安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、名句名篇默写
1．请依据情境，在横线上填写相应诗句。
诗文情思长。“① ，② ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》推己及人，发出了为民请愿的最强音；《子衿》中的“③ ，④ ”虽是夸张之词，但思念之情溢于言表；“⑤ ，⑥ ”，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借想渡湖却没有船只婉转地表达了自己希望得到举荐的心愿；“⑦ ，⑧ ”，王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”，一扫离别的千古愁云；“⑨ ，⑩ ”（陶渊明《桃花源记》）为我们描绘了一幅老少安乐的社会图景。
二、名著阅读
2．请运用所积累的知识，完成下面小题。
尼娜医生的日记
9月17日柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不偎缩，只是把身体挺得像bēng紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来也不叫唤一声。 我们已经全都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样的顽强精神呢？我真不明白。 ——《钢铁是怎样炼成的》 【批注一】保尔的顽强精神让尼娜震惊，借用他人的视角来叙述保尔的性格精神，让保尔的形象更加鲜明了。
10月8日今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我：他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《 》，就明白了。” ——《钢铁是怎样炼成的》 【批注二】画线句体现了保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，结合文本以及前文相关情节，原因有：_________
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
呻( )吟 屡( )次 bēng( )紧
(2)第一处选段中有一个错别字的词是 ，正确写法是 。
(3)《钢铁是怎样炼成的》作者是 ，选段中画线句子中的空应该填 。
(4)阅读材料，结合文本以及前文相关情节，说说哪些原因促使保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，将【批注二】补充完整。
【批注二】原因有：
三、综合性学习
3．4月23日，和美中学举办“以和为贵”的主题活动，请你一起参与。
(1)校方准备邀请作家肖定丽女士进行讲座，安排学生会主席小皖同学提前半个月打电话沟通，请你根据表格中的信息，将对话补充完整。
时间 地点 主题 听会人员
4月23日上午十点至十二点 银河区星耀路青少年活动中心 以和为贵 八年级全体学生，500余人
小皖：肖老师您好！我是和美中学的学生会主席小皖。
肖作家：小皖同学，你好！
小皖：不好意思，打扰了！今天给您打电话是想邀请您①
肖作家：目前没有其他安排。
小皖：那就太好了！②
肖作家：好的，我会按时参加的。
小皖：非常感谢，也非常期待！
(2)在准备宣传图片时，小皖为图片拟写了一段文字，请你帮他修改。
画面以碧绿的荷叶和盛开的荷花为背景，“荷”谐音为“和”，寓意为和睦、和平、和谐；荷塘岸边绿草如茵，还有一位背着鱼竿的儿童和几只悠闲的大白鹅；【甲】图片的左上方是“和满中华”几个大字，且有祥云缭绕，图片的右上方是一首现代小诗；【乙】这些景象汇聚在一起，不仅共同凝聚成一幅和谐、和平、和美的画面，但是凸显了“以和为贵”的主题。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②【乙】处画线句关联词使用不当，请你修改。
(3)同学小李和小张因晒被子争地盘而发生了口角，请你运用“和为贵”的事例帮助小皖劝说他们。
四、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
相遇冰峪沟
丁立梅
①冰峪沟位于大连庄河北部山区，内有众多沟谷，群山一蓬一蓬，散落其间，小巧秀美。英纳河、小峡河两河，穿越其中，清亮澄明。山枕着水，水绕着山，形影相随，不离不弃，勾勒出一幅幅妙趣横生的自然画卷。人称辽南小桂林。
②我去时不是节假日，游人不多，山谷，静。水流声，风吹声，鸟鸣声，游人的轻语声，便格外清楚。谷里树木茂盛，多古树，树们沿谷底一路攀升。野花遍地，开得最为热烈的，当数小野菊了。星星点点，红红白白，有趴在暴露的岩石上的，有夹杂在荒芜的草丛里的。石因它变得秀美，草因它变得多情。同行中有女子忍不住俯身去采那些花，很快手里便有了一捧。花开在她胸前，她的人，眨眼间明艳得让人心动。男同胞们见状，纷纷参加进去，在草丛里摘花。“这朵好！”“那朵也好！”他们愉快地叫。
③不时有小松鼠从林子里跑出来，小尾巴翘得高高的。看见游人，不惧怕，而是猎奇地张望一通，复又遁入林子里。
④我看天，天在山峰上，与山峰嬉戏。不遥远，似乎只需我登上山顶，便能够抚摸到。我看山，山把眼睛塞得满满的。最美的是岩石，岩石不说话，岩石又是充满语言的。这边奇峰俊朗，热情饱满，那边山石盘旋，眉眼盈盈。多久？上亿年了。
⑤在云水渡坐船。这里汇集了冰峪沟最美的精华，水碧青，山秀美，山长水阔。它由英纳河缓聚而成，取云水共渡之意。我实在喜极了这名字，云落下来即成水，水蒸腾上去即成云，云水缠绕。天上人间，原是没有距离的。
⑥湖水汤汤，倒映着两岸山峦，山在水里走，水在山中行。人最是有福的了，既在水里走，又在山中行。左岸的山，笔直向上，暴露的岩石，有着赭红的皮肤，或是赭黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情。往后看，是山；往前看，还是山。峭壁秀绝，巧夺天工。时有一抹艳红跳入眼睛，是野杜鹃吧？是波斯菊吧？山峰无一例外的，都是青得泛黛的。彼时，只觉得身体轻盈，风一样的，飘上去，飘上去。好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然融为一体。
⑦著名的仙人洞，位于龙华山天台峰的悬崖下，通往仙人洞的路叫“梯子岭”。从远处看，“梯子岭”曲曲弯弯，游蛇一般蜿蜒而上。到底有几级呢？有说八百的，有说六百的。同行中有人爬不动，要放弃。刚好有游人从山上下来，见状，伸手往上一指，鼓励说：“就到了，就到了，再坚持一下。”话毕窃笑，知他所言不实，却因此而温暖。陌生的温暖，总是鼓励人心的，于是继续攀爬。
⑧仙人洞的洞府很大，洞中有洞，里面有庙宇，始建于明朝。庙中供奉的分别是释迦牟尼佛、宝幢王佛、弥勒尊佛，两侧为十八罗汉。右侧，是一幢木构造的二层楼，为“玉皇阁”和“三官殿”，供的是道家尊奉的神仙。在这里，道僧合一，门派不同，却又是异曲同工的，那就是：积德从善。
⑨一道士从庙里走出，玄衣玄鞋，长发及肩，很有点仙风道骨的神韵。问他：“从这里能够攀到山顶吗？”他笑而不答，走到悬崖边，靠近栏杆向下望。我们亦跟过去。向下望，数座山峰，尽收眼底，远远近近，美不胜收。原来，我们已临近山顶而不自知。
⑩黄昏了。山上，梵音袅袅；山下，人世烟火，已相继升起。
4．下列选项中，对本文内容与写法的理解分析，正确的一项是（ ）
A．作者采用定点换景法写自己的游踪，呈现了一幅美丽的自然画卷。
B．第⑥段画波浪线句运用了两个疑问句，写出山上花的种类繁多的特点。
C．第⑧段中仙人洞的描述给文章增添了浪漫主义色彩。
D．全文表达了作者对喧嚣的都市生活的厌恶，对宁静生活的向往之情。
5．第①段在全文中有什么作用？
6．请结合语境，从修辞手法的角度赏析下面的句子。
右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情。
7．体会文章题目“相遇冰峪沟”中“相遇”一词的妙处。
8．写游记的同时也要写心理感受，作者表达感受的方式是多种多样的，请选择一处结合表现手法进行具体分析。
材料一：
AI（人工智能）：人工智能是一种模拟人类智能的技术，它使计算机能够从数据中学习并自主决策。AI的核心算法包括机器学习、深度学习和自然语言处理等，这些算法使计算机能够处理大量数据并从中提取有用的信息。AI已经被应用于很多领域，包括自动驾驶汽车、语音助手、图像识别和医疗诊断等。例如通过深度学习计算机视觉技术，AI可以帮助医生分析影像资料，如X光、CT扫描和MRI，以便更准确地诊断各种疾病，例如癌症、心脏病和神经退行性疾病。
AR（增强现实）：增强现实是一种将数字信息叠加到现实世界中的技术，以增强用户的感官体验，为用户提供了一种更加沉浸式和交互式的体验。AR技术通常通过手机、平板电脑或头戴设备等展现数字信息，例如虚拟物体、信息标签或实时反馈。AR技术已经被广泛应用于游戏、教育和培训等领域。
AI技术可以利用用户数据和环境信息，对用户行为和需求进行预测，并自动调整AR显示效果。例如，通过分析用户位置、方向、兴趣爱好等数据，我们可以为用户推荐更加个性化的AR内容。此外，AI技术还可以根据用户的行为和情境，预测和响应用户的需求，进一步提升AR应用的可用性和用户满意度。
（摘自《鲨鱼科技先知》）
材料二：
2024年2月9日，总台龙年春晚西安分会场的《山河诗长安》节目播出，即登上热搜，无数网友直呼：“太燃了！”据了解，这是总台春晚首次将手机AR技术应用于实体场景，借助火山引擎提供技术支持。
为支持总台龙年春晚首次线下AR应用展示，火山引擎迅速组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题，展现了团队的卓越实力。例如，怎样让李白稳稳地站在大唐不夜城的屋顶弹琵琶，而非“飘”在空中？火山引擎通过场景结构的精准重建，利用自研视觉定位技术进行贴合度打磨，让观众看到一个真实的李白；怎样保证用户在手机端流畅、稳定且实时地欣赏到李白不同阶段的形象？火山引擎基于自身AR技术优势，通过对庞大的影视级文件进行模型减面、重展UV、改贴图、绑定动画、引擎适配等优化，保障了手机端的互动流畅和稳定；同时火山引擎还考虑到了天气对于体验的影响，在算法上对极端的雨雪天气做了支持，最终保证在各种环境下都不会影响与李白的互动。
《山河诗长安》把春晚传统的观看媒介扩展到可以真人互动，这个节目不仅仅可以线上观看，还是一个延伸到线下，可以去实际体验的节目。据抖音数据显示，春节期间已经有数万人在大雁塔参与了春晚同款的李白互动。
（摘自《群众新闻网》）
材料三：
2022年11月，更准确地说是11月30号，ChatGPT发布。
从那之后，好像只有一句话能够描述我内心的感受：“命运的齿轮开始转动了。”
一个个震撼消息不断传来：人工智能突然就可以写文章了，可以画图了，可以写软件了，可以做音乐了，可以做视频了，我看它就快可以自己写一套PPT，自己出去融资了。
但是你有没有觉得奇怪？我们身边还是有大量的人觉得，AI没啥用。让它替我写一个年终总结，写的都是一堆陈词滥调。让它回答一个简单问题，还经常胡说八道，出现事实性错误。要真想靠AI干重要的活儿，早着呢。
问题到底出在哪儿呢？如何自如地用好AI，缺的到底是什么呢？一般人认为，缺的是应用人工智能的技术，只要学习就可以了。
但是，今年我遇到了一位AI领域的投资人——绿洲资本的张津剑，给我打了一个比方。他说，你别把AI看成是工具。看成工具，你会要求它马上能帮你干活，马上产生效率。你得把AI看成是人，而且是名牌大学毕业的，学过所有专业，成绩还名列前茅的学霸。他们不用休息，人数无限，24小时待命。他们知识程度非常好，但就是没经历过社会历练，需要你指挥，才能工作。像算盘珠子，拨一下才动一下。而且，还会犯错，你得有点耐心去数，给他们成长的时间。
说到这儿，有一个词已经呼之欲出了。我们缺的是“AI领导力”。AI时代来了，重点不在于那支队伍，能干的队伍要多少有多少。重点在于，给你一支队伍，你能不能当好他们的领导。
这才是AI时代对我们的真正考验——AI是一个遇强则强的能力放大器。
（摘自微信公众号“逻辑思维”）
9．下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是（ ）
A．《山河诗长安》这个节目，线上线下均可观看，不需要借助任何媒介或设备。
B．通过AI技术分析客户的喜好，然后推荐个性化的AR内容，可以进一步提升客户的满意度。
C．用户使用AI写一份年度工作总结时，常常是有利有弊的。
D．AI时代对我们的真正考验并不是相关人工智能技术的突破，而是“AI领导力”——一种指挥AI的能力。
10．材料三画线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
11．根据材料一、材料二的相关内容，请你分析概括《山河诗长安》这个节目火爆的原因。
12．请结合材料一和材料三相关内容，谈谈【链接材料】的医学案例是如何成功地运用AI技术的。
【链接材料】
曹凯大夫是一名影像科临床医生，他发现传统的诊断技术无法在胰腺癌患者发病早期发现病症，往往一发现就是晚期，为此他和团队确定了研究方向——胰腺癌的发病早期病症检测。为此他带领团队搜集并整理了上万份病例，通过大数据分析，与科学家合作，训练了一个大模型（智能数学模型），仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查——成本低、设备普及、准确性高。
五、文言文阅读
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
【乙】善学者，师逸①而功倍，又从而庸之②；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻③坚木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
【注释】①逸：安闲，这里指费力小。②从而庸之：跟着（老师学习）且归功于老师教导有方。庸：功劳。③攻：指加工处理木材。④节目：这里指坚硬的枝节。节，树的枝干交接处；目，纹理不顺处。⑤说：同“脱”，解脱，脱落。
13．解释下列词语在句子中的意思。
①不知其旨也 ②教学相长也
③及其久也 ④然后尽其声
14．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
善 待 问 者 如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩 之 以 大 者 则 大 鸣
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
②不善答问者反此。
16．两则短文分别告诉我们关于学习上的什么道理？请简答。
六、作文
17．拥抱自然，社会实践，锻炼身体，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨炼意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。
请以“在_____中收获”为题，结合你初中阶段的学习经历和生活体验，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】（1）请先将题目补充完整。（2）文中不要透露你个人身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题参考答案
1． 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 一日不见 如三月兮 欲济无舟楫 端居耻圣明 海内存知己 天涯若比邻 黄发垂髫 并怡然自乐
2．(1) shēn lǚ 绷
(2) 偎缩 畏缩
(3) 奥斯特洛夫斯基 牛虻
(4)朱赫来的引领；《牛虻》的精神引领；生活的苦难；对革命的理解和认识加深；自身追求公平正义的天性。
3．(1) 示例：于4月23日上午十点至十二点， 为我们学校为八年级全体学生做一场以“以和为贵”为主题的讲座，请问您目前有没有其他工作安排，有空吗？ 示例：讲座地点设在银河区星耀路青少年活动中心，届时将有八年级全体学生，大约500人参加，期待您的精彩分享。
(2)①把“且有祥云缭绕”后面的逗号改为分号。
②把“但是”改为“而且”。
(3)示例：小李、小张，你们俩先别急，听我说两句。咱们都知道“和为贵”的道理，古时候有很多因为宽容和和解而成就佳话的例子。比如，历史上著名的“将相和”故事，廉颇和蔺相如原本有误会和争执，但蔺相如以大局为重，多次避让廉颇，最终廉颇被其宽广的胸怀所感动，亲自负荆请罪，两人成为生死之交，共同为赵国效力。你们现在为了晒被子的一点小事争得面红耳赤，真的值得吗？大家都是同学，抬头不见低头见的，如果因为这点小事伤了和气，以后相处起来多尴尬啊。不如都退一步 ， 海阔天空，找个大家都能接受的办法解决问题，这样既解决了眼前的困扰，又维护了我们之间的友谊，何乐而不为呢？
4．B 5．①交代冰峪沟的位置，总写冰峪沟山水玲珑秀美、清亮澄明的特点；②总领下文，引出下文对冰峪沟美景的具体描写；③点明中心，表达了对冰峪沟美景的喜爱与赞美之情；④激发读者的阅读兴趣。 6．运用拟人的修辞手法，“披”“活泼俏丽”“华美风情”等词赋予右岸的山以人的动作、情态，生动形象地写出了右岸的山色彩艳丽、富有情趣的特点，表达了作者的喜爱与赞美之情。（意思对即可） 7．“相遇”一般指和人“遇见”和“碰到”，作者用拟人的手法把冰峪沟当作人来写，传递出作者感受到的温暖与愉悦之情；同时用“相遇”一词，表现作者置身于美景之中，物我两忘的境界。（意思对即可） 8．示例一：作者表达感受时直抒胸臆。如“怎样，都是好的。只求与这自然融为一体”一句中直接写出了作者对这秀美山水的赞叹，表达了作者对冰峪沟的喜爱以及对大自然的热爱之情。示例二：作者一边记游，一边将感受寄于所见所闻所感的各种自然物景之中，借景抒情。如“左岸的山，笔直向上，暴露的岩石，有着赭红的皮肤，或是赭黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情”，既写出了冰峪沟中山的秀美，也表达了作者的舒适愉悦之感。（符合题意即可）
9．A 10．作诠释，解释说明了什么是“AI领导力”，易于读者理解。打比方，把AI比作人，生动形象地说明了“AI领导力”的重要性，使原本抽象的概念变得浅显易懂，易于读者理解。 11．①这个节目中，李白得以生动再现，带领全国观众共同游历西安的大唐不夜城、大雁塔等地标建筑，为观众提供了一种更加沉浸式和交互式的体验。②火山引擎组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题。③火山引擎在算法上对极端的雨雪天气做了支持，保证在各种环境下都不会影响和李白互动。 12．①曹凯团队利用AI技术，处理上万份相关病例数据，并从中提取有用信息。②运用AI技术训练一个智能模型，仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查。③利用AI帮助医生分析CT扫描，以便更准确地诊断患者是否患有胰腺癌。
13． 味美 增长，增进 等到 全部，完全 14．善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则失鸣 15．①《兑命》上说：“教人是学的一半。"大概说的就是这个道理吧？
②不善于回答问题的老师与此相反。 16．甲文告诉我们教和学相互促进，相辅相成，教导别人也是一种学习；乙文告诉我们师生双方相互配合可使学生学业进步（或：“学生要有好的学习方法，学习才能事半功倍”“教师要会教，有好的教学方法和认真的态度，他的学生才会取得更大进步”）
17．例文：
在劳动中收获
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。在初中阶段，我从一次次的家务劳动中，收获了成长与温暖。
犹记那是一个周末，父母都外出工作，我独自在家。看着有些凌乱的家，我决定进行一次大扫除，给父母一个惊喜。
我先从整理自己的房间开始。书桌上堆满了书籍和文具，床也乱七八糟，地上还有不少垃圾。我先把书分类整理，按照课本、课外书的顺序一本本摆放整齐，将文具放进对应的盒子和笔筒。整理床铺时，我仔细地抚平床单的褶皱，把被子叠得方方正正，就像电视里看到的军人叠被子一样。看着整洁的书桌和床铺，我的心里有了一丝成就感。
接着，我拿起扫帚清扫地面，角落里的灰尘总是调皮地躲着我，我弯下腰，仔细地把它们扫出来。扫完地后，我又用拖把拖地，地面变得光亮如新。
然后，我来到厨房，准备洗碗。水槽里堆满了油腻的碗碟，我挤了些洗洁精，拿起洗碗布，小心翼翼地擦拭着。一开始，洗洁精的泡沫弄得我满手都是，滑溜溜的，但我没有放弃。慢慢地，我掌握了技巧，碗碟在我的手中变得干净起来。
当父母下班回到家，看到整洁的家，他们惊讶又欣慰。妈妈一把抱住我，说：“孩子，你长大了，会帮爸爸妈妈做家务了。”爸爸也笑着点头，那一刻，我看到了他们眼中的疲惫被喜悦取代。
从那以后，我经常主动承担家务劳动，扫地、拖地、洗碗、洗衣……在劳动中，我学会了独立，不再是那个衣来伸手、饭来张口的小孩子。我懂得了父母操持家务的不易，学会了体谅他们的辛苦，也更加珍惜他们的劳动成果。
每一次劳动，都是一次成长的历练；每一滴汗水，都浇灌着我心中感恩与责任的种子。在劳动的过程中，我收获的不仅仅是干净整洁的家，更是对生活的热爱、对家庭的担当以及满满的亲情。这些收获，如同璀璨星辰，照亮了我初中生活的道路，让我明白，劳动是生活中最质朴却又最珍贵的财富，它赋予我力量，伴我成长，催我奋进。