统编版语文五年级上册2025-2026学年第五单元（新课预习.培优卷.含解析）

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新课预习.培优卷 第五单元
1．下列词语中有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。（　　）
A．允诺（yǔn） B．叮嘱（zhǔ）
C．床铺（pù） D．召集（zhāo）
2．选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……
如果……就……
因为……所以……
不但……而且……
（1）　 　太阳离地球太远了，　 　我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳　 　离我们很远很远，　 　它和我们的关系非常密切。
（3）　 　没有太阳，地球上　 　不会有植物，也不会有动物。
3．与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的”意思相同的一句是（　　）
A．难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？
B．难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？
4．下列句子分别采用了什么说明方法？填序号。
A.打比方B.举例子C.列数字D.作比较
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。　 　
（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。　 　
（3）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。　 　
（4）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。　 　
5．词语综合运用。
（1）含“日”的成语：　 　　 　　 　
（2）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
这句话中“寸草不生”的意思是 　 　，它的近义词是 　 　。
6．拼一拼，写一写。
（1）在某些（dì qū） 　 　，人们利用太阳来（shā jūn） 　 　，以达到（zhì liáo） 　 　疾病的目的。
（2）奶奶家里的（liáng shi） 　 　和（méi tàn） 　 　（dà dǐ） 　 　可以用两个月。
7．辨字组词。
摄（ 　 　） 殖（ 　 　） 疗（ 　 　） 粮（ 　 　）
嗫（ 　 　） 值（ 　 　） 辽（ 　 　） 良（ 　 　）
8．选词填空。
乖巧 灵巧
（1）妈妈有一双　 　的手。
（2）松鼠是一种漂亮的、　 　的小动物。
驯良 善良
（3）我很喜欢这只小狗，因为它性情　 　。
（4）他有一颗诚实、　 　的心。
9．加点字的读音正确的一项是（　　）
A．驯良（xùn） 板栗（li）
B．矫健（jiāo） 翘起（qiào）
C．梳头（shū） 苔藓（xuǎn）
D．敞开（chǎng） 圆锥（zhuī）
10．下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。（　　）
A．典礼 B．台藓 C．狭窄 D．示弱
11．下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出。（　　）
A．捕捉（bǔ） B．警觉（jué）
C．镇定（zhèn） D．狂风怒号（hào）
12．下列运用作比较说明方法的一个句子是（　　）
A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
B．只有风刮得太厉害了，才到地上来。
C．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
D．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
13．阅读理解。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，②表面温度有五千多摄氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）选文中①②③句分别运用了 　 　、　 　、　 　的说明方法。选择其中―种说明方法，说说它的好处。
　 　
（2）本文开头引用传说的好处不包括 　 　。
A.激发读者的阅读兴趣
B.引出说明的中心
C.引出说明的对象
（3）仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走 　 　，坐飞机要飞 　 　。做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很 　 　（远 大 热）。
②画横线的句子把 　 　和 　 　作比较，告诉我们太阳真的很 　 　（远 大 热）。
14．
动物的弄虚作假
自然界的一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。
装死是动物的一大伎俩。椿象、金龟子，只要稍动它们一下，立刻会装死，从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死。有人做过试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。其实狐狸本身装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它立即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
蟹、虾、蛇、壁虎等能施用“分身术”，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝对不是先天的畸形，也不是因为它们是什么稀有品种，而是它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，这时新的足还未长成原来的大小。
变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又穿上淡黄色的“春装”；炎炎盛夏，浑身又换成果褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水，随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面。小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食了美味。
动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝对不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。
（1）联系上下文解释词语。
①银装素裹 　 　
②弄虚作假 　 　
（2）根据短文内容填空。
①“舍车保帅”一词在文中是指 　 　。
②文中鸭子翻着白眼装死是为了 　 　，苍鹭“行诈术”则是为了 　 　。
（3）文中动物“弄虚作假”的表现方式有 　 　、　 　、　 　 和 　 　四种。
（4）文中画线部分主要运用了 　 　的说明方法，这样写的好处是 　 　。
（5）文章最后说：“人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。”说说你对这句话的理解。
　 　
15．日常生活中，我们感兴趣的事物有很多，或许是某种小动物，或许是一些植物，或许是一种物品，或许是一些美食……你可以选择一种自己最感兴趣的事物，自拟题目，把它介绍给大家。
通过审题，我知道要写　 　，写之前，我们需要　 　要写的这个事物。写时要注意：①写清楚这个事物的　 　；②试着用上恰当的　 　；③可以分段介绍事物的各个方面。写完后，与同学交流分享一下。
新课预习.培优卷 第五单元
参考答案与试题解析
1．【答案】D
【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，召：[zhào]召唤。[shào]周朝国名，在今陕西凤翔一带。故“召集”的“召”读音为zhào。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
2．【答案】见试题解答内容
【分析】“关联词语做题”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）　第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。
【解答】（1）前后半句之间是因果关系故用“因为……所以……”
（2）前后半句之间是转折关系故用“虽然……但是……”
（3）前后半句之间是假设关系故用“如果……就……”
故答案为
（1）因为……所以……
（2）虽然……但是……
（3）如果……就……
【点评】一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据关联词的关系，选择最恰当的关联词。
3．【答案】B
【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
【解答】A.反问句，改为陈述句是：地球上的光明和温暖不都是太阳送来的。故与例句意思不相同。
B.反问句，改为陈述句是：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。故与例句意思相同。
故选：B。
【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。
4．【答案】（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）B。
【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
【解答】（1）从“一亿五千万千米”可知，运用了列数字的说明方法。
（2）把“太阳”比作“大火球”，运用了打比方的说明方法。
（3）从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，运用了作比较的说明方法。
（4）从“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”可知，运用了举例子的说明方法。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）B。
【点评】考查了说明方法是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。
5．【答案】（1）一日千里 日理万机 度日如年；
（2）连根小草也不生长 不毛之地。
【分析】考查了成语、近义词和词语的理解与辨析。完成此类题目首先要理解词语的意思，然后结合平时积累及题目填空。
【解答】（1）含“日”的成语：一日千里、日理万机、度日如年。
（2）“寸草不生”的意思是连根小草也不生长，它的近义词是“不毛之地”。
故答案为：
（1）一日千里 日理万机 度日如年；
（2）连根小草也不生长 不毛之地。
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常用的词，注意区分不同语素的含义。
6．【答案】（1）地区 杀菌 治疗；
（2）粮食 煤炭 大抵。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）地区 杀菌 治疗；
（2）粮食 煤炭 大抵。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
7．【答案】摄取 繁殖 治疗 粮食
嗫嚅 价值 辽阔 优良
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“摄”与“嗫”，音不同，部首不同，义不同。摄：有拿，吸取的意思。可组词“摄取”。嗫：想说话而有吞吞吐吐不敢说出来的样子。可组词“嗫嚅”。
【解答】故答案为：
摄取 繁殖 治疗 粮食
嗫嚅 价值 辽阔 优良
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
8．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】（1）灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据语义应选“灵巧”。
（2）乖巧：指聪明、听话而讨人喜欢。根据语义应选“乖巧”。
（3）驯良：和顺善良；驯服和善。根据语义应选“驯良”。
（4）善良：心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。根据语义应选“善良”。
故答案为：
（1）灵巧；
（2）乖巧；
（3）驯良；
（4）善良。
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
9．【答案】D
【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，“板栗”的“栗”读音为lì。
B．有误，“矫健”的“矫”读音为jiǎo。
C．有误，“苔藓”的“藓”读音为xiǎn。
D．正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
10．【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，苔藓：藓（藓纲的植物的俗称）。故“台”错误。
故选：B。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
11．【答案】D
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择出错误的读音即可。
【解答】A、B、C正确。
D．“号”读hào时意思是名称；读háo时意思是拖长声音大声呼叫。故“狂风怒号”的“号”应读“háo”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
12．【答案】C
【分析】本题考查学生能灵活地运用常用的说明方法，写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。
【解答】“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”此句用“松鼠的叫声”与“黄鼠狼的叫声”作对比，运用了作对比的说明方法，突出松鼠的叫声的尖。
故选：C。
【点评】恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
13．【答案】（1）打比方 列数字 举例子“就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句话运用举例子的说明方法，这样写的好处是：准确具体地说明太阳的温度很高。
（2）B；
（3）①三千五百年 二十几年 远 ②地球 太阳 大。
【分析】语段选自课文《太阳》。这篇文章是一篇说明文，作者运用了列数字、打比方等说明方法给我们介绍了太阳的特点及太阳与人类有着密切的关系。
【解答】（1）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“①太阳会发光，会发热，是个大火球”可知，这句话把“太阳”比作“火球”，运用了打比方的说明方法。阅读句子“表面温度有五千多摄氏度”可知，从数字“五千多摄氏度”可以看出，这句话运用了列数字的说明方法。阅读句子“就是钢铁碰到它，也会变成气体”可知，这句话运用举例子的说明方法，这样写的好处是：准确具体地说明太阳的温度很高。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，课文以古代传说引出话题，好处是能够吸引读者的兴趣，引出说明的对象。故B表述错误。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①到太阳上去，步行差不多要走三千五百年，坐飞机要飞二十几年。做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很远。②阅读句子“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，这句话把“地球”和“太阳”作比较，告诉我们太阳真的很大。
故答案为：
（1）打比方 列数字 举例子“就是钢铁碰到它，也会变成气体”这句话运用举例子的说明方法，这样写的好处是：准确具体地说明太阳的温度很高。
（2）B；
（3）①三千五百年 二十几年 远 ②地球 太阳 大。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题即可。
14．【答案】（1）①形容雪后一片白色的世界。在文中指雷鸟到白雪皑皑的时候，全身羽毛就变成银白色；
②指搞虚假，欺骗别人。在文中指一些动物为了生存，采用的一些骗术；
（2）①为了逃生舍弃身体的一部分；
②找机会逃跑 骗到小鱼；
（3）装死 分身术 变色法 行诈术；
（4）举例子 既具体有力地说明了狐狸装死的技艺高超，又增强了文章说明力和趣味性；
（5）人们在认识和利用动物时，务必要注意到动物的弄虚作假。
【分析】《动物的弄虚作假》这篇短文，主要向人们介绍了一些动物为了保命和生存，也会利用一些骗术来迷惑对方。如壁虎等，遇到危险会“分身术”，鸭子。狐狸遇到危险会装死，为了自我保护，如变色龙、雷鸟，会随着环境的改变而改变自身的颜色，为了觅食，苍鹭会“行诈术”。这些动物的弄虚作假其实归根结底就是为了生存。
【解答】（1）考查联系上下文解释词语。①银装素裹 形容雪后一片白色的世界。在文中指雷鸟到白雪皑皑的时候，全身羽毛就变成银白色。②弄虚作假 指搞虚假，欺骗别人。在文中指一些动物为了生存，采用的一些骗术。
（2）考查根据短文内容填空。通过阅读与理解短文内容可知，①“舍车保帅”一词在文中是指 为了逃生舍弃身体的一部分。可从文中的“蟹、虾、蛇、壁虎等能施用“分身术”，迷惑对方，保护自己”“它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个‘舍车保帅’”这些内容看出来。
（3）考查对说明方法的理解。文中的划线句子“一次，一只狐狸被猎人击中，它立即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当”是说明狐狸如何逃生的。作者运用的是举例子的说明方法，这样写的好处是既具体有力地说明了狐狸装死的技艺高超，又增强了文章说服力和趣味性。
（4）考查对短文内容的理解并回答问题。通过阅读和理解短文内容可知，一些动物在遇到危险危险时会运用一些骗术来逃生或者来伪装。对于文中的“人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点”这句话可理解为：人们在认识和利用动物时，务必要注意到动物的弄虚作假。
故答案为：
（1）①形容雪后一片白色的世界。在文中指雷鸟到白雪皑皑的时候，全身羽毛就变成银白色；
②指搞虚假，欺骗别人。在文中指一些动物为了生存，采用的一些骗术；
（2）①为了逃生舍弃身体的一部分；
②找机会逃跑 骗到小鱼；
（3）装死 分身术 变色法 行诈术；
（4）举例子 既具体有力地说明了狐狸装死的技艺高超，又增强了文章说明力和趣味性；
（5）人们在认识和利用动物时，务必要注意到动物的弄虚作假。
【点评】学习理解短文内容，了解短文中介绍了哪些动物用什么骗术来逃生、来伪装、来觅食。认真回答题目中的问题。
15．【答案】一种事物 细致观察 主要特点 说明方法
路灯
说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。
夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事？或者苦恼？艰辛呢？
是的，他在无私地奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶。可是，我们是怎样爱护他的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆是写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了！路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！
路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明。路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……
【分析】本题为自命题作文，要求选择一种事物，写一写这种事物的特点及由该事物产生丰富的联想。日常生活中，我们感兴趣的事物有很多，或许是某种小动物，或许是一些植物，或许是一种物品，或许是一些美食……可以写你了解的一些事物如：青松、梅花、小草等，想想它们具有什么可贵的品质，象征着哪些人？选择你最想表达的去写。写时要结合这种事物的特点，写出自己的体会。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】结合自己的写作实践，先把写作提纲补充完整，如：通过审题，我知道要写一种事物，写之前，我们需要细致观察要写的这个事物。写时要注意：①写清楚这个事物的主要特点；②试着用上恰当的说明方法；③可以分段介绍事物的各个方面。写完后，与同学交流分享一下。
故答案为：
一种事物 细致观察 主要特点 说明方法
范文：
路灯
说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。
夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事？或者苦恼？艰辛呢？
是的，他在无私地奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶。可是，我们是怎样爱护他的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆是写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了！路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么？为了人！他们竟不惜一切代价呀！
路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明。路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……
【点评】本文运用借物喻人的方法，借赞美路灯，赞美了社会上那些默默无闻，无私奉献的人们。详略得当，能运用排比、拟人等修辞手法，是一篇不错的习作。
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