统编版语文六年级上册2025-2026学年第四单元（新课预习.培优卷.含解析）

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新课预习.培优卷 第四单元
1．下列句子中划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（　　）。
A．似sì 乎 直奔bèn 冲chōng垮 折zhé断
B．咆páo哮 放肆sì 吞没mò 搀chān扶
C．乱哄哄hōng 窜cuàn上来 呻吟yin 祭奠diàn
D．狞níng笑 跌跌diē撞撞 逼bī近 揪jiū出来
2．下列词语，不全是反义词的一项是（　　）
A．黎明→黄昏 惊慌→镇静
B．沙哑→清脆 放肆→拘束
C．势不可当→势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当
D．咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在”经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
4．下面四句话中不是拟人句的是（　　）。
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
5．同音字填空。
jì
　 　奠 肆无 　 　惮 　 　往开来
　 　录 万籁俱 　 　 　 　承事业
邮 　 　 令人心 　 　 一 　 　之长
6．仿写词语。
①乱哄哄：　 　、　 　、　 　、　 　。
②跌跌撞撞：　 　、　 　、　 　、　 　。
7．下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）
A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
B．古老的钟敲了十下，十一下……
C．蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。
D．妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。”
8．下面加点字中注音有误的一项是（　　）
A．汹涌（yǒng）澎湃（péng）
B．困难（kùn） 皱眉（zhòu）
C．勺子（sǎo） 喃喃（nán）
9．下面句子中所采用的描写方法有误的是（　　）
A．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦？……”（语言描写）
B．地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）
C．老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）
D．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）
10．把词语补充完整，并完成练习。（《穷人》）
自言 　 　 忐忑 　 　 　 　惊 　 　跳 　 　自受
屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到 　 　，但屋里的桑娜却正在为自己抱回孩子的行为 　 　。还可以用 　 　、　 　这些四字词语来形容此时桑娜的心情。
11．读句子，看拼音写字词。
xiōng yǒng péng pài 　 　的海浪几乎要把渔船xiān 　 　翻，船上的灯火也差点儿xī miè 　 　。渔夫的衣服被lín shī 　 　了，他zhòu 　 　着眉头，在这zāo gāo 　 　的天气里小心地驾着小船。
12．按要求完成词语练习。
（1）“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指 　 　地笑，与它意思相近的词语有 　 　。
（2）请你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。
无意义地一个劲儿地笑。 　 　
不显著地、不出声地笑。 　 　
含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。 　 　
13．课内阅读。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前□从队伍里揪出一个小伙子□吼道□你还算是个党员吗□排到后面去□老汉凶得像只豹子□
（1）本文选自课文《　 　》，划线的部分可用“　 　”一词来概括。
（2）给文中“□”里填上合适的标点符号。
（3）用“△”画出老汉制止小伙子过桥时的动词。
（4）联系老汉与小伙子的关系，说说老汉是个怎么样的人。
　 　
（5）用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
14．阅读短文，回答问题。
奔跑的父亲
①那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。
②父亲看到通知时，已近9月中旬。而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什么？体育老师进行了详细的讲解后，将信将疑地问：“你要参加越野赛？”父亲点头，说：“是的。”语气坚定，毋庸置疑。
③那天放学，父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他：“家里有急事？”父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去。回到家，母亲惊异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由：“有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”那年秋季开学，我去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。
④自此，父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。早晨，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚上，外面漆黑一团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……
⑤正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
⑥唯一让父亲遗憾的是，球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船，我把鞋带系得紧紧的，走了一圈又一圈，脚下像生了花一般，轻松舒适，有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历，父亲笑而不答。
⑦父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。
（1）本文的行文线索是 　 　。
A．越野赛
B．球鞋
C．父亲
（2）请你用横线画出描写父亲知道越野赛消息之前的状态的句子，与后面的做法进行对比阅读。
（3）理解下面的句子所包含的思想感情。
①正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。
“蓄势待发”的意思是 　 　，在这里指 　 　，表达了 　 　。
②他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
这句话通过对父亲 　 　、　 　的描写，表现父亲愿望实现后的欣慰，体现了强烈的父爱。
③我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。
“蜜”指的是 　 　，表达的是 　 　。“盐”指的是 　 　，表达的是 　 　。
（4）父母为了子女宁可吃遍世间苦，受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓郁的爱，请运用恰当的描写手法截取生活中的一个镜头写出人物特点。
　 　
15．时间：冬日黄昏
地点：街头
当时环境：车来人往
人物一：少年陆天 特点：充满爱心
人物二：流浪狗朵朵
综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿？什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？
新课预习.培优卷 第四单元
参考答案与试题解析
1．【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“呻吟”的“吟”应读“yín”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【答案】C
【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
【解答】A、B、D项都是反义词。
C项不是。势不可挡：指来势迅迅猛，不可不可抵挡抵。势如破竹：形容作战或工作节节胜利，毫无阻碍。这两个词意思相近，不是反义词。
故选：C。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
3．【答案】C
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A项语序不当，应将“开展、筹备、策划”改为“策划、筹备、开展”；
B项缺少宾语，应在“货运”后加“的需求”；
D项动宾搭配不当，应将“增长”改为“拓宽”。
C项正确。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
4．【答案】D
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、C是拟人句。
D.不是，这是比喻句，把“山洪”比喻成“野马”。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5．【答案】祭 忌 继
记 寂 继
寄 悸 技
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】祭奠：指为死去的人举行仪式，表示追念。故填“祭”。肆无忌惮：指任意妄为，毫无顾忌、畏惧。故填“忌”。继往开来：指继承前人的事业，并为将来开辟道路。故填“继”。记录：指把说的话、做的事写下来。故填“记”。万籁俱寂：形容四周非常寂静，没有一点声音。故填“寂”。继承事业：指继续做前人未完成的事业事业。故填“继”。邮寄：指通过邮局寄递。故填“寄”。令人心悸：指让人感到心慌不安。故填“悸”。一技之长：指掌握某种技能，具备某种专长。故填“技”。
故答案为：
祭 忌 继
记 寂 继
寄 悸 技
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
6．【答案】①白茫茫 沉甸甸 白花花 绿油油；
②忙忙碌碌 风风雨雨 大大咧咧 沸沸扬扬。
【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“乱哄哄”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。
【解答】故答案为：
①白茫茫 沉甸甸 白花花 绿油油；
②忙忙碌碌 风风雨雨 大大咧咧 沸沸扬扬。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
7．【答案】B
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。
B．正确。
C．有误，分句之间用分号。
D．有误，双引号中的引语用单引号。
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
8．【答案】C
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音正确的一组即可。
【解答】A、B、D正确。
C．“勺子（sǎo）”错，应读“sháo”。
故选：C。
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
9．【答案】A
【分析】考查了写作手法。文章的写作手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
【解答】A.有误，这是对人物心理活动的描写。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】写作手法即艺术表现手法，是文章的一种表达方式，包括表达方法、写作方法、修辞手法等。要分清事物的描写方式就要认真读文，理解写作技巧。
10．【答案】自语　不安　心　肉　自作
心惊肉跳　忐忑不安　坐立不安　心乱如麻
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、选字词填空和词语的仿写。要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多积累字词。
【解答】自言自语 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
忐忑不安：心神极为不安。
故结合语境前两空依次填入“心惊肉跳”“忐忑不安”。都是形容人极为不安的心情，这样的词还有“坐立不安”“心乱如麻”。
故答案为：
自语　不安　心　肉　自作
心惊肉跳　忐忑不安　坐立不安　心乱如麻
【点评】要培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确地理解词语的意思，学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
11．【答案】汹涌澎湃　掀　熄灭　淋湿　皱　糟糕
【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
【解答】故答案为：
汹涌澎湃　掀　熄灭　淋湿　皱　糟糕
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
12．【答案】（1）讥讽 讥笑；
（2）傻笑 微笑 冷笑.。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、近义词，词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指讥讽地笑，与它意思相近的词语有“讥笑”。
（2）傻笑：无意义地一个劲儿地笑。
微笑：不显著地、不出声地笑。
冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。
故答案为：
（1）讥讽 讥笑；
（2）傻笑 微笑 冷笑.。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．【答案】（1）桥 井然有序；
（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
（3）冲 揪 吼；
（4）老汉与小伙子是父子关系。老汉是一个舍己为人，不徇私情的共产党员。
（5）他像一座山。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
【分析】语段选自《桥》。写了一位老共产党员面对狂奔而bai的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
【解答】（1）考查了文学常识及对对词语的理解。联系上下文理解，本文选自课文《桥》。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
（2）考查了对标点符号的理解。结合内容理解，提示语在前，“说”后用冒号、引号。引号里的句子第一个用问号，第二个用叹号，其它停顿用逗号。
（3）考查了对动词的理解。结合内容理解，从“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道”可知，老汉制止小伙子过桥时的动词有：冲、揪、吼。
（4）考查了对人物形象的理解。结合内容理解，通过阅读可知，老汉与小伙子是父子关系。老汉是一个舍己为人，不徇私情的共产党员。
（5）考查了对比喻句、拟人句的理解。结合内容理解，从“他像一座山”可知，把“他”比作“一座山”，运用了比喻的修辞方法。从“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”可知，把“水”当“人”来写，运用了拟人的修辞方法。
故答案为：
（1）桥 井然有序；
（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
（3）冲 揪 吼；
（4）老汉与小伙子是父子关系。老汉是一个舍己为人，不徇私情的共产党员。
（5）他像一座山。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
【点评】考查学生的阅读能力，要认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文题目后，带着问题读短文，可边读边做。
14．【答案】（1）B；
（2）而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。
（3）①随时准备进攻 父亲已为比赛作了充分的准备 父亲的执着；
②动作 神态；
③浓郁的甜 父亲浓浓的爱 酸涩的痛 父亲为了这双球鞋付出的艰辛；
（4）每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪儿，我都红着脸说：“还……还没发呢。”有一次妈妈收拾桌子，无意间打开抽屉，我的“秘密”显露无遗，妈妈拿起来看了看，惊讶地问我：“这是什么时候的卷子？”“这……这个……”我脸红了，嘴也结巴起来。妈妈听了一点不犹豫，愤怒地拿起笤帚疙瘩打我。每打一下妈妈就骂我一句，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，什么时候学会撒谎了！你说我哪回因为你考得不好而打过你？可你不仅偷藏卷子，还撒谎骗妈妈！”我越哭越厉害，妈妈落泪了，但是手还没有停下。突然，笤帚断了，我不哭了，而妈妈看看笤帚，又看看我，泪流满面，打在儿身痛在娘心。
【分析】故事讲述了父亲为了给“我”赢得一双球鞋而付出的艰辛的努力，赞扬了父亲对孩子深沉的爱。认真阅读短文，然后回答问题。
【解答】（1）考查了对线索的理解。从全文看，“球鞋”贯穿始终，所以“球鞋”是行文线索，故选B。
（2）考查了对信息的筛选。从“而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过”可知答案。
（3）考查了对句子的理解。①“蓄势待发”的意思是随时准备进攻，这里指父亲已为比赛作了充分的准备，表达了父亲的执着。②从“冲到终点”可知描写了人物的动作，从“两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了”可知描写了人物的神态。③这里的“蜜”指的是浓郁的甜，表达的是父亲浓浓的爱。“盐”指的是酸涩的痛，表达的是父亲为了这双球鞋付出的艰辛。
（4）考查了对内容的拓展。用恰当的描写手法截取生活中的一个镜头写出父母对儿女的爱即可。
故答案为：
（1）B；
（2）而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。
（3）①随时准备进攻 父亲已为比赛作了充分的准备 父亲的执着；
②动作 神态；
③浓郁的甜 父亲浓浓的爱 酸涩的痛 父亲为了这双球鞋付出的艰辛；
（4）每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪儿，我都红着脸说：“还……还没发呢。”有一次妈妈收拾桌子，无意间打开抽屉，我的“秘密”显露无遗，妈妈拿起来看了看，惊讶地问我：“这是什么时候的卷子？”“这……这个……”我脸红了，嘴也结巴起来。妈妈听了一点不犹豫，愤怒地拿起笤帚疙瘩打我。每打一下妈妈就骂我一句，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，什么时候学会撒谎了！你说我哪回因为你考得不好而打过你？可你不仅偷藏卷子，还撒谎骗妈妈！”我越哭越厉害，妈妈落泪了，但是手还没有停下。突然，笤帚断了，我不哭了，而妈妈看看笤帚，又看看我，泪流满面，打在儿身痛在娘心。
【点评】完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。
15．【答案】
朵朵
那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫着，天空飘着漫天飞舞的雪花。每一个人都穿着厚厚的棉衣，生怕那寒冷刺骨的北风钻进衣服里。
这时教学楼的放学铃响了！少年陆天，正踩在厚厚的雪地里，一会儿深一脚，一会儿浅一脚，走在回家的路上！突然有一个声音：“汪汪……”传进了陆天的耳朵里，也许是因为太冷了，陆天以为自己听错了。这时又传来了一声：“汪汪！”好似哭得声音，他发现墙角有一只可怜的流浪小狗，身上弄得脏兮兮的，好似是被雨淋湿了，冻得不停地发抖，用可怜的眼神看着他。
这怎么办，带它回家吗？它身上脏兮兮的，妈妈会同意吗？要不给它弄点吃的吧！陆天摸摸自己的口袋，什么东西也没有了。算了，还是赶紧走吧，风雪大了妈妈会担心的，可这小狗怎么办，哪还是抱回家吧。陆天弯下腰，把小狗抱起来。
到了家之后，陆天就给小狗洗了个热水澡。他找了个结实的鞋盒当小狗的小屋，用了好几层纸巾当枕头。小狗美滋滋的向陆天摇着尾巴。洗澡后小狗露出了雪白雪白的毛，特别乖巧可爱。
爸爸妈妈见了，也觉得小狗漂亮、可爱。又问了陆天，陆天向爸爸妈妈说明了情况。爸爸妈妈决定收下这只流浪狗，并为它赐名叫“朵朵”。就这样朵朵就成为了家庭中的一员。
【分析】本题为自命题的想象作文。综合题干素材展开联想：流浪狗出现在哪儿？什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？你首先会想到什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文。写作时，首先明确写些什么。然后结合所给环境和人物，确定题目，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。写想象作文也要重视语言文字的表达，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
朵朵
那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫着，天空飘着漫天飞舞的雪花。每一个人都穿着厚厚的棉衣，生怕那寒冷刺骨的北风钻进衣服里。
这时教学楼的放学铃响了！少年陆天，正踩在厚厚的雪地里，一会儿深一脚，一会儿浅一脚，走在回家的路上！突然有一个声音：“汪汪……”传进了陆天的耳朵里，也许是因为太冷了，陆天以为自己听错了。这时又传来了一声：“汪汪！”好似哭得声音，他发现墙角有一只可怜的流浪小狗，身上弄得脏兮兮的，好似是被雨淋湿了，冻得不停地发抖，用可怜的眼神看着他。
这怎么办，带它回家吗？它身上脏兮兮的，妈妈会同意吗？要不给它弄点吃的吧！陆天摸摸自己的口袋，什么东西也没有了。算了，还是赶紧走吧，风雪大了妈妈会担心的，可这小狗怎么办，哪还是抱回家吧。陆天弯下腰，把小狗抱起来。
到了家之后，陆天就给小狗洗了个热水澡。他找了个结实的鞋盒当小狗的小屋，用了好几层纸巾当枕头。小狗美滋滋的向陆天摇着尾巴。洗澡后小狗露出了雪白雪白的毛，特别乖巧可爱。
爸爸妈妈见了，也觉得小狗漂亮、可爱。又问了陆天，陆天向爸爸妈妈说明了情况。爸爸妈妈决定收下这只流浪狗，并为它赐名叫“朵朵”。就这样朵朵就成为了家庭中的一员。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，让我们看到了小作者的爱心。
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