22 文言文二则（新课预习.提高卷.含解析）

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22 文言文二则
1．方鼓琴而志在太山（　　）
A．志气 B．心志，情志 C．记住
2．下列句子中加点字读音有误的一项是（　　）
A．少（shǎo）选之间（jiàn），而志在流水。
B．以为（wéi）世无足复为（wèi）鼓琴者。
C．蜀中有杜处士，好（hào）书画，所宝以百数。
3．句子停顿不恰当的一句是（　　）
A．伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
B．善哉乎/鼓琴，汤汤/乎若/流水。
C．伯牙/所念，锺子期/必得之
D．伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
4．下列人物评价不准确的一项是（　　）
A．杜处士谦虚，乐于接受正确意见。
B．牧童注意观察生活，是生活的有心人。
C．戴嵩不尊重事实，想当然。
D．苏轼认为实践出真知，艺术源于生活。
5．下列诗句，不是描写友情的一项是（　　）
A．知音无处问，冷落七弦琴。（[元]王冕）
B．海内存知己，天涯若比邻。（[唐]王勃）
C．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。（[唐]牟融）
D．欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。（[宋]岳飞）
6．表达交流练。
既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现了高山流水，除了巍巍太山、汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请你试着写一写。
方鼓琴而志在 　 　，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　乎若 　 　。”少选之间而志在 　 　，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，　 　乎若 　 　。”伯牙志在 　 　，琴声若 　 　；伯牙志在 　 　，琴声若 　 　。
7．下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是　 　
A．（杜处士）所宝以百数。
B．（戴嵩）尤所爱。
C．（牧童）拊掌大笑。
D．（杜处士）不可改也。
8．仔细观察，尊重事实﹣《书戴嵩画牛》
处士爱画
选一选，并填空
A.爱书画
B.爱《牛》
（1）有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。　 　
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。　 　
画横线的句子的意思是　 　。可见杜处士特别喜爱　 　。
9．阅读文段，回答问题
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，（　 　），（　 　），（　 　）。
（1）根据课文内容，将上面文段补充完整。
（2）选择正确项，把序号填入横线上。
①对“伯牙所念，锺子期必得之”理解正确的一项是 　 　。
A.伯牙想要什么，锺子期一定想方设法帮他得到
B.不管伯牙心里想到什么，锺子期都能准确道出他的心意
C.伯牙每次想到锺子期，锺子期也一定会想到他
D.不管伯牙念什么，锺子期都能清楚地听到
②伯牙“终身不复鼓琴”的原因是 　 　。
A.他已经把琴摔了，无琴可弹
B.他觉得世界上再也找不到知音了
C.他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了
D.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己
10．百字练笔。
伯牙和锺子期一起来到郊外，一个弹琴，一个听琴，会发生什么呢？写一写吧。
22 文言文二则
参考答案与试题解析
1．【答案】B
【分析】考查了古文中重要字词的理解。作答此类题首先要熟悉小古文，并能理解古文的意思，再根据文言文的六种解词法来理解词语。
【解答】这句话出自古文《伯牙鼓琴》。“方鼓琴而志在太山”这句话的意思是：伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山。因此“志”的意思是：心志、情志。
故选：B。
【点评】学习文言文，首先要了解作者的写作背景，再理解古文的意思，并根据古文意思识记并理解重要字词的意思。为了检验古文中重要字词理解是否正确，可以将字词的意思代入古文中读一读。
2．【答案】A
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】A.有误，间：读[jiān]时，是方位词，指中间。读[jiàn]时，指空隙。故在句子“少选之间，而志在流水”应读“jiān”。
B、C项正确。
故选：A。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．【答案】B
【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】A、C、D正确
B．错误，“乎”语气词，相当于“啊”，与“汤汤”结合紧密，应该划在一起。善哉/乎鼓琴，汤汤乎/若流水。
故选：B。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
4．【答案】C
【分析】考查了形象分析。结合课文内容理解，通过人物描写分析人物性格，平时注意积累。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，《书戴嵩画牛》告诉我们艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。并不是说戴嵩不尊重事实，想当然。
故选C。
【点评】中外名著阅读是语文学习中非常重要的一项内容，鼓励学生们多读、常读，没必要刻意去记什么，读的多了自然有收获。
5．【答案】D
【分析】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。
【解答】A.正确。“知音无处问，冷落七弦琴”描写作者对知音的渴求和知音难寻的苦恼，体现作者对友情的渴望。
B.正确。“海内存知己，天涯若比邻”表达了朋友之间的深情厚谊不受空间的阻隔。
C.正确。“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”意思是高山流水琴音流淌，趁着明月就着清风与知己饮酒。
D.有误，“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”诗人忧虑国事，引用“伯牙绝弦”的典故，表达自己无人理解的苦闷。与友情无关。
故选：D。
【点评】学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
6．【答案】明月 皎皎 明月 清风 徐徐 清风 炊烟 袅袅炊烟 春雨 绵绵春雨。
【分析】本题考查根据课文内容拓展写话。结合自己对短文内容的理解以及平日的积累，写出伯牙鼓琴的风采，要有真情实感。
【解答】作为楚国一个有名的琴师，他的琴声不只表现了峨峨太山、汤汤流水，还会表现出徐徐清风、皎皎明月、潺潺流水等动人的场景。据此回答即可。
故答案为：
明月 皎皎 明月 清风 徐徐 清风 炊烟 袅袅炊烟 春雨 绵绵春雨。
【点评】根据课文内容想象写话，要求想象合理，语言简练。
7．【答案】见试题解答内容
【分析】参考译文：
四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。
有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。
【解答】出自宋代苏轼的《杜处士好书画》。
A．所宝以百数。翻译：他珍藏的书画作品有成百件。省略了杜处士。
B．尤所爱。翻译：他特别喜爱。省略了杜处士。
C．拊掌大笑。翻译：一个牧童看到了这幅画，拍手大笑。省略了牧童。
D．不可改也。翻译：这句话是不可改变的。省略了这句话。
故选：BD。
【点评】古诗文的翻译：必须了解古代文人的社会生活背景、写作时心情；古诗文的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古文的大概意思写出来。
8．【答案】见试题解答内容
【分析】参考译文：
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛，尤其珍爱。他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着.有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊!斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间.现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了!”杜处士笑笑，感到他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀!
【解答】（1）考查信息的筛选。根据文章的内容，可以看出杜处士爱书画。
（2）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
故答案为：
（1）A；
（2）所宝以百数 所珍藏的书画有成百幅 书画。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
9．【答案】（1）伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者；
（2）①B ②B。
【分析】本题考查了文言文。做文言文后的习题应该先理解文言文的意思和文言文表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】（1）考查了按课文内容填空。联系古文内容填空即可。
（2）考查了对句子的理解。
①“伯牙所念，锺子期必得之”这句古文的意思是：不管伯牙心里想到什么，锺子期都能准确道出他的心意。故选B。
②“终身不复鼓琴”这句古文的意思是：一辈子不再弹琴。伯牙“终身不复鼓琴”的原因是：他觉得世界上再也找不到知音了。故选B。
故答案为：
（1）伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者；
（2）①B ②B。
【点评】语文高年级对文言文的考查频率较高，不管做文言文有关的哪些题型，都需要读者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根据古文意思和情感做题。
10．【答案】伯牙和锺子期一起来到郊外，看到原野美丽的景色，伯牙弹琴时心里想到清风，锺子期说：“弹得好啊，我仿佛感觉到徐徐清风吹过我的脸颊。”伯牙心里想到月亮，锺子期说：“弹得好啊，我仿佛感觉一轮皓月当空。”
【分析】考查了学生写话的能力。写话应该首先培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视阅读、说话，加强积累，培养学生的语感；再次是平时加强对学生的指导与训练。
【解答】结合具体语境，发挥合理想象。
故答案为：
伯牙和锺子期一起来到郊外，看到原野美丽的景色，伯牙弹琴时心里想到清风，锺子期说：“弹得好啊，我仿佛感觉到徐徐清风吹过我的脸颊。”伯牙心里想到月亮，锺子期说：“弹得好啊，我仿佛感觉一轮皓月当空。”
【点评】写话是小学低年级常见的题目，目的在于小学生口头表达能力和书面表达能力得到协调发展。
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