3.3.4 素材的采集与加工
1教学目标
掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画等素材的常用加工方法，能够按照设计方案，选择合适的组织和表达形式制作合成多媒体作品。
2重点难点
教学重点：
掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画等素材的常用加工方法。
教学难点：
选择合适的软件完成多媒体作品的制作。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】复习提问
制作多媒体作品的基本过程？
1、需求分析
2、规划与设计
3、素材采集与加工
4、作品集成
5、发布与评价
活动2【导入】导入新课
素材的采集与加工：图片、文本、动画、声音、视频。
活动3【讲授】图片的处理与合成
在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为作品素材。
活动4【活动】插入图片
在幻灯片窗口中插入任意一幅图片。
活动5【讲授】文本信息的选取与加工
文本信息的选取与加工的关键是要如何围绕重点精选材料，体现设计意图。另外，还要根据媒体表达形式的特点，在有限的版面中使得内容表达更加丰富、深刻。
活动6【活动】插入文本
在幻灯片窗口“单击此处添加标题”文本框中输入文本“文本框”，在“单击此处添加副标题”文本框中输入文本“水平和垂直”。
活动7【讲授】动画的构思与制作
在多媒体作品中，对于事实的描述仅仅依赖文本和图片等形式是远远不够的。为了在有限版面中呈现大量不同层面的信息，我们需要创作动画素材，以提高作品的表现力。
活动8【活动】设置自定义动画
为插入的图片和文本框分别设置自定义动画效果。
活动9【讲授】声音与视频的处理与加工
在多媒体作品中通过添加声音和视频可以和文本、图片结合在一起，给人以听觉、视觉上的冲击，使作品更具感染力。
活动10【活动】插入声音文件
在幻灯片窗口中插入一个声音文件。
活动11【活动】插入视频文件
在幻灯片窗口中插入一个影片文件。
活动12【讲授】课堂小结
对于历史人物、事件等方面，我们必须尊重事实，注意鉴别信息来源是否可靠，是否有较高的权威性和准确性。为了增强说服力，还需有自己独特的观点和新颖的表现形式。此外，我们还必须合法使用文本资料和图片素材，自觉尊重知识版权。在处理和加工文本图片过程中，要形成良好的道德规范，切勿制作、发布和传播有损于他人声誉，危害社会或造成不良影响的文本、图片信息。 PowerPoint所提供的动画效果，虽然只是一些非常基本的操作，但通过巧妙的构思安排，仍然能达到很好的效果。
活动13【练习】课堂练习
以文学欣赏为主题制作一张幻灯片，基本要求如下。 1、自拟标题，字数格式不限。 2、输入你最喜欢的一部古典名著的名称及作者。 3、插入任意一幅图片，适当调整位置和尺寸。 4、设置任意背景。
活动14【作业】课后作业
预习下节内容：作品集成
课件12张PPT。多媒体信息的加工与表达
——素材的采集和加工制作多媒体作品的基本过程素材的采集和加工图片的处理与合成 在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为作品素材。插入→图片→来自文件文本信息的选取与加工 文本信息的选取与加工的关键是要如何围绕重点精选材料，体现设计意图。另外，还要根据媒体表达形式的特点，在有限的版面中使得内容表达更加丰富、深刻。插入→文本框→水平/垂直动画的构思与制作 在多媒体作品中，对于事实的描述仅仅依赖文本和图片等形式是远远不够的。为了在有限版面中呈现大量不同层面的信息，我们需要创作动画素材，以提高作品的表现力。声音和视频的处理与加工 在多媒体作品中通过添加声音和视频可以和文本、图片结合在一起，给人以听觉、视觉上的冲击，使作品更具感染力。插入→影片和声音→文件中的声音
插入→影片和声音→文件中的影片声音和视频的处理与加工声音和视频的处理与加工 对于历史人物、事件等方面，我们必须尊重事实，注意鉴别信息来源是否可靠，是否有较高的权威性和准确性。为了增强说服力，还需有自己独特的观点和新颖的表现形式。此外，我们还必须合法使用文本资料和图片素材，自觉尊重知识版权。在处理和加工文本图片过程中，要形成良好的道德规范，切勿制作、发布和传播有损于他人声誉，危害社会或造成不良影响的文本、图片信息。
PowerPoint所提供的动画效果，虽然只是一些非常基本的操作，但通过巧妙的构思安排，仍然能达到很好的效果。小 结 以文学欣赏为主题制作一张幻灯片，基本要求如下。
1、自拟标题，字数格式不限。
2、输入你最喜欢的一部古典名著的名称及作者。
3、插入任意一幅图片，适当调整位置和尺寸。
4、设置任意背景。练 习作 业预习下节内容：作品集成
