26 好的故事（新课预习.提高卷.含解析）

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26 好的故事
1．下面加点字的读音全部正确的一组是（　　）
A．澄碧（chéng） 膝髁（guǒ） 乌桕（jiù）
B．伽蓝（qié） 蓑笠（suō） 胭脂（yān）
C．泼刺（là） 骤然（zhòu） 皱蹙（cù）
D．虹霓色（ní） 投掷（zhì） 参差（cān）
2．依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（　　）
许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大， 只能飞回原来的地方。 把它们的巢移动几米， 放在显而易见的地方，它们 找不到， 在原来的地方筑起新巢。
A．但是 即使 就是 也 而
B．要是 即使 哪怕 也 而
C．要是 如果 哪怕 也 而
D．但是 如果 哪怕 也 而
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．妈妈凝视着手中的照片，脸上露出微笑。
B．同学们审视着国旗冉冉升起。
C．他注视着试管中的液体慢慢地改变颜色。
D．老师上课前扫视了一圈教室。
4．根据课文词语的意思，请用“√”选出可替换的词语。
鞭爆（鞭炮 爆炸） 　 　的繁响在四近（靠近 附近） 　 　，烟草（抽烟 香烟） 　 　的烟雾在身边：是昏沉的夜。
5．给加点字选择正确的解释，填序号。
雅：①合乎规范的。②高尚；不粗俗。③西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类。④敬辞，用于称对方的情意、举动。⑤交情。⑥平素。
（1）这故事很美丽，幽雅，有趣。 　 　
（2）我未能如约前往，有负雅意，真是十分抱歉。 　 　
（3）这些年来，他雅善鼓琴。 　 　
（4）《诗经》在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。 　 　
6．写出下列句中加点词语的反义词。
（1）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。 　 　 　 　
（2）刚一融和，却又退缩，复近于原形。 　 　 　 　
（3）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。 　 　
（4）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。 　 　 　 　
7．判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
（1）许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 　 　
（2）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。 　 　
（3）云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中。 　 　
8．按要求写句子。
（1）菜园里长出了豌豆。（扩写句子）
　 　
（2）难道这不是一篇好的故事吗？（改为陈述句）
　 　
9．按要求写句子。
（1）在毕业晚会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。（修改病句）
　 　
（2）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。（缩句）
　 　
（3）我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。（改为因果关系句）
　 　
10．阅读文段，回答问题。
文段一
①这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
②我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
（1）文段中哪些句子具体描写了“这故事很美丽，幽雅，有趣”？请用横线画出来。
（2）不是第②自然段中所描写的景物的一项是 　 　。
A．山阴道上的风景
B．小河中的倒影
C．天空中的日光
（3）下列内容，第②自然段中写到的有哪些？　 　
Ⅰ农夫、村妇和村姑
Ⅱ.枯柳树下瘦削的一丈红
Ⅲ.时聚时散的河中倒影
Ⅳ.水中的青天的底子
Ⅴ.河边的枯柳和红花
Ⅵ.水中的萍藻游鱼
Ⅶ.成了“胭脂水”的清澈碧绿的河水
文段二
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
文段三
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
阅读文段二和文段三，结合课文后面的“阅读链接”，完成各题。
（4）对于“好的故事”的含义，理解不正确的一项是 　 　。
A．指绮丽优美的环境、勤劳淳朴的乡民及宁静祥和的生活
B．表达了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求
C．是关于作者童年的一个生动有趣的故事
（5）对“昏沉的夜”深层含义理解不正确的一项是 　 　。
A.“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦
B．指的是夜里昏暗，因为工作太疲劳，让人昏昏欲睡
C．与“好的故事”形成对比，表达了作者对美好生活的向往，体现出作者当时的苦闷
26 好的故事
参考答案与试题解析
1．【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“膝髁”的“髁”应读“kē”。
B.正确。
C.有误，剌：[là]违背常情、事理。[lá]同“拉”。故“泼剌”的“剌”读音为“là”。
D.有误，参：[cān]加入在内。[cēn]〔参差（cī）〕长短不齐。故“参差”的“参”读音为“cēn”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【答案】D
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】但是：表转折的关联词。
即使……也……：表假设的关联词。
就是：虽说是；即使是。
只：表示仅限于某个范围，表条件。
要是：如果；如果是，表假设。
哪怕：表假设，表示姑且承认某种事实；即使。
如果：表假设的关联词。
而：连接肯定和否定互相补充的成分，表转折。
结合语境应依次填入“但是”“如果”“哪怕”“也”“而”。
故选：D。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
3．【答案】B
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，审视：仔细看；认真端详。用在这里不合适。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．【答案】鞭炮 附近 香烟
【分析】考查了近义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
【解答】鞭爆：鞭炮。近义词是：鞭炮。
四近：周围邻近近的地方、形容距离不远四近之处四近有许多商店。近义词是：附近。
烟草：种高而直立的草本植物。近义词是：香烟。
故答案为：
鞭炮 附近 香烟
【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
5．【答案】（1）②；
（2）④；
（3）⑥；
（4）③。
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】（1）幽雅：幽静雅致的意思。“雅”雅致，不粗俗。故选②。
（2）雅意：美意，好意的意思。“雅”敬辞，用于称对方的情意、举动。故选④。
（3）雅善鼓琴：素来善于弹琴的意思。“雅”平素的意思。故选⑥。
（4）“雅”：西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类。故选③。
故答案为：
（1）②；
（2）④；
（3）⑥；
（4）③。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
6．【答案】（1）扩大 明朗；
（2）分开 前进；
（3）肥胖；
（4）模糊 难看。
【分析】考查了反义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】（1）缩小：使从大变小，减去一部分。反义词是：扩大；
昏暗：暗淡，光线不足。反义词是：明朗；
（2）融合：几种不同的事物合成一体。反义词是：分开；
退缩：在困难面前向后退、向后缩。反义词是：前进；
（3）瘦削：身体或脸非常瘦。反义词是：肥胖；
（4）清楚：事物容易让人了解。反义词是：模糊；
美丽：好看，能让人产生愉悦的情绪。反义词是：难看。
故答案为：
（1）扩大 明朗；
（2）分开 前进；
（3）肥胖；
（4）模糊 难看。
【点评】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。
7．【答案】（1）√；
（2）×；
（3）√。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）是比喻句。把“美的人和美的事”比作“一天云锦”。
（2）不是比喻句。句中的“仿佛”是模糊，不确定的意思，句中没有本体和喻体。
（3）是比喻句。把“云锦”比作“一块大石下河水中”。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）√。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．【答案】（1）菜园里不知不觉长出了成群结队的豌豆。
（2）这是一篇好的故事。
【分析】本题考查了学生扩写句子和改写句子的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
【解答】（1）考查了扩句。添加修饰词“不知不觉”“成群结队的”。
（2）考查了改写句子。把疑问词“难道不”“吗”去掉，把问号改为句号。
故答案为：
（1）菜园里不知不觉长出了成群结队的豌豆。
（2）这是一篇好的故事。
【点评】扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
9．【答案】（1）在毕业晚会上，同学们唱起了动听的歌。
（2）我捏住《初学记》。
（3）因为我真爱这一篇好的故事，所以，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）修改病句，“唱起了舞蹈”搭配不当，应去掉“和欢快的舞蹈”。
（2）缩写句子，去掉修饰语“无意识地赶忙、几乎坠地的”。
（3）用关联词语连句子，两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故答案为：
（1）在毕业晚会上，同学们唱起了动听的歌。
（2）我捏住《初学记》。
（3）因为我真爱这一篇好的故事，所以，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
10．【答案】（1）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
（2）文中指众多的影子，众多的物类。
（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ；
（4）C；
（5）B。
【分析】本文为非连续性文本阅读，语段选自《好的故事》。《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望。
【解答】（1）本题考查对选段信息的提取。“这故事很美丽，幽雅，有趣”“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰”可知答案
（2）本题考查对选文内容的理解。由句子“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰”可知，这一段没有描写“天空中的日光”。故选C。
（3）本题考查对选文内容的理解。由句子“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰”可知，这一段写了：农夫、村妇和村姑、时聚时散的河中倒影、水中的萍藻游鱼、成了“胭脂水”的清澈碧绿的河水。
（4）本题考查对选文内容的理解。A、B正确。C．有误，“好的故事”是对梦境中“好的故事”的描绘。故选C。
（5）本题考查对选文内容的理解。A、C正确。B．有误，“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。故选B。
故答案为：
（1）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
（2）文中指众多的影子，众多的物类。
（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ；
（4）C；
（5）B。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
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