专题训练(十) “非常规”测电阻 (学生版+答案版)人教版(2024)九年级全册

文档属性

名称 专题训练(十) “非常规”测电阻 (学生版+答案版)人教版(2024)九年级全册
格式 zip
文件大小 424.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-07-22 15:16:20

文档简介

专题训练(十) “非常规”测电阻
            
类型一 “伏阻法”测电阻
1.小海设计如图所示电路测量待测电阻Rx的阻值,R0为已知阻值的定值电阻。步骤如下:①闭合S、断开S1,用电压表测出 R0 (选填“R0”“Rx”或“电源电压”)两端的电压为U1;②再闭合S1,电压表示数为U2,则待测电阻Rx两端的电压为 U2-U1 ,阻值Rx= R0 。(后两空均用U1、U2和R0表示)
第1题图  第2题图
2.[新考法·分析论证]用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。
(1)将实验过程补充完整:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;
b.闭合开关, 调节滑动变阻器,读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 ;
c.断开开关,整理器材。
(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=  。
(3)写出本实验中滑动变阻器的作用: 保护电路;可以进行多次测量(或“改变电路中的电流或定值电阻两端的电压”) 。
3.如图所示,已知小灯泡的额定电流为I额,电源电压为U总,定值电阻R0,用该电路能测出小灯正常发光时的电阻,测量步骤如下:
(1)只闭合S、S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 U总-I额R0 。
(2)断开S1,闭合S、S2,滑动变阻器的滑片 不动 (选填“移动”或“不动”), 测出灯泡两端电压U 。
(3)小灯泡正常发光时的电阻为  (用已知量和测量的量表示)。
4.一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值,其中定值电阻R0=20 Ω。请你帮实验小组完成实验。
(1)按照甲图的实验电路图,用笔画线代替导线将乙图连接完整(部分导线已连好)。
如图所示
(2)在连接电路时,开关应 断开 ,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 右 (选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关S1,将开关S2掷于“1”时,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记下此时电压表的示数为U1;保持滑片位置不变,将开关S2掷于“2”时,记下此时电压表的示数为U2,则待测电阻Rx阻值的表达式Rx= R0 (用R0、U1、U2表示)。
(4)重复步骤(3),共得到5组U1、U2的数据,计算出的平均值为 3.41 ;利用的平均值,求出待测电阻Rx为 48.2 Ω。
1 2 3 4 5
U1/V 0.25 0.30 0.36 0.40 0.44
U2/V 0.86 1.03 1.22 1.36 1.49
3.44 3.43 3.39 3.40 3.39
(5)实验中,采用了多次测出U1和U2的值,并由的平均值求待测电阻Rx阻值的目的是为了 减小误差 。
类型二 “安阻法”测电阻
5.用如图所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,电源电压未知,可以用最大阻值为R的滑动变阻器来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电流表示数为I1;滑动变阻器滑片在最右端时,电流表示数为I2,则电阻Rx= R 。(用相关物理量的符号表示)
6.[新考法·设计实验]现有两个电流表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测一未知阻值的电阻Rx。要求开关接在干路上。
(1)在下面的虚线框内分别画出两种不同方法的电路图。
如图所示
(2)如果实验中电流表 A1、 A2的读数分别为I1、I2,请在横线上写上对应的电阻Rx的表达式。
方法一:Rx=  ;
方法二:Rx=  。
7.小军想利用两块已调零的电流表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻Rx的阻值。他连接的部分电路如图所示。
(1)请你只添加一根导线,完成实验电路连接。
如图所示
(2)开关S闭合时,电流表A1的示数为I1,电流表 A2的示数为I2,则Rx= R0 。(请你利用I1、I2和R0表示Rx)
8.[新考法·设计实验]小明用图甲所示的电路做伏安法测量某定值电阻Rx的阻值的实验,请你帮他解决实验中遇到的问题:
(1)如图甲,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到最 右 (选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关后调节滑动变阻器滑片,当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,定值电阻Rx的阻值是 4 Ω。
(3)若在实验中,电压表不能使用。小李灵机一动,想到一个不用电压表也能测出未知电阻Rx的好办法,他看了一下滑动变阻器的最大阻值为R0,去掉电压表,其他电路不变,他设计了如下步骤,但不够完整,请你将步骤补充完整。
步骤:A.将滑片P移至最左端时,读出电流表示数为I1;
B.将滑片P移至最右端时,读出电流表示数为I2;
C.则未知电阻的表达式:Rx= R0 (用I1、I2、R0表示)。
类型三 综合法测电阻
9.以下四种电路,电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻,在不拆改电路的情况下,不能测出未知电阻Rx阻值的电路是( C )
A B
C D
10.[新考法·新实验]在测量未知电阻Rx(阻值约为150 Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3 V)、滑动变阻器R(0~50 Ω)、电阻箱R0(0~9 999 Ω)、电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)、开关及导线若干。
(1)小虎同学设计了如图甲所示的电路,他 不能 (选填“能”或“不能”)较准确地测出Rx的阻值,理由是 电路中的电流小于电流表的分度值 。
(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量。
①请根据如图乙所示的电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
如图所示
②正确连接电路后,小明先将开关S拨至“1”,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数如图丁所示,示数为U1= 0.40 V。
③再将开关S拨至“2”,当将电阻箱的阻值调至R0=152 Ω时,电压表示数恰为U1,则待测电阻的阻值Rx= 152 Ω。
④实验中,若将开关S拨至“2”时,不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许距离,其他操作正确,则Rx的测量值 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
11.某物理兴趣小组利用如图甲所示的实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值,电源电压U0约为2~3 V,Rx的阻值约为6~7 Ω。实验室提供如下器材:导线若干、开关、电流表(量程0~0.6 A、0~3 A)、电压表(量程0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器R(最大阻值为30 Ω)。请你思考并回答下列问题:
(1)按照图甲用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物图。
如图所示
(2)用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式:U= U0-IRx 。
(3)①正确连接电路后,闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值 最大 (选填“最大”或“为零”)。
②移动滑动变阻器的滑片,读出4组电流表和电压表示数的数据,分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标,在坐标纸上描点,把这4个点连接起来大致为一条直线(用虚线延长到与纵轴相交),如图丙所示。从图丙中的信息可求得:电源电压U0= 3 V,电阻Rx= 6 Ω。 专题训练(十) “非常规”测电阻
            
类型一 “伏阻法”测电阻
1.小海设计如图所示电路测量待测电阻Rx的阻值,R0为已知阻值的定值电阻。步骤如下:①闭合S、断开S1,用电压表测出   (选填“R0”“Rx”或“电源电压”)两端的电压为U1;②再闭合S1,电压表示数为U2,则待测电阻Rx两端的电压为   ,阻值Rx=  。(后两空均用U1、U2和R0表示)
第1题图  第2题图
2.[新考法·分析论证]用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。
(1)将实验过程补充完整:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;
b.闭合开关,   ;
c.断开开关,整理器材。
(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx= 。
(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:   。
3.如图所示,已知小灯泡的额定电流为I额,电源电压为U总,定值电阻R0,用该电路能测出小灯正常发光时的电阻,测量步骤如下:
(1)只闭合S、S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为   。
(2)断开S1,闭合S、S2,滑动变阻器的滑片   (选填“移动”或“不动”),   。
(3)小灯泡正常发光时的电阻为 (用已知量和测量的量表示)。
4.一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值,其中定值电阻R0=20 Ω。请你帮实验小组完成实验。
(1)按照甲图的实验电路图,用笔画线代替导线将乙图连接完整(部分导线已连好)。
(2)在连接电路时,开关应   ,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于   (选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关S1,将开关S2掷于“1”时,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记下此时电压表的示数为U1;保持滑片位置不变,将开关S2掷于“2”时,记下此时电压表的示数为U2,则待测电阻Rx阻值的表达式Rx=  (用R0、U1、U2表示)。
(4)重复步骤(3),共得到5组U1、U2的数据,计算出的平均值为   ;利用的平均值,求出待测电阻Rx为   Ω。
1 2 3 4 5
U1/V 0.25 0.30 0.36 0.40 0.44
U2/V 0.86 1.03 1.22 1.36 1.49
3.44 3.43 3.39 3.40 3.39
(5)实验中,采用了多次测出U1和U2的值,并由的平均值求待测电阻Rx阻值的目的是为了   。
类型二 “安阻法”测电阻
5.用如图所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,电源电压未知,可以用最大阻值为R的滑动变阻器来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电流表示数为I1;滑动变阻器滑片在最右端时,电流表示数为I2,则电阻Rx=  。(用相关物理量的符号表示)
6.[新考法·设计实验]现有两个电流表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测一未知阻值的电阻Rx。要求开关接在干路上。
(1)在下面的虚线框内分别画出两种不同方法的电路图。
(2)如果实验中电流表 A1、 A2的读数分别为I1、I2,请在横线上写上对应的电阻Rx的表达式。
方法一:Rx= ;
方法二:Rx= 。
7.小军想利用两块已调零的电流表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻Rx的阻值。他连接的部分电路如图所示。
(1)请你只添加一根导线,完成实验电路连接。
(2)开关S闭合时,电流表A1的示数为I1,电流表 A2的示数为I2,则Rx= 。(请你利用I1、I2和R0表示Rx)
8.[新考法·设计实验]小明用图甲所示的电路做伏安法测量某定值电阻Rx的阻值的实验,请你帮他解决实验中遇到的问题:
(1)如图甲,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到最   (选填“左”或“右”)端。
(2)闭合开关后调节滑动变阻器滑片,当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,定值电阻Rx的阻值是   Ω。
(3)若在实验中,电压表不能使用。小李灵机一动,想到一个不用电压表也能测出未知电阻Rx的好办法,他看了一下滑动变阻器的最大阻值为R0,去掉电压表,其他电路不变,他设计了如下步骤,但不够完整,请你将步骤补充完整。
步骤:A.将滑片P移至最左端时,读出电流表示数为I1;
B.将滑片P移至最右端时,读出电流表示数为I2;
C.则未知电阻的表达式:Rx= (用I1、I2、R0表示)。
类型三 综合法测电阻
9.以下四种电路,电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻,在不拆改电路的情况下,不能测出未知电阻Rx阻值的电路是( )
A B
C D
10.[新考法·新实验]在测量未知电阻Rx(阻值约为150 Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3 V)、滑动变阻器R(0~50 Ω)、电阻箱R0(0~9 999 Ω)、电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)、开关及导线若干。
(1)小虎同学设计了如图甲所示的电路,他   (选填“能”或“不能”)较准确地测出Rx的阻值,理由是   。
(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量。
①请根据如图乙所示的电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
②正确连接电路后,小明先将开关S拨至“1”,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数如图丁所示,示数为U1=   V。
③再将开关S拨至“2”,当将电阻箱的阻值调至R0=152 Ω时,电压表示数恰为U1,则待测电阻的阻值Rx=   Ω。
④实验中,若将开关S拨至“2”时,不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许距离,其他操作正确,则Rx的测量值   (选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
11.某物理兴趣小组利用如图甲所示的实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值,电源电压U0约为2~3 V,Rx的阻值约为6~7 Ω。实验室提供如下器材:导线若干、开关、电流表(量程0~0.6 A、0~3 A)、电压表(量程0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器R(最大阻值为30 Ω)。请你思考并回答下列问题:
(1)按照图甲用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物图。
(2)用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式:U=   。
(3)①正确连接电路后,闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值   (选填“最大”或“为零”)。
②移动滑动变阻器的滑片,读出4组电流表和电压表示数的数据,分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标,在坐标纸上描点,把这4个点连接起来大致为一条直线(用虚线延长到与纵轴相交),如图丙所示。从图丙中的信息可求得:电源电压U0=   V,电阻Rx=   Ω。
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