15.3 新课标必做实验探究串联电路和并联电路中电压的特点 (学生版+答案版)人教版(2024)九年级全册

文档属性

名称 15.3 新课标必做实验探究串联电路和并联电路中电压的特点 (学生版+答案版)人教版(2024)九年级全册
格式 zip
文件大小 83.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-07-22 14:45:43

文档简介

新课标必做实验 探究串联电路和并联电路中电压的特点 
1.[长春中考]在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时开关应处于   状态。
(2)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
(3)闭合开关,观察到小灯泡L1发光、L2不发光,故障可能是   。
(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为    V。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压   。
【补充设问】
(5)三个小组的同学都根据如图甲所示电路按照操作规范进行了实验,并将获得的数据分别填入了下表中。小果同学看了数据后认为第一组和第二组的数据是错的,只有第三组的数据是对的。你是否同意该同学的观点,请简要说明理由:   。
实验 小组 电源电压 U/V L1两端电压 U1/V L2两端电压 U2/V
第一组 2.7 2.6 2.5
第二组 2.9 2.5 2.5
第三组 3.0 3.0 3.0
(6)实验结束后,小明回家发现客厅的灯L1比卧室的灯L2亮,则两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1   (选填“>”“<”或“=”)U2。
2 [成都中考]某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。
(1)下列操作不正确的是   。
A.连接电路时,开关S应处于断开状态
B.连接电压表时,试触后再选择合适量程
C.将电压表A接点连线转接至C接点,测量L2两端电压
(2)测量灯泡L1两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的,则发生故障的灯泡及故障类型是   。
(3)该小组同学用电阻箱代替故障灯泡,继续进行实验,记录数据如下表所示。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
第1次 0.8 2.0 2.8
第2次 1.0 1.8 2.8
第3次 1.4 1.4 2.7
分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是   。
A.串联电路中各处电流相等
B.灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大
C.串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大
D.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【补充设问】
(4)利用电阻箱代替故障灯泡的好处是   。
(5)明明同学在实验中发现,两个小灯泡,其中一个很亮, 造成这种现象的原因可能是   。
A.灯泡的规格不同
B.发光微弱的灯泡灯丝断了
C.通过两个灯泡的电流大小不同新课标必做实验 探究串联电路和并联电路中电压的特点 
1.[长春中考]在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时开关应处于 断开 状态。
(2)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
如图所示
(3)闭合开关,观察到小灯泡L1发光、L2不发光,故障可能是 L2断路 。
(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为 3  V。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 相等 。
【补充设问】
(5)三个小组的同学都根据如图甲所示电路按照操作规范进行了实验,并将获得的数据分别填入了下表中。小果同学看了数据后认为第一组和第二组的数据是错的,只有第三组的数据是对的。你是否同意该同学的观点,请简要说明理由: 不同意,应尊重实验现象,允许测量中误差的存在 。
实验 小组 电源电压 U/V L1两端电压 U1/V L2两端电压 U2/V
第一组 2.7 2.6 2.5
第二组 2.9 2.5 2.5
第三组 3.0 3.0 3.0
(6)实验结束后,小明回家发现客厅的灯L1比卧室的灯L2亮,则两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1 = (选填“>”“<”或“=”)U2。
2.[成都中考]某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。
(1)下列操作不正确的是 C 。
A.连接电路时,开关S应处于断开状态
B.连接电压表时,试触后再选择合适量程
C.将电压表A接点连线转接至C接点,测量L2两端电压
(2)测量灯泡L1两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的,则发生故障的灯泡及故障类型是 小灯泡L2断路 。
(3)该小组同学用电阻箱代替故障灯泡,继续进行实验,记录数据如下表所示。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
第1次 0.8 2.0 2.8
第2次 1.0 1.8 2.8
第3次 1.4 1.4 2.7
分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是 D 。
A.串联电路中各处电流相等
B.灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大
C.串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大
D.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【补充设问】
(4)利用电阻箱代替故障灯泡的好处是 减少拆接电路,便于改变阻值测量多组数据 。
(5)明明同学在实验中发现,两个小灯泡,其中一个很亮, 造成这种现象的原因可能是 A 。
A.灯泡的规格不同
B.发光微弱的灯泡灯丝断了
C.通过两个灯泡的电流大小不同
同课章节目录