2《丁香结》专项阅读训练（含答案）

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《丁香结》专项阅读训练-语文六年级上册统编版
？课内阅读。
丁香结（选文）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙（zhuō zhuó）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cān cēn）差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1．用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
2．从文段中找出下列词语的反义词写在括号里。
轻灵( ) 暴露( )
3．“参差的绿”指的是丁香花的 。
4．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”读到这一句，我的脑海中就联想到王安石的诗句“ ， ”，那雪白的花正是有了迷人的香气才更加让人难忘。
5．花儿常有一定的象征意义，能选一选吗？
A．温馨 B．怀念 C．雍容华贵 D．百年好合
牡丹( ) 康乃馨( ) 百合( ) 白菊( )
（1）妇女节，我要把一束( )花送给妈妈，以此来表达我的感激之情，我还想对她说：“谁言寸草心， 。”
（2）菊花还有一个象征意义，被赋予凌霜不屈的形象。“ ， ”这句诗说明重阳历来有赏菊花的风俗。
课内阅读。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
6．文中画“ ”的句子突出了丁香 。
7．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。再试着运用一种修辞方法改写句子。
①有的宅院里出来了半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。
②有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
第 个句子写得好，这个句子运用了 和 的修辞方法，写出了丁香花的 。
改写：丁香枝条上有一柄花蕾。
8．选文分别从什么角度描写了丁香花？
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丁香结（节选）
宗璞
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
……
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
9．查字典。
“衣襟”的“襟”，用音序查字法，先查字母( )，再查音节( )；用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。“襟”有这样三种解释：
A．上衣或袍子前面的部分 B．姐妹的丈夫之间的关系 C．指胸怀、抱负
分别选出“襟”在下面词语里的意思（填序号）。
胸襟( ) 衣襟( )
10．写出下列词语的近义词或反义词。
朦胧( )（近义词） 愁怨( )（反义词）
11．选文第一段描写丁香的角度是（ ）
A．形状 香味 B．形状 声音 C．色彩 香味 D．色彩 形状
12．第二段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（ ）
A．欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。
B．为了说明丁香不适合在雨中欣赏。
C．从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。
D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
13．说说你对选文最后两句话的理解。
阅读短文，回答问题。
丁香结（节选）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
14．联系上下文理解词语。
轻灵：
参差：
15．选文第一自然段是从 、 、 三个方面描写丁香的。
16．“只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。”请你结合短文，回答作者的疑问。
17．“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
阅读短文。
《丁香结》节选
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解。何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞园圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结。这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事。一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不完；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
18．为什么把丁香花比喻为“丁香结”？
19．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
20．请写一句古人描写丁香结的诗句。
课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
21．仔细阅读选文，从中找出描写丁香花苞样子的句子，用“____”画出来。
22．结合文章，说说丁香花苞为什么被喻为“丁香结”。
23．下面是对选文中画波浪线的句子的理解，你认为( )是对的，请说明理由。
A．人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到忧伤与愁怨
B．如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生也就没有多少乐趣了
C．生活中总会遇到一些不顺心的事，一件完了一件又来，但我们的人生也因此变得多姿多彩
理由：
24．著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
《《丁香结》专项阅读训练-语文六年级上册统编版》参考答案
1．zhuō cēn 2． 笨拙 遮掩 3．错落的枝叶 4． 遥知不是雪 为有暗香来 5． C A D B 康乃馨 报得三春晖 待到重阳日 还来就菊花
【导语】这段描写丁香花的文字颇具诗意，通过细腻的感官描写展现了对丁香的喜爱。文中以“积雪”喻花，将视觉的莹白与嗅觉的芬芳巧妙融合，营造出清新雅致的意境。作者通过“文思和梦想”的点睛之笔，赋予丁香以精神寄托的象征意义。语言风格清新自然，既有古典诗词的韵味，又不失现代散文的流畅。特别是在描写花簇时运用“小而不单薄”的辩证表达，展现出观察的细致入微。整体营造出一种闲适优雅的生活情调，体现了作者对自然美的敏感捕捉。
1．本题考查字音辨析。
“拙”是多音字，读音有zhuō和zhuó，zhuō的意思是笨、不灵巧，zhuó用于古汉语中的谦辞，现代汉语中不常用。
“参”是多音字，读音有cēn、cān、shēn，cēn用于“参差”，表示长短、高低等不一致，cān的意思是加入、参考、进见等，shēn指一种可入药的草本植物。
“笨拙”的读音是bèn zhuō，意思是反应迟钝、手脚不灵活。
“参差”的读音是cēn cī，意思是不整齐、不一致。
2．本题考查反义词。
“轻灵”指轻快灵巧。文中“人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了”一句中，“不那么浑浊笨拙”与“轻灵”形成对比，因此“轻灵”的反义词是“笨拙”。
“暴露”指显露出来，让外界看到。文中“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗”中，“遮掩”有遮蔽、掩盖的意思，与“暴露”意思相反，因此“暴露”的反义词是“遮掩”。
3．本题考查文章内容理解。
文中提到“那一片莹白，白下面透出参差的绿”，这里的“莹白”指的是丁香花的颜色，而花的下方通常是叶子，且“参差”形容不整齐的样子，符合叶子生长时长短、疏密不一致的状态，因此“参差的绿”所指的是丁香花错落的枝叶。
4．本题考查名篇名句默写与理解。
“遥知不是雪，为有暗香来”。这两句诗出自王安石的《梅花》，意思是远远望去就知道那不是雪，因为有隐隐约约的香气传来。
文段中用“积雪”比喻丁香花的洁白，同时以“香气直透毫端”点出其香气，突出了丁香花白似雪却有芬芳的特点；而《梅花》中的诗句“遥知不是雪，为有暗香来”同样以“雪”喻花的洁白，又通过“暗香”点明其香气，二者都将花的洁白与独特香气结合，营造出相似的意境，因此会产生这样的联想。
5．本题考查选词填空和名篇名句默写与理解。
A．温馨：指温暖、亲切、柔和的氛围或感觉，给人以舒适、惬意的感受。
B．怀念：指对过去的人或事物深切地思念、想念，带有一定的情感寄托。
C．雍容华贵：形容人或事物气度文雅从容，外表华丽高贵，具有庄重而富有的气质。
D．百年好合：通常用于祝福婚姻或情谊长久美满，寓意双方能和睦相处、相伴一生。
牡丹：牡丹花朵硕大饱满，花色艳丽丰富，花型端庄大气，在传统文化中一直被视为富贵、吉祥的象征，展现出高雅庄重、富丽堂皇的气质，符合“雍容华贵”的特点。故选C。
康乃馨：康乃馨的花色柔和淡雅，花型温婉端庄，常被用来表达对亲人的关爱、感激与祝福，尤其在表达母爱时最为常见，传递出温暖的情感，与“温馨”的含义相符。故选A。
百合：“百合”二字有“百事和合”之意，其花型纯净优雅，花色洁白无瑕，在婚礼等喜庆场合中经常出现，象征着婚姻美满、家庭和睦、长久相伴，因此代表“百年好合”。故选D。
白菊：白菊颜色素净洁白，给人以肃穆、沉静之感，常被用于悼念、缅怀逝者的场合，寄托着人们对逝去之人的思念与追怀，所以象征“怀念”。故选B。
（1）康乃馨的象征意义是温馨，常被用来表达对母亲的爱、感激与祝福，与妇女节向妈妈传递情感的场景高度契合，故填“康乃馨”。书写时注意“报”“晖”的正确写法。
（2）“待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩然的《过故人庄》，意思是等到重阳节的时候，我还要再来欣赏菊花。重阳节是中国传统节日，赏菊是其重要习俗之一，这句诗直接点明了在重阳日赏菊的活动，体现了菊花与重阳节的紧密关联。同时，菊花在秋季开放，迎霜而绽，本身就带有凌霜不屈的象征意义，而重阳赏菊的风俗也让这种文化意象更加深入人心，既展现了节日传统，也呼应了菊花坚韧的品格。
6．香气的幽雅独特 7． ② 拟人 比喻 惹人喜爱 丁香枝条上有一柄花蕾，正忧愁地望着我。 8．选文分别从外形、颜色、气味等角度描写了丁香花。
【分析】6．这道题考查学生对文中画线句子的理解和掌握，学生要回到原文中去联系上下文解答。
结合上下文可知，丁香花的花香能让人在夜色中能分辨出来，是因为它有自己独特的香气，气味独特。
7．这道题考查学生对句子的理解和修辞手法的掌握。
第一个句子平铺直诉，普普通通；第二个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，显得句子生动有趣，所以第二个句子写的更好。而运用修辞手法改写句子，要注意保持句子的原意不变。
8．这道题考查学生对选文的理解和掌握，学生要在通读全文的基础上进行解答。
第一段中，从“雪白”、“星星般的小花”等词中可知，从颜色和形状两个角度去描写丁香花；第二段中，从“淡淡的幽雅的甜香”可知，是从气味角度描写丁香花。
9． J jīn 衤 13 C A 10． 含糊 欣喜 11．C 12．D 13．本句采用了借物抒情的手法，借丁香结比作人生中遇到的不顺心的事情，表达作者不畏惧去面对人生中出现的问题，并且要以一种坦然乐观的情绪面对它，人生因为有波澜而更加美好。
【解析】9．本题考查的是查字典。
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
胸襟：指心情、志趣、抱负、胸臆等。犹胸怀。指心里头。 犹臆测。也指人体或衣服上身前面的部分。
衣襟：指古代交领或衣下掩裳际处，后亦指上衣的前幅或衣领、袖口。
10．本题主要考查对反义词和近义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词或近义词即可。
朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。
愁怨：意思是忧愁怨恨。
11．本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容“城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”可以得出描写了丁香的香味和颜色。
12．本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容进行辨析，根据文段内容：古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。引用古人关于丁香结的诗句的作用是从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
13．本题考查的是对文段内容的理解和辨析，结合上下文的语境进行辨析。
结合原文的内容“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话也把丁香结比喻成了人生中的不顺心的事情，所以这句话写出了一种坦然乐观的情绪面对它，人生因为有波澜而更加美好。
14． 表示灵活、清醒 颜色不均匀 15． 香味 颜色 形状 16．第一层含义：丁香花蕾上小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。第二层含义：人生中不顺心的事。 17．结，是解不完的；人生中的问题也是解决不完的。人生道路上总会遇到各种不顺心的事情，一件完了又有一件。当遇到不顺心的事情时，不要只顾着抱怨，而要从容豁达地面对。这样的人生才更显得多姿多彩。
【解析】14．本题考查词语解释。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
轻灵：意思是指动作轻巧灵活。引申为一种轻松、飘逸的心境。
参差：高低不齐的样子。在文中指颜色不均匀。
15．本题考查提取关键信息。
仔细阅读第一自然段，从“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”可知是从香味、颜色、形状三个方面描写丁香的。
16．本题考查文章内容理解。
通读全文，从“今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。”“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知答案，
17．本题考查文章内容理解。
作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢 再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。
18．第一，丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；第二，丁香花负担着解不开的愁怨。 19．作者想到，每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，但这样的生活才是多姿多彩，不然，就太平淡无味了。 20．小轩愁入丁香结，幽径春生豆蔻梢。
【分析】18．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析和理解。
根据原文内容“小小的花苞园圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才忧然，果然是丁香结。”和“丁香结。这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。”可以得出把丁香花比瑜为“丁香结”是因为第一，丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；第二，丁香花负担着解不开的愁怨。
19．本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容进行辨析和理解，根据原文内容“每个人一辈子都有许多不顺心的事。一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不完；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”可以得出丁香结引发出作者的思考。
20．本题考查的是对诗句的理解和辨析，注意平时对诗句的识记和理解。
描写的丁香结的古诗有：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。一一《代赠·楼上黄昏欲望休》李商隐绕砌□声芳草歇，愁肠学尽丁香结。一一《鹊踏枝·秋入蛮蕉风半裂》冯延巳合欢不验丁香结，只得凄凉对烛房。一一《无题·误语成疑意已伤》钱惟演何以壮行色，宝剑丁香结。 一一《别意·志士叹水逝》谭嗣同殷懃为解丁香结，放出枝间自在春。 一一《出定力院作》王安石小轩愁入丁香结，幽径春生豆蔻梢。一一《小园春思》陆游
21．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 22．（1）丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（2）丁香结负担着解不开的愁怨。 23． C 人生的精彩在于经历了悲欢离合，在于尝遍了酸甜苦辣。 24．丁香象征着美丽、高洁、愁怨。
【分析】21．此题考查学生文本的理解能力。
文中“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”是对花苞样子的描写。
22．考查在理解课文内容的基础上回答问题。
作者把丁香花喻为“丁香结”其原因可从这几句话“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。”“觉得它们负担着解不开的愁怨。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。”中看出来：①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁心。
23．此题考查学生文本的理解能力。
文中的“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话的意思是说：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿，不然，生活就过得无意义。
24．考查对“丁香”一词的深刻理解。
根据著名诗人戴望舒的《雨巷》中的诗句“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”再结合本课内容，星星般的丁香花虽小，可它们能缀满枝头；丁香花虽小，可它们能发出淡淡的幽雅的甜香；丁香花的颜色也能引人注目。丁香结还能引起人们的遐想。这使我体会到“丁香”一词在诗中的含义是：象征着美丽、高洁、愁怨。
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