线，展现了革命青年在烽火中淬炼成钢的历程。“青年要以青春之我创造青春之国家”强调青年应将个人理想融入国家命运，以奋斗实现价值。保尔的经历正是这一观点的生动诠释：少年时，他因反抗神甫欺压被开除，却未屈服于命运，在朱赫来引导下投身革命；战场上，他冲锋陷阵，头部重伤仍坚持战斗，用热血捍卫苏维埃政权；和平年代，他参与筑路工程，在暴风雪中与共青团员们抢修铁路，以“疯狂的速度”保障国家建设，即使伤寒高烧、体力透支也绝不退缩；瘫痪失明后，他以口述完成小说《暴风雨所诞生的》，用文学继续战斗。从叛逆少年到钢铁战士，保尔始终将青春与国家命运紧密相连，用生命诠释了“把追求和祖国利益结合，才能创造奇迹”的信念。他的故事证明，青春的价值在于为理想而燃烧，国家的未来正需这般赤子之心。
7． 疑惑 蕴含着深刻的哲理，即在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，会有新的出路，进入新的天地，人生就能绝处逢生。 8．“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。
【导语】陆游《游山西村》以朴拙笔触勾勒田园之乐，首联“足”字尽显农家热忱，颔联“山重水复”二句成为千古警策，既绘景致跌宕，又暗喻人生绝处逢生的辩证智慧。后两联以春社古风、月夜叩门收束，展现诗人对淳朴生活的眷恋。全诗虚实相生，理趣交融，在记游中寄寓超然心境。
7．本题考查诗句理解。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，“疑无路”是指困境中的疑惑，“又一村”指希望、转机。这两句诗可以理解为当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。
据此可作答。
8．本题考查词句解释。
在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。
9． 磨刀石 准备（好了） 完成 10．油蜡分两/油居十八/蜡居十二 11．（1）排满了就成为一版，拿着它靠近火烘烤。
（2）（内模）干燥以后，用牛油加黄蜡在上面涂抹约几寸厚。 12． ⑤ ① ⑥ ② ④ ③ ③ ① ④ ② ⑤
【导语】这篇文言文阅读材料选取了《活板》和《天工开物》两则科技说明文片段，展现了我国古代印刷术和青铜铸造的工艺智慧。甲文通过“设板——布字——炀药-——压平”的工序描写，突出活字印刷“神速”的特点；乙文以“掘坑——筑模——涂蜡——雕镂——炙化”的流程，体现钟鼎铸造的精密性。两文均采用时间顺序说明工艺流程，动词运用精准（如“冒”“布”“墁”），数据具体（“油居十八蜡居十二”），体现了古代科技文献严谨务实的语言风格。
9．本题考查重点文言词语在文中的含义。
①句意：那么字模就平整得像磨刀石一样。砥，磨刀石；
②句意：第二块板已经准备好了。具，准备（好了）；
③句意：即使是极细微的地方也能完成得很好。就，完成。
10．本题考查文言文断句。
句意：油和蜡的比例，油占十八份，蜡占十二份。
“油蜡分两”是总述油和蜡的分量比例；“油居十八”和“蜡居十二”是并列的两个分句，分别陈述油、蜡的比例。
故断为：油蜡分两/油居十八/蜡居十二。
11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）为，成为；持，拿、持握；就，靠近；炀，烘烤。
（2）附，附着、粘贴；数寸，几寸。
12．本题考查文言文内容的理解。
活字印刷：
根据甲文“先设一铁板”可知，第一步是设置铁板，故选⑤。
根据甲文“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知，设置铁板后，用药物覆盖，故选①。
根据甲文“欲印，则以一铁范置铁板上”可知，接下来是放置铁范，故选⑥。
根据甲文“乃密布字印”可知，放置铁范后，密布字印，故选②。
根据甲文“持就火炀之”可知，密布字印后，拿铁板靠近火烘烤，故选④。
根据甲文“药稍镕，则以一平板按其面”可知，药物熔化后，用平板按压字模表面，故选③。
制作钟鼎：
根据乙文“掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏泥作模骨，用石灰、三和土筑”可知，第一步是掘坑筑模，故选③。
根据乙文“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”可知，筑模干燥后，涂抹油蜡，故选①。
根据乙文“油蜡墁定，然后雕镂书文、物象”可知，涂抹油蜡后，雕镂纹饰，故选④。
根据乙文“然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸”可知，雕镂纹饰后，外层敷泥，故选②。
根据乙文“外施火力，炙化其中油蜡，从口上孔隙熔流净尽，则其中空处，即钟鼎托体之区也”可知，外层敷泥后，炙化脱模，故选⑤。
【点睛】参考译文：
[甲]先准备一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密麻麻地排上字模，排满一铁框就成为一块印版，拿着它靠近火烘烤；等到药物稍微熔化时，就用一块平板按压字模的表面，那么字模就平整得像磨刀石一样。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速了。通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块板已经另外排上了字模，这块板刚印完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
[乙]凡是铸造万钧重的钟，和铸造鼎的方法相同，挖掘一个一丈多深的坑，在坑里像建造房屋一样砌墙使其干燥坚固，把泥土搅拌均匀做成内模的骨架，用石灰、三和土修筑，不让内模有丝毫的裂缝。干燥之后，把牛油、黄蜡附着在上面，厚度达几寸。油和蜡的比例，油占十八份，蜡占十二份。在它的上方筑起高大的遮蔽物来抵御晴雨。夏天不能制作，因为油不会冻结。油蜡涂铺好之后，就（在上面）雕刻文字、图案，即使是极细微的地方也能完成得很好。然后把非常精细的泥土和炭末捣碎筛细做成泥，逐渐涂抹覆盖在上面，使其加厚到几寸，让它的内外整体干燥坚固，在外面施加火力，烘烤熔化里面的油蜡，（油蜡）从口上的孔隙熔化流尽，那么那中间的空腔，就是钟、鼎成型的地方了。
13．无需生理驯化；是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，在终端输入目的地，就能“识路”；行动范围比传统机器狗更灵活、更广阔；“数字本能”快速迅捷。 14． 与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版“汪汪队”；与杭州小莲花体育馆合作，为保证演唱会的安全进行巡逻 完成外卖和物流的最后“一公里”；成为有情感能交互的数字宠物。 15．选文适合被收入“人工智能”栏目。理由：文章主要是介绍利用高新技术制造的AI版数字警犬，所以适合被收入“人工智能”栏目。（意思对即可）
【导语】这篇科普文章以生动的笔触介绍了AI机器狗在警务领域的创新应用。文章结构清晰，通过“赛博警长”的形象化表达，将专业技术转化为通俗易懂的案例说明。写作特色鲜明：采用拟人化手法，赋予机器狗人格特征；通过具体场景（演唱会安保）展现技术优势；引用专家原话增强可信度。文章既展示了当前技术突破（全域自主导航），又展望了民用前景，体现了科技报道的时效性与前瞻性。
13．本题考查概括文章内容。
从第⑦段“而它们的AI‘同事’则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图”，提到AI“同事”无需生理驯化，洞察力和行动力来自视觉大模型和电子地图，据此可概括赛博警长的优点为：无需生理驯化；
从第⑧段“‘生’于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有‘全域自主导航功能’的机器狗”、第⑨段“‘全域自主导航功能’，意思是只需要在终端为机器狗输入目的地，它就能像人类一样‘识路’”，指出赛博警长是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，能像人类一样“识路”，据此可概括赛博警长的优点为：是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，在终端输入目的地，就能“识路”；
从第⑩段“王钊介绍，这种模式摆脱了传统机器狗需要预先扫描环境并建立三维地图的方法，行动范围更灵活、更广阔”，说明赛博警长摆脱传统机器狗预先扫描环境建三维地图的方法，行动范围更灵活、广阔，据此可概括赛博警长的优点为：行动范围比传统机器狗更灵活、更广阔；
从第 段“它的“数字本能”快速迅捷。当违法行为闯入视野，0.2s，在人类眨眼间，数字警犬们已经完成了场景分析与判定；0.5s，坐标、画面、警报都已传达到警用系统”，赛博警长对违法行为的场景分析与判定仅需0.2s，信息传达到警用系统仅需0.5s，据此可概括赛博警长的优点为：“数字本能”快速迅捷。
14．本题考查概括文章内容。
从第④段“去年10月，我们迎来了首个实战场景需求，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版‘汪汪队’”、第⑤段“今年2月底，编号为数字警犬‘001’的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。‘当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。’”，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，今年2月底编号“001”的机器狗在杭州小莲花体育馆周边巡逻，且当时有万人演唱会，表现不错，这是明确的实战案例，据此可概括①处为：与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版“汪汪队”；与杭州小莲花体育馆合作，为保证演唱会的安全进行巡逻。
从第 段“目前，团队正在探索更多民用场景，让机器狗成为普通人的‘生活合伙人’。‘比如完成外卖和物流的最后‘一公里’、成为有情感能交互的数字宠物等。’”，团队正在探索更多民用场景，如完成外卖和物流的最后“一公里”、成为有情感能交互的数字宠物等，这些是未来的应用方向，据此可概括②处为：完成外卖和物流的最后“一公里”；成为有情感能交互的数字宠物。
15．本题考查理解文章内容。
明确各栏目特点：“航空航天”聚焦与航空、航天相关的技术和探索；“深海探测”围绕深海领域的探测技术等；“人工智能”涉及模拟、延伸人类智能的技术及应用；“数字通信”主要关于数字信息的传输等技术。
分析文章内容：从第③段“他们不做硬件，而是专注于为现有机器狗注入一颗能‘读懂’人类社会的智能大脑”、第⑤段“今年2月底，编号为数字警犬‘001’的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。‘当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。’”、第⑦段“而它们的AI‘同事’则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图”、第⑧段“‘生’于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有‘全域自主导航功能’的机器狗”，可知文章主要介绍的是杭州的数字警犬，这是一种机器狗，其核心是科研人员为其注入的智能大脑，涉及视觉大模型、全域自主导航等人工智能技术，且讲述了其在安保等场景的应用，属于人工智能技术的实际应用范畴。
得出结论：因此选文适合收入“人工智能”栏目。
示例：选文适合被收入“人工智能”栏目。理由是：文章主要介绍了杭州的数字警犬，它是一种配备了智能大脑（视觉大模型等人工智能技术）的机器狗，具备全域自主导航、快速反应等智能功能，并且在安保等场景中得到了应用，这些内容都属于人工智能技术的实际应用范畴，与“人工智能”栏目所涵盖的内容相符。
16．牧民居无定所；对牧民语言不精通；对牧民的环境不了解；“我们”总是搬家；牧民们真的很穷。 17．“浅浅”写出借钱签名的随意、不严格；“紧紧”则写出借钱人意识的强烈。两相对照，说明“借钱还钱”是这里每个人的基本诚信准则，彰显了文本的主题。 18．（1）牧羊人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。（2）妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。 19．作者通过侧面描写刻画“这个人”。先写“我们”因不知其下落而着急打听，突出对他的关注；再借账本上名字迟迟未划去，暗示他久未还钱；还通过“我们”对他“不要脸”“加蛮”的评价，从反面烘托出他在“我们”心中的形象，为其出场做铺垫。 20．“一个普通的人”却并不“普通”。看法：①在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了 账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。②“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的、难能可贵的，所以他是不“普通”的。③“这个人”非常穷，但却坚持一点一点地还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还贵，所 以他是极不“普通”的。
【导语】这篇文章通过一个普通人的故事，展现了游牧地区特有的生活方式和人与人之间的信任关系。作者以平实的语言，细腻地描绘了赊账与还债的过程，突出了牧民淳朴、守信的性格特点。文章情节看似简单，却蕴含深刻的社会文化背景，如牧民逐水草而居的生活方式、语言不通的困境等。通过“浅浅”与“紧紧”的对比，巧妙揭示了名字在喀吾图地区的特殊意义。结尾处人物的坦诚与守信，进一步深化了主题，展现了普通人身上不普通的精神品质。
16．本题考查内容理解概括。
结合第②段“在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居”可知，在喀吾图一带的牧民们生活方式是赶着羊群不断迁徙，居无定所。这种生活状态使得放债后很难找到他们，增加了收债的难度，所以给人赊账风险大。由此可知，牧民居无定所是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第②段“从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！”可知，“我们”处于游牧地区放债，这里的牧民们来自不同的地方，存在语言沟通的障碍，“我们”对牧民的语言不精通。这会导致在放债和收债过程中交流困难，可能无法准确传达信息，也难以了解牧民的真实情况，从而增加了赊账的风险。由此可知，对牧民语言不精通是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第②段“从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！”可知，“我们”所处的游牧地区地域广阔，“我们”对牧民们生活的环境并不了解。不了解他们的生活环境，就难以准确判断他们的经济状况和偿还能力，在放债和收债时也会面临诸多困难，增加了赊账的风险。由此可知，对牧民的环境不了解是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第③段“但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来”可知，“我们”在收债的关键时期（秋天羊群南下时）也总是搬家，这使得前来还债的牧民很难找到“我们”，导致收债变得困难，增加了“我们”给人赊账收不回来的风险。由此可知，“我们”总是搬家是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第 段“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷”以及第③段“春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子”可知，牧民们在春天时羊很瘦弱，手头没有现钱，生活困难，急需赊账购买生活用品。从最后还钱的那个人的情况也能看出，牧民们经济状况不佳，偿还能力有限，这就使得“我们”给人赊账面临着收不回钱的风险。由此可知，牧民们真的很穷是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
17．本题考查词句赏析。
结合第②段“当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）”可知，在赊账时，只是简单地在账本上签下名字，甚至是不认识的字母，“浅浅地写在薄纸上”体现出签名的随意性，没有严格的手续，凸显其不严格。再结合第③段“但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松”可知，即便寻找还钱之处困难重重，人们仍坚持还钱，“紧紧缚住一个人”表明他们还钱意识强烈。由此可知，“浅浅”与“紧紧”两相对照，生动地体现出在喀吾图“借钱还钱”是基本诚信准则，有力地彰显了文本强调诚信的主题。
18．本题考查内容理解。
（1）结合第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”以及第⑨段“这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买”可知，牧羊人看到账本上的名字，确定字迹就是自己的，但他绞尽脑汁想半天，却怎么也记不起自己有赊账这件事，也不记得买了什么、为何要买。这种自己做过却毫无印象的情况，让他感到十分意外和尴尬，所以他大吃一惊。由此可知，牧羊人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。
（2）结合第⑥段“冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个‘不要脸’的、‘加蛮’（不好）的人”以及第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”可知，妈妈一直想着要找到那个赊账不还的人，还在心里骂他“不要脸”“加蛮”，并且一直努力想法子打听那人的下落。然而，万万没想到眼前这个来店里的牧民，竟然就是自己苦苦寻找的赊账人。这种意外的情况让妈妈感到十分惊讶，所以她更加吃惊。由此可知，妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。
19．本题表现手法。
结合第⑤段“我们急了，开始想法子打听这家伙的下落”可知，“我们”因为这个人赊账未还，在账本上的名字一直未划去，所以十分着急地想要找到他。“急了”以及“开始想法子打听”这些描述，表现出“我们”对这个人的高度关注。由此可知，作者通过写“我们”因不知其下落而着急打听，突出对他的关注。
结合第④段“可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年”可知，账本上其他人的名字都已划去，意味着他们都已还清债务，而这个人的名字却稳稳当当地停留了好几年，这一细节暗示了他久未还钱。由此可知，作者借账本上名字迟迟未划去，暗示他久未还钱。
结合第⑥段“用我妈的原话，就是那个‘不要脸’的、‘加蛮’（不好）的人”可知，“我们”在不知道这个人真实情况时，对他进行了“不要脸”“加蛮”这样负面的评价。这种评价从反面烘托出他在“我们”心中是一个不讲信用、让人不满的形象。由此可知，作者通过“我们”对他“不要脸”“加蛮”的评价，从反面烘托出他在“我们”心中的形象，为其出场做铺垫。
20．本题考查人物形象及意见看法。
结合第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”可知，当“我们”拿出账本请他辨认时，他没有任何犹豫和掩饰，一下子就承认账本上的名字是自己的。在“我们”此前对他有诸多负面猜测且并不知晓他真实身份的情况下，他能如此坦诚、直率地承认，这种行为在一般人身上并不常见。由此可知，在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。
结合第⑨段“这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买”以及第⑩段“他抱歉地说：‘实在想不起来啦！’却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账”可知，“这个人”对自己赊账的事情毫无印象，但即便如此，他依然没有赖账的想法，坚定地认为既然是自己的字迹，就应该承担责任。这种在遗忘债务情况下依然真诚、负责的态度，与一些可能会趁机赖账的人形成鲜明对比，显得难能可贵。由此可知，“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的、难能可贵的，所以他是不“普通”的。
结合第 段“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷”可知，“这个人”经济状况很差，非常穷，但即便如此，他还是坚持在八个月的时间里，分多次还清了自己都记不太清的债务。他没有因为贫穷而放弃还钱，这种高度自觉、信守承诺的精神，在面对利益和困难考验时展现得淋漓尽致，是极为难得的品质。由此可知，“这个人”非常穷，但却坚持一点一点地还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还贵，所以他是极不“普通”的。
综上，“一个普通的人”却并不“普通”。
21．例文一：
不一样的敦煌之旅
“去不一样的地方，看不一样的风景，了解不一样的事，感悟不一样的人生。”带着这样的期待，我踏上了前往敦煌的旅程，而这一趟，着实让我遇见了不一样的自己。
初到敦煌，那广袤无垠的沙漠便给了我强烈的视觉冲击。金黄的沙丘连绵起伏，在阳光的照耀下闪耀着迷人的光芒，仿佛是大自然用画笔勾勒出的壮丽画卷。我迫不及待地投身于这沙漠的怀抱，感受着细沙从脚趾间流过的奇妙触感。
骑上骆驼，随着驼铃的叮当声，我缓缓走进了沙漠深处。一路上，我遇见了许多有趣的人和事。有来自五湖四海的游客，他们带着对敦煌的憧憬和敬畏，在这里留下自己的足迹；还有那些坚守在沙漠中的工作者，他们用自己的方式守护着这片神奇的土地。
让我印象最深刻的是参观莫高窟。当走进那一座座古老的洞窟，仿佛穿越了时空，回到了千年之前。精美的壁画和栩栩如生的彩塑，无不展现出古代工匠们的高超技艺和无穷智慧。我静静地站在那里，凝视着这些艺术瑰宝，心中充满了敬畏和感动。那一刻，我感受到了历史的厚重和文化的传承，也明白了自己在这浩瀚历史长河中的渺小。
在敦煌的夜晚，我躺在沙漠中，仰望星空。那璀璨的星辰仿佛触手可及，让我感受到了宇宙的浩瀚和神秘。在这寂静的夜晚，我陷入了深深的思考。我想到了自己的生活，那些曾经的烦恼和困惑，在这广袤的沙漠和浩瀚的星空面前，都显得微不足道。
这次敦煌之旅，让我看到了不一样的风景，了解了不一样的历史文化，也让我感悟到了不一样的人生。我不再纠结于生活中的琐碎小事，而是学会了用更宽广的胸怀去拥抱世界，用更积极的心态去面对生活。
敦煌，这片神奇的土地，就像一位无声的导师，让我在旅途中遇见了不一样的自己。我知道，未来的路还很长，但我会带着在敦煌收获的勇气和智慧，勇敢地走下去，去追寻属于自己的梦想和人生。
例文二：
绽放真我，成就精彩尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“绽放真我，成就精彩”。
我们生活在一个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在。然而，在成长的道路上，我们常常会受到外界的影响，迷失了真正的自己。那么，好的自己究竟是什么样子呢？我想，好的自己应该是真诚善良、勇敢坚定、有梦想有追求的。
袁隆平爷爷，一生扎根田间地头，为了实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，不畏艰难，刻苦钻研。他不顾他人的质疑和嘲笑，坚持自己的研究方向，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。他用自己的行动诠释了什么是坚守初心，什么是勇敢追梦，这就是好的自己的典范。
那么，我们怎样才能做好自己呢？首先，我们要坚定信念，不被外界的干扰所左右。在这个信息爆炸的时代，各种声音充斥在我们的耳边，我们要学会筛选，坚守自己内心的那份纯真和善良。其次，我们要不断学习，提升自己的能力。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地适应社会的发展，实现自己的人生价值。最后，我们要勇于面对困难和挫折。人生不可能一帆风顺，在遇到困难时，我们不能退缩，要勇敢地去挑战，在挫折中不断成长。
同学们，我们正处在人生中最美好的时光，就像一朵含苞待放的花朵。让我们勇敢地绽放真我，展现出自己独特的魅力。不要害怕与众不同，因为正是这些不同，才构成了这个丰富多彩的世界。
让我们以坚定的信念、不懈的努力，去追寻那个最好的自己，在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒，成就属于自己的精彩人生！
谢谢大家！
【详解】题目一，本题考查半命题作文。
1.审题立意。要求以“不一样的_________”为题，写一篇游记。“不一样的”是关键，强调此次旅行有独特之处，需挖掘旅行中与众不同的体验、感悟，展现旅行带来的新认知、新蜕变写游记，需先选择具体的景点名称，如“黄山”“西湖”“老街”等，核心在于通过游踪展现景点特色与“不一样”的个人感悟。需将自然景观、人文风貌与内心触动结合，避免单纯写景。游踪需清晰，可按时间或空间顺序展开，如“山脚—山腰—山顶”或“进门—漫步—返程”。要突出景点独特之处：自然景观可抓地貌、植被、光影变化（如黄山云海、漓江山水）；人文景点可结合历史典故、民俗风情（如平遥古城的砖雕、泉州古厝的故事）。情感表达需真实，可从“初遇的惊艳—深入的感动—离开的眷恋”递进，体现“美”不仅在景，更在景带来的心灵触动，符合初中生观察细腻、情感丰富的特点。
2.选材构思。选材需围绕“不一样”的对比感和“旅行中的真实体验”展开，避免选择过于大众的景点或千篇一律的感受。可以从“反常规”的旅行细节切入——比如去海边时，没有选择热门沙滩，而是跟着当地渔民去了码头，看到渔船归港时分拣渔获的忙碌，听他们讲“涨潮时撒网要看水流”的经验；或者去山区旅行时，因天气原因滞留小村，却意外发现村民用古法造纸，观察到“一张纸要经过七道工序”的耐心。构思时，要通过具体场景的描写凸显“不一样”：先简要交代对该事物的固有印象（如“以为古镇都是卖纪念品的”），再描写这次旅行中的新发现（如“转角处有位老人在织竹篮，竹条在他手里像活过来一样”），重点刻画感官体验（视觉上的竹篮纹理、听觉上的竹条碰撞声、对话中老人说的“慢工出细活”）。同时，要自然融入感悟的产生过程，比如从老人织竹篮时“哪怕竹条有一点歪都要拆开重编”，联想到自己平时做题“总想着快点做完，却常因粗心出错”，从而引出“不一样的坚持，让我明白踏实的意义”。这样的构思既符合游记“写景—叙事—抒情”的结构，又能让“不一样”的体验与“遇见自己”的感悟紧密结合，避免感悟空洞。
题目二，本题考查话题作文。
1.审题立意。以“好好做自己”为核心，思考好的自己应具备真诚、善良、勇敢、有担当等品质，明确好好做自己是追求自我成长、实现人生价值。尽量打开写作思路，将生活情境进行理性化思考，从话题“好好做自己”的角度归纳出核心立意：生命是有限的，生活不可能每天都称心如意，要坦然面对得失，学会知足常乐，好好做自己等。
2.选材构思。要求写演讲稿，因此表达方式以议论为主。可先以生动故事或名言警句引出话题，如讲述蝴蝶破茧成蝶，强调做自己的重要性。接着阐述好的自己模样，如像袁隆平坚守农田，为解决粮食问题奉献一生，展现专注执着；像张桂梅扎根山区教育，无私付出，体现无私奉献。然后探讨如何做好自己，如坚定信念，不被外界干扰；不断学习，提升自我；勇于面对困难，坚持不懈。结尾发出号召，鼓励大家勇敢做自己，绽放独特光彩，用富有感染力的语言增强演讲效果，激发听众共鸣。要符合演讲稿的文体特征，有称呼和结束语。
氧化还原反应重点考点 专题练
2026年高考化学一轮复习备考
1．不同的温度下，通入NaOH溶液中主要发生以下两个反应，如图所示。
下列说法不正确的是
A．反应Ⅰ和Ⅱ都有NaCl生成
B．的空间结构为三角锥形
C．反应Ⅰ和Ⅱ中，每参与反应转移的电子数之比为
D．反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的与NaOH的物质的量之比：Ⅰ<Ⅱ
2．利用可将废水中的转化为对环境无害的物质后排放。反应原理为：(未配平)。下列说法正确的是
A．表示
B．氧化剂与还原剂物质的量之比为
C．可用替换
D．若生成气体，则反应转移的电子数为
3．以铜阳极泥[含Cu、Ag、Au等单质为原料分离回收金和银的流程如下图所示，已知HAuCl4是一元强酸，下列说法错误的是
A．酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸
B．“浸取2”中使用的酸提高了H2O2的氧化性
C．“还原”步骤的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+
D．S2O离子中心S原子配位能力小于端基S原子
4．一种制备粗产品的工艺流程如图。已知：纯易分解爆炸，一般用空气稀释到体积分数为10%以下。
下列说法正确的是
A．溶解过程中可以用盐酸代替稀硫酸
B．流程中做还原剂
C．发生器中鼓入空气的主要目的是提供氧化剂
D．吸收塔中温度不宜过低，否则会导致产率下降
5．已知，向溶液中加入足量Zn粉可以提炼Au，反应为：(未配平)，下列说法不正确的是
A．还原性：
B．X表示
C．生成，转移电子总数为(表示阿伏加德罗常数的值)
D．氧化产物与还原产物的物质的量之比为
6．从高砷烟尘(主要成分为As2O3、As2O5和Pb5O8，其中Pb5O8中的Pb为+2价或+4价，As2O3、As2O5均为酸性氧化物)中回收制备砷酸钠晶体的工艺流程如下，下列说法正确的是
(浸出液的主要成分为Na3AsO4和NaAsO2)
A．As位于元素周期表中第四周期第ⅣA族
B．“碱浸”时，Pb5O8发生的反应：。其中氧化产物与还原产物的物质的量之比为3：5
C．浸出液“氧化”过程中，主要发生反应：
D．系列操作为：加热蒸发、趁热过滤、洗涤、干燥最终得到砷酸钠晶体
7．S8在液态SO2中可与SbF5反应，生成[S8][SbF6]2，其中[S8]2+的结构如图所示，下列说法错误的是
A．S8和SbF5发生了氧化还原反应 B．[S8]2+中存在不同的硫硫键
C．反应过程中硫硫键发生了断裂 D．[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子
8．磷是世界上第一种被发现的元素。白磷(P4)中毒可用CuSO4溶液解毒，发生如下反应：P4+CuSO4+H2O→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)，下列说法中正确的是
A．P4只发生了氧化反应
B．反应过程中溶液pH增大
C．11molP4发生反应，转移电子的物质的量为120mol
D．皮肤接触到白磷，用CuSO4溶液清洗后，应再使用NaOH溶液清洗
9．下列文字叙述，用方程式解释错误的是
A．丁烷裂解：
B．牙齿釉质层长期被侵蚀溶解：
C．工业废水中含有，常用绿矾做处理剂：
D．“每炉甘石()十斤…用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火锻红…”火法炼锌：
10．以为催化剂，碘甲烷为助催化剂，利用甲醇合成乙酸(Monsanto法)的示意图如下所示。
已知：铑(Rh)与钴(Co)在周期表中上下相邻，但Rh的最外层电子轨道处于半充满状态。下列说法正确的是
A．Rh的价电子排布式为，位于周期表的ds区
B．①→②过程中，Rh被氧化；③→④过程中，Rh被还原
C．⑤为，在反应中作中间产物
D．此合成原理生成和，原子利用率小于100％
11．可以催化脱除，脱除反应为，脱除过程如下图所示，下列说法正确的是
A．图乙中催化剂对的吸附强度强于图甲
B．脱除过程不属于氧化还原反应
C．该反应的平衡常数
D．催化剂的活性在脱除过程中不会改变
12．CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易被氧化。以碱性蚀刻废液中的为原料制备CuCl的部分流程如下。下列说法正确的是
A．溶于水所得溶液中
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是硝酸易挥发
C．“还原”后溶液的pH增大
D．“洗涤”时先用水再用乙醇会降低产品的纯度
13．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．标准状况下，11.2L Cl2溶于水，溶液中、和HClO的微粒数目之和为NA
B．12g石墨中含有的碳碳单键数目为2NA
C．常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为0.4NA
D．1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为2NA
14．三氯硅烷(SiHCl3)是制取高纯硅的重要原料，常温下为无色液体，是强还原剂且易水解。实验室通过反应Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2(g)制备SiHCl3，已知电负性：Cl>H>Si．下列说法正确的是
A．生成1mol H2，转移的电子数为2mol
B．氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1
C．SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl和H2O
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，则该反应需在高温条件下自发进行
15．三氯乙醛(CCl3CHO)是无色油状液体，常用于制取农药。其纯度的测定如下(杂质不参与反应)。已知：I2+2S2O=2I-+S4O，下列说法不正确的是
A．步骤Ⅰ，需用100mL容量瓶进行配制
B．步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+2OH-=2I-+CO+H2O+H+
C．步骤Ⅳ，滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色
D．三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为
16．RbAg4I5是一种只传导Ag＋的固体电解质，利用RbAg4I5可以制成电化学气敏传感器。某种测定O2含量的气体传感器如图所示，被分析的O2可以透过聚四氟乙烯薄膜，发生反应：4AlI3＋3O2=2Al2O3＋6I2，I2进一步在石墨电极上发生反应，引起电池电动势变化，从而测定O2的含量。下列关于气体传感器工作原理说法不正确的是
A．Ag＋通过固体电解质迁向正极 B．银电极的电极反应式为：Ag-e-=Ag+
C．测定一段时间后，固体电解质中Ag+减少 D．当O2浓度大时，电动势变大
17．将60.05的溶液与10.05的溶液混合，滴加溶液后变红色。设为阿伏伽德罗常数的值，下列说法中正确的是
A．上述反应过程中转移的电子的数目为
B．5.6g中含有的未成对电子的数目为0.5
C．0.05的溶液中含有的的数目小于0.05
D．的空间构型为V形
18．下列变化过程与氧化还原反应无关的是
A．推动盛有的密闭针筒的活塞，压缩气体，气体颜色变深
B．将酸性溶液滴入乙醇溶液中，溶液紫色褪去
C．将溶液加入NaOH溶液中，最终生成红褐色沉淀
D．向包有粉末的脱脂棉上滴几滴蒸馏水，脱脂棉燃烧
19．科研团队以双氧水为氧化剂催化苯羟基化制苯酚，反应机理如下图。下列说法错误的是
A．反应过程中，钒基催化剂表现出氧化性和还原性
B．随着的加入，只形成单过氧钒物种
C．反应过程中，V-O键裂解生成过氧钒自由基
D．该过程的总反应式：
20．某小组进行“反应物浓度对反应速率影响”实验研究。分别取不同浓度的葡萄糖溶液和溶液于试管中，再依次向试管中滴加酸性溶液，通过色度计监测溶液透光率随时间的变化关系。实验结果如图所示。
已知：(1)溶液透光率与溶液中显色微粒的浓度成反比。
(2)酸性溶液与溶液反应时，某种历程可表示如图。
下列说法中不合理的是
A．从图1可知，该实验条件下，葡萄糖溶液浓度越大，反应速率越大
B．理论上，和的反应中参与反应的
C．图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成有催化作用的物质有关
D．图2中溶液浓度不同时，数据呈现的原因是：随浓度增大，反应历程中①、②、③、④速率均减小
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B C C C C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B B C B A B D
1．D
【分析】由图可知，氯气与氢氧化钠溶液在冷水条件下反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，在热水条件下反应生成氯化钠、氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O。
【详解】A．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ都有氯化钠生成，A正确；
B．里中心原子Cl的价层电子对数为，孤对电子对数为1，则其空间结构为三角锥形，B正确；
C．反应Ⅰ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移1mol电子，反应Ⅱ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移mol电子，则反应转移的电子数之比为3：5，C正确；
D．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的氯气与氢氧化钠的物质的量之比都为1：2，D错误；
故选D。
2．B
【详解】A．由题中信息可知，利用可将废水中的转化为对环境无害的物质X后排放，则X表示，仍然是大气污染物，A错误；
B．该反应中，还原剂中C元素的化合价由-2价升高到+4价，升高了6个价位，氧化剂中N元素的化合价由+5价降低到0价，降低了5个价位，由电子转移守恒可知，氧化剂与还原剂的物质的量之比为，B正确；
C．中C元素的化合价由-2价升高到+4价，是该反应的还原剂，有强氧化性，通常不能用作还原剂，故不可用替换，C错误；
D．未注明气体状态，无法计算，D错误；
故选B。
3．B
【分析】由题给流程可知，向铜、银、金的混合物中加入稀硫酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将铜转化为硫酸铜，银、金不反应，过滤得到含有硫酸铜的浸出液1和含银、金的浸渣1，则酸1为稀硫酸；向浸渣1中加入盐酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，过滤得到含有氯化银的浸渣2和含有HAuCl4的浸出液2，则酸2为稀盐酸；向浸渣2中加入硫代硫酸钠溶液，将氯化银转化为二硫代硫酸根合银离子，过滤得到含有二硫代硫酸根合银离子的浸出液3；浸出液3电沉积得到银；向含有HAuCl4的浸出液2中加入肼，将溶液中HAuCl4转化为金。
【详解】A．由分析可知，酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸，故A正确；
B．由分析可知，浸取2中使用稀盐酸的目的是将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，不是提高了过氧化氢的氧化性，故B错误；
C．由分析可知，加入肼的目的是将溶液中HAuCl4转化为金，反应的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+，故C正确；
D．硫代硫酸根离子的结构式为，离子中中心原子硫原子的孤对电子对数为=0，端基硫原子的孤对电子对数为=2，所以中心硫原子配位能力小于端基硫原子，故D正确；
故选B。
4．B
【详解】分析：在稀硫酸中溶解，通入在发生器中发生氧化还原反应，生成和，通过鼓入空气，防止浓度过高，还可以将其吹进吸收塔，根据氧化还原反应规律可知，在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，再经过一系列操作得到粗产品。
A．具有强氧化性，可以氧化，则溶解过程中不可以用盐酸代替稀硫酸，错误；
B．与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，流程中做还原剂，正确；
C．发生器中鼓入空气的主要目的是防止浓度过高，因为纯易分解爆炸，错误：
D．在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，温度过低反应速率慢，但是不一定会导致产率下降，错误；
故选B。
5．C
【详解】A．由题干信息可知，Zn能够置换出Au，说明还原性：，A正确；
B．由题干信息可知，反应配平后的方程式为：，即X表示，B正确；
C．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，生成，转移电子总数为，C错误；
D．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，氧化产物ZnCl2与还原产物Au、H2的物质的量之比为，D正确；
故答案为：C。
6．C
【分析】根据题干和流程图：高砷烟尘(主要成分为、和，、均为酸性氧化物)，加入氢氧化钠和硫化钠进行碱浸，沉淀为和S，发生反应：，浸出液主要成分为和，加入过氧化氢进行氧化，发生反应：，得到溶液，然后蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，据此分析；
【详解】A．As是第33号元素，位于元素周期表中第四周期第ⅤA族，A错误；
B．根据分析可知，“碱浸”时发生反应：，其中氧化产物（S）与还原产物（5PbS其中3个化合价由+4降到+2）的物质的量之比为1：1，B错误；
C．浸出液“氧化”过程中，发生反应：，C正确；
D．“氧化”后得到溶液，经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，D错误；
故选C。
7．C
【详解】A．S8中S元素得化合价为0，[S8]2+中S元素的化合价不再为0， S元素的化合价发生了改变，所以S8和SbF5反应时有元素化合价发生了改变，故S8和SbF5发生了氧化还原反应，故A正确；
B．[S8]2+的结构中，硫原子之间存在不同的硫硫键，包括单键和双键，所以[S8]2+中存在不同的硫硫键，故B正确；
C．S8中是一个8元环结构，反应后生成[S8]2+，其结构仍是8个S原子组成的环状结构，所以反应过程中硫硫键并未完全断裂，而是发生了重排（如单键和双键的形成），故C错误；
D．[S8]2+中，硫原子的最外层电子数为6，加上硫原子之间的共用电子对，每个硫原子的最外层电子数为8，所以[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子；故D正确；
故答案为：C。
8．C
【分析】反应中P由0价歧化为+5价和-3价，Cu由+2价降为+1价，根据转移电子守恒和元素守恒可配平方程式11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4，氧化剂为P4和CuSO4，还原剂为P4，氧化产物为H3PO4，还原产物为Cu3P，据此解答：
【详解】A．P4、Cu3P、H3PO4中P的化合价分别为0、-3、+5，即发生氧化反应，又发生还原反应，故A错误；
B．反应生成硫酸和磷酸，H+浓度增加，pH减小，故B错误；
C．据分析，根据氧化反应计算电子转移的物质的量，11molP4参与反应生成24molH3PO4，则转移24×5=120mol电子，故C正确；
D．皮肤接触到白磷，虽然用稀CuSO4溶液清洗后生成了H3PO4、H2SO4，但由于NaOH具有强腐蚀性，不能用NaOH溶液清洗，故D错误；
故答案为C。
9．D
【详解】A．丁烷裂解生成甲烷和丙烯的反应式为：，该反应式配平正确，且裂解产物合理，A正确；
B．牙齿釉质层（羟基磷酸钙）被侵蚀的反应式为：，电荷守恒、配平正确，B正确；
C．绿矾处理的反应式为：，该反应式电荷守恒，且氧化还原过程配平正确，C正确；
D．炉甘石()与碳高温反应生成Zn和CO，而非CO2。正确反应式应为：，D错误；
故选D。
10．C
【详解】A．Rh的价电子排布式为，为第Ⅷ族元素，位于周期表的d区，A错误；
B．由图，①→②过程中，Rh多结合了I-，Rh化合价升高，被氧化；③→④过程中，Rh和CO形成配位键，没有被还原，B错误；
C．根据转化关系→ +⑤，可推出⑤为，在甲醇合成乙酸反应中作中间产物，C正确；
D．由图，此合成原理总反应为甲醇和CO催化反应生成乙酸，，原子利用率为100％，D错误；
故选C。
11．A
【详解】A．Fe2O3中铁元素为+3价、氧元素为-2价，图甲Fe2O3中带正电荷的铁元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的斥力较大，而图乙Fe2O3中带负电荷的氧元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的引力较大，则图甲中Fe2O3对H2S的吸附能力弱于图乙，故A正确；
B．图中铁元素的化合价由+3价降低至+2价，硫元素的化合价由-2价升高至0价，氧元素的化合价未发生变化，有化合价变化，属于氧化还原过程，故B错误；
C．根据脱除反应的化学方程式可知，该反应的平衡常数表达式为，故C错误；
D．脱除一段时间后，析出的硫单质附着在催化剂表面，会影响催化剂的活性，活性降低，故D错误；
故答案为A。
12．D
【分析】由题给流程可知，二氯化四氨合铜经多步转化得到氧化铜，向氧化铜中加入稍过量的稀硫酸酸溶，将氧化铜转化为硫酸铜，向反应得到的硫酸铜溶液加入氯化钠和亚硫酸钠固体，将硫酸铜转化为氯化亚铜沉淀，反应的离子方程式为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，过滤、用乙醇洗涤得到氯化亚铜。
【详解】A．配合物中四氨合铜离子为内界、氯离子为外界，配合物在溶液中电离出四氨合铜离子和氯离子，不能电离出氨分子，故A错误；
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是稀硝酸具有强氧化性，会将亚硫酸根离子氧化为硫酸根离子，导致亚硫酸根离子无法将溶液中的铜离子还原为氯化亚铜沉淀，故B错误；
C．由分析可知，“还原”发生的反应为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，反应生成的氢离子会使溶液pH减小，故C错误；
D．由题意可知，氯化亚铜在潮湿空气中易被氧化，所以“洗涤”时先用水再用乙醇会使氯化亚铜被氧化，降低产品的纯度，故D正确；
故选D。
13．C
【详解】A．Cl2溶于水的反应是可逆反应，溶液中还存在氯气分子，则、和HClO的微粒数目之和小于NA，A错误；
B．石墨片层结构为，平均每个碳原子的碳碳单键数为，则12g石墨中含有碳碳单键1.5NA，B错误；
C．Na2O2与H2O的反应方程式为，Na2O2既是氧化剂，又是还原剂，O2为氧化产物，由可知，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为，C正确；
D．Cl2与消石灰反应的方程式为，Cl2既是氧化剂，又是还原剂，故1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为NA，D错误；
故选C。
14．B
【详解】A．电负性：Cl>H>Si，Si-H中，电子对偏向于H，则SiHCl3中Si为+4价，根据方程式：Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2，转移了4个电子，故生成1molH2，转移的电子数为4mol，A错误；
B．在该反应中HCl是氧化剂，在参加反应的3个H中，1个化合价降低到-1价，2个化合价降低到0价；Si化合价由0升高到+4价，做还原剂，故氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1，B正确；
C．SiHCl3水解的化学方程式为：，SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl、和H2O，C错误；
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，，正向是熵减反应，，则该反应自发进行需，可知需要在低温条件下，D错误；
故选B。
15．B
【分析】将样品溶于水配制100mL溶液，从中取出10mL溶液加适量的Na2CO3进行反应将CCl3CHO反应生成CHCl3和HCOO-，加入溶液调节pH值后加入25mL0.1mol/LI2溶液，充分反应后，加入淀粉作指示剂并用0.02mol/LNa2S2O3溶液，消耗VmL最后计算出三氯乙醛的纯度，据此分析解题。
【详解】A．步骤Ⅰ是将样品配成100mL溶液，故需用100mL容量瓶进行配制，A正确；
B．已知CO与H+不能大量共存，故步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+3OH-=2I-+CO+2H2O，B错误；
C．步骤Ⅳ原来溶液时I2和淀粉溶液呈蓝色，当滴定终点的时候I2消耗掉了，所有蓝色消失，故滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色，C正确；
D．根据题干流程图中可找到关系式：CCl3CHO~HCOO-~I2，I2~2Na2S2O3可知，过量的I2的物质的量为：0.02mol/L×V×10-3L×=V×10-5mol，则与HCOO-反应的I2的物质的量为：(25×10-3L×0.1mol/L- V×10-5)=(25×0.1-0.01V)×10-3mol，故三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为，D正确；
故答案为：B。
16．C
【分析】由题意可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，多孔石墨电极为正极，银离子作用下碘在正极得到电子发生还原反应生成碘化银，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI。
【详解】A．传感器工作过程中银离子通过固体电解质迁向正极，故A正确；
B．由分析可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，电极反应式为Ag-e-=Ag+，故B正确；
C．由分析可知，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI，则测定一段时间后，固体电解质中银离子个数不变，故C错误；
D．由方程式可知，氧气浓度增大时，反应生成碘的物质的量增大，导致在正极放电的碘的物质的量增大，外电路转移电子的物质的量增大，电动势变大，故D正确；
故选C。
17．B
【详解】A．n(KI)=，，由反应可知，不足，根据的物质的量计算转移电子数，转化为，1个得到1个电子，n()=，则转移电子数为，又因为滴加溶液后变红色，所以溶液中含有，该反应为可逆反应，转移电子数小于，A错误；
B．的电子排布式为，3d轨道上有5个未成对电子，5.6g的物质的量为n=，含有的未成对电子的数目为，B正确；
C．只知道溶液的浓度为，没有溶液体积，无法计算的数目，C错误；
D．与是等电子体，是直线形结构，所以的空间构型为直线形，D错误；
故答案选B。
18．A
【详解】A．推进盛有NO2的密闭针筒的活塞，增大压强，反应2NO2N2O4的平衡正向移动，NO2的浓度增大，气体颜色变深，不涉及氧化还原反应，故A正确；
B．乙醇有还原性，高锰酸钾有氧化性，两者发生氧化还原反应使紫色褪去，涉及氧化还原反应，故B错误；
C．Fe2+与NaOH生成Fe(OH)2白色沉淀，Fe(OH)2被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀，涉及氧化还原反应，故C错误；
D．Na2O2加水生成氧气，涉及氧化还原反应，故D错误；
故答案为A。
19．B
【详解】A．如图所示，V的化合价包含+4和+5，表现出氧化性和还原性，故A正确；
B．根据反应机理可知，随着的加入，可能形成双过氧钒物种，故B错误；
C．根据反应机理可知，存在V-O键裂解生成过氧钒自由基，如图：→，故C正确；
D．如图所示，反应为苯、过氧化氢，产物为苯酚、水，反应式为，故D正确；
故答案为B。
20．D
【详解】A．由图1，葡萄糖浓度越大，透光率上升越快，由已知(1)，即高锰酸根浓度下降越快，故反应速率越大，A正确；
B．高锰酸钾氧化草酸，生成二价锰离子和二氧化碳，锰化合价从+7变为+2，得5个电子，碳化合价+3变为+4,1个草酸分子失2个电子，根据氧化还原反应得失电子守恒，KMnO4和H2C2O4的反应中参与反应的n(KMnO4)：n(H2C2O4)=2：5，B正确；
C．由历程图，Mn2+可以作为高锰酸钾和草酸反应的催化剂，故图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成Mn2+有催化作用有关，C正确；
D．随H2C2O4浓度增大，草酸根浓度增大，反应历程①中，草酸根是反应物，随浓度增大，历程①速率是增大的，故D错误；
本题选D。
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暑假巩固强化试题
2025年暑假初中语文统编版七年级下册
一、基础知识综合
阅读下面文字，完成下面小题。
“敕勒川，阴山下，天似穹lú，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”呼和浩特、包头、鄂尔多斯、巴彦淖尔四地，地处阴山脚下，皆属历史上的敕勒川地区。1000多年来，阴山横亘，这首粗犷有力、刚劲雄浑的古老民歌一直在这片土地上回响。
这片广袤的沃土，历来是农耕文化和游牧文化______之地。在这里，透过千年的青草与黄沙，你能看到上古祭祀的青烟、静默chù立的长城、河套耕耘的犁耙和南北商旅的车辙。
这里地势开阔，地貌以草原和荒漠为主，既有绿草如茵的呼包平原，也有漫天黄沙的库布齐沙漠、毛乌素沙地，更有被誉为塞上粮仓的河套平原。水草丰美的希拉穆仁草原，碧草幽幽，草甸像深绿色的海浪澎湃，涌向了无尽远方。骏马奔驰，马蹄所到之处，处处回响着热情真zhì的牧歌。
敕勒川，这片跨越千年的土地，在风吹草低之际显露着越来越丰富的内涵。
1．给文中的加点字注音。
（1）横亘( ) （2）犁耙( ) （3）澎湃( )
2．正确书写上文画波浪线的词语中注音的汉字。
（1）天似穹lú( ) （2）chù( )立 （3）真zhì( )
3．填入文中横线处语序正确的一项是（ ）
A．碰撞、融合与交流 B．碰撞、交流与融合
C．融合、碰撞与交流 D．交流、融合与碰撞
二、名句名篇默写
4．古诗文默写。
困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1） ， ”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声， ”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（3） ，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（4） （5） ”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（6） ， ”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“（7） ，（8） ”的豪迈气概。
三、综合性学习
5．七年级（1）班将开展“孝老敬亲，传承家风”专题学习活动，希望同学们孝亲敬老，将优良家风传承、发扬下去。请你参与活动并完成下列任务。
(1)班级要编辑一期以“孝”为主题的海报，请根据你的理解选一幅配图并说明理由。
(2)小蒙同学写的一段以“颂扬家风”为主题的文字，请你结合上下文补全内容。
家风是家族传承的情感纽带，是世代延续的精神基因。
如春雨润物，滋养家族传承的根基；
若清泉涤尘，守护门庭纯净的底色；
， 。
传世之家必有余庆，家风清正方能致远。愿每个家庭都能珍藏这份无形的遗产，让文明薪火代代相传。
四、名著阅读
6．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答以下问题。
(1)下面文段内容展现的是保尔与冬妮娅的交流，和原著中两人前期的相处有何不同？
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么…酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
(2)“青年要以青春之我创造青春之国家”，结合原著中保尔的经历，谈谈你对这一观点的理解。
五、诗歌鉴赏
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7．这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由① 到惊喜轻松的心情转变，蕴含了② 的哲理。
8．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。
六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（选自《活板》）
[乙]凡造万钧钟与铸鼎法同，掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏①泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆②。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两③油居十八蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁④定，然后雕镂书文、物象，丝发⑤成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外施火力，炙化其中油蜡，从口上孔隙熔流净尽，则其中空⑥处，即钟鼎托体之区⑦也。
（选自《天工开物》，有删改）
①埏（shān）：糅合、搅拌（泥土）。②拆：同“拆”，裂开。③分两：分量、比例。④墁（màn）：涂抹、覆盖。⑤丝发：指极细微处。⑥空：内外模具之间的空腔。⑦钟鼎托体之区：钟、鼎成型的地方。
9．解释下列句子中加点的词语。
（1）则字平如砥 砥： （2）则第二板已具 具：
（3）丝发成就 就：
10．请用“/”给乙文画横线的句子划分朗读节奏。（限两处）
油 蜡 分 两 油 居 十 八 蜡 居 十 二
11．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）满铁范为一板，持就火炀之。
（2）干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。
12．下面是活字印刷和制作钟鼎的步骤，请结合甲乙两文内容，将各个步骤进行正确排序。（只填序号）
①以药冒之 ②密布字印 ③按平板面 ④持就火炀 ⑤设置铁板 ⑥放置铁范
活字印刷： → → → → →
①涂抹油蜡 ②外层敷泥 ③掘坑筑模 ④雕镂纹饰 ⑤炙化脱模
制作钟鼎： → → → →
七、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
AI版“汪汪队”如何立大功？你的赛博【注】警长已上岗！
①“它有方向感，能认路；它还拥有判断力和决策力，一有危险，就及时报警。”北京大学信息技术高等研究院，视觉智能实验室主任王钊博士如是说。
②“赛博”时代，当人形机器人还在努力掌握“行走平衡”时，拥有四条腿的机器狗，除了日常出门“遛遛”，更快地跑向了更多的应用场景。
③王钊团队选择深耕的路径与众不同——他们不做硬件，而是专注于为现有机器狗注入一颗能“读懂”人类社会的智能大脑。
④“去年10月，我们迎来了首个实战场景需求，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版‘汪汪队’。”王钊介绍。
⑤今年2月底，编号为数字警犬“001”的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。“当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。”王钊说道。
⑥这位赛博警长能干什么？当“路遇不平”，看见有人在吵架、打架时，“001”可以做出判断，并生成文字描述，反馈给值班室；当前方有较大烟雾产生，“001”能迅速检测做出预警；此外，要是有人摔倒或晕倒躺地，“001”也能自主决断，改变既定路线，走向需要帮助的地方……
⑦跳轮胎、钻洞、爬坡飞背……毛茸茸警犬们的安全感和威慑力，来自经年累月的严苛训练。而它们的AI“同事”则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图。
⑧据团队对业内相关技术的了解和评估，目前，“生”于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗。
⑨“全域自主导航功能”，意思是只需要在终端为机器狗输入目的地，它就能像人类一样“识路”。
⑩“先通过摄像头实时捕捉环境画面，再结合自研的轻量化视觉大模型，将视野分为可通行、粗糙通行和障碍物三种区域，并为自己动态规划路径。”王钊介绍，这种模式摆脱了传统机器狗需要预先扫描环境并建立三维地图的方法，行动范围更灵活、更广阔。
它的“数字本能”快速迅捷。当违法行为闯入视野，0.2s，在人类眨眼间，数字警犬们已经完成了场景分析与判定；0.5s，坐标、画面、警报都已传达到警用系统。“虽然无法帮大家打架，但胜在‘铁面无私’，”王钊笑道，“相信未来，数字警犬也会赢得越来越多群众的敬重。”
最近，团队在为“数字警犬”作进一步升级——之后，它可以认识红绿灯的区别，也能做到更好地多目标避障。
此外，在之前的工作复盘中，钱江世纪城派出所对这位“同事”提出了更高的要求。“比如为它装上一个360°旋转的摄像头，做好‘瞻前顾后’，更好地保卫数字警犬自己的安全。”王钊说道。
对于未来，王钊的构想也很现实：目前，团队正在探索更多民用场景，让机器狗成为普通人的“生活合伙人”。“比如完成外卖和物流的最后‘一公里’、成为有情感能交互的数字宠物等。”王钊说道。
（摘编自2025年4月9日《科普中国》）
赛博：原意为舵手或飞行员。在现代，赛博已经成为一个与网络和虚拟现实有关的词汇，涵盖了电子信息技术在效率和智能化上的应用，以及多媒体技术、虚拟现实、人机交互等领域。
13．文章第⑦至 段体现了这位赛博警长的哪些优点？请简要概括。
14．下面是校报编辑根据文章信息为数字警犬制作的名片。请将空缺处补充完整。。
姓名：数字警犬 联系方式：xxxxxxx 联系地址：北京大学信息技术高等研究院，视觉智能实验室 合作过的优秀案例：（1） 未来合作场景：（2）
15．校报设立了“航空航天”“深海探测”“人工智能”“数字通信”四个栏目，选文适合被收入哪个栏目？请说说理由。
阅读下面文字，完成下面小题。
一个普通人
李娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，可是他欠了我们家的钱。
②当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远，考虑还是划得来的。
③春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
④可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
⑤我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
⑥冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑦谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑧我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？……”
⑨这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
⑩他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
16．在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结合原文概括。
17．揣摩下列语句，体会下列加点字词的表达效果。
在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
18．联系具体语境，请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。
（1）谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。
（2）我妈更加吃惊。
19．文章第⑧段以前，“这个人”并没有直接出场，作者是如何刻画“这个人”的？
20．“一个普通的人”普通吗？请结合全文，谈谈你的看法。
八、作文
21．任选一题作文。
去不一样的地方，看不一样的风景，了解不一样的事，感悟不一样的人生。让我们在一段不一样的旅行里，去遇见不一样的自己吧！
题目一：请把“不一样的_________”补全后当题目，写一篇不少于600字的游记。
题目二：请以“好好做自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的演讲稿。
写作提示：（1）想想好的自己是什么样子；（2）再想想怎么才能做好自己；（3）记得讲究一些演讲的技巧。
参考答案
1． gèn bà pài 2． 庐 矗 挚 3．B
【解析】1．本题考查字音的识记。
（1）横亘：héng gèn，意思是（桥梁、山脉等）横跨、横卧，也可表示绵延横陈。
（2）犁耙：lí bà，是犁与耙的合称，指两种农业用具，用于耕地和平整土地。
（3）澎湃：péng pài，形容水势、气势等浩大、磅礴的样子。
2．本题考查字形的识记。
天似穹庐： tiān sì qióng lú，意思是天空就像其大无比的圆顶毡帐。
矗立： chù lì，意为高耸直立，一般用于物，不用于人。
真挚： zhēn zhì，意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。
3．本题考查衔接与排序。
从逻辑顺序来看，不同文化接触时，首先可能因差异产生“碰撞”；在碰撞的基础上，才会进一步发生“交流”；经过充分交流后，最终实现“融合”。这一顺序符合事物发展的一般规律，因此“碰撞、交流与融合”是最恰当的选项。
故选B。
4． 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 散入春风满洛城 万里赴戎机 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：笼、寒、秦、满、赴、戎、疑、柳、凌、览、畏、遮、缘。
5．(1)示例：选图一。图中子女为老人洗脚，直接体现“孝老敬亲”的主题，与海报核心内容契合
(2) 示例：似灯塔引路 照亮家族前行的方向
【详解】（1）本题考查图文转换。
要围绕“孝”的主题，结合画面内容，选取最佳即可。
示例一：选图二，图中儿子正与父母亲密地交谈，是一幅其乐融融的画面。交谈场景展现了代际间平等的沟通，暗示孝不仅是义务履行，更是情感纽带的自然流露，符合海报需要传递的正向价值观。
示例二：选图三。图中父母正在与子女视频聊天，画面中子女通过屏幕关心父母，生动体现现代人“数字尽孝”的方式，易引发同学共鸣。这种“云陪伴”形式是当代青少年最常实践的孝道，为传统孝道注入鲜活时代感，与海报核心内容契合。
（2）本题考查仿写句子。
仿句要求有四：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“颂扬家风”的主题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“比喻词+主谓短语，动宾短语”仿写即可。
示例：似明灯引路，照亮子孙成长的方向
6．(1)前期两人相处纯真美好，冬妮娅欣赏保尔的倔强、勇敢；此处冬妮娅以功利视角看保尔，可见两人因价值观差异，关系从纯真走向决裂、疏远。
(2)示例：保尔加入了红军，战场上他极为英勇，冲锋陷阵。在与波兰白军的战斗中，保尔头部受了重伤，但他凭借顽强的毅力，在苏醒过来后，又立刻要求返回战场，继续为保卫祖国、为革命事业而战。
【详解】（1）本题考查名著内容理解。
解题关键在于对比文段与原著前期情节，剖析人物态度转变。原著前期，冬妮娅与保尔相识于纯真环境，她被保尔的倔强勇敢吸引，两人相处充满青春美好，无功利杂质。而此文段中，冬妮娅看到疲惫挖土的保尔，言语间满是功利考量，认为他应谋求政府好差事、当上首长，对保尔现状表示不屑与惊讶。保尔则以“酸臭”回应，凸显对其价值观的不满。这表明随着时间推移，两人价值观差异逐渐显现，冬妮娅的功利世俗与保尔的坚定革命理想形成冲突，导致他们关系从纯真走向决裂疏远，通过这样的对比能深入理解名著对人物塑造和主题表达的作用。
（2）本题考查内容理解和人物形象分析。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的经典之作，以保尔·柯察金的成长为主线，展现了革命青年在烽火中淬炼成钢的历程。“青年要以青春之我创造青春之国家”强调青年应将个人理想融入国家命运，以奋斗实现价值。保尔的经历正是这一观点的生动诠释：少年时，他因反抗神甫欺压被开除，却未屈服于命运，在朱赫来引导下投身革命；战场上，他冲锋陷阵，头部重伤仍坚持战斗，用热血捍卫苏维埃政权；和平年代，他参与筑路工程，在暴风雪中与共青团员们抢修铁路，以“疯狂的速度”保障国家建设，即使伤寒高烧、体力透支也绝不退缩；瘫痪失明后，他以口述完成小说《暴风雨所诞生的》，用文学继续战斗。从叛逆少年到钢铁战士，保尔始终将青春与国家命运紧密相连，用生命诠释了“把追求和祖国利益结合，才能创造奇迹”的信念。他的故事证明，青春的价值在于为理想而燃烧，国家的未来正需这般赤子之心。
7． 疑惑 蕴含着深刻的哲理，即在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，会有新的出路，进入新的天地，人生就能绝处逢生。 8．“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。
【导语】陆游《游山西村》以朴拙笔触勾勒田园之乐，首联“足”字尽显农家热忱，颔联“山重水复”二句成为千古警策，既绘景致跌宕，又暗喻人生绝处逢生的辩证智慧。后两联以春社古风、月夜叩门收束，展现诗人对淳朴生活的眷恋。全诗虚实相生，理趣交融，在记游中寄寓超然心境。
7．本题考查诗句理解。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，“疑无路”是指困境中的疑惑，“又一村”指希望、转机。这两句诗可以理解为当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。
据此可作答。
8．本题考查词句解释。
在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。
9． 磨刀石 准备（好了） 完成 10．油蜡分两/油居十八/蜡居十二 11．（1）排满了就成为一版，拿着它靠近火烘烤。
（2）（内模）干燥以后，用牛油加黄蜡在上面涂抹约几寸厚。 12． ⑤ ① ⑥ ② ④ ③ ③ ① ④ ② ⑤
【导语】这篇文言文阅读材料选取了《活板》和《天工开物》两则科技说明文片段，展现了我国古代印刷术和青铜铸造的工艺智慧。甲文通过“设板——布字——炀药-——压平”的工序描写，突出活字印刷“神速”的特点；乙文以“掘坑——筑模——涂蜡——雕镂——炙化”的流程，体现钟鼎铸造的精密性。两文均采用时间顺序说明工艺流程，动词运用精准（如“冒”“布”“墁”），数据具体（“油居十八蜡居十二”），体现了古代科技文献严谨务实的语言风格。
9．本题考查重点文言词语在文中的含义。
①句意：那么字模就平整得像磨刀石一样。砥，磨刀石；
②句意：第二块板已经准备好了。具，准备（好了）；
③句意：即使是极细微的地方也能完成得很好。就，完成。
10．本题考查文言文断句。
句意：油和蜡的比例，油占十八份，蜡占十二份。
“油蜡分两”是总述油和蜡的分量比例；“油居十八”和“蜡居十二”是并列的两个分句，分别陈述油、蜡的比例。
故断为：油蜡分两/油居十八/蜡居十二。
11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）为，成为；持，拿、持握；就，靠近；炀，烘烤。
（2）附，附着、粘贴；数寸，几寸。
12．本题考查文言文内容的理解。
活字印刷：
根据甲文“先设一铁板”可知，第一步是设置铁板，故选⑤。
根据甲文“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知，设置铁板后，用药物覆盖，故选①。
根据甲文“欲印，则以一铁范置铁板上”可知，接下来是放置铁范，故选⑥。
根据甲文“乃密布字印”可知，放置铁范后，密布字印，故选②。
根据甲文“持就火炀之”可知，密布字印后，拿铁板靠近火烘烤，故选④。
根据甲文“药稍镕，则以一平板按其面”可知，药物熔化后，用平板按压字模表面，故选③。
制作钟鼎：
根据乙文“掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏泥作模骨，用石灰、三和土筑”可知，第一步是掘坑筑模，故选③。
根据乙文“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”可知，筑模干燥后，涂抹油蜡，故选①。
根据乙文“油蜡墁定，然后雕镂书文、物象”可知，涂抹油蜡后，雕镂纹饰，故选④。
根据乙文“然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸”可知，雕镂纹饰后，外层敷泥，故选②。
根据乙文“外施火力，炙化其中油蜡，从口上孔隙熔流净尽，则其中空处，即钟鼎托体之区也”可知，外层敷泥后，炙化脱模，故选⑤。
【点睛】参考译文：
[甲]先准备一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密麻麻地排上字模，排满一铁框就成为一块印版，拿着它靠近火烘烤；等到药物稍微熔化时，就用一块平板按压字模的表面，那么字模就平整得像磨刀石一样。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速了。通常制作两块铁板，一块板正在印刷，另一块板已经另外排上了字模，这块板刚印完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。
[乙]凡是铸造万钧重的钟，和铸造鼎的方法相同，挖掘一个一丈多深的坑，在坑里像建造房屋一样砌墙使其干燥坚固，把泥土搅拌均匀做成内模的骨架，用石灰、三和土修筑，不让内模有丝毫的裂缝。干燥之后，把牛油、黄蜡附着在上面，厚度达几寸。油和蜡的比例，油占十八份，蜡占十二份。在它的上方筑起高大的遮蔽物来抵御晴雨。夏天不能制作，因为油不会冻结。油蜡涂铺好之后，就（在上面）雕刻文字、图案，即使是极细微的地方也能完成得很好。然后把非常精细的泥土和炭末捣碎筛细做成泥，逐渐涂抹覆盖在上面，使其加厚到几寸，让它的内外整体干燥坚固，在外面施加火力，烘烤熔化里面的油蜡，（油蜡）从口上的孔隙熔化流尽，那么那中间的空腔，就是钟、鼎成型的地方了。
13．无需生理驯化；是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，在终端输入目的地，就能“识路”；行动范围比传统机器狗更灵活、更广阔；“数字本能”快速迅捷。 14． 与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版“汪汪队”；与杭州小莲花体育馆合作，为保证演唱会的安全进行巡逻 完成外卖和物流的最后“一公里”；成为有情感能交互的数字宠物。 15．选文适合被收入“人工智能”栏目。理由：文章主要是介绍利用高新技术制造的AI版数字警犬，所以适合被收入“人工智能”栏目。（意思对即可）
【导语】这篇科普文章以生动的笔触介绍了AI机器狗在警务领域的创新应用。文章结构清晰，通过“赛博警长”的形象化表达，将专业技术转化为通俗易懂的案例说明。写作特色鲜明：采用拟人化手法，赋予机器狗人格特征；通过具体场景（演唱会安保）展现技术优势；引用专家原话增强可信度。文章既展示了当前技术突破（全域自主导航），又展望了民用前景，体现了科技报道的时效性与前瞻性。
13．本题考查概括文章内容。
从第⑦段“而它们的AI‘同事’则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图”，提到AI“同事”无需生理驯化，洞察力和行动力来自视觉大模型和电子地图，据此可概括赛博警长的优点为：无需生理驯化；
从第⑧段“‘生’于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有‘全域自主导航功能’的机器狗”、第⑨段“‘全域自主导航功能’，意思是只需要在终端为机器狗输入目的地，它就能像人类一样‘识路’”，指出赛博警长是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，能像人类一样“识路”，据此可概括赛博警长的优点为：是全球唯一拥有“全域自主导航功能”的机器狗，在终端输入目的地，就能“识路”；
从第⑩段“王钊介绍，这种模式摆脱了传统机器狗需要预先扫描环境并建立三维地图的方法，行动范围更灵活、更广阔”，说明赛博警长摆脱传统机器狗预先扫描环境建三维地图的方法，行动范围更灵活、广阔，据此可概括赛博警长的优点为：行动范围比传统机器狗更灵活、更广阔；
从第 段“它的“数字本能”快速迅捷。当违法行为闯入视野，0.2s，在人类眨眼间，数字警犬们已经完成了场景分析与判定；0.5s，坐标、画面、警报都已传达到警用系统”，赛博警长对违法行为的场景分析与判定仅需0.2s，信息传达到警用系统仅需0.5s，据此可概括赛博警长的优点为：“数字本能”快速迅捷。
14．本题考查概括文章内容。
从第④段“去年10月，我们迎来了首个实战场景需求，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版‘汪汪队’”、第⑤段“今年2月底，编号为数字警犬‘001’的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。‘当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。’”，与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，今年2月底编号“001”的机器狗在杭州小莲花体育馆周边巡逻，且当时有万人演唱会，表现不错，这是明确的实战案例，据此可概括①处为：与杭州萧山区钱江世纪城派出所合作，打造现实版“汪汪队”；与杭州小莲花体育馆合作，为保证演唱会的安全进行巡逻。
从第 段“目前，团队正在探索更多民用场景，让机器狗成为普通人的‘生活合伙人’。‘比如完成外卖和物流的最后‘一公里’、成为有情感能交互的数字宠物等。’”，团队正在探索更多民用场景，如完成外卖和物流的最后“一公里”、成为有情感能交互的数字宠物等，这些是未来的应用方向，据此可概括②处为：完成外卖和物流的最后“一公里”；成为有情感能交互的数字宠物。
15．本题考查理解文章内容。
明确各栏目特点：“航空航天”聚焦与航空、航天相关的技术和探索；“深海探测”围绕深海领域的探测技术等；“人工智能”涉及模拟、延伸人类智能的技术及应用；“数字通信”主要关于数字信息的传输等技术。
分析文章内容：从第③段“他们不做硬件，而是专注于为现有机器狗注入一颗能‘读懂’人类社会的智能大脑”、第⑤段“今年2月底，编号为数字警犬‘001’的机器狗，已经在杭州小莲花体育馆周边开始了巡逻。‘当时，一场万人演唱会在这里举行，需要足够的安保力量，我们的‘001’在现场表现不错。’”、第⑦段“而它们的AI‘同事’则无需生理驯化——一切的洞察力和行动力，均来自科研人员们为之接入的视觉大模型和电子地图”、第⑧段“‘生’于杭州的这只数字警犬，是全球唯一拥有‘全域自主导航功能’的机器狗”，可知文章主要介绍的是杭州的数字警犬，这是一种机器狗，其核心是科研人员为其注入的智能大脑，涉及视觉大模型、全域自主导航等人工智能技术，且讲述了其在安保等场景的应用，属于人工智能技术的实际应用范畴。
得出结论：因此选文适合收入“人工智能”栏目。
示例：选文适合被收入“人工智能”栏目。理由是：文章主要介绍了杭州的数字警犬，它是一种配备了智能大脑（视觉大模型等人工智能技术）的机器狗，具备全域自主导航、快速反应等智能功能，并且在安保等场景中得到了应用，这些内容都属于人工智能技术的实际应用范畴，与“人工智能”栏目所涵盖的内容相符。
16．牧民居无定所；对牧民语言不精通；对牧民的环境不了解；“我们”总是搬家；牧民们真的很穷。 17．“浅浅”写出借钱签名的随意、不严格；“紧紧”则写出借钱人意识的强烈。两相对照，说明“借钱还钱”是这里每个人的基本诚信准则，彰显了文本的主题。 18．（1）牧羊人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。（2）妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。 19．作者通过侧面描写刻画“这个人”。先写“我们”因不知其下落而着急打听，突出对他的关注；再借账本上名字迟迟未划去，暗示他久未还钱；还通过“我们”对他“不要脸”“加蛮”的评价，从反面烘托出他在“我们”心中的形象，为其出场做铺垫。 20．“一个普通的人”却并不“普通”。看法：①在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了 账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。②“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的、难能可贵的，所以他是不“普通”的。③“这个人”非常穷，但却坚持一点一点地还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还贵，所 以他是极不“普通”的。
【导语】这篇文章通过一个普通人的故事，展现了游牧地区特有的生活方式和人与人之间的信任关系。作者以平实的语言，细腻地描绘了赊账与还债的过程，突出了牧民淳朴、守信的性格特点。文章情节看似简单，却蕴含深刻的社会文化背景，如牧民逐水草而居的生活方式、语言不通的困境等。通过“浅浅”与“紧紧”的对比，巧妙揭示了名字在喀吾图地区的特殊意义。结尾处人物的坦诚与守信，进一步深化了主题，展现了普通人身上不普通的精神品质。
16．本题考查内容理解概括。
结合第②段“在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居”可知，在喀吾图一带的牧民们生活方式是赶着羊群不断迁徙，居无定所。这种生活状态使得放债后很难找到他们，增加了收债的难度，所以给人赊账风险大。由此可知，牧民居无定所是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第②段“从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！”可知，“我们”处于游牧地区放债，这里的牧民们来自不同的地方，存在语言沟通的障碍，“我们”对牧民的语言不精通。这会导致在放债和收债过程中交流困难，可能无法准确传达信息，也难以了解牧民的真实情况，从而增加了赊账的风险。由此可知，对牧民语言不精通是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第②段“从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！”可知，“我们”所处的游牧地区地域广阔，“我们”对牧民们生活的环境并不了解。不了解他们的生活环境，就难以准确判断他们的经济状况和偿还能力，在放债和收债时也会面临诸多困难，增加了赊账的风险。由此可知，对牧民的环境不了解是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第③段“但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来”可知，“我们”在收债的关键时期（秋天羊群南下时）也总是搬家，这使得前来还债的牧民很难找到“我们”，导致收债变得困难，增加了“我们”给人赊账收不回来的风险。由此可知，“我们”总是搬家是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
结合第 段“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷”以及第③段“春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子”可知，牧民们在春天时羊很瘦弱，手头没有现钱，生活困难，急需赊账购买生活用品。从最后还钱的那个人的情况也能看出，牧民们经济状况不佳，偿还能力有限，这就使得“我们”给人赊账面临着收不回钱的风险。由此可知，牧民们真的很穷是“我们”给人赊账风险大的一个方面。
17．本题考查词句赏析。
结合第②段“当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）”可知，在赊账时，只是简单地在账本上签下名字，甚至是不认识的字母，“浅浅地写在薄纸上”体现出签名的随意性，没有严格的手续，凸显其不严格。再结合第③段“但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松”可知，即便寻找还钱之处困难重重，人们仍坚持还钱，“紧紧缚住一个人”表明他们还钱意识强烈。由此可知，“浅浅”与“紧紧”两相对照，生动地体现出在喀吾图“借钱还钱”是基本诚信准则，有力地彰显了文本强调诚信的主题。
18．本题考查内容理解。
（1）结合第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”以及第⑨段“这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买”可知，牧羊人看到账本上的名字，确定字迹就是自己的，但他绞尽脑汁想半天，却怎么也记不起自己有赊账这件事，也不记得买了什么、为何要买。这种自己做过却毫无印象的情况，让他感到十分意外和尴尬，所以他大吃一惊。由此可知，牧羊人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。
（2）结合第⑥段“冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个‘不要脸’的、‘加蛮’（不好）的人”以及第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”可知，妈妈一直想着要找到那个赊账不还的人，还在心里骂他“不要脸”“加蛮”，并且一直努力想法子打听那人的下落。然而，万万没想到眼前这个来店里的牧民，竟然就是自己苦苦寻找的赊账人。这种意外的情况让妈妈感到十分惊讶，所以她更加吃惊。由此可知，妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。
19．本题表现手法。
结合第⑤段“我们急了，开始想法子打听这家伙的下落”可知，“我们”因为这个人赊账未还，在账本上的名字一直未划去，所以十分着急地想要找到他。“急了”以及“开始想法子打听”这些描述，表现出“我们”对这个人的高度关注。由此可知，作者通过写“我们”因不知其下落而着急打听，突出对他的关注。
结合第④段“可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年”可知，账本上其他人的名字都已划去，意味着他们都已还清债务，而这个人的名字却稳稳当当地停留了好几年，这一细节暗示了他久未还钱。由此可知，作者借账本上名字迟迟未划去，暗示他久未还钱。
结合第⑥段“用我妈的原话，就是那个‘不要脸’的、‘加蛮’（不好）的人”可知，“我们”在不知道这个人真实情况时，对他进行了“不要脸”“加蛮”这样负面的评价。这种评价从反面烘托出他在“我们”心中是一个不讲信用、让人不满的形象。由此可知，作者通过“我们”对他“不要脸”“加蛮”的评价，从反面烘托出他在“我们”心中的形象，为其出场做铺垫。
20．本题考查人物形象及意见看法。
结合第⑦段“谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：‘这个，这个，这是我的名字呀！是我写的字啊！’”可知，当“我们”拿出账本请他辨认时，他没有任何犹豫和掩饰，一下子就承认账本上的名字是自己的。在“我们”此前对他有诸多负面猜测且并不知晓他真实身份的情况下，他能如此坦诚、直率地承认，这种行为在一般人身上并不常见。由此可知，在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。
结合第⑨段“这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买”以及第⑩段“他抱歉地说：‘实在想不起来啦！’却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账”可知，“这个人”对自己赊账的事情毫无印象，但即便如此，他依然没有赖账的想法，坚定地认为既然是自己的字迹，就应该承担责任。这种在遗忘债务情况下依然真诚、负责的态度，与一些可能会趁机赖账的人形成鲜明对比，显得难能可贵。由此可知，“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的、难能可贵的，所以他是不“普通”的。
结合第 段“他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷”可知，“这个人”经济状况很差，非常穷，但即便如此，他还是坚持在八个月的时间里，分多次还清了自己都记不太清的债务。他没有因为贫穷而放弃还钱，这种高度自觉、信守承诺的精神，在面对利益和困难考验时展现得淋漓尽致，是极为难得的品质。由此可知，“这个人”非常穷，但却坚持一点一点地还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还贵，所以他是极不“普通”的。
综上，“一个普通的人”却并不“普通”。
21．例文一：
不一样的敦煌之旅
“去不一样的地方，看不一样的风景，了解不一样的事，感悟不一样的人生。”带着这样的期待，我踏上了前往敦煌的旅程，而这一趟，着实让我遇见了不一样的自己。
初到敦煌，那广袤无垠的沙漠便给了我强烈的视觉冲击。金黄的沙丘连绵起伏，在阳光的照耀下闪耀着迷人的光芒，仿佛是大自然用画笔勾勒出的壮丽画卷。我迫不及待地投身于这沙漠的怀抱，感受着细沙从脚趾间流过的奇妙触感。
骑上骆驼，随着驼铃的叮当声，我缓缓走进了沙漠深处。一路上，我遇见了许多有趣的人和事。有来自五湖四海的游客，他们带着对敦煌的憧憬和敬畏，在这里留下自己的足迹；还有那些坚守在沙漠中的工作者，他们用自己的方式守护着这片神奇的土地。
让我印象最深刻的是参观莫高窟。当走进那一座座古老的洞窟，仿佛穿越了时空，回到了千年之前。精美的壁画和栩栩如生的彩塑，无不展现出古代工匠们的高超技艺和无穷智慧。我静静地站在那里，凝视着这些艺术瑰宝，心中充满了敬畏和感动。那一刻，我感受到了历史的厚重和文化的传承，也明白了自己在这浩瀚历史长河中的渺小。
在敦煌的夜晚，我躺在沙漠中，仰望星空。那璀璨的星辰仿佛触手可及，让我感受到了宇宙的浩瀚和神秘。在这寂静的夜晚，我陷入了深深的思考。我想到了自己的生活，那些曾经的烦恼和困惑，在这广袤的沙漠和浩瀚的星空面前，都显得微不足道。
这次敦煌之旅，让我看到了不一样的风景，了解了不一样的历史文化，也让我感悟到了不一样的人生。我不再纠结于生活中的琐碎小事，而是学会了用更宽广的胸怀去拥抱世界，用更积极的心态去面对生活。
敦煌，这片神奇的土地，就像一位无声的导师，让我在旅途中遇见了不一样的自己。我知道，未来的路还很长，但我会带着在敦煌收获的勇气和智慧，勇敢地走下去，去追寻属于自己的梦想和人生。
例文二：
绽放真我，成就精彩尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“绽放真我，成就精彩”。
我们生活在一个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在。然而，在成长的道路上，我们常常会受到外界的影响，迷失了真正的自己。那么，好的自己究竟是什么样子呢？我想，好的自己应该是真诚善良、勇敢坚定、有梦想有追求的。
袁隆平爷爷，一生扎根田间地头，为了实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，不畏艰难，刻苦钻研。他不顾他人的质疑和嘲笑，坚持自己的研究方向，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。他用自己的行动诠释了什么是坚守初心，什么是勇敢追梦，这就是好的自己的典范。
那么，我们怎样才能做好自己呢？首先，我们要坚定信念，不被外界的干扰所左右。在这个信息爆炸的时代，各种声音充斥在我们的耳边，我们要学会筛选，坚守自己内心的那份纯真和善良。其次，我们要不断学习，提升自己的能力。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地适应社会的发展，实现自己的人生价值。最后，我们要勇于面对困难和挫折。人生不可能一帆风顺，在遇到困难时，我们不能退缩，要勇敢地去挑战，在挫折中不断成长。
同学们，我们正处在人生中最美好的时光，就像一朵含苞待放的花朵。让我们勇敢地绽放真我，展现出自己独特的魅力。不要害怕与众不同，因为正是这些不同，才构成了这个丰富多彩的世界。
让我们以坚定的信念、不懈的努力，去追寻那个最好的自己，在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒，成就属于自己的精彩人生！
谢谢大家！
【详解】题目一，本题考查半命题作文。
1.审题立意。要求以“不一样的_________”为题，写一篇游记。“不一样的”是关键，强调此次旅行有独特之处，需挖掘旅行中与众不同的体验、感悟，展现旅行带来的新认知、新蜕变写游记，需先选择具体的景点名称，如“黄山”“西湖”“老街”等，核心在于通过游踪展现景点特色与“不一样”的个人感悟。需将自然景观、人文风貌与内心触动结合，避免单纯写景。游踪需清晰，可按时间或空间顺序展开，如“山脚—山腰—山顶”或“进门—漫步—返程”。要突出景点独特之处：自然景观可抓地貌、植被、光影变化（如黄山云海、漓江山水）；人文景点可结合历史典故、民俗风情（如平遥古城的砖雕、泉州古厝的故事）。情感表达需真实，可从“初遇的惊艳—深入的感动—离开的眷恋”递进，体现“美”不仅在景，更在景带来的心灵触动，符合初中生观察细腻、情感丰富的特点。
2.选材构思。选材需围绕“不一样”的对比感和“旅行中的真实体验”展开，避免选择过于大众的景点或千篇一律的感受。可以从“反常规”的旅行细节切入——比如去海边时，没有选择热门沙滩，而是跟着当地渔民去了码头，看到渔船归港时分拣渔获的忙碌，听他们讲“涨潮时撒网要看水流”的经验；或者去山区旅行时，因天气原因滞留小村，却意外发现村民用古法造纸，观察到“一张纸要经过七道工序”的耐心。构思时，要通过具体场景的描写凸显“不一样”：先简要交代对该事物的固有印象（如“以为古镇都是卖纪念品的”），再描写这次旅行中的新发现（如“转角处有位老人在织竹篮，竹条在他手里像活过来一样”），重点刻画感官体验（视觉上的竹篮纹理、听觉上的竹条碰撞声、对话中老人说的“慢工出细活”）。同时，要自然融入感悟的产生过程，比如从老人织竹篮时“哪怕竹条有一点歪都要拆开重编”，联想到自己平时做题“总想着快点做完，却常因粗心出错”，从而引出“不一样的坚持，让我明白踏实的意义”。这样的构思既符合游记“写景—叙事—抒情”的结构，又能让“不一样”的体验与“遇见自己”的感悟紧密结合，避免感悟空洞。
题目二，本题考查话题作文。
1.审题立意。以“好好做自己”为核心，思考好的自己应具备真诚、善良、勇敢、有担当等品质，明确好好做自己是追求自我成长、实现人生价值。尽量打开写作思路，将生活情境进行理性化思考，从话题“好好做自己”的角度归纳出核心立意：生命是有限的，生活不可能每天都称心如意，要坦然面对得失，学会知足常乐，好好做自己等。
2.选材构思。要求写演讲稿，因此表达方式以议论为主。可先以生动故事或名言警句引出话题，如讲述蝴蝶破茧成蝶，强调做自己的重要性。接着阐述好的自己模样，如像袁隆平坚守农田，为解决粮食问题奉献一生，展现专注执着；像张桂梅扎根山区教育，无私付出，体现无私奉献。然后探讨如何做好自己，如坚定信念，不被外界干扰；不断学习，提升自我；勇于面对困难，坚持不懈。结尾发出号召，鼓励大家勇敢做自己，绽放独特光彩，用富有感染力的语言增强演讲效果，激发听众共鸣。要符合演讲稿的文体特征，有称呼和结束语。
氧化还原反应重点考点 专题练
2026年高考化学一轮复习备考
1．不同的温度下，通入NaOH溶液中主要发生以下两个反应，如图所示。
下列说法不正确的是
A．反应Ⅰ和Ⅱ都有NaCl生成
B．的空间结构为三角锥形
C．反应Ⅰ和Ⅱ中，每参与反应转移的电子数之比为
D．反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的与NaOH的物质的量之比：Ⅰ<Ⅱ
2．利用可将废水中的转化为对环境无害的物质后排放。反应原理为：(未配平)。下列说法正确的是
A．表示
B．氧化剂与还原剂物质的量之比为
C．可用替换
D．若生成气体，则反应转移的电子数为
3．以铜阳极泥[含Cu、Ag、Au等单质为原料分离回收金和银的流程如下图所示，已知HAuCl4是一元强酸，下列说法错误的是
A．酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸
B．“浸取2”中使用的酸提高了H2O2的氧化性
C．“还原”步骤的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+
D．S2O离子中心S原子配位能力小于端基S原子
4．一种制备粗产品的工艺流程如图。已知：纯易分解爆炸，一般用空气稀释到体积分数为10%以下。
下列说法正确的是
A．溶解过程中可以用盐酸代替稀硫酸
B．流程中做还原剂
C．发生器中鼓入空气的主要目的是提供氧化剂
D．吸收塔中温度不宜过低，否则会导致产率下降
5．已知，向溶液中加入足量Zn粉可以提炼Au，反应为：(未配平)，下列说法不正确的是
A．还原性：
B．X表示
C．生成，转移电子总数为(表示阿伏加德罗常数的值)
D．氧化产物与还原产物的物质的量之比为
6．从高砷烟尘(主要成分为As2O3、As2O5和Pb5O8，其中Pb5O8中的Pb为+2价或+4价，As2O3、As2O5均为酸性氧化物)中回收制备砷酸钠晶体的工艺流程如下，下列说法正确的是
(浸出液的主要成分为Na3AsO4和NaAsO2)
A．As位于元素周期表中第四周期第ⅣA族
B．“碱浸”时，Pb5O8发生的反应：。其中氧化产物与还原产物的物质的量之比为3：5
C．浸出液“氧化”过程中，主要发生反应：
D．系列操作为：加热蒸发、趁热过滤、洗涤、干燥最终得到砷酸钠晶体
7．S8在液态SO2中可与SbF5反应，生成[S8][SbF6]2，其中[S8]2+的结构如图所示，下列说法错误的是
A．S8和SbF5发生了氧化还原反应 B．[S8]2+中存在不同的硫硫键
C．反应过程中硫硫键发生了断裂 D．[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子
8．磷是世界上第一种被发现的元素。白磷(P4)中毒可用CuSO4溶液解毒，发生如下反应：P4+CuSO4+H2O→Cu3P+H3PO4+H2SO4(未配平)，下列说法中正确的是
A．P4只发生了氧化反应
B．反应过程中溶液pH增大
C．11molP4发生反应，转移电子的物质的量为120mol
D．皮肤接触到白磷，用CuSO4溶液清洗后，应再使用NaOH溶液清洗
9．下列文字叙述，用方程式解释错误的是
A．丁烷裂解：
B．牙齿釉质层长期被侵蚀溶解：
C．工业废水中含有，常用绿矾做处理剂：
D．“每炉甘石()十斤…用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火锻红…”火法炼锌：
10．以为催化剂，碘甲烷为助催化剂，利用甲醇合成乙酸(Monsanto法)的示意图如下所示。
已知：铑(Rh)与钴(Co)在周期表中上下相邻，但Rh的最外层电子轨道处于半充满状态。下列说法正确的是
A．Rh的价电子排布式为，位于周期表的ds区
B．①→②过程中，Rh被氧化；③→④过程中，Rh被还原
C．⑤为，在反应中作中间产物
D．此合成原理生成和，原子利用率小于100％
11．可以催化脱除，脱除反应为，脱除过程如下图所示，下列说法正确的是
A．图乙中催化剂对的吸附强度强于图甲
B．脱除过程不属于氧化还原反应
C．该反应的平衡常数
D．催化剂的活性在脱除过程中不会改变
12．CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易被氧化。以碱性蚀刻废液中的为原料制备CuCl的部分流程如下。下列说法正确的是
A．溶于水所得溶液中
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是硝酸易挥发
C．“还原”后溶液的pH增大
D．“洗涤”时先用水再用乙醇会降低产品的纯度
13．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．标准状况下，11.2L Cl2溶于水，溶液中、和HClO的微粒数目之和为NA
B．12g石墨中含有的碳碳单键数目为2NA
C．常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为0.4NA
D．1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为2NA
14．三氯硅烷(SiHCl3)是制取高纯硅的重要原料，常温下为无色液体，是强还原剂且易水解。实验室通过反应Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2(g)制备SiHCl3，已知电负性：Cl>H>Si．下列说法正确的是
A．生成1mol H2，转移的电子数为2mol
B．氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1
C．SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl和H2O
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，则该反应需在高温条件下自发进行
15．三氯乙醛(CCl3CHO)是无色油状液体，常用于制取农药。其纯度的测定如下(杂质不参与反应)。已知：I2+2S2O=2I-+S4O，下列说法不正确的是
A．步骤Ⅰ，需用100mL容量瓶进行配制
B．步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+2OH-=2I-+CO+H2O+H+
C．步骤Ⅳ，滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色
D．三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为
16．RbAg4I5是一种只传导Ag＋的固体电解质，利用RbAg4I5可以制成电化学气敏传感器。某种测定O2含量的气体传感器如图所示，被分析的O2可以透过聚四氟乙烯薄膜，发生反应：4AlI3＋3O2=2Al2O3＋6I2，I2进一步在石墨电极上发生反应，引起电池电动势变化，从而测定O2的含量。下列关于气体传感器工作原理说法不正确的是
A．Ag＋通过固体电解质迁向正极 B．银电极的电极反应式为：Ag-e-=Ag+
C．测定一段时间后，固体电解质中Ag+减少 D．当O2浓度大时，电动势变大
17．将60.05的溶液与10.05的溶液混合，滴加溶液后变红色。设为阿伏伽德罗常数的值，下列说法中正确的是
A．上述反应过程中转移的电子的数目为
B．5.6g中含有的未成对电子的数目为0.5
C．0.05的溶液中含有的的数目小于0.05
D．的空间构型为V形
18．下列变化过程与氧化还原反应无关的是
A．推动盛有的密闭针筒的活塞，压缩气体，气体颜色变深
B．将酸性溶液滴入乙醇溶液中，溶液紫色褪去
C．将溶液加入NaOH溶液中，最终生成红褐色沉淀
D．向包有粉末的脱脂棉上滴几滴蒸馏水，脱脂棉燃烧
19．科研团队以双氧水为氧化剂催化苯羟基化制苯酚，反应机理如下图。下列说法错误的是
A．反应过程中，钒基催化剂表现出氧化性和还原性
B．随着的加入，只形成单过氧钒物种
C．反应过程中，V-O键裂解生成过氧钒自由基
D．该过程的总反应式：
20．某小组进行“反应物浓度对反应速率影响”实验研究。分别取不同浓度的葡萄糖溶液和溶液于试管中，再依次向试管中滴加酸性溶液，通过色度计监测溶液透光率随时间的变化关系。实验结果如图所示。
已知：(1)溶液透光率与溶液中显色微粒的浓度成反比。
(2)酸性溶液与溶液反应时，某种历程可表示如图。
下列说法中不合理的是
A．从图1可知，该实验条件下，葡萄糖溶液浓度越大，反应速率越大
B．理论上，和的反应中参与反应的
C．图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成有催化作用的物质有关
D．图2中溶液浓度不同时，数据呈现的原因是：随浓度增大，反应历程中①、②、③、④速率均减小
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B C C C C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B B C B A B D
1．D
【分析】由图可知，氯气与氢氧化钠溶液在冷水条件下反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，在热水条件下反应生成氯化钠、氯酸钠和水，根据化合价升降守恒、原子守恒，反应的化学方程式为3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O。
【详解】A．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ都有氯化钠生成，A正确；
B．里中心原子Cl的价层电子对数为，孤对电子对数为1，则其空间结构为三角锥形，B正确；
C．反应Ⅰ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移1mol电子，反应Ⅱ中存在关系式：，1mol氯气参加反应，反应转移mol电子，则反应转移的电子数之比为3：5，C正确；
D．由分析可知，反应Ⅰ和Ⅱ中，参加反应的氯气与氢氧化钠的物质的量之比都为1：2，D错误；
故选D。
2．B
【详解】A．由题中信息可知，利用可将废水中的转化为对环境无害的物质X后排放，则X表示，仍然是大气污染物，A错误；
B．该反应中，还原剂中C元素的化合价由-2价升高到+4价，升高了6个价位，氧化剂中N元素的化合价由+5价降低到0价，降低了5个价位，由电子转移守恒可知，氧化剂与还原剂的物质的量之比为，B正确；
C．中C元素的化合价由-2价升高到+4价，是该反应的还原剂，有强氧化性，通常不能用作还原剂，故不可用替换，C错误；
D．未注明气体状态，无法计算，D错误；
故选B。
3．B
【分析】由题给流程可知，向铜、银、金的混合物中加入稀硫酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将铜转化为硫酸铜，银、金不反应，过滤得到含有硫酸铜的浸出液1和含银、金的浸渣1，则酸1为稀硫酸；向浸渣1中加入盐酸和过氧化氢的混合溶液浸取，将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，过滤得到含有氯化银的浸渣2和含有HAuCl4的浸出液2，则酸2为稀盐酸；向浸渣2中加入硫代硫酸钠溶液，将氯化银转化为二硫代硫酸根合银离子，过滤得到含有二硫代硫酸根合银离子的浸出液3；浸出液3电沉积得到银；向含有HAuCl4的浸出液2中加入肼，将溶液中HAuCl4转化为金。
【详解】A．由分析可知，酸1为稀硫酸，酸2为稀盐酸，故A正确；
B．由分析可知，浸取2中使用稀盐酸的目的是将银转化为氯化银、金转化为HAuCl4，不是提高了过氧化氢的氧化性，故B错误；
C．由分析可知，加入肼的目的是将溶液中HAuCl4转化为金，反应的离子方程式为4AuCl+ 3N2H4 =4Au+3N2↑+16C1-+12H+，故C正确；
D．硫代硫酸根离子的结构式为，离子中中心原子硫原子的孤对电子对数为=0，端基硫原子的孤对电子对数为=2，所以中心硫原子配位能力小于端基硫原子，故D正确；
故选B。
4．B
【详解】分析：在稀硫酸中溶解，通入在发生器中发生氧化还原反应，生成和，通过鼓入空气，防止浓度过高，还可以将其吹进吸收塔，根据氧化还原反应规律可知，在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，再经过一系列操作得到粗产品。
A．具有强氧化性，可以氧化，则溶解过程中不可以用盐酸代替稀硫酸，错误；
B．与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，流程中做还原剂，正确；
C．发生器中鼓入空气的主要目的是防止浓度过高，因为纯易分解爆炸，错误：
D．在吸收塔中与双氧水、氢氧化钠反应生成和氧气，温度过低反应速率慢，但是不一定会导致产率下降，错误；
故选B。
5．C
【详解】A．由题干信息可知，Zn能够置换出Au，说明还原性：，A正确；
B．由题干信息可知，反应配平后的方程式为：，即X表示，B正确；
C．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，生成，转移电子总数为，C错误；
D．由B项分析可知，根据配平之后的反应方程式可知，氧化产物ZnCl2与还原产物Au、H2的物质的量之比为，D正确；
故答案为：C。
6．C
【分析】根据题干和流程图：高砷烟尘(主要成分为、和，、均为酸性氧化物)，加入氢氧化钠和硫化钠进行碱浸，沉淀为和S，发生反应：，浸出液主要成分为和，加入过氧化氢进行氧化，发生反应：，得到溶液，然后蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，据此分析；
【详解】A．As是第33号元素，位于元素周期表中第四周期第ⅤA族，A错误；
B．根据分析可知，“碱浸”时发生反应：，其中氧化产物（S）与还原产物（5PbS其中3个化合价由+4降到+2）的物质的量之比为1：1，B错误；
C．浸出液“氧化”过程中，发生反应：，C正确；
D．“氧化”后得到溶液，经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到砷酸钠晶体，D错误；
故选C。
7．C
【详解】A．S8中S元素得化合价为0，[S8]2+中S元素的化合价不再为0， S元素的化合价发生了改变，所以S8和SbF5反应时有元素化合价发生了改变，故S8和SbF5发生了氧化还原反应，故A正确；
B．[S8]2+的结构中，硫原子之间存在不同的硫硫键，包括单键和双键，所以[S8]2+中存在不同的硫硫键，故B正确；
C．S8中是一个8元环结构，反应后生成[S8]2+，其结构仍是8个S原子组成的环状结构，所以反应过程中硫硫键并未完全断裂，而是发生了重排（如单键和双键的形成），故C错误；
D．[S8]2+中，硫原子的最外层电子数为6，加上硫原子之间的共用电子对，每个硫原子的最外层电子数为8，所以[S8]2+中所有S原子的最外层都有8个电子；故D正确；
故答案为：C。
8．C
【分析】反应中P由0价歧化为+5价和-3价，Cu由+2价降为+1价，根据转移电子守恒和元素守恒可配平方程式11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4，氧化剂为P4和CuSO4，还原剂为P4，氧化产物为H3PO4，还原产物为Cu3P，据此解答：
【详解】A．P4、Cu3P、H3PO4中P的化合价分别为0、-3、+5，即发生氧化反应，又发生还原反应，故A错误；
B．反应生成硫酸和磷酸，H+浓度增加，pH减小，故B错误；
C．据分析，根据氧化反应计算电子转移的物质的量，11molP4参与反应生成24molH3PO4，则转移24×5=120mol电子，故C正确；
D．皮肤接触到白磷，虽然用稀CuSO4溶液清洗后生成了H3PO4、H2SO4，但由于NaOH具有强腐蚀性，不能用NaOH溶液清洗，故D错误；
故答案为C。
9．D
【详解】A．丁烷裂解生成甲烷和丙烯的反应式为：，该反应式配平正确，且裂解产物合理，A正确；
B．牙齿釉质层（羟基磷酸钙）被侵蚀的反应式为：，电荷守恒、配平正确，B正确；
C．绿矾处理的反应式为：，该反应式电荷守恒，且氧化还原过程配平正确，C正确；
D．炉甘石()与碳高温反应生成Zn和CO，而非CO2。正确反应式应为：，D错误；
故选D。
10．C
【详解】A．Rh的价电子排布式为，为第Ⅷ族元素，位于周期表的d区，A错误；
B．由图，①→②过程中，Rh多结合了I-，Rh化合价升高，被氧化；③→④过程中，Rh和CO形成配位键，没有被还原，B错误；
C．根据转化关系→ +⑤，可推出⑤为，在甲醇合成乙酸反应中作中间产物，C正确；
D．由图，此合成原理总反应为甲醇和CO催化反应生成乙酸，，原子利用率为100％，D错误；
故选C。
11．A
【详解】A．Fe2O3中铁元素为+3价、氧元素为-2价，图甲Fe2O3中带正电荷的铁元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的斥力较大，而图乙Fe2O3中带负电荷的氧元素和H2S中带正电荷的氢元素之间的引力较大，则图甲中Fe2O3对H2S的吸附能力弱于图乙，故A正确；
B．图中铁元素的化合价由+3价降低至+2价，硫元素的化合价由-2价升高至0价，氧元素的化合价未发生变化，有化合价变化，属于氧化还原过程，故B错误；
C．根据脱除反应的化学方程式可知，该反应的平衡常数表达式为，故C错误；
D．脱除一段时间后，析出的硫单质附着在催化剂表面，会影响催化剂的活性，活性降低，故D错误；
故答案为A。
12．D
【分析】由题给流程可知，二氯化四氨合铜经多步转化得到氧化铜，向氧化铜中加入稍过量的稀硫酸酸溶，将氧化铜转化为硫酸铜，向反应得到的硫酸铜溶液加入氯化钠和亚硫酸钠固体，将硫酸铜转化为氯化亚铜沉淀，反应的离子方程式为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，过滤、用乙醇洗涤得到氯化亚铜。
【详解】A．配合物中四氨合铜离子为内界、氯离子为外界，配合物在溶液中电离出四氨合铜离子和氯离子，不能电离出氨分子，故A错误；
B．“酸溶”时不用稀硝酸的主要原因是稀硝酸具有强氧化性，会将亚硫酸根离子氧化为硫酸根离子，导致亚硫酸根离子无法将溶液中的铜离子还原为氯化亚铜沉淀，故B错误；
C．由分析可知，“还原”发生的反应为2Cu2++SO+2Cl—+H2O=2CuCl↓+SO+2H+，反应生成的氢离子会使溶液pH减小，故C错误；
D．由题意可知，氯化亚铜在潮湿空气中易被氧化，所以“洗涤”时先用水再用乙醇会使氯化亚铜被氧化，降低产品的纯度，故D正确；
故选D。
13．C
【详解】A．Cl2溶于水的反应是可逆反应，溶液中还存在氯气分子，则、和HClO的微粒数目之和小于NA，A错误；
B．石墨片层结构为，平均每个碳原子的碳碳单键数为，则12g石墨中含有碳碳单键1.5NA，B错误；
C．Na2O2与H2O的反应方程式为，Na2O2既是氧化剂，又是还原剂，O2为氧化产物，由可知，共生成0.2mol O2，转移电子的数目为，C正确；
D．Cl2与消石灰反应的方程式为，Cl2既是氧化剂，又是还原剂，故1mol Cl2与足量消石灰反应转移的电子数为NA，D错误；
故选C。
14．B
【详解】A．电负性：Cl>H>Si，Si-H中，电子对偏向于H，则SiHCl3中Si为+4价，根据方程式：Si(s)+3HCl(g)SiHCl3(l)+H2，转移了4个电子，故生成1molH2，转移的电子数为4mol，A错误；
B．在该反应中HCl是氧化剂，在参加反应的3个H中，1个化合价降低到-1价，2个化合价降低到0价；Si化合价由0升高到+4价，做还原剂，故氧化剂和还原剂的物质的量之比为3：1，B正确；
C．SiHCl3水解的化学方程式为：，SiHCl3在足量NaOH溶液中反应生成Na2SiO3、NaCl、和H2O，C错误；
D．上述生成SiHCl3的反应为吸热反应，，正向是熵减反应，，则该反应自发进行需，可知需要在低温条件下，D错误；
故选B。
15．B
【分析】将样品溶于水配制100mL溶液，从中取出10mL溶液加适量的Na2CO3进行反应将CCl3CHO反应生成CHCl3和HCOO-，加入溶液调节pH值后加入25mL0.1mol/LI2溶液，充分反应后，加入淀粉作指示剂并用0.02mol/LNa2S2O3溶液，消耗VmL最后计算出三氯乙醛的纯度，据此分析解题。
【详解】A．步骤Ⅰ是将样品配成100mL溶液，故需用100mL容量瓶进行配制，A正确；
B．已知CO与H+不能大量共存，故步骤Ⅲ，发生的反应为：HCOO-+I2+3OH-=2I-+CO+2H2O，B错误；
C．步骤Ⅳ原来溶液时I2和淀粉溶液呈蓝色，当滴定终点的时候I2消耗掉了，所有蓝色消失，故滴定终点的现象为：加入最后半滴Na2S2O3溶液，锥形瓶中溶液蓝色恰好褪去，且半分钟内不变色，C正确；
D．根据题干流程图中可找到关系式：CCl3CHO~HCOO-~I2，I2~2Na2S2O3可知，过量的I2的物质的量为：0.02mol/L×V×10-3L×=V×10-5mol，则与HCOO-反应的I2的物质的量为：(25×10-3L×0.1mol/L- V×10-5)=(25×0.1-0.01V)×10-3mol，故三氯乙醛(摩尔质量为Mg·mol-1)的纯度为，D正确；
故答案为：B。
16．C
【分析】由题意可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，多孔石墨电极为正极，银离子作用下碘在正极得到电子发生还原反应生成碘化银，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI。
【详解】A．传感器工作过程中银离子通过固体电解质迁向正极，故A正确；
B．由分析可知，银电极为原电池的负极，银失去电子发生氧化反应生成银离子，电极反应式为Ag-e-=Ag+，故B正确；
C．由分析可知，电池的总反应为2Ag+I2=2AgI，则测定一段时间后，固体电解质中银离子个数不变，故C错误；
D．由方程式可知，氧气浓度增大时，反应生成碘的物质的量增大，导致在正极放电的碘的物质的量增大，外电路转移电子的物质的量增大，电动势变大，故D正确；
故选C。
17．B
【详解】A．n(KI)=，，由反应可知，不足，根据的物质的量计算转移电子数，转化为，1个得到1个电子，n()=，则转移电子数为，又因为滴加溶液后变红色，所以溶液中含有，该反应为可逆反应，转移电子数小于，A错误；
B．的电子排布式为，3d轨道上有5个未成对电子，5.6g的物质的量为n=，含有的未成对电子的数目为，B正确；
C．只知道溶液的浓度为，没有溶液体积，无法计算的数目，C错误；
D．与是等电子体，是直线形结构，所以的空间构型为直线形，D错误；
故答案选B。
18．A
【详解】A．推进盛有NO2的密闭针筒的活塞，增大压强，反应2NO2N2O4的平衡正向移动，NO2的浓度增大，气体颜色变深，不涉及氧化还原反应，故A正确；
B．乙醇有还原性，高锰酸钾有氧化性，两者发生氧化还原反应使紫色褪去，涉及氧化还原反应，故B错误；
C．Fe2+与NaOH生成Fe(OH)2白色沉淀，Fe(OH)2被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀，涉及氧化还原反应，故C错误；
D．Na2O2加水生成氧气，涉及氧化还原反应，故D错误；
故答案为A。
19．B
【详解】A．如图所示，V的化合价包含+4和+5，表现出氧化性和还原性，故A正确；
B．根据反应机理可知，随着的加入，可能形成双过氧钒物种，故B错误；
C．根据反应机理可知，存在V-O键裂解生成过氧钒自由基，如图：→，故C正确；
D．如图所示，反应为苯、过氧化氢，产物为苯酚、水，反应式为，故D正确；
故答案为B。
20．D
【详解】A．由图1，葡萄糖浓度越大，透光率上升越快，由已知(1)，即高锰酸根浓度下降越快，故反应速率越大，A正确；
B．高锰酸钾氧化草酸，生成二价锰离子和二氧化碳，锰化合价从+7变为+2，得5个电子，碳化合价+3变为+4,1个草酸分子失2个电子，根据氧化还原反应得失电子守恒，KMnO4和H2C2O4的反应中参与反应的n(KMnO4)：n(H2C2O4)=2：5，B正确；
C．由历程图，Mn2+可以作为高锰酸钾和草酸反应的催化剂，故图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成Mn2+有催化作用有关，C正确；
D．随H2C2O4浓度增大，草酸根浓度增大，反应历程①中，草酸根是反应物，随浓度增大，历程①速率是增大的，故D错误；
本题选D。
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